第三章、 研究設計與操作
第三節、 受訪者基本資料
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第三節、受訪者基本資料
在此次的研究對象中，我面訪了 19 位受訪者，分別有 7 位男性與 12 位女 性，當中一共涵蓋了 15 對情侶的經歷。在約訪之時，有 6 對伴侶已分手，有 9 對伴侶仍持續著親密關係。此外，由於本次研究主要是針對個人的一段親密關係 進行研究，為了呈現雙方於親密關係當中的樣態與想法，因此若在受訪者的同意 之下也會爭取訪談其伴侶的機會，並分別對伴侶雙方進行個別訪談，最後順利地 蒐集到了 4 對伴侶（共 8 位受訪者）的經驗，而另外的 5 位受訪者則以其個人經 驗作為分析之素材。至於已分手的受訪者，為了避免造成對方的困擾與不便，因 此並未向已分手的 6 位受訪者提及欲訪其伴侶之要求。
在資料的蒐集時程上，一共分為三波。第一波為 2018 年底至 2019 年初；第 二波為 2019 年 9 月中至 10 月初；第三波則集中於 2019 年 11 月。每次訪談進行 約兩小時至三小時不等，並且依需求適時進行補訪。需要特別註明的是，由於第 一波蒐集資料的時間與後面兩波間隔較長，因此在進行後續補訪時，部分受訪者 的身分與關係有所更動。其中，受訪者唐寧的歷程變動最為劇烈。她於訪談後的 一個月與男友結束關係，且期間也離開了服裝設計助理一職。雖然其經歷在訪談 後產生了極大的變動，不過本研究仍舊以「首次」訪談時間的事件作為主要的分 析內容。若分析中有任何欲補充之內容，則會以註解的方式呈現受訪者們的歷程 轉換。
最後，針對受訪者資訊一覽表的部分，由於本文同樣涉及個人與伴侶雙方的 家庭資訊，為了增加閱讀的便利性，將一併於表 2 列出。不過部分受訪者並不知 曉伴侶雙親的學歷與職業，在無法進行更進一步的求證下，下表將以「＊」表示 之。此外，在職業與教育程度的部分，由於無法明確辨認部分受訪者的雙親所就 讀的校系與實際工作內容，因此將直接以受訪者回答之內容作為依據。再來，部 分受訪者的雙親離婚、逝世等狀態，亦會直接於下表註明。
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表 2、受訪者基本資訊一覽表（按訪談時間排序）姓名 采薇 芳隱 唐寧 王揚 子綺 直澄 佩旻
年齡 23 22 24 22 24 24 25
性別 女 女 女 男 女 男 女
身份 學生 學生 服裝設計助理 大學生 活動企劃專員 當兵 學生
教育程度 碩士 碩士就讀中 大學 大學 大學 碩士 碩士就讀中
父親教育程度 離異 碩士 專科 碩士 五專 專科 專科
母親教育程度 * 碩士 大學 碩士 五專 專科護校 專科
父親職業 離異 教師 工廠主管 教師 代書 離異，保全 *
母親職業 * 教師 公務員 教師 代書 護理師 農會行政人員
伴侶年齡 23 22 25 24 22 25 24
伴侶身份 待役中 基層技術工 業務工程師 活動企劃專員 大學生 學生 當兵
伴侶教育程度 碩士 大學 大學 大學 大學 碩士就讀中 碩士
伴侶父親教育程度 * 離異 * 五專 碩士 專科 專科
伴侶母親教育程度 * * * 五專 碩士 專科 專科護校
伴侶父親職業 * 離異 醫生 代書 教師 * 離異，保全
伴侶母親職業 * 美髮師 會計師 代書 教師 農會行政人員 護理師
出社會順序 伴侶待役中 男先 男先 女先 女先 服役中 伴侶服役中
關係長度 六年四個月 兩年六個月 一年十月 三年 三年 五年八個月 五年八個月
備註 於訪談後分手 子綺伴侶 王揚伴侶 佩旻伴侶 直澄伴侶
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姓名 杜信 亭安 李楠 鈺婷 紗南 筑君 徐丹
年齡 24 25 25 24 25 24 26
性別 男 女 男 女 女 女 女
身份 產業業助 租賃業務 碩士生 導播助理 物流行政人員 家具業企劃專員 行銷媒合業務
教育程度 大學 大學 碩士就讀中 大學 大學 大學 大學
父親教育程度 高中 警專 高職 高中 高中 高職 大學
母親教育程度 高中 高中 高職 高中 高中 高職 離異
父親職業 自營工廠 退休員警 職業軍人退役 自營清潔業 電子廠課長 已歿 法務
母親職業 自營工廠 家管，母歿 上市公司課長 自營清潔業 家管 櫃姐，辭職 離異
伴侶年齡 25 25 25 29 25 23 30
伴侶身份 學生 學生 租賃業務 學生 品保 學生 室內設計師
伴侶教育程度 碩士就讀中 碩士就讀中 大學 碩士 大學 大學 大學
伴侶父親教育程度 大學 高職 警專 * * * 離異
伴侶母親教育程度 離異 高職 高中 * * 高中 *
伴侶父親職業 中油職員 職業軍人退役 退休警員 自營裝潢 超商店長 自營中國工廠 離異
伴侶母親職業 離異 上市公司課長 母歿 自營裝潢 醫院行政人員 無 *
出社會順序 男先 女先 女先 女先 女先 女先 男先
關係長度 五年十一個月 三年十一個月 四年 三年三個月 五年十一個月 兩年六個月 八年七個月
備註 李楠伴侶 亭安伴侶 已分手 已分手 已分手
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10 鴻宇女友因家中經濟需求，升上大學後沒多久便全心專注兼職打工。雖然男方較女方早出社會，但在其認知中女友打工亦屬身分轉換的一環，因此特別標註。
姓名 政廷 巧柔 俣佟 江培 鴻宇
年齡 27 25 25 25 25
性別 男 女 女 男 男
身份 房仲 學生 會計事務員 學生 錄音師
教育程度 大學 碩士 大學 碩士 大學
父親教育程度 五專 碩士 國中 五專 大專
母親教育程度 五專 碩士 國小 高職 大學
父親職業 操業員，退休 教師 水電工，退休 技術員 工程業務
母親職業 家管 教師 家管 家管 家管
伴侶年齡 26 29 25 25 23
伴侶身份 學生 科技業工程師 碩士生 會計事務員 學生
伴侶教育程度 大學 大學 碩士 大學 大學
伴侶父親教育程度 * 離異 五專 國中 離異
伴侶母親教育程度 * 高中 高職 國小 大專
伴侶父親職業 教授 離異 技術員 水電工，退休 離異
伴侶母親職業 公務員 作業員 家管 家管 作業員
出社會順序 男先 男先 女先 女先 男先10
關係長度 三年六個月 四年 五年九個月 五年九個月 三年一個月
備註 已分手 已分手 江培伴侶 俣佟伴侶 已分手
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l C h engchi U ni ve rs it y 第四章、親密關係的開展
在本章節中，主要是針對伴侶們的相識、相戀與社會身分轉變前的過程進行 描述，共分三小節。第一節將簡述兩人關係的開展，針對每位受訪者的感情經驗 進行描繪。第二節針對轉大人時期的「離家」狀態進行討論，藉此討論此階段提 供何種條件構築了尋覓伴侶的要素，進而促使感情經驗的萌生。第三節以「交友 軟體」為主軸，描述交友軟體於親密關係當中扮演的角色，以及這當中蘊含著何 種維繫關係的課題。
第一節、直到我們邂逅：親密關係的萌生與過程
一、采薇（女，23 歲，學生）
采薇目前為一名即將畢業的碩士生。采薇與男友是高中同學，兩人的情愫源 於高三那年的補習階段。男友樂於解答、溫和善良的性格，使她逐漸對眼前的男 孩有了好感，而男方也對她有著相似的感覺，兩人便決定在學測前交往。正式交 往後，兩人仍不敢對升學考試有絲毫懈怠，因此當時的約會即是到圖書館一起念 書。學測後，采薇首先被分發至北部學校，男友卻因考得不理想而投入指考，最 後無緣在同個縣市求學。在長達三年半遠距戀愛後，男方考上北部的研究所並提 早入學，兩人便一同在北部攻讀碩士。日前，男友先行畢業、離開學生身分，目 前為待役階段。由於兩人關係發展穩定，因此早有了結婚成家的構想，而這個願 景也影響采薇日後的職涯規劃。
二、芳隱（女，22 歲，學生）
芳隱現為一名碩士生，過去受到父母嚴格控管、就讀男女分班學校的她，升 上大學後迫不及待修習「愛情學分」。一次搭話中，兩人因「來電」而交往，卻 又因過於害羞而宣告拆夥。隨後，兩人各自發展戀情，直到芳隱與第二任伴侶分 手，彼此才恢復聯繫，並選擇復合、同居。對於未來出路毫無頭緒的男友，意外 從學長那裡獲得工作機會，畢業後回到桃園，從事基層技術工作，而她則到北部
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攻讀碩士。每當她向男方哭訴課業壓力時，男友總會鼓勵她休學，甚至許下要娶 她、養她的承諾。這令她感到詫異，卻也肯定男友對她的用心。
三、唐寧（女，24 歲，學生→服飾櫃姐→服裝設計助理，已分手）11
唐寧是一名服裝設計師助理。於大二轉學至夜校的服裝設計科。大三為了校 內的設計比賽，她透過交友軟體尋找模特兒，卻意外與男友搭上線，並展開為期 兩個月的曖昧期。男方為臺大出身，當時已是一名業務工程師。即便對方忙於工 作，上班時間仍會頻繁回覆訊息，下班後也會特定找她吃飯。儘管互動密切，兩 人卻保持著「只曖昧，不交往」的約定，直到男方在一次酒後吐真言中向她坦承 心意，兩人才正式交往。好景不常，感情的熱度持續一個月後便急遽下降。男友 不似以往積極，有時兩人的交集僅限聊天室內的幾句話，儘管她絞盡腦汁提出各 式話題，卻仍被對方打回票，使她在男方面前總抬不起頭來。而她更提到，對方 從未有帶她見父母的打算。直到她進入職場後，關係才有好轉的跡象。不過，轉 變的幅度仍無法逆轉原先存在的問題，兩人最終分道揚鑣。12
四、王揚（男，22 歲，學生）與子綺（女，24 歲，學生→活動企劃專員）
牽起兩人緣分的「月老」是時下十分熱門的社群平台 Dcard。13甫升上大學 的王揚，因這項交友軟體認識大三的子綺。促使兩人交往的契機，乃是因子綺打 工時被主管責備，感受到對方心情低落的王揚，當晚便向女方要了聯絡方式，主 動打電話聽對方哭訴。這件事的發生令感情逐漸升溫，進而有了交往的決定。然 而，交往後男方才向子綺坦言自己仍有一段未結束的關係，這使她備受打擊，直 到確認男方與前任分手以後，兩人才又再在一起。
牽起兩人緣分的「月老」是時下十分熱門的社群平台 Dcard。13甫升上大學 的王揚，因這項交友軟體認識大三的子綺。促使兩人交往的契機，乃是因子綺打 工時被主管責備，感受到對方心情低落的王揚，當晚便向女方要了聯絡方式，主 動打電話聽對方哭訴。這件事的發生令感情逐漸升溫，進而有了交往的決定。然 而，交往後男方才向子綺坦言自己仍有一段未結束的關係，這使她備受打擊，直 到確認男方與前任分手以後，兩人才又再在一起。