研究問卷說明函 研究問卷說明函 研究問卷說明函
親愛的教育先進：
您好！首先感謝您撥冗協助發收研究問卷，由於您的熱心協助，
讓此份研究得以順利進行，對於教育品質的改善與提升提供了一個新 的助力。
本研究旨在探討教師參與教育部教師教學卓越競賽之歷程與相 關問題，貴校教學創新方案「「「「 」」」」於 年年年年的競賽中獲 得佳績，因此本研究問卷須煩請貴校參與團隊之相關教師協助填答問 卷，貴校共計寄送 份問卷，問卷填畢後，懇請惠於 97979797 年年年年 3333 月月月月 20202020 前寄回
前寄回 前寄回 前寄回！！！ ！
您的協助是研究品質的關鍵，對於進修中的教育夥伴而言，更是 重要的支持力量。再次感謝您的支持與協助，謝謝您。
敬頌 教安
國立台中教育大學 課程與教學所 指導教授 陳慧芬 博士 研究生 楊佩姍 敬上 97 年 2 月
附錄附錄
題目 編號 意見
贰贰
贰贰、、、、教學創新遭遇困難之開放式問題教學創新遭遇困難之開放式問題教學創新遭遇困難之開放式問題教學創新遭遇困難之開放式問題
題目 編號 意見
13.請問除了上述所描述之困難，貴校在 教學創新方案發展的過程中是否遭遇其 它困境，請說明：
ㄧ、教師困境
5 教師對學生的特質不理解，班級經營困 難，教師互相支援解決困難
96 時間限制、創新方案同仁認識不足 105 其他領域教師的冷淡（初期）
其他領域教師慢慢成長（中期）
其他領域教師青出於藍而更甚於藍（後 期）
108 教師的負擔加重（例如:課餘、假日時 間、指導科展、或代學生校外參觀…利 用晚間設計、製作晚間設計、製作多媒 體）
110 資料整理不易
137 國小畢業生能力在下降中，學生對社會 環境的掌握與分析缺乏冷靜的態度，生 活壓力由家庭擴散至學生身上，另外教 學課程繁重，老師們的時間很難集中有 效的討論
16 學團隊成員更替，會有不同的見解，造 成較難獲得一致的共識
35 領域內教師偶而的抱怨（例如：以前不 也好好的嗎？何必創新？）會(一點點) 傷害創新的熱情
75 師資人力資源異動，教學品質參差不齊 82 九貫後教師疲於追趕課程進度，學生習 得知識繁瑣，目前的課程和體制，不利 教師發展自我和創新，教師多為導師，
導師工作繁雜，也不利教學研究和發展 87 最重要的問題還是教師的工作負擔，過多
的額外課程，壓縮教師教學創新思考時間 與執行空間
88 學校教師異動頻繁，許多方案之推動難 已持續或銜接上有落差，新進教師或代 理教師不易融入團隊氣氛中
題目 編號 意見 13.請問除了上述所描述之困難，貴校在
教學創新方案發展的過程中是否遭遇其 它困境，請說明：
ㄧ、教師困境 206 教學節數不夠，常在趕課
240 無共同時間討論，且無經費，只能靠熱 忱支撐，否則無法順利達成
二、行政協助之困境
119 教務處無法將三人排在同一班，因此發 展上得另找時間及刻意去支援另二人 的班而實施，但仍不易找出共同時間為 學生實施
131 協同教學、時間節數協調
198 主管的主觀意識過強，不易激發團隊成 員的創意
225 因為本校實施的是游泳創新教學，會有 學生藉故不下水且為室外冷池，每班每 學期只有 6 堂課，若遇到考試期間或下 雷雨，課程又縮減，所以學生的進步會 受到限制
228 時間緊迫，若活動太多，行政支援不 足，教師有時意願不高，只求正規上下 班，不能全力應付，大學校實施比較困 難
三、資源設備之困境 102 經費支援（政府補助不足）
空間仍有限（時空）
161 在創作作品時，常會遇到經費問題，要 想辦法尋求經費補助，才能夠使課程順 利進行
109 如果能提供更多教學視聽媒體設備及 空間，更有助於教學創新方案的推展 118 教學設備及專科教室嚴重不足
242 設備不足無法普及全校
叁叁
叁叁、、、、教學創新教學創新教學創新教學創新因應策略之開放式問題因應策略之開放式問題因應策略之開放式問題因應策略之開放式問題
題目 編號 意見
13.請問除了上述所描述之因應策略，貴 校在教學創新方案發展的過程中是否遭 遇其它因應策略，請說明：
ㄧ、課程設計知能的因應策略
33 行政的支持與配合支持爭取彈性時數，以 實施創新方案，讓方案有機會實施
102 對於教學創新課程的實施要有研發專 業人才及培訓的階段或者種子教師團 的巡迴
109 教學創新配合正式上課、空白課程及資 優教學時間、有效利用，使教學的推展 更順利
二、教師缺乏共同時間的因應策略 59 媒體資源的應用，透過網站、e-mail 來進行溝通討論
241 克服實地考察時間之配合及班級協同 教學的時數之配合
三、溝通的因應策略
164 透過「課發會」的開會與整合號召，會更 有系統的推動
四、設備不足的因應策略
192 部分課程採大班或併班教學，以解決場 地、師資或設備的問題
225 打破班級年級的協同教學，採分級上課 方式、若無法下水上課的同學，需於岸 上觀摩上課且繳交上課心得。
五、經費不足的因應策略
211 配合處室辦理相關活動，權宜運用經費