研究目的與待答問題

第二節 研究目的與待答問題

本研究欲探討高雄市不分類巡迴輔導班教師所面臨的工作壓力及使用因應策 略情形，並瞭解不同背景變項之高雄市不分類巡迴輔導班教師工作壓力與因應策 略的差異情形。 基於上述研究動機，本研究目的與待答問題分述如下。

一、研究目的

(一)瞭解高雄市不分類巡迴輔導班教師工作壓力之現況。

(二)瞭解高雄市不分類巡迴輔導班教師面臨壓力所使用之因應策略。

(三)瞭解不同背景變項之高雄市不分類巡迴輔導班教師工作壓力的差異情形。

(四)瞭解不同背景變項之高雄市不分類巡迴輔導班教師使用因應策略的差異 情形。

(五)瞭解高雄市不分類巡迴輔導班教師工作壓力與因應策略之間的相關性。

二、待答問題

(一)高雄市不分類巡迴輔導班教師的工作壓力為何？

(二)高雄市不分類巡迴輔導班教師面臨工作壓力時，所採取之因應策略為何？

(三)高雄市不分類巡迴輔導班教師不同個人背景變項在工作壓力有無顯著差 異？

3-1 不同性別之高雄市不分類巡迴輔導班教師其工作壓力有無顯著差異？

3-2 不同年齡之高雄市不分類巡迴輔導班教師其工作壓力有無顯著差異？

3-3 不同婚姻狀況之高雄市不分類巡迴輔導班教師其工作壓力有無顯著差 異？

3-4 不同服務年資之高雄市不分類巡迴輔導班教師其工作壓力有無顯著差 異？

3-5 不同最高學歷之高雄市不分類巡迴輔導班教師其工作壓力有無顯著差 異？

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3-6 不同特教背景之高雄市不分類巡迴輔導班教師其工作壓力有無顯著差 異？

3-7 不同職務之高雄市不分類巡迴輔導班教師其工作壓力有無顯著差異？

3-8 不同任教原因之高雄市不分類巡迴輔導班教師其工作壓力有無顯著差 異？

3-9 不同服務人數之高雄市不分類巡迴輔導班教師其工作壓力有無顯著差 異？

3-10 不同任教階段之高雄市不分類巡迴輔導班教師其工作壓力有無顯著差 異？

3-11 不同任教地區之高雄市不分類巡迴輔導班教師其工作壓力有無顯著差 異？

(四)高雄市不分類巡迴輔導班教師不同個人背景變項在使用因應策略情形有 無顯著差異？

4-1 不同性別之高雄市不分類巡迴輔導班教師其因應策略有無顯著差異？

4-2 不同年齡之高雄市不分類巡迴輔導班教師其因應策略有無顯著差異？

4-3 不同婚姻狀況之高雄市不分類巡迴輔導班教師其因應策略有無顯著差 異？

4-4 不同服務年資之高雄市不分類巡迴輔導班教師其因應策略有無顯著差 異？

4-5 不同最高學歷之高雄市不分類巡迴輔導班教師其因應策略有無顯著差 異？

4-6 不同特教背景之高雄市不分類巡迴輔導班教師其因應策略有無顯著差 異？

4-7 不同職務之高雄市不分類巡迴輔導班教師其因應策略有無顯著差異？

4-8 不同任教原因之高雄市不分類巡迴輔導班教師其因應策略有無顯著差

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異？

4-9 不同服務人數之高雄市不分類巡迴輔導班教師其因應策略有無顯著差 異？

4-10 不同任教階段之高雄市不分類巡迴輔導班教師其因應策略有無顯著差 異？

4-11 不同任教地區之高雄市不分類巡迴輔導班教師其因應策略有無顯著差 異？

(五)高雄市不分類巡迴輔導班教師工作壓力與因應策略是否具有相關性？

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