黃：那老師的興趣轉到哪裡去了？
黃：這位吳桂珠老師帶給您什麼樣的人生觀呢？
通常是要越來越瞭解它，然後也在你自己生活上體驗了以後，你才會真的越來越相
那它，就是它裡面的音樂一方面類型很豐富，一方面我覺得每一首都很好聽，後來
黃：為什麼老師不是選擇爵士演奏為主修呢？
了一首鳳陽，然後覺得效果不錯，所以第二年又再演，寫了【寒鴨戲水三部曲】，
你可不可以給我聽一下笛子的作品，然後我就覺得說，哇！厲害，後來就寫了一首，
為主，不是只有我，像治評或是Toshi也有寫。
黃：從每一年的年度音樂會中發現，每次團員的組合都不太一樣，請問絲竹空有固定團 員嗎？
彭：能夠有適合的團員然後固定一起演出，這當然是最理想的狀況，常常都事與願違，
因為每個人有自己的人生規劃，或是自己的狀況，所以一開始我們的一些團員，到 現在還比較固定的就是Toshi和政君，我和Toshi和政君都是從一開始到現在，當 然Toshi是晚一點點加入，我們三個算是從很早就一起做的。國樂手的部份，陳怡 蒨後來在南藝大獲得全職的工作，所以她也就搬到高雄去住了，原來住臺北的話，
其實排練各方面都會比較方便，所以後來她搬到那邊去，工作重心就在那邊，變成 在排練上會有困難，那時候我們在錄第一張專輯的時候有很多的樂手，因為為了錄 專輯、為了演那個「爵士不亂彈」才找來一起演出，所以也不能算是固定成員，就 當然那時候還有一個二胡手陳家崑，也有一起演過好幾場，反正有時候有很多因 素，可能他們也忙他們的事情，也沒有再一起演出，沒有辦法持續的一起練習。其 實現在算蠻固定的，我們到07年發了專輯以後，因為這些原來有參與專輯錄音的 這些成員沒有辦法持續的團練和演出，所以後來我們又開始去找其他的團員，像是 芷翎就是那個時候進來的，後來又找到治評，後來馬汀才又加入，所以我們六個人 基本上就是核心團員。當然演出的話，我們就是以這六個人為主。那當然因為我們 去年做了「旋轉」的這個演出，需要用到的不完全是我們現在這六位團員，會有吉 他手、歌手，Toshi他跑去彈電貝斯，我們就找了樹葉來打鼓。所以，團員到底固 不固定，我是覺得其實還是蠻固定，只是那個範圍不是這六個人，而是還有一些經 常一起邀演、經常一起演出固定的客席樂手。
訪談對象：彭郁雯（以下簡稱彭）─「絲竹空爵士樂團」音樂總監
是我們甚至去過河岸留言，就是那種餐廳型式，當然那種型式主要就是在磨練，磨
體比較熟悉的人，或是說對於行銷比較熟悉的朋友或長輩接觸，他們都有給一些點
從那邊可以學到爵士樂是怎麼發展、樂手是怎麼即興，去學它的遊戲規則。後來我
變成一個跨界的project。很浩瀚，所以我覺得說把時間拉長一點，大家慢慢學習，
因為常常你會發現很多的結合可能太急就章，比較進不到音樂本身傳統的核心吧。
黃：謝謝老師，最後請老師給對於音樂抱有熱情的學子們一些建議。
彭：要去發現音樂跟自己的連結在哪裡，因為每個人都不太一樣嘛，那也可以說每個人 都有一樣的、共同的部份，從比較表面來看就是說，你要去發現自己喜歡什麼，然 後你對什麼東西有感覺，藉由音樂，把這些你對事情的看法表達出來，這樣就可以 說明我剛剛說的東西，你演奏音樂不是只是音階、或是和弦、或是把譜彈出來，而 是你要找到它打動你的地方，不一定是打動，也許每個曲子給你的感受是不一樣，
但是是一個跟你自己有連結的那個點，你如果找到的話，其實音樂就是你說話的另 一種方式，或是它是可以打動你自己，也可以打動別人的東西。從一點一滴慢慢地 聯結，也不用說一次一定是一首曲子，也許只是一個句子，你就是把它彈到你覺得 很滿意，這樣就很開心吧！那就是一個你的表達方式啊！