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案例S01 CO 2 濃度歷時變化

均 濃 度 (ppm)

時間

案例S01 CO

2

濃度歷時變化

第一點 第二點 第三點

第四點 第五點 outdoor

使用時段

圖 3-22 案例 S01 二氧化碳歷時變化

0.00 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30

10:42 13:06 15:30 17:54 20:18 22:42 1:06 3:30 5:54 8:18 10:42

平 均 濃 度 (ppm)

時間

案例S01 甲醛濃度歷時變化

第一點 第二點 第三點 第四點 第五點

使用時段 使用時段

圖 3-23 案例 S01 甲醛歷時變化

0.0 1.0 2.0 3.0

10:42 13:06 15:30 17:54 20:18 22:42 1:06 3:30 5:54 8:18 10:42

平 均 濃 度 (ppm)

時間

案例S01 TVOC濃度歷時變化

第一點 第二點 第三點 第四點 第五點

使用時段 使用時段

圖 3-24 案例 S01 TVOC 歷時變化

室內粉塵量評估方面,由實測值彙整後顯示室內 PM10粉塵量歷時變化之濃 度值遠低於健康基準值 60μg/m3(如圖 3-25、3-26),無明顯污染源產生,屬健 康範圍。室內 PM2.5粉塵量歷時變化之濃度值亦低於健康基準值 100μg/m3,無 明顯污染源產生,屬健康範圍。

0 20 40 60 80 100

13:24 15:48 18:12 20:36 23:00 1:24 3:48 6:12 8:36 11:00 13:24 15:48

平 均 濃 度 (μg/m3)

時間

案例S01 PM2.5平均粉塵量歷時變化

室內 室外

使用時段

圖 3-25 案例 S01 PM2.5平均粉塵歷時變化

0 20 40 60 80 100

13:24 15:48 18:12 20:36 23:00 1:24 3:48 6:12 8:36 11:00 13:24 15:48

平 均 濃 度 (μg/m3)

時間

案例S01 PM10平均粉塵量歷時變化

室內 室外

使用時段

圖 3-26 案例 S01 PM10平均粉塵歷時變化

(二)S.02 診斷案例

S02 案例-電腦教室

項次 類別 背景資料 備註

1. 區位 ■都會地區 □市郊地區

■住宅區 □商業區 □工業區 □其他

2. 年份

屋齡 □ 0~5 年 □ 6~10 年 □ 11~20 年

□ 21~30 年 ■ 31~年 55 年

裝修 □ 0~2 年 □ 3~5 年 □ 6~10 年

■ 11~20 年 □ 20~年

3. 空間

人數 使用人數 45 人 診斷人員 05 人 樓層/總樓層: 3F / 4F

總面積:126.42 m2

4. 裝修 狀態

強度 ■少數裝修(10%) □簡單裝修(30%)

□大量裝修(60%) □全面裝修(80%)

材料

天花: ■油漆 □礦纖版

□木質板 □其他 地板: □磁磚 □木質地板 □地毯

□發泡地板 ■其他 磨石子 牆壁: □壁紙 ■油漆粉刷 □磁磚

□木質板 □其他

家具: □木質 ■塑膠 ■金屬

□其他

5. 環控 設備

空調 □中央空調型 ■窗型冷氣 □分離式冷氣

□輔助風扇 ■吊扇 □其他 照明 ■傳統燈具 □省電燈具 □LED

□投射照明 □OA 燈具 □其他 影音 ■電腦 □視聽娛樂 ■音響擴音設備

□其他 其他

表 3-5 S02 診斷案例現況平面圖及照片

S02 案例-一般教室

照片說明

一般教室現況 一般教室現況 一般教室現況

天花板燈具 戶外監測點 戶外現況

表 3-6 S02 診斷案例現況平面圖及照片

S02 案例-電腦教室

照片說明

電腦教室現況 電腦教室現況 電腦教室現況

天花板燈具 戶外監測點 戶外現況

2. 案例 S02 診斷實測結果(一般教室)

案例 S02 學校類建築(國民小學),診斷空間位於 3 樓之一般教室,因此於診 斷前針對此空間作長時間之監測。一般教室面積約 79.55 平方公尺,地面為磁磚 地板,壁面以水泥漆與壁磚為主要裝修型式,天花板為粉刷水泥油漆,空調為吊 扇型式,雙拉窗型式。以下將各因子量測結果分項說明之。

(1)音環境

依據前期研究建議室內音環境均能音量為 56dB(A),學童上課使用時段平均 噪音量約為 70dB(A),非使用時段約為 50dB(A),全日平均噪音量為 57.1dB(A) (如 圖 3-27),使用時段均能音量數值皆超過建議值,主要原因為上課時段教師授課 與學童講話所產生之噪音,以及下個時段學童玩鬧產生之噪音,因此室內外噪音 量於上課使用時段,皆超過建議值,建議須整體調整不同吸音反射材質,適當規 畫吸音設計以降低背景噪音對使用者之生理及心理影響。

30 40 50 60 70 80 90 100

11:30 13:41 15:51 18:02 20:13 22:23 0:34 2:44 4:55 7:06 9:16 11:27 13:37 15:48

(dB(A))

時間