第三節 第三節
第三節 研究工具 研究工具 研究工具 研究工具
在相關文獻分析與歸納後，本研究決定採取問卷調查為研究的主要工具。根據研 究目的、相關文獻、並徵詢專家學者的意見，編製「英語教師教科書選用態度、選用 考量因素及出版商服務行銷之研究問卷」（附錄 I）為研究工具。問卷內容除了問卷 說明、填答者基本資料外，主要係由二個量表組成，第一部分是「教師選用態度」；
第二部分是「選用考量因素」，茲詳述如下：
一 一
一 一、 、 、 、教師 教師 教師 教師基本資料 基本資料 基本資料 基本資料
本調查表的目的在收集教師個人背景資料。變項包括性別、年齡、服務年資、現 任職務、教育背景、學校規模、學校所在地、學校選用英語教科書的方式、學校選用 教科書者（複選）、選用主導者等。
二 二 二
二、 、 、 、教師 教師 教師 教師選用態度量表 選用態度量表 選用態度量表 選用態度量表
本研究參考教科書選用態度相關研究：黃子甄（2008）、李芝蘭（2009）等編製
「教師選用態度」量表，問項共計 14 題。第一題 B 是「最適選用層級」調查，為類 別調查，題目設計為單選題，研究對象只能選出一個最恰當的選用層級。其他 13 題 為量表問項，B1~B4 題為「選用自主態度」構面，B5~B9 為「教科書趨同態度」構 面，B10~B13 為「選用涉入態度」構面。B1~B13 題的計分方式採李克特五點量表（Likert Scale），根據填答者對每一題的同意程度，由「非常不同意」、「不同意」、「普 通」、「同意」、「非常同意」五個等級反應，依序給予 1~5 分，分數越高代表其同 意程度越高。題目如下：
B 您覺得國中教科書選用層級以何種最恰當？國家統一版本 區域聯合（如中 部地區） 縣市層級決定 地區層級決定（如大甲區或苑裡鎮） 學校層 級決定
B1 教科書由教師選用，象徵教育權力的下放。
B2 選用教科書時，您擁有自主選擇權力。
B3 選用教科書時，您未受制於其他選用人員的意見。
B4 選用教科書時，您和其他選用人員溝通良好。
B5 您覺得各版本教科書的內容有逐漸相同之趨勢。
B6 您覺得各版本教科書提供的教學輔助資源有逐漸相同之趨勢。
B7 選用教科書時，您覺得各版本教科書內容之優劣不易比較。
B8 選用教科書時，您覺得各版本教科書提供的教學輔助資源之優劣不易比較。
B9 選用教科書時，您覺得各出版商業務人員服務之好壞不易比較。
B10 選用教科書時，您會花很多時間與心力去瞭解此教科書是否符合需求。
B11 選用教科書時，您會考量如果更換教科書版本，就必須重新付出心力與時間熟悉 版本。
B12 選用教科書時，您會考量停止使用現有版本教學輔助資源所產生的困擾。
B13 選用教科書時，您會考量選擇現有版本之便利。
三 三 三
三、 、 、 、選用 選用 選用 選用考量 考量 考量 考量因素量表 因素量表 因素量表 因素量表
本研究參考教科書選用因素相關研究：陳佩芬（2007）、李芝蘭（2009）、北北 基選用規準與市占率相關之文獻探討，編製「選用考量因素」量表共計 21 題。第一
題 C 是「考量最重因素」調查，為類別調查，題目設計為單選題，教師必須排除掉 不甚重視的考量因素，確實選擇出一項考量最重的因素。其他 20 題為量表問項，
C1~C8 為「選用規準因素」構面，C9~C15 為「服務行銷因素」構面，C16~C20 為「市 占率因素」構面。C1~C20 題的計分方式採李克特五點量表（Likert Scale），根據填 答者對每一題的同意程度，由「非常不同意」、「不同意」、「普通」、「同意」、
「非常同意」五個等級反應，依序給予 1~5 分，分數越高代表其同意程度越高。本量 表預試信度 Cronbach’s α 為 0.839，顯示本量表之內部一致性良好。題目如下：
C 下列哪一項是您100學年度選用教科書時，考量最重的因素？（請選擇一項） 教科書內容 教科書之教學輔助資源 出版商業務人員之服務 符合校內 選用規準 校內其他領域使用什麼版本 其他學校使用什麼版本
C1 選用教科書時，您會考量教科書是否能達成國中階段之分段能力指標。
C2 選用教科書時，您會考量教科書內容是否兼顧聽說讀寫四項技能。
C3 選用教科書時，您會考量教科書內容是否難易適中，兼顧彈性教學。
C4 選用教科書時，您會考量教科書版面是否設計美觀、圖文配置得宜。
C5 選用教科書時，您會考量教科書是否提供豐富的教學指引。
C6 選用教科書時，您會考量教科書是否符合校內的選用規準。
C7 選用教科書時，校內選用規準的項目已經完整涵蓋您所有的考量。
C8 選用教科書時，您覺得校內選用規準明確。
C9 選用教科書時，您會考量出版商產品品質的穩定性。
C10 選用教科書時，您會考量出版商是否提供適宜的教學輔助資源。
C11 選用教科書時，您會考量出版商是否提供教師專業成長所需的資源。
C12 選用教科書時，您會考量出版商的信譽和規模是否良好。
C13 選用教科書時，您會考量出版商業務人員的服務與態度是否良好。
C14 選用教科書時，您會考量出版商業務人員是否與教師擁有良好的合作關係。
C15 選用教科書時，您會考量出版商業務人員到校的服務頻率。
C16 選用教科書時，您會考量教科書的市場占有率。
C17 選用教科書時，您會考量選用不同版本，防止市場過度集中。
C18 選用教科書時，您會考量其他學校所使用的版本。
C19 選用教科書時，您會考量選用校內其他領域所使用的版本，以利統整教學。
C20 選用教科書時，您會考量選用校內其他領域未使用的版本，以方便獲得不同版本 的教學輔助資源。