研究結果 kap 分析

本節主要 beh 分析台語繪本 tī 友愛品格教學實施歷程了後，gín-á ê 台語聽講能力 hām 趣味 ê 整體表現差別，koh 有友愛品格 ê 整體表現差別，根據研究結果 ê 分析，後測 ê 分數 lóng 比前 測 khah kûan，研究者歸納做以下 ê 研究結果，第一部份呈現「台語繪本 kap 友愛品格教育家長 態度調查表」ê 研究結果，第二部份呈現「gín-á 台語繪本學習評量表」ê 研究結果、第三部份呈 現「gín-á 友愛品格教育評定量表」ê 研究結果、第四部份是學習單 ê 研究結果。

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一、呈現「台語繪本 kap 友愛品格教育家長態度調查表」ê 研究結果

回收所有 ê 問卷，扣掉無效問卷 2 份，有效問卷有 23 份，問卷 ê 設計，分數愈 kûan--ê 代表 愈支持本研究，真贊成 ê 4 分、贊成 ê 3 分、無意見 ê 2 分、反對 ê 1 分、真反對 ê 0 分，對這 pái 研究贊成 kap 真很贊成 ê 有 21 個，無意見 ê 有 4 個，tī 項目中贊成 gín-á 同時學習 2 種語言 ê 有 23 個，無意見 ê 2 個，贊成 tī 幼稚園階段學台語 ê 有 18 個，反對 iah 是無意見 ê 有 7 個，台語繪 本對 gín-á ê 學習台語真有幫助，我認為台語 tī 厝學就好 ê 有 9 個表示反對，佔全班三分之一。

我願意 hōo gín-á 繼續學台語 iah 是接觸相關冊 ê 有 19 個，我贊成教學中透過戲劇方式真讚 mā 真 心適 ê 有 23 個，我期待這 pái ê 教學 thang 提升 gín-á ê 語言學習 kap 品格培養--ê 有 23 個。

二、呈現「gín-á 台語繪本學習評量表」ê 研究結果

台語繪本教學實施結束，針對全班進行「gín-á 台語繪本學習評量表」問卷調查，ta̍k 個 gín-á 受試了後，研究者 kā 結果統計，算出 in tī「gín-á 台語繪本學習評量表」ê 總分 kap 平均數，真 讚 ê 4 分、bē-bái ê 3 分、普通 ê 2 分、ē-hiáu tsi̍t-kúa ê 1 分、完全 bē-hiáu ê 0 分，得分愈 kûan 表示台 語學習成就效果愈好，真讚 ê 總分 208 分，除 25 人，平均數 8.3 分，用這推論，如下表 4。評量 問卷者 kan-tann 有 1 個阿公，大部份是媽媽，少部份是爸爸做，所以排除評量者可能受 tio̍h 阿 公影響 ê 因素，gín-á ē-tàng 對台語產生趣味有 8 個，tńg 厝 ē 用台語 kā 故事講 1 遍--ê 有 10 個，

本底 bē-hiáu 講台語 tsit-má ē bù 出台語--ê 有 7 個，佔全班三分之一，gín-á 知影台語 ê 發音 kap 意 思--ê 有 24 個，kan-tann 1 個 iáu 完全 bē-hiáu，gín-á khah 早 bat tī 厝內看過台語繪本--ê 有 15 個，gín-á ta̍k 本繪本 ē-hiáu 講 3 個以上台語詞--ê 有 23 個，kan-tann 2 個無法度。Ē-tàng ka-tī 完成學習單（用 台語講出台語詞）有 23 個，kan-tann 2 個無法度，ná puann 戲 ná 講台語--ê kan-tann 5 個。

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sB：Tī 16 個項目中，差不多全部 lóng 達成，像：看 tio̍h 同學 ê 爸爸媽媽 ē ái-siat-tsuh,看 tio̍h 老師 ē 行禮問好，ē 愛護動物、植物，ē 參加團體活動，是合作友愛同學 ê 表現。

表 4.「gín-á 友愛品格教育評定量表」計分方式

真贊成 贊成 無意見 反對 真反對_

4 3 2 1 0

項 目 真贊成 贊成 無意見 反對 真反對 前測總分 前測分數 584 576 148 35 0 1343 平 均 數 23.4 23.0 6 1.4 0 53.7 項 目 真贊成 贊成 無意見 反對 真反對 後測總分

後測分數 1040 306 48 7 0 1422 平 均 數 41.6 12.2 1.9 0.28 0 56.9

＊表 5：「gín-á 友愛品格教育評定量表」ê 研究結果

四、呈現「台語繪本台語教學學習單」ê 研究結果

對故事內容 ê 主角 iah 是主要代表意義 ê 事物進行設計，學習單 tī 台語繪本教學了後，拜五 分 hōo 學生，hōo 家長 ka-tī ngiàu 選評量項目，ta̍k 個單字 ê ngiàu 選項目分別是真讚、bē-bái、加 油三種，tsiânn 做評量 ê 程度等級，hōo 研究者研究學習成效做參考，研究者分別統計全班 25 個 gín-á，進行學習成效 ê 分析。

一、台語繪本『鳳凰花若開』台語教學活動學習單評量結果

鳳凰花唸 kah 真讚--ê 有 20 個，bē-bái--ê 有 3 個，加油--ê 有 2 個。

阿公唸 kah 真讚--ê 有 22 個，bē-bái--ê 有 2 個，加油--ê 有 1 個。

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畢業唸 kah 真讚--ê 有 14 個，bē-bái--ê 有 6 個，加油--ê 有 5 個。

二、台語繪本『愛心阿嬤~陳樹菊』台語教學活動學習單評量結果

阿嬤唸 kah 真讚--ê 有 22 個，bē-bái--ê 有 2 個，加油--ê 有 1 個。

賣菜唸 kah 真讚--ê 有 19 個，bē-bái--ê 有 4 個，加油--ê 有 2 個。

圖書館唸 kah 真讚--ê 有 14 個，bē-bái--ê 有 9 個，加油--ê 有 2 個。

三、台語繪本『獅子 kap niáu 鼠 á』台語教學活動學習單評量結果

網子唸 kah 真讚--ê 有 8 個，bē-bái--ê 有 11 個，加油--ê 有 6 個。

niáu 鼠 á 唸 kah 真讚--ê 有 18 個，bē-bái--ê 有 5 個，加油--ê 有 2 個。

獅唸 kah 真讚--ê 有 16 個，bē-bái--ê 有 8 個，加油--ê 有 1 個。

Ù i 教學活動學習單評量結果，ē-tàng 看出有一半以上 lóng 達到 siōng 好 ê 標準，老師針對加 強練習 ê 單字 kap 語句，「網 á」這個詞研究者認為，tī gín-á ê 經驗--nih kahh 罕得接觸，所以 gín-á ê 評量結果 khah 無理想，學習單 ê 學習效果整體上來講是真讚，加油--ê kan-tann 少數，針對幾 個詞 kap 語句加強，重點學習幫助老師掌握 gín-á ê 學習狀況，加強練習 ê 單字 kap 語句，gín-á ê 學習情形 khah 好，進步 mā siōng 緊。

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