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自閉症求職者之特質

在文檔中 主題探討 (頁 66-72)

第四章 研究結果發現

第一節 自閉症求職者之特質

分析自民國 99 年 1 月 1 日至民國 101 年 12 月 31 日接受各縣市 政府所提供之支持性就業服務且於民國 101 年 12 月 31 日前結案之 168 位成年自閉症個案中,平均年齡為 21.37 歲,年紀最輕的是 17 歲,

年紀最大的為 39 歲。其中男性有 153 位,佔所有接受服務個案 91.07%,

女性則僅有 15 位。

分析所有接受服務個案之人口學背景資料,障礙程度上,輕度障 礙的佔七成以上,共 124 位,而中度障礙 39 人(23.21%),重度障礙 者 4 人(2.38%),極重度 1 人(0.6%)。教育程度上,以高中職畢業 者居多,共 122 人,佔所有人數的 72.62%,高中職肄業或國中以下 學歷的有 15 人(8.93%),就讀大專及研究所畢業有 31 人(18.45%)。

而最後接受教育的種類以接受普通教育者為最多(50%),33.93%的個 案是接受特教班或資源班的教育,10.12%的個案是接受特教學校教育 畢業。所有的個案皆為未婚,98.21%的個案是與家人同住。

依據是否穩定就業成功結案為區分,截至 101 年底,以穩定就業 結案的個案有 118 位,未以穩定就業成功結案的共 50 位,不論是否 以穩定就業結案,兩組人在人口學資料上的狀態並沒有顯著差異(表 8)。

在與就業相關的經驗及證照上(表 9),接受支持性就業服務的 168 位自閉症個案中,有 55.4%(93 人)過去有工作經驗,然,檢視近 兩年的工作經驗時,扣除未明確紀錄近兩年工作經驗的 20 人外,僅 有 21 位(14.2%)有全職工作經驗,24 位(16.2%)的工作經驗為非典型

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工作(部分工時、臨時性工作),有 69.6%沒有工作經驗。80%以上的 個案沒有具備職業證照,沒有接受過職業訓練佔 81.5%。

分析所有求職個案在就業功能項目上的表現(表 10),依據「全 國身心障礙者職業重建個案服務資訊管理系統」案主分析表(表 2-1A),

將個案就業功能分功能性學科能力、工作表現、工作態度與社會能力 四大類來評估,分數越高能力越好。以功能項目領域分類,分析穩定 就業組與非穩定就業組能力是否有顯著差異,發現穩定就業組在「工 作態度」與「社會能力」兩大領域上,顯著優於非穩定就業組。

以各領域項目做分類,學科性能力包括閱讀、算數、書寫三項能 力,0 分為不具該項能力,3 分分別代表流利閱讀、複雜計算、可從 事文書作業。閱讀項目的平均分數為 2.38 分,標準差為 0.629 分;

算數能力的平均分數為 2.15 分,標準差為 0.538 分;書寫能力平均分 數為 2.21 分,標準差為 0.584 分;由分數表現顯示,接受社區化就業 服務的自閉症求職個案的功能性學科能力表現平均而言是在中上程 度。

涉及工作表現的功能包含判斷力(總分 5 分)、區辨能力(總分 5 分)、特殊技能(總分 4 分)、感官功能(總分 4 分)、移動能力(總 分 5 分)、力氣(總分 3 分)、耐力、工作速度、活動範圍(總分 5 分)、

職務流程(總分 3 分)。整體平均而言,168 位個案中,在判斷力、

區辨能力、感官功能、移動能力、耐力、活動範圍的表現在中上;工 作速度與產量的表現上,可達到標準速度與低於標準速度要求的人,

約各佔一半;在力氣(含舉重與搬運)的表現上,大多個案能負擔 4-10 公斤的重量。而在特殊專業技能與職務流程的表現上偏弱,大多數個 案僅具備 1 項與電腦或電子產品相關之特殊技能,在職務流程上,大 多數個案只能一次做 1 件事或 2-3 件事。

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在工作態度上的功能項目包含工作主動性、時間觀念、工作專注 性、對事物的挫折容忍能力、出勤狀況。有 60%的個案具備主動開始 工作的能力;平均而言,在時間觀念上可以知道何時開始與結束;需要 偶爾的監督才能專注於工作;對事物的挫折容忍度為可以承受工作速 度或工作量要求的壓力其中之一為多數;出勤配合度上;每月需請假 半天至一天。

在社會能力上的功能項目包含通勤能力、對人的挫折容忍力、獨 立工作能力、與人合作能力、社交能力、對日常行事變動適應能力、

儀容維持、溝通能力及異常行為發生頻率。平均而言,168 位自閉症 求職個案,大部分的人都具有獨立通勤能力,可維持整潔且適宜的儀 容;可以應付來自上司、同事或他人的壓力 1-2 項;具備不定期獨立 工作的能力;超過 60%的個案與人互動有困難,但平均而言,大多數 可使用句子表達,在與人合作能力上,大部分可與人分工,但尚未達 適合與人合作的能力;在日常行事的變動適應能力上,大多數可接受 2-3 件事情的變動;會有少數異常行為發生。

比較是否穩定就業兩組,在工作主動性、移動能力、時間觀念、

對事物挫折容忍力及異常行為發生頻率上有顯著差異,除了移動能力 上,穩就組之表現略差於非穩就組外,穩就組之工作主動性、時間觀 念、對事物挫折容忍力及異常行為發生頻率有顯著較好的表現。

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表 8 人口學資料分析

項目 全部

(168)

穩定就業成功 是

(118)

否 (50)

P

年齡 Mean(SD)

平均值 21.37(3.9) 21.44(4.0)

Mean(SD)

21.20(3.5) -.370 (t) .712

最小值 17 17 18

最大值 39 39 33

性別 N(%)

男 153(91.1)

N(%) 107(90.7)

N(%)

46(92.0) - -

女 15(8.9) 11(9.3) 4(8.0)

障礙程度 N(%) 中度以上1

(含重度與極重度) 44(26.2) 29(24.6) 15(30.0) .534 (χ2) .465 輕度 124(73.8) 89(75.4) 35(70.0)

教育程度 N(%)

高中職畢及以下2 137(81.5) 99(83.9) 38(76.0) 1.456 (χ2) .228 大專及研究所畢 31(18.5) 19(16.1) 12(24.0)

教育種類3 N(%)

普通班 84(53.2) 55(50.5) 29(59.2) 3.099 (χ2) .212 特教或資源班 57(36.1) 44(40.4) 13(26.5)

特殊學校 17(10.8) 10(9.2) 7(14.3)

婚姻狀態4 N(%)

未婚 157(100) 109(100) 48(100) - -

是否與家人同住 N(%)

是 165(98.21) 48(96.0) 117(99.2) - -

否 3(1.79) 1(0.8) 2(4.0)

* P < .01

1由於重度與極重度細格次數低於 5,因此合併兩類別於中度以上類別中。

2由於未穩定就業組教育程度於國中以下之次數小於 5,因此將教育程度於國中以下之類別合併

於高中職畢及以下之類別中

3其中有 10 筆(6.0%)資料未清楚描述教育種類,因此無法判斷。

4其中有 11 筆(6.5%)資料未清楚描述婚姻狀態,因此無法判斷。

-因細格中有次數小於 5,故未進行卡方檢定。

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表 9 工作相關經驗/訓練與穩定就業成功與否關係

項目 全部

(168)

穩定就業成功 是

(118)

否 (50)

χ2 P

是否有工作經驗

是 93(55.4)

N(%) 67(56.8)

N(%)

26(52.0) .325 .569

否 75(44.6) 51(43.2) 24(48.0)

近兩年工作經驗5

典型工作 21(14.2) 15(14.4) 6(13.6) .024 .988

非典型工作 24(16.2) 17(16.3) 7(15.9) 沒有 103(69.6) 72(69.2) 31(70.5) 是否具備職業證照

是 29(17.3) 22(18.6) 7(14.0) .530 .466

否 139(82.7) 96(81.4) 43(86.0)

是否接受過職業訓練

是 31(18.5) 21(17.8) 10(20.0) .113 .736

否 137(81.5) 97(82.2) 40(80.0)

* P < .01

5有效觀察值 148 筆,其中有 20 筆(11.9%)資料在工作經驗之內容未清楚描述,因此無法判斷。

表 10 就業能力項目評估與穩定就業成功與否關係 -以功能項目領域分類

項目 總分 全部

M(SD)

穩定就業成功 是

M(SD)

否 M(SD)

t P

功能性學科能力6 9 6.74(1.50) 6.81(1.33) 6.57(1.85) -.918 .36 工作表現7 36 24.85(3.65) 24.98(3.72) 24.51(3.49) -.748 .456 工作態度8 11 7.85(1.87) 8.26(1.61) 6.85(2.06) -4.19 <.001* 社會能力9 19 12.51(2.87) 12.94(2.52) 11.47(3.39) -2.687 .009*

6在非穩就結案組有 3 筆及穩就組有 1 筆無資料,有效觀察值 164 筆。

7在非穩就結案組有 3 筆及穩就組有 2 筆無資料,有效觀察值 163 筆。

8在非穩就結案組有 3 筆及穩就組有 2 筆無資料,另穩就組有 1 筆在出勤狀況無資料,因此無法 加總,有效觀察值 162 筆。

9在非穩就結案組有 3 筆及穩就組有 2 筆無資料,另穩就組有 1 筆在與人合作能力、1 筆在異常 行為無資料,因此無法加總,有效觀察值 161 筆。

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表 10 就業能力項目評估與穩定就業成功與否關係(續)

-以功能項目分類

項目 全部7

穩定就業成功 是

(116)

否 (47)

χ2 P

耐力:持續工作時間

2 小時以內 19(11.7) 14(12.1) 5(10.6) .066 .797 2-4 小時 144(88.3) 102(87.9) 42(89.4)

工作速度與產量

低於標準速度 83(50.9) 61(52.6) 22(46.8) .447 .504 可達到標準速度 80(49.1) 55(47.4) 25(53.2)

工作主動性

常需要別人指示 64(39.3) 36(31.0) 28(59.6) 11.424 .001* 能主動開始工作 99(60.7) 80(69.0) 19(40.4)

是否具備獨立通勤能

否 2(1.2) 0(0) 2(4.3) - -

是 161(98.8) 116(100) 45(95.7)

社交能力

與人互動有困難 100(61.3) 64(55.2) 36(76.6) 6.474 0.11 可以與人有良好

互動 63(38.7) 52(44.8) 11(23.4)

7在非穩就結案組有 3 筆及穩就組有 2 筆無資料,有效觀察值 163 筆。。

-因細格中有次數小於 5,故未進行卡方檢定。

項目(最高分) 全部

M(SD)

穩定就業成功 是

M(SD)

否 M(SD)

t P

閱讀(3) 2.38(.629) 2.43(.577) 2.26(.736) -1.59 .114 算術(3) 2.15(.538) 2.16(.508) 2.13(.612) -.373 .710 書寫(3) 2.21(.584) 2.22(.543) 2.19(.680) -.304 .761 判斷力(5) 3.85(.966) 3.96(.869) 3.57(1.137) -2.073 .042 區辨能力(5) 3.92(.314) 3.92(.269) 3.91(.408) -.138 .890 特殊專業技能(4) 1.78(1.401) 1.94(1.372) 1.38(1.407) -2.329 .021 感官功能(4) 3.89(.401) 3.90(.382) 3.87(.448) -.348 .728 移動要求(5) 4.54(.841) 4.44(.926) 4.79(.508) 3.063 .003* 力氣:抬重與搬運(3) 1.66(.697) 1.61(.720) 1.77(.633) 1.279 .203 工作活動範圍(5) 4.47(1.026) 4.47(1.008) 4.47(1.080) .014 .989 職務流程(3) 1.13(.733) 1.021(.704) .96(.779) -1.986 .049 時間觀念(3) 2.08(.882) 2.27(.727) 1.62(1.054) -3.873 <0.001* 工作專注性(2) 1.01(.539) 1.05(.525) .89(.561) -1.708 .090 對事物挫折容忍力(2) 1.26(.792) 1.37(.764) 1.00(.808) -2.761 .006* 出勤狀況(3) 2.91(.282) 2.90(.295) 2.94(.247) .651 .516 對人挫折容忍力(3) 1.64(1.132) 1.72(1.116) 1.43(1.156) -1.532 .128 獨立工作(2) 1.26(.551) 1.25(.558) 1.28(.540) .278 .781 與人合作能力(2) 1.32(.684) 1.37(.653) 1.21(.750) -1.290 .199 日常行事變動適應(3) 1.07(.653) 1.10(.651) 1.00(.659) -.915 .361 儀容(2) 1.74(.495) 1.78(.439) 1.64(.605) -1.415 .162 溝通(3) 2.53(.678) 2.59(.543) 2.38(.922) -1.475 .146 異常行為 (2) 1.52(.537) 1.60(.510) 1.34(.562) -2.854 .005*

* P < .01

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