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第四節 爵士樂傳習與推廣概覽 爵士樂傳習與推廣概覽 爵士樂傳習與推廣概覽 爵士樂傳習與推廣概覽
彭郁雯除了經營樂團、創作音樂，也花了很大的心力作爵士樂的教育推廣，從2008 年開始，彭郁雯以「絲竹空爵士樂團」的名義舉辦爵士樂講座，邀請國內外爵士好手擔 任主講，針對各種爵士樂的主題做單次的課程演講，讓有興趣聽爵士、玩爵士的民眾有
機會一探爵士世界的真理；彭郁雯表示：「臺灣的音樂還是有很多的可能性和潛力，它 還在一個發展階段，所以不管是在演出、創作、或是教學上，都是可以施力的地方。當 然樂團的創作或是新作品演出也是必需的一條路，但這也只是拋磚引玉的一個過程…」
公司，以提供國內多元化的有聲文化需求及服務樂友為宗旨。喜 瑪 拉 雅 公 司 網 站
http://www.cdnet.com.tw（ accessed October 21, 2011）。
58 同註 53。
59 同前註。
60講授性的課程內容既深且廣，從傳統爵士樂、各種樂器主題、學習方式的研習，到融 合樂、異國文化、現代爵士聲響的分析，絲竹空主辦的各期講題精采多元，是充實爵士 樂知能的一大管道。
在演奏方面的課程設計，彭郁雯於2007年6月開辦「即興演奏培訓班」，原本是為樂 團中的國樂手所舉辦的非開放式課程，後來越來越多樂手有興趣學習，才開始對外招生：
因為西樂團員都是爵士樂手，我們本來就在國內或是國外學爵士樂，可是這些國樂 手，他們沒有接觸過，或是聽過，但是沒有演奏過。所以就從樂理啦、即興的方法 開始教…，團員就找了他們的朋友一起來上，後來發現說大家好像很有興趣學爵士 的即興，不管是西樂手還是國樂手。…61
由於爵士樂的演奏特別注重即興時與團員之間的合作，為了讓年輕學子有機會接受合奏
訓練，彭郁雯於2009年秋季開始招收青年團：「教育推廣這個項目，對我來說還蠻重要 的，我們目前有爵士Combo青年團的培訓，…爵士樂的學習方式跟古典不太相同，它非 常注重合奏，所以我們開始招收青年團員，做合奏的培訓。」62從傳統的爵士樂開始奠 定基礎，練習爵士經典曲目，進而了解爵士樂的發展，並且學習即興的方法，當「絲竹 空爵士樂團」團員無法全員到齊演出時，程度較好的青年團團員即可作為遞補或代班的
樂手，因此，為了維持演出的品質，需從長計議，提早訓練。2011年成立的「絲竹空青 年團」則來自原本青年團當中有心練習演奏融合音樂的團員，甚至是能編曲、創作的有 志青年們，這個團不只練習經典曲目的合奏，也練習絲竹空的曲目，除了成果發表的演 出，也開始拓展對外的展演。
另外，政府的補助也是推動爵士音樂教育的一大助力，在申請補助的同時，政府會 要求團體進行「自我提升計畫」，鼓勵團員自我成長，從不斷進修的過程中提升程度、
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拓廣涉獵的範圍。政府的方案促進了教育計畫的落實，絲竹空也因此開辦傳統課程，希
望學員能夠真正學會，將這些所學可以變成日後運用於演奏或創作的元素。2011年所開 辦的「臺灣傳統音樂再生計畫—歌仔戲傳統曲調與即興音樂之融合創新」正是向「國家 文化藝術基金會」申請通過的研習計劃：「傳統的戲曲很浩瀚，…所以我才覺得把時間 拉長一點，讓大家慢慢學習，因為你會發現很多的結合有點急就章，就比較進不到那個 核心、音樂本身傳統的核心…」63透過長時間的學習，深入理解傳統音樂的真實樣貌，
將實際的內容學在身上，以免往後融合的創作結果成了四不像。這麼多的努力，都為了 做出不失傳統價值的音樂，期待能夠發展出同時具有在地色彩和國際觀的演奏方式或創 作作品，開創具有臺灣特色的音樂風格。
彭郁雯已經著手籌備下一年度的計劃，包含第三張專輯「旋轉」的製作與行銷、2012 年以原住民音樂為融合主題的年度音樂會、「絲竹空爵士樂團」全新官方網站的上線、
青年團的招考與培訓、講座規劃、各項申請書與結案報告等，此外，海外推廣亦為樂團
發展重點，絲竹空爵士樂團從2007年開始積極參與國際性的音樂節，足跡遍及中美洲、
立陶宛、雅加達、吉隆坡、韓國加平、上海、香港等地，接下來更致力向歐美國家拓展
音樂版圖，受2012年《加拿大音樂週》主辦單位的邀請，參與「亞洲音樂之星」與「爵 士音樂之星」兩項專題之演出，將臺灣的聲音透過絲竹空精湛的演奏與創作野心推上世 界舞台。
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表2-2【絲竹空樂團歷年參演國外音樂節表列】
年份 國家城市 音樂展演活動
2007 中國上海 朱家角水鄉世界音樂季 韓國首爾 加平國際爵士音樂節 印尼雅加達 爪哇國際爵士音樂節
香港 繽紛爵士樂系列音樂會
中國廈門 兩岸文化創意博覽會音樂會 2008
馬來西亞吉隆坡 亞洲都市網年會文化演出 中國上海 爵士上海國際音樂節 2009
馬來西亞檳城 檳城國際爵士音樂節 立陶宛維爾紐斯 維爾紐斯爵士音樂節
2010 中美洲四國 薩爾瓦多、宏都拉斯、尼加拉瓜、
多明尼加巡演
2012
加拿大安大略省 多倫多市
加拿大音樂週
圖2-1【絲竹空爵士樂團海外演出照片】
彭郁雯一手耕耘的土地正肥沃，提供臺灣的融合爵士一個成長茁壯的環境：「我覺 得絲竹空是可以提供資訊交流或是擔任傳承的角色，這也不完全是我主導或計畫，而是 絲竹空和青年學子們兩方面的相互激盪。」64因著彭郁雯的理想，青年樂手們走在這條 跨界融合的路上有了牽引的明燈，不再徬徨迷茫，而盡情揮灑發光發熱的樂思。