生態旅遊

一、生態旅遊的概念

「生態旅遊」一詞是 Hetzer 在 1965 年於 Links 雜誌中批評觀光活動，在發展中 國家所造成的衝擊時所創，他建議用＂Ecological Tourism＂來取代傳統的觀光模 式，而第一次提及生態旅遊。Ceballos-Lascurain(墨西哥保育專家)於 1983 年第一次 創造使用＂Ecotourism＂這個名詞以遊說保護北猶加敦濕地做為美洲紅鶴繁殖地，

在與開發者談到終止碼頭建設時，他提到保育該濕地以吸引觀光客來此賞鳥，藉 著生態保育來活絡當地的經濟活動。自其提出生態旅遊的概念後，相繼出現各種 形形色色的定義來闡釋生態旅遊（江惠卿，2005）。

世界環境發 展 組 織（ WCED）於1987年 提 出 永 續 觀 光 發 展 （ sustainable tourism development）」之概念，強調自然環境的保護，使資源得以永續保存與利用，

以分別滿足當前人類與後代子孫所需之環境資源；而國際自然保育聯盟（IUCN）

則倡導「生態旅遊（Ecotourism）」）透過遊客行為與地方經營策略之輔導與教育，以兼 顧環境保育與遊憩利用，並使資源與遊憩活動得以永續發展；聯合國更將2002 年訂為「生態旅遊年」，以推動全球性之生態旅遊之教育訓練、研究發展、 宣傳等 措施，使得生態旅遊逐漸受到重視，並成為當前保育和永續發展的基礎概念之一。

Ceballos-Lascurain(1988)指出生態旅遊是到相對未受干擾或未受污染的自然區 域旅行，有特定的研究主題，且欣賞或體驗其中的野生動、植物景象，並關心該 區域內所發現的文化內涵；Kurt Kutay(1989)則認為生態旅遊是一種旅遊發展模式，

在選定的自然區域中規劃出遊憩基地以及可供遊憩的生物資源並標示出它與鄰近 社會經濟區域的連結。另一方面，相對於一般觀光旅遊的規劃，生態旅遊必須有 事先的計畫並且謹慎的處理盈利和環境衝擊的課題；國際生態旅遊協會(The International Ecotourism Society)則認為生態旅遊關係到自然野地的責任旅遊，這種旅 遊活動不但可以保育當地的生態環境，同時也增進了當地人民的福祉（交通部觀 光局之生態旅遊白皮書，2002）。

2002年世界生態旅遊高峰會議亦提出生態旅遊之四大基本主張，分別是：

1.積極投入自然與文化遺產的保護。

2.在計畫開發與經營生態旅遊時，納入當地居民與原住民部落，並將成果回饋 給他們。

3.向遊客解說生態旅遊地區的自然與文化遺產。

4.生態旅遊定位為較適合自助旅行者與其他有組織的小旅行團為主。

Hezter 在 1965 年提出的「生態旅遊」一詞，是目前最普遍使用的語彙。廣義 地說，生態旅遊可以從供給與需求兩個面向來加以界定，即是將資源使用方式界 定為自然性、生態性，或者要求遊客具有「環境倫理及環境認知」：其中反映了生 態旅遊與當地生態及社會共存的架構，也同時達成了社會、經濟及環境共生的目 標。

生態旅遊係到自然地區從事旅遊活動，強調生態保育的觀念，並落實地方受 惠之旅遊方式，透過生態旅遊活動的導入，提供遊客深度參訪地方的機會，透過 地方居民深度導覽與解說，提供遊客詳實、深入的體驗，使遊客獲得不同於一般 大眾旅遊走馬看花的旅遊方式，並透過社區回饋機制，將遊客參觀生態旅遊活動，

所產生的經濟效益確實回饋至地方，包括: 提供工作機會、提撥資金維護地方生態 資源等，並且透過地方參與以及回饋機制，從社會環境福利角度來看，不但有助 於永續發展目標之達成，更照顧當地居民之生活、保護地方資源之完整，達到公 平互惠之原則，而更有別於一般到自然地區從事的自然旅遊活動。

（一）生態旅遊的各面向定義如下：

1.旅遊地具有原始的自然人文環境：為遊客到相對原始、未受干擾、污染的自然 區域或農村環境旅行，該環境脆弱敏感，具有罕見的或瀕臨絕種的生態資源、

及特殊的或重要的歷史文化，像是國家公園、保護區等

（Ceballos, 1987；Fennell & Eagles, 1989；Boo, 1990；Williams, 1992；

Wall, 1994；Honey, 1999）。

2.旅遊者會主動學習且對於環境的接受度高：遊客多具特定目的前來主動學習 而體認環境、培養不同自然文化與人權的尊重，且願意接受相關的管 制 規 則 與 不 甚 舒 適 的 旅 遊 環 境 ， 並 會 增 加 對 環 保 議 題 的 靈 敏 度

（Ceballos, 1987；Butler, 1989；Fennell & Eagles, 1989；Williams, 1992；Honey, 1999）。

3.旅遊者會以負責任的方式、及非消費性的回饋行為貢獻旅遊地：以勞動、

捐款或付費等資金提供方式貢獻當地的保育管理與地方經濟，且對環境是一 低衝擊、小規模團體的旅遊型態（Ziffer, 1989；Butler, 1989； NTES, 1991；

Honey, 1999）。

4.管理者會以負責任的方式，提供遊客環境教育與資源的保育研究：以整體環 境永續經營為目標發展，並提供環境教育與解說活動，來促使參與者能維持 自然資源得完整（Andersen, 1994；Hunter, 1994；Honey, 1999； Tyler, 1999）。 5.當地居民會以負責任的保育心態，保存當地原有文化、資源與產業活

動：強化地方凝聚力，並維持適當的販售行為，避免由大規模的商業發展所 取代（Ziffer, 1989；Honey, 1999）。

6.旅遊業者會以負責任的使命，規劃生態旅遊遊程：應規劃與安排具最小衝擊、

且對環保與動態資源保存有所貢獻的遊程，並強化與瞭解遊客與當地居民的 共存與相互影響關係，以對當地經濟（利潤與工作機會）有所貢獻（Sirakaya

& Sasidharan,1990）（引自林晏洲，2005）。

國際生態旅遊學會對生態旅遊的定義是：「生態旅遊是一種負責任的旅遊，顧 及環境保育，並維護地方住民的福利。」

永續發展委員會國土資源分組之生態旅遊白皮書(2004)，亦綜合國內外學者的 意見將生態旅遊定義為「一種在自然地區所進行的旅遊形式，強調生態保育的觀念，

並以永續發展為最終目標」。符合此定義的生態旅遊，必須要透過解說引領遊客瞭 解並欣賞當地特殊的自然與人文環境，提供環境教育以增強遊客的環境 意識，引發 負責任的環境行動，並將經濟利益回饋造訪地，除藉以協助當地保育工作的進行 外，亦提升當地居民的生活福祉。

（二）生態旅遊的精神

生 態 旅 遊 白 皮 書 指 出 生 態 旅 遊 的 精 神 係 推 動 生 態 旅 遊 時 需 整 合 「 基 於 自 然」、「環境教育與解說」、「永續發展」、「喚起環境意識」及「利益回饋」

等五個面向，才能顯現生態旅遊的精神。

1.基於自然

生態旅遊是以自然環境資源為主題，將當地具有生態教育價值的生物、

自然及人文風貌等特色，透過良好的遊程與服務，使遊客得以深入體驗。因 此自然區域之獨特資源，為規劃及經營生態旅遊之必要條件。

2.環境教育與解說

生態旅遊以體驗、瞭解、欣賞與享受大自然為重點，旅遊過程須為遊客營 造與環境互動的機會，除需對旅遊地區之自然及文化資產提供專業層級 之介紹 外，並應在行前及途中給予正確資訊，透過解說員的引導與環境

教育活動的融入，提供遊客不同層次與程度的知識、識覺、鑑賞及大自然 體驗。

3.永續發展

生態旅遊地區之發展及經營方法，應以實踐自然資源之永續、保護當地 生物多樣性資源及其棲地為原則，不但必須將人為衝擊降至最低，並能透過 旅遊活動的收益，加強旅遊地區自然環境與文化資產之保育，因此永續發展 才是生態旅 遊的最終目標。

4.環境意識

生態旅遊結合了對自然環境的使命感與對社會道德的責任感，並應積極將 此種理念的認同擴及遊客。生態旅遊期望藉由解說服務與環境教育，啟發遊 客對地方傳統文化與生活方式的尊重，鼓勵遊客與當地居民建立環境倫理，

提升環境保護的意識。

5.利益回饋

生態旅遊的策略是將旅遊所得的收益轉化成為當地社區的保育基金，操 作 方式包括鼓勵社區居民的參與，及透過不同機制協助社區籌措環境保 護、研究、 及教育基金，以對當地生態與人文資源之保育提供直接的經濟 助益，並使社區能 獲得來自生態保育及旅遊發展的實質效益。

這五個精神面向，凸顯生態旅遊有別於一般自然旅遊，尤其是利益回饋面 向，其係基於保護地方的自然與人文生態資源、照顧地方居民，故能同時達到地方 生態保育與經濟活化的實質效益。

（三）生態旅遊的原則

為了釐清定義，生態白皮書使用下列原則以供辨別。如有任何一項答案是否 定的，就不算是生態旅遊：

1.必須採用低環境影響之營宿與休閒活動方式

2.必須限制到此區域之遊客量（不論是團體大小或參觀團體數目）

3.必須支持當地的自然資源與人文保育工作 4.必須儘量使用當地居民之服務與載具

5.必須提供遊客以自然體驗為旅遊重點的遊程 6.必須聘用了解當地自然文化之解說員

7.必須確保野生動植物不被干擾、環境不被破壞 8.必須尊重當地居民的傳統文化及生活隱私

引自(2004) 永續發展委員會國土資源分組之生態旅遊白皮書

（四）生態旅遊的特性

王鑫(2002)提到 Butler(1992) 指出，生態旅遊的特性包含下列 8 項（IUCN）（The World ConservationUnion，自然資源保護國際聯盟) :

1.促進正面的環境倫理(在參與人士中鼓吹良好的行為）。

2.不損害資源、不造成自然環境的消耗性侵蝕作用。

3.焦點集中在內在價值，而非外在形象。公園設施的目的是幫助遊客獲得 內在的價值體驗，而不是自成吸引力， 更不可作為自然環境及景觀。

4.背後的哲學是以「生物」為中心的，而不是以「人」為中心。遊客不應 該老想改變環境、美化環境…，應當接受環境的原來面目。

5.必須有益於野生物及環境。衡量利益的方法包括: 社會性的、經濟性的、

科學的、管理的、或是政治的。整體上，對環境的永續性以及生態完整 應有淨利益。

6.是對自然環境的第一手經驗。這個意思乃是指電影和動物園不能提供生

6.是對自然環境的第一手經驗。這個意思乃是指電影和動物園不能提供生