• 沒有找到結果。

5.1 結論

在控制組以及實驗組的分數比較中,並無顯著差異,於是轉而對性 別進行檢測,發現有顯著差異並可以繪製如上圖。

線圖顯示在閱讀過選才標準的短文後,男性與專家的分數差異下降,

而女性與專家的分數差異反而上升,推論是因為男性的邏輯推理能力較 佳,在職場上有規則可循表現會優秀許多,可以理性的根據指示進行評 分;而女性較為感性,憑感覺處理事情,因此在控制組的分數差異比男 性低,而選才標準的短文反而成為干擾訊號,影響女性的判斷,而造成 分數差異上升的現象。

因此在選才訓練中,我們可以根據性別進行差異化的訓練,男性以 明確有跡可循的指示做訓練,而女性可以用暗示或增強感覺的方式進行 訓練,兩者在經過職場歷練後皆可具備選才的能力。

參考資料

(1) 雷凱鈞 教育訓練與訓練評估模式對於員工個人能力與組織績效之影 響 明道大學課程與教學研究所研究生

(2)https://www.thebalance.com/employee-orientation-keeping-new -employees-on-board-1919035 (Dr. Judith Brown 2017)

(3) 中山大學人資所 碩士論文 楊詩蕙

(4) file:///C:/Users/9/Downloads/etd-0625107-131321%20(2).pdf (朱寶鈿,1972)

(5)https://www.cliffsnotes.com/study-guides/principles-of-mana gement/staffing-and-human-resource-management/orientation-and-training-programs

(6) 訓練遷移成效之研究-以失業者訓用合一職前訓練計畫為例 (葉慧 珍、張秋蘭)

(7) 榮民醫院新進護理人員職前教育訓練、服務行為與工作績效關係之 研究 (賴宏碁 2010)

(8) 英豪教育 (2016.0816) (9) 自由時報

附錄

I.

控制組問卷

面試評分標準之問卷調查(控制組)

各位填答者您好,我們是台科大企管系的三年級學生陳威寰、鄭靖玟及 隋中群,在專題老師謝亦泰博士的指導下,目前正在進行一份有關於人 力資源管理的畢業專題報告,因此需要收集未正式工作者,針對各面試 求職者的資料進行評分標準之衡量。

在這份問卷調查中,您將要三部分自我評量,然後閱讀七份簡短的自我 介紹履歷表,並在最後提供您作為評鑑履歷表的標準。整份問卷調查約 耗時五分鐘。懇請大家撥冗填寫,謝謝。

基本資料 (Basic Information) 1. 工作資歷年數:___________

2. 性別 :男性/女性 3. 年齡 :_________

4. 面試求職者之經驗

完全沒有 1 2 3 4 5 6 7 非常豐富

自我評量一

以下是一些性格特質,它們可能適用於您,也可能並不適用。請在每個 陳述的邊上選一個數字,來代表您多大程度上同意或者不同意那個陳述。

您應該選擇每一對性格描述在何種程度上適用於您,即使那一對中的一 個描述比另一個更貼切。

程度﹕1=完全不同意 7=完全同意 編

題目 程度

1 2 3 4 5 6 7 1 我認為我是外向的,有熱情的。

2 我認為我是善批判的,好爭論的。

3 我認為我是可靠的,自律的。

4 我認為我是焦慮的,容易煩亂的。

5 我認為我是接受新經驗的,開放型 的。

6 我認為我是內向的, 安靜的。

7 我認為我是有同情心的,溫暖的。

8 我認為我是缺乏組織的,粗心大意 的

9 我認為我是平靜的,情緒穩定的。

10 我認為我是行為典型的, 缺乏創造 性的。

11 我認為我是我有高自尊的個性。

自我評量二

這份問卷用來測量特定事件發生在你生活中之頻率請選出最合適的選 項。

程度﹕1=完全不同意 7=完全同意 (1-9 題) 1=從來沒有 7=常常發生 (10-11 題)

編 號

題目 程度

1 2 3 4 5 6 7 1 跟多數人相比,你在生活中經常無

法得到想要的東西嗎?

2 在成長過程中,你曾經逾越做出父 母不喜歡的事情嗎?

3 你有多常完成讓你感到抓狂的事 情?

4 在你成長的過程中,是否常讓父母 感到擔心?

5 你有多常違背父母的話?

6 成長過程中,你是否曾做過父母親 反對的事?

7 你經常嘗試去做好各種不同的事情 嗎?

8 做事情不夠細心常使我惹上麻煩。

9 當我需要完成重要的事情時,我發 現我無法像我想像中做得一樣好。

10 我覺得自己在生活中做了讓自己更 有成就的事情。

11 我發現生活中我只有很少的嗜好或 活動可以引發我的興趣進而用心去 參與。

自我評量三

學習能力評量四

請閱讀一段關於金融投資標準的短文,並回答下列選擇題,短文如下所 示:

在金融投資部門,選擇投資時,特別看重以下幾點關於投資的技巧。其 中包含:基金投資、基金的基本面評估、基金的技術面掌握、基金籌碼 的安排、市場價格波動、交易者的非理性投機,以及市場的健全機制。

請問以下敘述哪項不在金融投資的標準裡?

交易者的非理性投機 基金投資

基金籌碼的安排 市場價格波動 基金的基本面評估 基金的技術面掌握 市場的物價指數 市場的健全機制

自傳評分 (Ranking on Autobiographies)

請對每一份自傳評分(共七份),並在最後列出您的評分標準。

自傳一 (Autobiography 1) 目標工作﹕人資專員

就讀於國立臺灣科技大學企業管理系,我對人資領域十分有興趣,

上學期在奧地利 Johannes Kepler Universitat 擔任一學期的交換學生,

在期間學了兩門關於人資領域的“跨文化管理”、“近代管理議題”課 程。個人特質喜歡與人溝通、積極學習並喜歡分享美好的事物,在交換 的期間也撰寫部落格分享旅遊的經歷。因為喜歡認識來自不同國家的朋 友,在學校中參與了兩岸交流社以及 AIA(Association of International Affairs)社團,接待過來自美國加州、中國四川、深圳、北京交換生,

自傳二 (Autobiography 2)

自傳三 (Autobiography 3)

在大學的社團經驗中,曾被指派為面試官,嘗試設計過開放性的問 題來測驗受試者的表達能力,情境式問題來測試臨場反應能力‥‥‥

等,讓我開始對人資領域開始有了興趣,不僅是從招募甄選而已,也想 進一步了解該領域是如何運作的。

透過修習人力資源管理這門課,曾去參訪過一間企業,共根據訪談 內容為該公司的韌體工程師進行工作分析、填寫出工作說明書、設計訓 練課程、規劃薪酬計畫及制定績效衡量標準。在過程中遭遇過不少挫折,

包含對韌體工程師這份工作的不熟悉,以及不理解這項產業的市場變 動,但透過與該公司的人資主管和總經理面談後,學習從資訊中找出癥 結點,並制定出一套適合的訓練方案,也學會參考人力銀行上同業的數 據資料來設計薪酬計畫。更重要的是,從此次經驗中,更加理解業界在 人資實務上的操作,讓課堂中的理論得以與實務結合。

在未來的生涯規劃方面,若有幸能在貴公司服務,期許自己在累積 實務經驗後,考取訓練發展管理師執照,除了提升個人能力外,也為貴 公司的員工設計出一套完整的教育訓練體系,創造雙嬴。

1. 請問您花了多少時間閱讀這份自傳?

□少於1分鐘 □1~3分鐘 □多於3分

2. 如果您是面試官,請問您有多願意聘請這名求職者?

完全不願 意

1 2 3 4 5 6 7 非常願意

3. 請問您認為這名求職者具有多少工作上之潛力?

完全沒有 潛力

1 2 3 4 5 6 7 非常有潛 力 4. 請問您認為這份自傳是否真實反映出申請者的背景?

完全不真 實

1 2 3 4 5 6 7 非常真實

自傳四 (Autobiography 4)

自傳五 (Autobiography 5)

您好,感謝您撥冗審閱我的履歷,請容我花一些時間簡單自我介紹﹕

我是XXX,是明年的應屆畢業生,目前就讀國立臺灣科技大學,

主修企業管理系,但由於對於人力資源管理方面深感興建,因此除了本 科系的必修專業學習之外,也修習了許多相關科目,包括員工招募與甄 選、組織管理等課程,希望可以透過這些課程,提升專業知識,並在團 體報告中學習團隊合作以及人際互動等技巧。大學期間,除了課業的學 習外,也加入游泳校隊,讓游泳成為我舒壓的方式,也藉此認識不少同 好。也參加過系學會,學會裡常舉辦一些活動,我擔任過活動企劃,協 助過系上辦理 100 人的大型活動,在每個活動中,感受到領導者與團體 合作的不同,這是有別於課程專業以外的學習。

求學期間撥出讀書以外的時間,擔任速食店的服務生、行政處室的 助理、課程助教、救生員等工讀經驗。雖然沒有比較正式的工作經驗,

但我的學習速度快、適應力強,且憑藉自己的溝通、企劃能力,深信能 滿足貴公司該職務所需!我也會虛心學習。再次感謝您的詳閱,希望有 機會能至貴公司服務,謝謝!

1. 請問您花了多少時間閱讀這份自傳?

□少於1分鐘 □1~3分鐘 □多於3分

2. 如果您是面試官,請問您有多願意聘請這名求職者?

完全不願 意

1 2 3 4 5 6 7 非常願意

3. 請問您認為這名求職者具有多少工作上之潛力?

完全沒有 潛力

1 2 3 4 5 6 7 非常有潛 力 4. 請問您認為這份自傳是否真實反映出申請者的背景?

完全不真 實

1 2 3 4 5 6 7 非常真實

自傳六 (Autobiography 6)

自傳七 (Autobiography 7)

開放式問題 (Open-ended Question)

請問您在審理求職者的申請自傳時,是以什麼標準來評估?

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II. 實驗組問卷

面試評分標準之問卷調查(實驗組)

各位填答者您好,我們是台科大企管系的三年級學生陳威寰、鄭靖玟 及隋中群,在專題老師謝亦泰博士的指導下,目前正在進行一份有關於 人力資源管理的畢業專題報告,因此需要收集未正式工作者,針對各面 試求職者的資料進行評分標準之衡量。

在這份問卷調查中,您將要三部分自我評量,然後閱讀七份簡短的自 我介紹履歷表,並在最後提供您作為評鑑履歷表的標準。整份問卷調查 約耗時五分鐘。懇請大家撥冗填寫,謝謝。

基本資料 (Basic Information of Interviewee) 1. 就讀科系:_____________

2. 年 級:□大一 □大二 □大三 □大四 □碩一 □碩二 □非在學 3. 性 別:男性/ 女性

4. 年 齡:______________

5. 原居住地:□台灣 □香港 □大陸 □其他:__________

自我評量一

以下是一些性格特質,它們可能適用於您,也可能並不適用。請在每個 陳述的邊上選一個數字,來代表您多大程度上同意或者不同意那個陳述。

您應該選擇每一對性格描述在何種程度上適用於您,即使那一對中的一 個描述比另一個更貼切。

您應該選擇每一對性格描述在何種程度上適用於您,即使那一對中的一 個描述比另一個更貼切。

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