職業繼續教育

壹、學校自行辦理繼續教育專班推動情形（例如：回流教育、員工進修班或 其他提供在職者、轉業者進修之班別） （開設校別、班別、學生數、合 作機構、實習時數、業界師資參與）

於《技術及職業教育法》第 20 條第 1 項中明定「職業繼續教育，得由學校或職業 訓練機構辦理。」，因此，教育部開放技職校院與職訓機構合辦「職業繼續教育」專班，

並於同條第 3 項中明定「職業繼續教育應以開設在職者或轉業者職場所需課程為主；其 課程得參採各中央目的事業主管機關所定之職能基準，進行規劃設計，並定期更新。」， 所以為提升與精進產業現場人員之專業技術知識與能力，以符應產業需求，繼續教育專 班協助在職者或轉業者培育職場所需專長，課程以專業職能及實習課程為主，依其辦理 性質，由學校提供學位證書、畢業證書、學分證明或學習時數證明。

一、高級中等學校

高級中等學校依《高級中等學校與企業機構合辦員工進修班實施要點》（原 名《公私立高級進修學校與公民營企業機構合辦員工進修班實施要點辦理員工 進修班》），依《高級中等學校推廣教育實施辦法》辦理推廣教育班，及依《高級 中等學校辦理職業繼續教育辦法》辦理之職業繼續教育班。

於 104 及 105 學年度教育部、直轄市、縣（市）政府所轄學校自行辦理繼續 教育專班情形如表 2-36 所示，於 104 學年度直轄市、縣（市）中僅有二校辦理，

而於 105 學年度則有三校辦理，學校數增加，而學生數略降﹔辦理學校皆與合 作機構共同規劃課程，並有業師協同教學。

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表 2-37 國教署所轄高級中等學校推廣教育班申辦統計表

學年度 學校 開班數 比率 招生數 比率

104

育達高中 3 7.5% 120 人 12.3%

新北高工 10 25.0% 177 人 18.1%

北區小計 13 32.5% 297 人 30.4%

後壁高中 3 7.5% 60 人 6.1%

恆春高商 2 5.0% 44 人 4.5%

海青工商 4 10.0% 112 人 11.5%

內埔農工 3 7.5% 65 人 6.6%

嘉義高工 7 17.5% 160 人 16.4%

華洲工家 8 20.0% 240 人 24.5%

南區小計 27 67.5% 681 人 69.6%%

總計 40 100.0% 978 人 100.0%

105

育達高中 2 5.88% 72 人 10.18%

北區小計 2 5.88% 72 人 10.18%

竹山高中 2 5.88% 60 人 8.49%

大明高中 5 14.72% 67 人 9.48%

中區小計 7 20.60% 127 人 17.96%

嘉義高工 6 17.65% 140 人 19.80%

後壁高中 4 11.76% 80 人 11.32%

鳳山商工 3 8.82% 56 人 7.92%

內埔農工 3 8.82% 70 人 9.90%

日新工商 7 20.59% 122 人 17.26%

南區小計 23 67.64% 468 人 66.20%

育仁中學 2 5.88% 40 人 5.66%

東區小計 2 5.88% 40 人 5.66%

總計 34 100.00% 707 人 100.00%

資料來源：教育部國民及學前教育署（2018a）。

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國教署在員工進修班方面，於民國 90 年 7 月 20 日發布《高級中等進修學 校與公民營企業機構合辦員工進修班實施要點》。推廣教育班方面，為因應社 區需求或地方特色，另於民國 103 年 1 月 7 日發布《高級中等學校推廣教育實 施辦法》，於 104 年及 105 年度申辦開設推廣教育班者分別計有育達高中等 8 校 40 班及 9 校 34 班。在職業繼續班方面，於 105 年 2 月 24 日發布《高級 中等學校辦理職業繼續教育辦法》，適用於技術型高級中等學校、普通型高級 中等學校附設專業群科及綜合型高級中等學校專門學程，學校以專班方式辦理 職業繼續教育，招生對象為依《高級中等教育法》第 34 條規定，具有高級中 等學校入學資格之在職者或轉業者，且具備累計二年以上工作經驗人員。

(二)直轄市、縣（市）政府

直轄市、縣（市）主管機關推動職業繼續教育專班之情形，詳如表 2-38﹔

另新北市政府、臺中市政府及高雄市政府則責成所轄高級中等學校開辦技能專 班，提供在職者、轉業者人士進修。

表 2-38 地方政府推動職業繼續教育專班情形彙整表

編號 主管機關 繼續教育專班推動情形

1 新北市政府

新北市私立莊敬高級工業家事職業學校於 91 年開辦職業訓練中心，與政府機 關、職訓機構等合作開辦繼續教育與職業訓練課程。104 上半年針對失業勞工、

新住民、在職勞工等學員辦理開設 15 班別，104 年下半年則辦理在職勞工職 業訓練 4 班別，包括電腦程式訓練班、微電影班、烘焙進階班、新娘流行造型 班等。該中心 105 年度由勞動部、新北市政府社會局及職訓中心、臺北市職能 發展學院等機構委託開辦包括證照輔導班、產訓合作班及自費訓練班等 20 班 次，亦與新北市職訓中心合作開辦證照班 18 班次。

2 臺中市政府

臺中市所屬學校 105 學年度第 2 學期自行辦理職業繼續教育專班者為臺中市 私立玉山高級中學「餐飲管理科」1 班，學生數計 45 人，合作機構數計 1 家，

校外實習時數計 70 小時，業界師資協助教學科目數為 2 科，業界師資協同教 學參與率 100%。

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編號 主管機關 繼續教育專班推動情形

3 高雄市政府

一、高雄市立中正高級工業職業學校開辦市民學苑，與臺灣區冷凍工程工業同 業工會共同開辦「會員冷凍空調進修訓練班」、與堃霖冷凍機械股份有限 公司共同開辦「冷凍空調裝修技術士中級班」。

二、高雄市立海青高級工商職業學校辦理「市民學苑」進修課程，招生對象為 高對 AutoCAD 室內設計電腦繪圖入門等課程感興趣之高雄市民。

三、高雄市私立大榮高級中學設有推廣教育，與退除役官兵輔導委員會、高雄 市榮民服務處、海軍陸戰隊、海軍左營基地、機車修理業職業工會等機構 合作，開設「飛機修護丙級專班」、「視覺傳達設計及網路行銷專班」、「室 內配線專班」、「工業配線丙級專班」、「機器腳踏車修護丙級專班」等課程，

提供在職者、轉業者人士進修，每班人數以 30 人為原則。

註：本表僅呈現有提供資料之直轄市、縣（市）政府

二、技專校院

為配合目前終身學習（Life-long learning）的社會風氣，提供一般民眾自我 持續進修的各種課程，滿足民眾活到老學到老的需求。技專校院依《專科以上學 校推廣教育實施辦法》辦理各式多元推廣教育班，教育部亦建置「推廣教育課程 入口網站」，配合政府教育政策，統合各大專校院推廣教育單位既有網站之相關 內容資訊，提供民眾一查詢國內現有大專校院推廣教育課程之平臺，並配合政府 各項促進就業與人力加值計畫，進行政策宣導，另外也提供大專校院各推廣教育 單位刊登課程之服務，在課程中若有任何異動更新即可以隨時修改，使資料及課 程都能隨時符合民眾之需求。

教育部於民國 105 年 6 月 4 日發布《專科以上學校辦理職業繼續教育辦法》， 鼓勵大專校院開辦「職業繼續教育專班」，職業繼續教育專班分成「取得學位」

和「不取得學位」兩種，課程分為學習時數課程、學分課程、學位課程及學位學 程課程。以在職者或轉業者的「職場所需課程」為主，對焦在短期補充技術能力，

也擬打通在職者的升學之路，鼓勵不直接升學高中職生選擇依需求修課。因辦法 於 105 年發布，職業繼續專班於 106 學年度開始招生，故尚無相關數據。

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貳、與職業訓練機構合作辦理繼續教育推動情形（開設機構數、班別、學生 數、合作機構、實習時數、業界師資參與）

為提供符合業界所需之進修訓練，並頒發學分證明，教育部於民國 104 年 10 月 13 日發布《職業訓練機構辦理職業繼續教育及評鑑辦法》，使職業訓練機構可結合學校共 同規劃課程；並基於考量施行主體間之權利義務關係，於民國 105 年 1 月 28 日公告「職 業繼續教育職場教育訓練定型化契約範本」。

一、高級中等學校

彙整分析各主管機關之技職教育報告書中有關與職業訓練機構合作辦理繼 續教育推動情形，104 學年度及 105 學年度僅有新北市政府、高雄市政府，與職 業訓練機構合作辦理繼續教育，具體指標為開設職業訓練機構數、開設班級數、

學生數、校外實習時數，詳如表 2-39。新北市政府開辦「新北市產經大學」、「新 北市勞工大學」，與職業訓練機構合作辦理繼續教育。

表 2-39 與職業訓練機構合作辦理職業繼續教育推動情形彙整表

指標

104 學年度 105 學年度

執行縣市 執行縣市比率 平均 最大值 執行縣市 執行縣市比率 平均 最大值

開設職業訓練機構數 2 20.00% 3 5 2 20.00% 2.5 4 開設班級數 2 20.00% 15 19 2 20.00% 22 38

學生數 2 20.00% 410 570 2 20.00% 671 1140 校外實習時數 0 0.00% 0 0 0 0.00% 0 0 註：執行縣市為新北市政府與高雄市政府。

二、技專校院

在技專校院部分，教育部於民國 105 年核定中州科技大學、華夏科技大學、

國立高雄第一科技大學（現國立高雄科技大學）、崇右影藝科技大學與臺北城市 科技大學分別與財團法人食品工業發展研究所、中華民國勞工安全衛生教育協 會、臺灣產業服務基金會、財團法人臺灣產業服務基金會與財團法人新北市私立 莊敬高級工業家事職業學校附設職業訓練中心合開「食品從業人員」、「職業安全 衛生」、「時尚美容實務專班」、「表演基礎訓練班」、「餐飲實務基礎班」等專班，

共核定開班 6 班 245 人，僅財團法人食品工業發展研究所與中州科技大學合開

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