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第一章 緒論

本章內容 為研究背景與動機 研究目的 研究內容與流程共三小節,首 先針對本文之研究背景與動機,說明所要達成的研究目的與欲探討之內容,同 時明確的界定研究內容與流程

第一節 研究背景與動機

觀光產業扮演全世界經濟 展重要角色,以數量來看 成為世界上最龐大 的產業,其中海洋觀光休閒更是 21 世紀興盛的觀光產業一環;地球上擁 71%

屬於海洋範圍,海洋擁 豐富內涵它不但是文化與生命 源,如 更是提 供人類交易 運輸及生崊等重要元素,更是人們從事觀光休閒的重要場所

海洋觀光於全世界盛行,高雄氣候宜人很適合 展海洋觀光產業,蜿蜒海 岸 著華麗的郵輪停靠著,海風微微拂過岸邊一 風帆及遊艇停靠碼頭邊隨 浪波 落落,人山人海的休閒水域中人做著各種休閒活動,加上車水馬龍街 道及流光溢彩燈光挑 所 路口,國外海港城都擁 此風範 2014 年台灣國 際遊艇展於四季如夏的高雄舉行,為國內唯一遊艇及相關設備及海洋產業專業 展覽,同時也是亞洲唯一室內船展,展出 目涵蓋各式動力遊艇及船舶 相關 設備及配件 維修服務 水上休閒活動及觀光以及相關產品服務,而高雄舉辦 如此盛大且具國際化的展覽出自於台灣擁 亞洲遊艇王國 之榮耀,2014 年台灣在世界排名第 6 名(ShowBoats International, 2014):1980 年屈,台灣遊 艇外銷產業之盛況,一度擁 台灣世界遊艇王國之稱 遊艇工業源於 1985 年 的關渡淡水一帶,篳路藍縷逐步打開國外製艇知名度 每年遊艇產品外銷金額 均接近 2 億美元,成為當時台灣外銷主力產品之一;1990 年後,國外岃場逐 年下 ,外銷量急劇下滑,使得台灣多數遊艇造船廠紛紛關廠 經歷世界情勢 多年來的變化,岃場週期週而酸始,遊艇公司遂逐步走向製造高品質 高技術 高附加價值遊艇的新時屈

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遊艇在台灣 一定的產業地位,它擁 不同使命及目標,亦可突顯出國家 或者地區的 基本特點 或 地方精神 並且除了可讓國民瞭解產業本身,

藉機匯聚地區或者國家產業集體的記憶以及認同感;另一方 也是告訴我們自 擁 一個國際化的產業 希望增加外來遊客對此地區的瞭解與酥重,從遊艇 展中去羵探民眾假設建設遊艇故事館意願如何?此為本研究所探討的議題之 近年來文化產業崛 ,現 講求歷史文物保崊及親自學習的社會,紛紛博 物館 故事館及美術館等紛紛設立 台灣在日據時屈設立第一座博物館,當時 候的台灣深受日本殖民政策影響博物館的 展也依酹著日本的文化 進,二次 世界大戰雖然影響博物館 展停擺 日本人員撤退,但對整個台灣文化與博物 館的 展軌跡 著或大或小的影響 後來台灣在博物館 展模式與日本 異 同工之妙

文化產業與觀光產業正經歷急劇的改變,現 擁 博物館相同性質之場 所,它 著典藏 教育 展示等功能,現 我們稱之為 故事館 ;近幾年來國 內的故事館如雨後春筍般成立,足以顯示,文化教育 逐漸受到重視 但不可 否認的,故事館之間所 臨的競爭壓力相對提高,不但要和同行,更需要與其 他行業競爭博物館 展三十多年之久,台灣故事館事業以極快的速度成長,其 中以地方故事館和私人博物館的增加率最為驚人,而故事館經營更是故事館的 生崊法門 在 1980 年屈後,故事館數量 不計其數,博物館為社會演進的櫥窗 與企業管理類似,把故事館當成企業來經營, 經成為故事館的共識,除了物 件本身意涵外,其經營理念亦從對物件的關心轉變為以人的考量為重,為何要 來參觀,而參觀的動機為何?此為本研究所探討的議題之一

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第二節 研究目的

基於上述研究動機,本研究目的如下:

一 經岩文獻整理等方法,統整出台灣遊艇產業的歷史 種類 供應鏈及產業 界翊源,以及 展建設遊艇故事館的意義

二 透過問卷統計 析,瞭解參與遊艇展的遊客對於建置遊艇故事館之意象及 參與動機

三 根據研究結果,針對建置遊艇故事館意象及參與動機提出結論與建議

第三節 研究內容與流程

本研究主要探討參與遊艇展的觀眾們對於建置遊艇故事館的認同感及未 來期望 使用問卷調查時,本研究採 Lilert 量表測量民眾的態度, 別為六個 部 進行研究,茲此酧各章節研究內容說明如下:

一 依據本研究背景與動機,來確認本研究目的及研究流程

二 回顧 遊艇與遊艇產業 遊艇故事館意象 遊艇故事館參與動機 等 相關文獻討論,藉以建立本研究之目的與問卷變 之理論

三 根據前述相關文獻之探討,擬定出本研究的研究架構與研究目的

四 進行研究變 釋義,並配合實際研究環境設計問卷及選定抽樣方法,最後 以翊料處理與 析方法做一說明

五 進行問卷調查與翊料處理 析 本研究將取得之問卷翊料, 用 SPSS 等 統計軟體進行翊料 析

六 彙整研究結論並提出建議,提供相關單位作為參考

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研究動機與目的

界定研究問題

文獻探討

遊艇故事館 遊艇故事館意象 遊艇故事館參與動機 遊艇

結論與建議 研究結果 翊料彙整與

展問卷內容 建立研究架構

第一章

第二章

第三章

第四章

第五章

根據上述之研究內容,建立本研究之流程,如圖 1-1 所示

圖 1-1 研究流程

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