結果分析與改善策略 壹、結果分析

高雄大學的生態足跡計算項目，依據消費方式可分為七大類，食物、建成地、

電力、交通、建材使用量、日常用水與廢棄物等，其結果如表4-17、4-18。以「等 值因子」修正未轉換的生態足跡之後的結果，如表4-19。滿足高雄大學 92 學年 消費所需的面積為 2256.242 公頃，換言之，滿足高雄大學日常消費所需土地面 積至少為校地的27.35 倍大，人均生態足跡為 0.6998 公頃。其中以建材使用量的 消費最大、電力次之、食物再次之，日常用水最小。

表4-17 高雄大學92學年之未轉換生態足跡表 生態足跡分類 原始值 (公頃/年) 比例

食物 144.203 7.51％

建成地 11.9 0.62％

電力+ 719.384 37.45％

交通 6.818 0.36％

建材使用量 1013.028 52.75％

日常用水 8.769 0.46％

廢棄物 16.425 0.86％

合 計 1920.527 100％

表4-18 高雄大學 92 學年之未轉換生態足跡土地消費矩陣

單位 耕地 牧草地 森林地 建成地 漁獲地 石化能源地 食物 90.131 0.239 53.833

建成地 11.8

電力 719.384

交通 4.58 1.236

建材使用量 1013.029

日常用水 5.477 3.292

廢棄物 10.99 11.435

合 計 90.131 0.239 10.99 22.959 53.833 1742.377

表4-19 高雄大學 92 學年生態足跡土地矩陣（修正後）

雖然高雄大學與國外的案例學校在生態足跡次指標方面的比例不同，但能源 與食物等次指標均佔校園生態足跡的前三位。建材使用量生態足跡佔整體校園生 態足跡五成以上，這是因為學校硬體設施興建的影響。若與每人平均校地面積 (m²/人)超過 100 的學校比較，如圖 4-3。可以得知，高雄大學是在同級的學校中 生態足跡最小約為每人0.7 公頃。

圖4-3 每人平均校地面積(m²/人)超過 100 的學校生態足跡比較

比較這三所學校生態足跡的構成次指標，如表4-20 所示。在能源足跡方面，

高雄大學所佔的比例小於 50％，為同類型學校中的最低，可能與調查項目多寡 有關，如表3-2 所示。Colorado 學院與 Vermont 大學在能源足跡方面，不僅調查

分類 原始單位 (公頃/年)

比例

（％） 等值因子 修正後單位 (公頃/年)

修正後比例

（％）

耕地 90.131 4.70 2.8 252.367 11.17 牧草地 0.239 0.01 0.5 0.120 約 0.01

森林 10.99 0.57 1.1 12.089 0.54 建成地 22.958 1.20 2.8 64.285 2.85 漁獲地 53.833 2.80 0.2 10.767 0.48 石化能源地 1742.377 90.72 1.1 1916.615 84.94

合計 1920.529 100 2256.242 100

電力使用量還包括天然氣的用量。在交通足跡方面，Colorado 學院的比例為 1.4

％， Vermont 大學的比例為 25.7％，高雄大學僅 0.36％。這是因為高雄大學僅 考慮校內公車的油耗，造成交通足跡被低估。事實上，校園中的天然氣與燃油使 用量、學生在交通方面的油耗等都是需要被考慮的。

表4-20 每人平均校地面積(m² /人)超過100 的學校生態足跡次指標比例 單位（％）

高雄大學 Colorado 學院 Vermont 大學

食物 7.51 10 4.5

建成地 0.62 0.3 0

能源 37.45 87 51.6

交通 0.36 1.4 25.7

消費用品 52.75 0 0

日常服務 0.46 1 0.2

廢棄物 0.86 0.3 18

合 計 100 100 100

貳、改善策略

由表4-19 之數據，可得到圖 4-4，其中是以石化能源地所佔比例最高（84.95

％）其次為耕地（11.17％）。構成石化能源地最主要的兩項，如表4-20 所示，分 別為消費用品（建材使用）與能源（電力）消費。構成耕地的主要調查項目為食 物消費。因此在降低生態足跡的策略上，應優先考量如何降低這些項目對於環境 的衝擊。

圖4-4 高雄大學生態足跡土地分佈圖（修正後）

校名 次指標分類

1. 建材使用量方面

學校對於所有新的建築應該要求符合綠建築標章二氧化碳指標的規定，包括

（1）結構合理化。減少不必要的結構荷重，節省建材。（2）結構輕量化。降低 建材使用量，減少建材的生產耗能與 CO2 排放。（3）使用再生建材。特別是結 構輕量化方面，高雄大學已於93 年 12 月底提送活動中心新建工程（木構造建築 實驗計畫）的興建構想書，並獲得教育部審查通過，於94 年 12 月底前完成規劃 設計報告書，經公共工程審查通過。該建築的總樓地板面積約為 12,000 平方公 尺。如果是以木地版（2 公分林管木）興建的話，平均每平方公尺的 CO2 的吸 附量為58.38 公斤（kg），在建築的生命週期間可以降低 700.56 公噸的 CO2，約 106.15 公頃的石化能源地。

2. 電力消費方面

目前的學校耗能主要是照明與空調，因此用電效率之提升能有效的改善建築 耗能。照明節能措施包含使用高效率省電燈管、換裝電子式安定器、降低全面照 明密度並輔以重點局部照明。空調節能部分，以改善冷氣機效率為主。在能源管 理方面，目前已在各大樓裝設數位電表，並利用校園中裝設的中央控制網路系 統，將各棟樓的空調與電力盤電表的資訊收集後送至控制盤，透過網路傳輸到既 有的整合性中央監控系統平台。94 年 10 月高雄大學發包建立監控系統的用電量 警示通報系統，是用來分析各大樓的能源消費情況，決定未來的區域卸載模式，

並預計於95 年的 1 月份完成。最後將在 95 年 2 月份完成，以理工第一實驗大樓 做為能源監控系統之示範建築，依據樓層、空間特性質等屬性做更詳細的用電量 監控，並能達成遠端控制設施運作功能。

3. 食物消費方面

降低食物足跡的作法，針對校內的兩間餐廳選擇同一組廠商，讓兩間餐廳的 食材運輸達到一定的效益。且長期統計食材進貨量與進食人口數，避免營運時過 多的食物被浪費，在國外的某些學校規定以地區性的農產品，優先作為學供應餐 飲的考量，除了新鮮度的考量外，更有避免將運送過程的能源轉嫁到食物足跡 中。其次是鼓勵學生多在校內消費，避免學生在交通上消耗多餘的能源，造成校 園生態足跡的增加。