第四章 研究結果
第三節 研究所形象探討
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第三節 研究所形象探討
此部分的結果分成兩個部分，一個是廣泛性的對於優良的企業管理研究所的 形象認知調查，另一部份則是對於此次研究的三個目標系所，政大企研所、台大 商研所、台大國企所的形象調查結果。對於優良企管研究所的形象，題目列出十 七個選項，其中在全體樣本中，「師資良好」（74.1%）、「與企業的合作機會 多」（72.4%）、「企業界評價良好」（58.5%）、「能協助學生未來就業」（55.3%）、
「海外交流的機會多」（51.9%）為前五大形象，可以看出比例較高者多是能提 升學生自身的能力與視野或與企業之間的關係較為普遍學生在乎的研究所形象；
而在目標樣本中，「與企業的合作機會多」（74.5%）、「師資良好」（73.9%）、
「企業界評價良好」（63.0%）、「能協助學生未來就業」（54.9%）、「海外 交流的機會多」（51.1%）為前五大形象，恰與全體樣本排序出的五大形象相同。
而在三所企業管理研究所之間的形象比較，亦是採用Likert五點尺度量表衡 量，故以平均數及標準差代表各形象值的得分，其得分如表4-3-1所示，在與台 大商研及台大國企的形象比較中，在「重視學校風氣」、「研究領域廣」、「就 業薪資優渥」、「生活環境優良」、「修課自由度高」、以及「學術研究環境優 良」等六項形象，政大企研的得分都低於台大商研，而在其他的形象選項中，政 大企研的得分則與台大商研相當或略高。而本研究主要以政大企研所之形象進行 探討研究，其結果如表4-3-2所示，在184個目標樣本中，得分較高的幾項形象分 別為「知名度高」、「企業界評價良好」與「與企業合作機會多」等，得分都超 過4.4分，顯示政大企研形塑出與企業界關係良好、重視產學合作的形象；而在
「生活環境優良」、「修課自由度高」、「學術研究環境良好」與「就業薪資優 渥」等四項則為政大企研得分較低的形象敘述，其得分都低於4.0分，則顯示政 大所處的地理環境以及校風較傳統保守等形象。而在性別、就讀大學、就讀大學 學院、及集群的形象得分以表4-3-3至表4-3-7表示之，並以單因子變異數分析法
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分析在性別、就讀大學、大學科系、及集群等變數之間是否存在顯著的差異，如 表4-3-8所示。
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表4-3-1 政大企研所與其他兩所企業管理研究所之形象得分
形象題項
政大企研所 台大商研所 台大國企所
平均數 標準差 平均數 標準差 平均數 標準差 師資良好 4.27 .77 3.98 .81 4.13 .77 系所設備完善 4.01 .74 3.89 .99 3.92 .92 協助學生未來就業 4.33 .70 4.15 .88 4.02 .81 與企業合作機會多 4.42 .79 4.02 .89 3.91 .90 海外交流機會多 4.29 .81 4.14 .74 4.17 .75 團隊教學 4.12 .80 3.61 .84 3.58 .85 知名度高 4.6 .59 4.6 .68 4.37 .74 重視學術風氣 3.7 .97 3.97 1.01 3.88 .94 研究領域廣 4.08 .91 4.11 .86 3.71 1.07 企業評價良好 4.48 .66 4.33 .71 4.08 .80 媒體評價良好 4.33 .79 4.33 .70 4.18 .83 就業薪資優渥 3.99 .93 4.22 .88 4.07 .88 生活環境優良 3.58 .89 4.18 .75 4.15 .78 修課自由度高 3.81 .90 4.08 .77 4.06 .80 學術研究環境良好 3.94 .84 4.09 .79 4.03 .86 對外活動多 4.14 .95 4.02 .82 3.98 .82 企業實習多元 4.15 .89 4.02 .79 3.95 .84 註：各題項皆為Likert五點量表，平均數越高表示受試者對於該研究所之形象認 知越好
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表4-3-2 政大企研所之形象得分
形象題項
總體樣本（n=366） 目標樣本（n=184）
平均數 標準差 平均數 標準差
師資良好 4.11 .78 4.27 .77
系所設備完善 3.89 .77 4.01 .74
協助學生未來就業 4.18 .77 4.33 .70 與企業合作機會多 4.23 .82 4.42 .79 海外交流機會多 4.08 .83 4.29 .81
團隊教學 3.94 .83 4.12 .80
知名度高 4.36 .77 4.60 .59
重視學術風氣 3.71 .86 3.70 .97
研究領域廣 3.90 .86 4.08 .91
企業評價良好 4.23 .80 4.48 .66
媒體評價良好 4.05 .86 4.33 .79
就業薪資優渥 3.83 .89 3.99 .93
生活環境優良 3.49 .87 3.58 .89
修課自由度高 3.74 .83 3.81 .90
學術研究環境良好 3.81 .86 3.94 .84
對外活動多 3.92 .93 4.14 .95
企業實習多元 3.94 .86 4.15 .89
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表4-3-3 不同性別對於政大企研所的形象認知得分
性別 男 女
形象 平均數 標準差 平均數 標準差
師資良好 4.22 .85 4.31 .68
系所設備完善 4.05 .84 3.97 .63
協助學生未來就業 4.29 .82 4.37 .57 與企業合作機會多 4.53 .74 4.31 .82 海外交流機會多 4.21 .81 4.37 .81
團隊教學 4.05 .86 4.19 .74
知名度高 4.62 .61 4.58 .58
重視學術風氣 3.96 1.10 3.45 .75
研究領域廣 4.29 .87 3.88 .90
企業評價良好 4.40 .67 4.56 .65
媒體評價良好 4.32 .84 4.34 .74
就業薪資優渥 3.98 .98 4.01 .89
生活環境優良 3.63 .96 3.53 .82
修課自由度高 3.74 .98 3.88 .82
學術研究環境良好 3.99 .97 3.89 .68
對外活動多 4.21 .96 4.06 .93
企業實習多元 4.12 .91 4.17 .88
註：n=184
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表4-3-4 不同大學對於政大企研所的形象認知得分
就讀大學 台灣大學 政治大學 交通大學
形象 平均數 標準差 平均數 標準差 平均數 標準差 師資良好 4.19 .83 4.20 .73 4.48 .64 系所設備完善 3.84 .72 4.08 .77 4.37 .63 協助學生未來就業 4.23 .73 4.39 .71 4.37 .63 與企業合作機會多 4.22 .86 4.51 .73 4.63 .63 海外交流機會多 4.06 .87 4.44 .75 4.44 .70 團隊教學 4.04 .91 4.17 .68 4.44 .70 知名度高 4.39 .65 4.73 .48 4.74 .59 重視學術風氣 3.46 1.04 3.68 .81 4.41 .80 研究領域廣 4.08 1.05 3.96 .73 4.41 .80 企業評價良好 4.38 .70 4.54 .63 4.48 .64 媒體評價良好 4.24 .85 4.34 .79 4.52 .64 就業薪資優渥 3.75 .93 4.18 .74 4.30 1.03 生活環境優良 3.57 .89 3.69 .82 3.56 1.01 修課自由度高 3.57 .96 3.80 .84 4.33 .62 學術研究環境良好 3.78 .86 3.83 .79 4.52 .64 對外活動多 3.89 1.06 4.32 .84 4.41 .80 企業實習多元 4.09 .98 4.10 .81 4.44 .85 註：n=184
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表4-3-5 不同學院對於政大企研所的形象認知得分
大學就讀學院 管理（商）學院 理工醫農學院 非理工非商學院 形象 平均數 標準差 平均數 標準差 平均數 標準差 師資良好 4.19 .78 4.16 .99 4.41 .60 系所設備完善 4.10 .80 3.94 .88 3.94 .57 協助學生未來就業 4.39 .68 4.09 .93 4.35 .59 與企業合作機會多 4.52 .61 4.53 .98 4.24 .85 海外交流機會多 4.23 .80 4.16 1.05 4.43 .68 團隊教學 3.96 .72 4.44 .98 4.18 .77 知名度高 4.65 .63 4.50 .67 4.57 .50 重視學術風氣 3.85 .86 3.72 1.30 3.51 .89 研究領域廣 4.15 .67 4.00 1.30 4.03 .95 企業評價良好 4.62 .56 4.19 .90 4.44 .61 媒體評價良好 4.38 .74 4.41 .76 4.24 .87 就業薪資優渥 4.01 .96 3.94 1.19 4.00 .75 生活環境優良 3.62 .99 3.13 .87 3.74 .68 修課自由度高 3.73 .83 3.88 1.04 3.88 .92 學術研究環境良好 3.96 .77 4.19 1.00 3.79 .82 對外活動多 4.29 .77 4.25 .98 3.90 1.08 企業實習多元 4.08 .84 4.53 .98 4.04 .87 註：n=184
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表4-3-6 有無考上研究所者對於政大企研所的形象認知得分
是否已考上研究所 否 已考上一間 考上兩間以上
形象 平均數 標準差 平均數 標準差 平均數 標準差 師資良好 4.23 .78 4.43 .79 4.33 .62 系所設備完善 4.01 .77 3.96 .56 4.07 .70 協助學生未來就業 4.29 .74 4.61 .50 4.27 .46 與企業合作機會多 4.34 .81 4.91 .29 4.40 .83 海外交流機會多 4.20 .84 4.70 .64 4.53 .52 團隊教學 4.03 .80 4.70 .64 4.13 .74 知名度高 4.59 .58 4.52 .73 4.80 .41 重視學術風氣 3.82 .96 3.00 .80 3.60 .83 研究領域廣 4.03 .92 4.43 .73 4.00 .93 企業評價良好 4.45 .67 4.65 .71 4.53 .52 媒體評價良好 4.28 .80 4.74 .62 4.20 .78 就業薪資優渥 4.02 .91 4.00 .91 3.73 1.22 生活環境優良 3.70 .87 3.22 .85 2.93 .70 修課自由度高 3.81 .88 4.00 1.17 3.53 .52 學術研究環境良好 4.04 .84 3.48 .73 3.67 .72 對外活動多 4.06 .97 4.65 .65 4.07 .89 企業實習多元 4.04 .89 4.74 .62 4.27 .96 註：n=184
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表4-3-7 不同集群對於政大企研所的形象認知得分
集群 集群 1 集群 2 集群 3 集群 4
形象 平均數 標準差 平均數 標準差 平均數 標準差 平均數 標準差 師資良好 4.42 .58 4.20 .83 4.16 .79 4.36 .86 系所設備完善 4.21 .71 4.07 .70 3.82 .80 3.88 .67 協助學生未來就業 4.46 .58 4.15 .75 4.48 .65 4.20 .82 與企業合作機會多 4.79 .41 3.97 .98 4.60 .64 4.44 .51 海外交流機會多 4.27 .71 4.18 .83 4.48 .76 4.20 1.00 團隊教學 4.33 .63 3.98 .87 4.28 .83 3.76 .72 知名度高 4.50 .58 4.61 .61 4.56 .64 4.84 .37 重視學術風氣 4.13 1.02 3.52 1.04 3.42 .79 3.88 .67 研究領域廣 4.40 .61 3.64 1.07 4.28 .83 4.16 .69 企業評價良好 4.33 .69 4.44 .70 4.68 .47 4.44 .77 媒體評價良好 4.44 .71 4.18 .79 4.60 .64 3.96 1.02 就業薪資優渥 4.15 .77 3.79 1.10 4.28 .83 3.64 .76 生活環境優良 3.58 .96 3.44 .99 3.60 .50 3.84 1.07 修課自由度高 3.73 .89 3.82 .94 3.92 .94 3.72 .74 學術研究環境良好 4.04 .94 3.85 .91 3.82 .69 4.20 .65 對外活動多 4.31 .93 3.92 1.01 4.36 .85 3.88 .88 企業實習多元 4.31 .78 3.95 1.02 4.42 .67 3.76 .93
註1：n=184
註2：集群一：勤勉審慎性低、對新事物接受度低；集群二：中庸；集群三：勤 勉審慎性高、對新事物接受度高；集群四：勤勉審慎性高、對新事物接受度低
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