第四章 研究結果
第二節 研究對象相關背景資料分佈
本研究為橫斷式研究設計、採立意取樣方式，以問卷收集資料，探討 研究對象的社會人口學之分布情形，研究對象的吸菸知識、態度及行為之 現況，探討不同社會人口學的研究對象吸菸知識、態度及行為的差異性，
探討研究對象的吸菸知識、態度與行為的相關，探討影響研究對象吸菸行 為的主要因素。
一、樣本來源：以一Ο三學年度第一學期台東縣某國民中學在校學生(不包括殊 班及補校)七至九年級，共計 12 個班級，學生 200 人為研究對象。
二、本研究收案期間由民國 103 年 10 月 1 日至 103 年 10 月 15 日止，針對台東 縣某國民中學學生進行問卷調查，共發出 200 份問卷，回收 200 份，問券回收 率 100％，有效問卷為 200 份，有效樣本回收率 100％(表 3-1-1)。
表 3-1-1 問卷回收情形
問卷發放數 200 未回收卷數 0
問卷回收數 200 內容缺答作廢 0
實際可用份數 200 問卷回收率 100％ 有效問卷百分比 100％
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第三節 研究工具
本研究採問卷調查方式進行。研究問卷包括：社會人口學變項、相關背景資 料、吸菸的知識、吸菸的態度、吸菸的行為。過程如下：
一、社會人口學變項：
(一)、性別：分男性、女性。
(二)、年級：分七年級、八年級、九年級。
(三)、族別：分阿美族、魯凱族、排灣族、卑南族、布農族、閩南人、客家人、
外省人、其他。
(四)、學業成績排名：分60分以下、60~69分、70~79分、80~89分、90分以上。
(五)、父母親職業：分父親：軍、公、農、工、商、服務業、家管、其他，共 8 個群體。母親：軍、公、農、工、商、服務業、家管、其他。
(六)、父母親教育程度：
父親：小學及不識字、國中、高中職、大學、碩士以上。
母親：小學及不識字、國中、高中職、大學、碩士以上。
(七)、父母婚姻狀況：分父母共同生活、父母分居、父母離婚、父或母有一方 已過世、其他。
(八)、父母親管教方式：分權威，完全由父母決定、民主溝通但大部分由父母 決定、民主溝通但大部分由您決定、放任，完全由您決定。
(九)、在學校是否有上過菸害防制相關課程或活動：區分有或沒有。
(十)、嚼檳榔經驗：區分有或沒有。
(十一)、每月的零用錢 ：區分≧ 500 元或＜500 元。
(十二)、家庭每月總收入：分 3 萬元以下、3 萬至 5 萬、5 萬至 7 萬、7 萬以上。
二、學生吸菸相關背景資料：
(一)、目前吸菸狀況：分為從未吸過、曾吸過一、二次，之後再也沒吸、以前 曾經吸，現已戒除、現在偶爾吸，但不是每天吸、幾乎每天吸。
(二)、別人請吸菸時的態度：分為婉拒、看人而定、接受、不知道。
(三)、未來能否永遠不吸菸：分為，能、不能、無法決定。
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(四)、您第一次吸菸是在什麼時候：分為，國小幾年級、國中幾年級、我連一口 菸都未曾嘗試。
(五)、您第一次吸菸的地點是在哪裡：分為，自己家中、朋友家中、學校廁所或 角落、速食店、泡沫紅茶店、網咖、撞球間、舞廳（PUB）、其他。
(六)、吸第一支菸的情況：此為複選題分為，好奇、朋友給你的、家人或親戚 拿給你吸的、一個人無聊時、自己拿家中香菸、遇到挫折或心煩時、自 己買的、被長輩責罵時、參加聚會心情愉快時、和朋友有爭執後、考試 前緊張焦慮時、拿商店免費供應的香菸。
(七)、過去30天內，您有吸菸的日子中，平均每天吸幾根香菸：分為，這段時間，
我沒有吸菸、每天少於1根菸、每天1根菸、每天2-5根菸、每天6-10根菸 、 每天11-20根菸、每天20根菸以上。
(八)、通常在什麼時候吸煙：此為複選題分為，不一定，放學後、 課間休息時、
臨睡時、上學途中、飯前、飯後、起床時、其他。
(九)、通常在什麼地方吸菸：此為複選題分為，遊樂場中、自己家中、同學或 朋友家中、學校、飲食店、親戚家、其他。
(十)、常跟那些人一起吸菸：分為，同學或朋友、獨自吸菸、兄弟姊妹(堂、
表)、其他。
(十一)、香菸的來源：分為，自己買、同學或朋友給的、 家中取得、兄弟姊妹 給的、其他。
(十二)、是否嘗試過戒菸：分為，是或否。
三、吸菸之認知量表介紹：
為了解國中學生對吸菸認知的程度，問卷主要參考黃璉華教授等人1996年在護理雜誌 中撰寫的國民中學學生吸菸知識、態度與行為之探討期刊中的問卷。
(一)、吸菸之認知量表：
共15題。題目分「香菸的煙霧中含有很多刺激呼吸道黏膜的物質」、「香菸內的焦油 含有致癌物質」、「孕婦吸菸會是胎兒體重減輕或早產」、「吸菸會上癮香菸中的尼古丁是重 要的因素」、「只要自己不吸菸周圍的人吸菸對我們的健康不會影響」、「商店可以販賣香菸 給十八歲以下的青少年及兒童」、「年紀輕時吸菸會影響生理發育但是年紀較大才開始吸菸
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則對身體較無影響」、「吸菸會使心跳速度變快血壓上升」、「吸菸造成的一氧化碳會影響血 液輸送氧氣的功能」、「吸有濾嘴的香菸則不會危害到身體健康」、「菸品之包裝應有標示健 康警語」、「吸菸會影響一個人的肺活量及運動表現」、「吸菸的人比不吸菸的人患肺癌的機 會大」、「如果不把香菸的煙吸入肺中就沒有危險」、「吸菸會影響藥物對人體治療的結果」。 (二)、計分方式：
測量方式採勾選計分法，每題分為對、錯、不知道三個選項，題目答對給1分，答錯 或不知道給0分。15題加總分數最高為15分，最低0分，總分愈高則表示吸菸的認知愈佳。
(三)、信度分析：
本研究依正式調查所得資料進行分析，測得Cronbach's alphs值為 0.739 茲將問卷量表信度分析整理如表3-1-2：
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Cronbach's Alpha 值
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氣女生看起來成熟又撫媚」、「吸菸會產生牙垢與口臭，破壞一個人的形象」、「吸 菸是一種時髦的象徵」、「吸菸的模樣可以增添對異性的吸引力」、「香菸的味道聞 起來令人難受」、「公共場所應全部禁止吸菸」、「吸菸是浪費金錢的」、「吸菸可以 增進一個人的靈感與創造力」、「我認為吸菸會使人忘記心中的煩悶」、「我認為吸 菸可以提神」、「若周圍的親友都吸菸會讓我難以抗拒」、「吸菸的人在今日的社會 中不受歡迎」。
(二)、計分方式：
採Likert五點尺度評量法計分，正向題計分方式：「非常不同意」1分、「不 同意」2分、「普通」3分、「同意」4分、「非常同意」5分、反向題則反向計分，「非 常不同意」至「非常同意」計分改為5分至1分。15題加總分最高為75分，最低15 分，總分愈高表示所持正向態度愈高。
(三)、信度分析：
本研究依正式調查所得資料進行分析，測得Cronbach's alphs值為0.552 茲將問卷量表信度分析整理如表3-1-3：
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Cronbach's Alpha值
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第四節 研究步驟
研究流程(如圖3-2所示) 一、研究動機與目的 二、確立研究主題與題目 三、蒐集及閱讀相關文獻資料 四、建立研究架構
五、發放問卷進行調查 六、回收問卷資料與統計 七、結果分析與討論 八、結論與建議
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圖 3-2 研究流程
研究動機與目的
建立研究架構 蒐集及閱讀相關文獻 xul4xxul4料料
回收問卷資料與統計
結論與建議 結果分析與討論 確立研究主題與題目
發放問卷進行調查
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問卷的施測分為三階段，說明如下：
(一)、行政溝通：
施測前先知會學校的行政主管，說明研究目的、研究對象選取原則、
施測方式、施測地點及問卷施測時間，取得該主管同意及配合，再確定 入班施測時間。
(二)、進行施測：
問卷施測時間為103年 5月至6月，因研究者授課時間有限，無法親自 前往每一班進行施測，而由研究者先與班級導師講解問卷施測規則及應注 意事項。在施測時，班級導師先講解填答原則及注意事項，再由受測者自 行填答。由於本研究探討學生吸菸問題，為避免學生亂答，在施測過程中，
由班級導師向學生強調問卷的匿名性，並保證問卷資料絕不對外公佈，以 取得學生信任。最後，請班級導師於學生交回問卷時，檢查每份問卷有無 漏答或亂答，漏答者請其立刻補答；亂答輕微者請其重新作答，亂答嚴重 者，則計為廢卷。
(三)問卷整理：
問卷收回後，由研究者檢查、整理每份問卷作答情形，漏答題目太多或 亂答嚴重的問卷，以廢卷視之。
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第五節 資料處理與分析
本研究問卷回收建檔完成後，主要採用 SPSS 18.0 for Windows 之統計套裝 軟體進行各項統計分析，以瞭解研究中待答問題，將本研究採用的統計方法加 以說明如下，統計考驗顯著水準以 α＝.05 為基準。
ㄧ、描述性統計(Descriptive Statistics)
取得問卷調查資料後，以題目的次數分配、百分比、平均數、標準差等描 述性統計，呈現各變項各層面之狀況瞭解國中學生吸菸認知、吸菸態度及吸菸 行為相關因素之間的具體程度。
二、獨立樣本 t 檢定(T-test)
本研究透過 t 檢定分析國中學生吸菸認知、吸菸態度的差異性，統計變項 包含性別、 在學校是否有上過菸害防制相關課程或活動、你是否有嚼檳榔經驗、
你每月的零用錢。
三、單因子變異數分析(One-way ANOVA)
單因子變異數分析其使用目的在檢定兩個以上群組間的顯著性差異。本研 究擬用於分析不同年級、上學期學業平均分數、父母親職業、父母親的教育程 度、父母親的婚姻狀況、父母親的教養方式、家庭每月總收入大約多少。
四、卡方檢定（Pearson Chi-square）
探討不同背景資料之吸菸行為，於變項間的分佈狀況，可以使用交叉表
（Cross Table）來檢視其分佈情形。在交叉表內當依變項是類別變項（nominal scale）時通常採用卡方檢定（Pearson Chi-square）的檢定統計值(或稱χ2值)之p 值小於0.05，表示自變項與依變項是有相關顯著性的。
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五、皮爾森積差相關(Pearson product-moment correlation coeffcient)
以相關係數r值分析吸菸知識與吸菸態度之間的相關性。
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第四章 研究結果
本章依研究目的與假設，針對台東縣立某國民中學發放問卷 200 份，回收 200 份，有效問卷共 200 份。問卷有效回收率 100％。將自填問券調查之結果，
運用統計方法進行分析，其研究結果：第一節研究對象社會人口學分布情形、
第二節研究對象的相關背景資料、第三節研究對象吸菸知識現況、第四節研究 對象吸菸態度現況、第五節研究對象吸菸行為的現況、第六節研究對象不同人 口學變項的吸菸知識、態度、行為的差異性、第七節研究對象的吸菸知識、態
第二節研究對象的相關背景資料、第三節研究對象吸菸知識現況、第四節研究 對象吸菸態度現況、第五節研究對象吸菸行為的現況、第六節研究對象不同人 口學變項的吸菸知識、態度、行為的差異性、第七節研究對象的吸菸知識、態