本研究對社區教育訓練課程的建議有：
1. 在課後規劃討論時間，使社區居民在討論的過程中，使受訓成員 瞭解課程內容，並理解課程內容的用途。
2. 老師上課可以增加課程內容的實用性，以增進理解課程的有用 性。
3. 上課學員可以分組，互相吸收彼此的知識和習慣，這對於社區未 來利益，和社區教育的學習態度有所幫助；對於社區教育的認同 感與持續度也會增加。
4. 建議授課老師，讓社區成員了解，社區教育的重點目標，並且在 課程上能依地方上的不同文化上，來設計課程，以突顯各個地方 不同的文化特色，更能讓當地教育訓練更加有效。
5. 劉泗銘(1999)研究中也曾提到教材為十多年下來的經驗來累績，
因此可以提供給林務局做個參考，將廣大的社區經驗為基礎，做 一個初學者合適的基礎讀本，讓基本上，想進入社區林業的居民 或外行人的入門，以幫助社區達成永續發展。
6. 對於課程，主動型的程度要再加深一點,，所以才夠他們靈活運 用；被動型，只要有增加到比原始的知識再多的知識．就可以讓 他們，對於社區的幫助有打基本功的作用。
本研究未來還可增加探索教育訓練除科技接授模式之外部變數，如 針對如技術類的行業，例如其它傳統技術產業，了解對教育訓練的有效 性與貢獻度，了解其他訓練的教學成效與社區林業不同之處，模式會因 為行業的不同而有不同的結果，並找出此行業教育訓練之癥結所在。
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附錄 A 問卷
親愛的社區夥伴您好：
這是一份有關「社區林業教育訓練成果探討」的學術研究問卷。
社區林業計畫向來著重社區人才培育，而「教育訓練」是達成培力 最主要的方法，多年來教育訓練一直是社區執行社區林業計畫最主 要的選項，規劃之課程內容亦顯豐富多樣。
本研究探討各社區對於教育訓練課程的需求，以及各社區教育 訓練的成果，問卷資料將彙總、統計後進行學術分析，不會將個別 問卷出示或移作其他用途，請您放心並依照個人實際瞭解狀況逐一 填答。您的意見對本研究相當寶貴，在此感謝您的協助與熱心參與。
敬祝
萬事如意 平安健康 指導老師：
國立屏東科技大學森林系 陳美惠 博士 國立屏東商業技術學院資訊管理系 李來錫 博士 研究生： 王秋芳 聯絡電話：0953-812659;08-7740121
E-mail：[email protected]
經本研究分析，社區林業計畫可分為下列十類課程，填寫問卷之前 請先詳閱各類課程之定義：
1. 一般理念宣導課程：如生態保育、生態旅遊、社區林業、社區營造、
環境倫理等理念宣導，以及耆老座談會、理念說明會、共識討論等 課程。
2. 調查技術及儀器使用操作訓練：如野外物種識別、生物資源調查技術 培訓、生態環境調查技術培訓、部落人文資源調查、訪談技巧、古 厝調查、海岸林資源調查、數位攝影基礎班、步道探勘、民俗技藝 調查、生物資源介紹、GPS 使用等。
3. 解說培訓課程：解說技巧、導覽禮儀訓練、生態旅遊規劃、環境解說、
民宿經營、高山嚮導、人際溝通等。
4. 巡護技巧訓練課程：巡護技巧、取締查報技巧、防火常識、森林保護、
通報聯絡與報表填寫、監測紀錄要領等。
5. 綠美化技術課程：如環境美化設計研習、植物病蟲害防治、海岸生態 苗圃建立、生物棲地營造、步道維護、苗木培育與照護、崩塌地造 林、景觀營造、老樹照護等。
6. 急難救護課程：緊急救護技術，高山急救嚮導訓練、野外求生。
7. 製作教材課程：如社區導覽圖製作、地圖製作、指示牌、解說牌、標 本製作、摺頁手冊、社區報製作等。
8. 商品設計行銷課程：如商圈管理、網頁宣傳、種子藝術設計、林產工 藝設計、伴手禮開發等。
9. 傳統產業技術相關課程：如雕刻、手工藝、編織、傳統服飾製作、傳 統舞蹈、母語教學、部落建築教學、傳統民俗植物應用等。
10. 相關法規知識課程：如野生動物保育法、森林法、民宿法、漁業法等。
※所附之3 份問卷請交由 貴社區長期參與社區林業計畫的人員(包括：
理事長、總幹事、社區幹部或一般居民皆可)填寫。
第一部分：對於教育課程的感受
1. 請問您參加過社區林業計畫那些教育課程？【可複選】
□ 一般理念宣導課程 □調查技術及儀器使用操作訓練 □解說培 訓課程 □巡護技巧訓練課程 □綠美化技術課程 □急難救護課程
□製作教材課程 □商品設計行銷課程 □傳統產業技術相關課程 □ 相關法規知識課程
2. 您認為這些教育課程中那一類最讓您印象最深刻?【單選】
□一般理念宣導課程 □調查技術及儀器使用操作訓練 □解說培訓 課程 □巡護技巧訓練課程 □綠美化技術課程 □急難救護課程 □ 製作教材課程 □商品設計行銷課程 □傳統產業技術相關課程 □ 相關法規知識課程
第二部分： 請針對上述您印象最深刻的課程回答下列問題【單選】
非 非 常 滿 普 不 常 滿 意 通 滿 不 意 意 滿 意 1. 我覺得這個教育課程在我的社區工作是有 □ □ □ □ □
用的。
2. 學習這個教育課程對我而言是容易的。 □ □ □ □ □
3. 我覺得這個教育課程中容易找到我想要學 □ □ □ □ □ 習的部分。
4. 這個教育課程的內容是明確的且可以理解 □ □ □ □ □ 的。
5. 我覺得這個教育課程講課時重視與學員互 □ □ □ □ □ 動。
非 非 常 滿 普 不 常 滿 意 通 滿 不 意 意 滿 意
6. 學習這個教育課程會有助我更迅速完成社 □ □ □ □ □ 區交付的工作。
7. 學習這個教育課程將可改善我的社區工作 □ □ □ □ □
7. 學習這個教育課程將可改善我的社區工作 □ □ □ □ □