第四章 第四章
第四章 結果與討論 結果與討論 結果與討論 結果與討論
根據本研究目的與研究方法，研究者將本研究所得之結果分作七小節分析於 後。內容分別為半開放式問卷調查結果、半結構式晤談結果、節能減碳概念評量 第一次預試及第二次預結果、正式施測結果、問卷調查結果分析及建立常模衍生 分數對照表。
第一 第一 第一
第一節 節 節 半開放式問卷調查結果 節 半開放式問卷調查結果 半開放式問卷調查結果 半開放式問卷調查結果
本研究半開放式問卷調查，旨在調查國小學童的節能減碳概念認知情形，作 為迷思概念晤談的依據，及節能減碳知識評量試題編製時的參考。因此本研究界 定在半開放式問卷試題答對率超過.80 以上者為學生已具備之概念，且為較簡單 之試題；而答對率未達.20 者，則認定為學生未具備之概念。答對率介於.20 至.80 及鑑別度.25 以上的試題，則為本研究編寫評量試題時，主要的參考依據；鑑別 度方面，因本研究半開放式問卷之試題鑑別度偏低，故以.20 為選題標準，低、
中、高年級之問卷分析結果如表 4-1 所示：
一、低、中、高年級半開放式問卷試題難度及鑑別度分析
根據半開放式問卷調查結果，進行試題分析(多選題之分析方式，以每個選 答視為一題是非題，低年級共計單選題 8 題、多選題選答 41 題；中年級共計單 選題 14 題、多選題選答 95 題；高年級共計單選題 16 題、多選題選答 114 題)，
經由難度、鑑別度分析之後，低年級問卷試題難度介於.20 至.80 及鑑別度.20 以 上之水準計有：單選題 4 題、多選題之選答 31 題；中年級問卷試題難度介於.20 至.80 及鑑別度.20 以上之水準計有：單選題 2 題、多選題之選答 44 題；高年級 問卷試題難度介於.20 至.80 及鑑別度.20 以上之水準計有：單選題 5 題、多選題 之選答 54 題，如表 4-1 中註有「＊」處。
表 4-1 低、中、高年級半開放式問卷試題之難度、鑑別度及入選題組
表 4-1 低、中、高年級半開放式問卷試題之難度、鑑別度及入選題組(續)
表 4-1 低、中、高年級半開放式問卷試題之難度、鑑別度及入選題組(續)
表 4-1 低、中、高年級半開放式問卷試題之難度、鑑別度及入選題組(續)
低年級 中年級 高年級
題號 難度 鑑別度 題號 難度 鑑別度 題號 難度 鑑別度
＊多選10-1 .727 .401
多選10-2 .396 .024
多選10-3 .772 .111
多選10-4 .386 -.223
多選11-1 .827 .388
＊多選11-2 .767 .495
＊多選11-3 .505 .439
＊多選11-4 .783 .509
多選11-5 .856 .054
＊多選11-6 .723 .520
＊多選11-7 .337 .214
＊多選11-8 .337 .373
＊多選12-1 .332 .351
＊多選12-2 .431 .282
＊多選12-3 .698 .378
多選12-4 .371 .060
＊多選12-5 .738 .417
＊多選12-6 .554 .369
＊多選12-7 .619 .301
n=185 n=199 n=202
註：＊為難度介於.20-.80、鑑別度.20以上，合於本研究選取範圍之試題
依分析結果(表 4-1)進行試題的編選，合於本研究選取範圍之試題均進行選 取；其餘試題，將配合晤談結果修改出題形式、題目語句及答題選項，編製成第 一次預試題本。
二、低、中、高年級學童節能減碳概念認知情形
根據半開放式問卷選項分析結果，試題答對率超過.80 以上者，本研究認定 為學童已具備之節能減碳概念；而試題答對率低於.20 者，本研究認定為未具備 之節能減碳概念，以下將低、中、高年級學童節能減碳概念認知情形，分別敘述 如下：