研究緣起

第一章、 緒論

本章從研究緣起、研究目的與研究問題及名詞釋義分述之。

第一節、 研究緣起

隨著醫療科技的進步，人類壽命延長，目前男女平均壽命已達 75.96 與 82.63 歲（行政院，2011）。臺灣在西元 1993 年就進入高齡化國家（老年人 口佔 7%以上），行政院經建會的推計，臺灣預估在 2018 年 65 歲以上人口比 例將超過 14%。近年來，中老年議題成為重要的議題且備受關注和討論，對 於華人社會來說，親子關係是家人關係的主軸，因此如何能維持好的親子關 係和代間關係品質是大家所關注的。親子關係研究關注於幼兒、學齡兒童與 父母的關係和父母親職行為對於子代福祉等議題；而代間關係研究則主要聚 焦於老人與成年子女之間。相對來說，中年世代父母親及青少年子女的親子 關係，較少成為關注。

為什麼要關注中年世代的父母親及青少年的親子關係呢？在家有青少 年階段的家庭，當親子雙方分別面臨轉變的情況下，是一般人們常認為的青 少年叛逆，抑或中年父母的中年危機對家庭會產生影響？以 Erikson（1959）

提出的心理社會發展階段而言，青少年期的發展任務是「自我認同，尋求自 我存在價值與意義」，若於此一時期未能確立自我信念與期望，則可能對未 來開始產生不安與徬徨、迷失，此時也是青少年社會化和心理認知發展的重 要階段，更常被稱為「風暴期」或「叛逆期」來形容青少年於這階段的混亂 和多變。反觀中年父母於此階段的中心任務是「創造生產，希望對家庭和社 會有所貢獻」，但同時也是邁向老年的過渡期，當中年父母面對生理機能的 改變和需「扶老攜幼」的壓力，而婚姻關係亦可能面臨逐漸平淡和滿意度下

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降之時也可能產生「中年危機」。中年父母於此階段，所面臨的挑戰事實上 並不亞於青少年時期，然過去研究多關注於「親子衝突」對青少年的適應問 題、青少年偏差行為或是青少年的福祉與健康等議題，較少針對中年父母探 究其與青少年子女之親子關係。其中，以中年父母為研究對象的研究也相當 有限，因此，本研究期望針對中年父母，探討：中年父母和青少年子女的親 子衝突與親子關係滿意之關聯影響。

家庭中除了父母與子女的個人因素及親子互動會影響親子關係滿意 外，夫妻間的相互支持、互動也是重要的影響因子。過去許多文獻指出婚姻 結構及婚姻衝突也是影響親子關係及子女發展的重要因素（Fauber, Forehand, Thomas, & Wierson, 1990）。有關中年階段夫妻婚姻關係的面貌，儘管對於婚 姻關係與家庭發展階段的關連性，過去文獻尚未達成一致。但文獻多指出夫 妻婚姻滿意度於子女就學期間是滿意程度較低的階段；當孩子又開始進入青 春期時，父母及青少年時期的親子衝突頻率和程度是會隨著婚姻滿意的高低 而波動，進而影響到親子關係的品質與穩定（Cui & Donnellan, 2009）。然而，

有關中年夫妻婚姻關係與親子關係的相關研究卻十分有限。

探討有關婚姻關係與親子關係兩者之間的相關研究時，研究者多使用家 庭系統理論（Family system theory）以及外溢效應（Spillover effect）的觀點 為理論根基。家庭系統理論指出關注家庭時，應視家庭為一個整體，內有許 多次系統會交互影響，因而當一家庭成員出問題時，其整個家庭都需被檢視 與調整（Smith, Hamon, Ingoldsby, & Miller, 2009）。外溢效應指的是關係系 統 間 的 情 感 經 驗 及 表 現 是 會 彼 此 傳 遞 ， 進 而 影 響 到 另 一 個 關 係 系 統

（Erel & Burman, 1995，Cox, Paley, & Harter, 2001）。過去文獻多以負向的系 統間外溢為論述的重點，如：父母的婚姻衝突對孩子福祉的影響（Bradford, Vaughn, & Barber, 2008），以及對於親子衝突的影響（Almeida, Wethington,

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& Chandler, 1999），或是對於親職行為、共親職的影響（Katz & Gottman, 1996）。而婚姻關係和親子關係之間的外溢，是否也有正向流動的可能性？

若婚姻不穩定會對親子關係帶來負面影響，那麼夫妻婚姻穩定對於親子關係 和子女發展之間，是否存在正向影響？十分值得進一步驗證。

綜上所述，研究者期望釐清：面對青少年階段的親子衝突，中年夫妻之 間良好的互動支持是否能為維繫親子關係滿意帶來正向的影響？意即，夫妻 的良好婚姻關係或互動，是否對親子關係滿意有影響，二者間是否存在正面 的外溢效應？近年來，家庭研究領域倡導利用大型資料庫的資料進行次級分 析，不僅母體具有代表性（Hofferth, 2005）。目前，臺灣親子關係的研究多 數仍以子代的樣本為主要分析資料，缺乏親代角度的資料分析，因此，本研 究將應用大型的調查資料庫之資料，以次級資料分析之方式，由親代觀點探 究加以探討。

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