二 二
二、 、 、 、英文部分 英文部分 英文部分 英文部分
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附錄一 家長同意書
親愛的家長：
您好！本人是國立基隆特殊教育學校的洪玉眞老師，目前在國立台東大學特 殊教育碩士班進修。在本系劉教授明松的指導下，正再進行一項多媒體教學方案多媒體教學方案多媒體教學方案多媒體教學方案 增進自我保護認知
增進自我保護認知 增進自我保護認知
增進自我保護認知的教學研究，希望增進學生對於自我保護的了解，並加強其自 我保護的能力。
這個課程屬於「特殊教育學校高中職教育階段智能障礙類課程綱要」之「性 教育」內容的ㄧ部分，教學內容為人際互動的身體界線、性侵害防治以及危險情 境的判斷等主題。教學時間將會利用午休(12:30-13:00)時間進行，不會影響學生 其他課程的學習。
本課程需要徵求您的同意後，才能進行教學，並且在教學過程中會進行拍 攝影片，僅供研究使用。若您有任何其他疑問，請與學校連絡。若同意孩子參與 本課程，請填寫以下同意書交回，感謝您對貴子弟的關心與支持教學。
國立台東大學特殊教育學系 指導教授 劉明松博士 研究生 洪玉眞 敬上 (02)24287712轉 217 2008年 9 月
「多媒體教學方案」增進自我保護認知教學之家長同意書
______年______班 學生姓名：______________
本人 茲 □ 同意 孩子參加此教學方案
□不同意 孩子參加此教學方案
家長簽章：______________
年 月 日
附錄二 自我保護教學需求問卷
□ 1.身體自主權
□ 2.身體隱私部位
□ 3.適當與不適當的身體碰觸
□ 4.性騷擾的定義
□ 5.性騷擾的處理方式
□ 6.性侵害的意義
□ 7.性侵害的處理方式
□ 8.危險情境的判斷
□ 9.如何避免危險的發生
□ 10.其他(請註明)：______________
(二) 請您針對本研究對象，教導自我保護的方法有哪些？(可複 選)
□1 口頭說明
□2.錄影帶、VCD 教學 □3.電腦輔助教學 (CAI) □4.圖示教學
□5.社會新聞實例 □6.示範
□7.角色扮演
□8.其他(請註明)：________________
三、自我保護教學需求
您覺得對本研究對象，以下自我保護教學內容中，哪些是需要被 教導的部份，請在每一大項中勾選最適當的前三者：
□ 1. 身體自主權
□ 2. 身體隱私部位
□ 3. 適當與不適當的身體碰觸
□ 4. 性騷擾的定義
□ 5. 性騷擾的處理方式
□ 6. 性侵害的意義
□ 7. 性侵害的處理方式
□ 8. 危險情境的判斷
□ 9. 如何避免危險的發生
□10.其他(請註明)：________________
附錄三 自我保護認知評量表
「單元一：人際互動的身體界限」 基線、介入、保留 期評量表 第_____次測驗 學生姓名：____________
測驗日期 觀察者/施測者
題目：
身體部位的圖卡
學生回答
(判別是否為隱私處)
教師判別 是否正確
題目：
人我關係+互動方式
學生回答
(判別是否為恰當的互動方式)
教師判別 是否正確
1. Y / N Y / N 1. Y / N Y / N
2. Y / N Y / N 2. Y / N Y / N
3. Y / N Y / N 3. Y / N Y / N
4. Y / N Y / N 4. Y / N Y / N
5. Y / N Y / N 5. Y / N Y / N
得分
分 得分
分
總分
分
答題正確率
%
- 172 -
自我保護認知評量表
「單元二：性侵害防治」 基線、介入、保留 期評量表 第_____次測驗 學生姓名：____________
測驗日期 觀察者/施測者
題目：
新聞報導內容
學生回答 (判別是否為 性侵害或騷擾)
教師判別 是否正確
題目：
當發生這樣的事情時該怎麼處理？
學生回答
(判別是否為正確方式)
教師判別 是否正確
1. Y / N Y / N 1. 不要(生氣、叫、推) Y / N
2. Y / N Y / N 2. 離開 Y / N
3. Y / N Y / N 3. 幫幫忙(告訴大人、
跑到有人的地方)
Y / N
4. Y / N Y / N 題目：如何表達不要？
回答：生氣、叫、推
Y / N
5. Y / N Y / N 題目：如何表達請別人幫忙？
回答：告訴大人、跑到有人的地方
Y / N
得分
分 得分
分
總分 分 答題正確率
%
自我保護認知評量表
「單元三：判斷危險情境」 基線、介入、保留 期評量表 第_____次測驗 學生姓名：____________
測驗日期 觀察者/施測者
題目：
危險情境主題
學生回答 (判別是否為 危險情境)
教師判別是否正確 題目：
該怎麼避免危險？
學生回答 判定回答是否正確
1. Y / N Y / N 獨自在家有人按門鈴
回答：不要開門、
請他等父母在的時候在來
Y / N
2. Y / N Y / N 有人以禮物要交換身體時
回答：不接受禮物覺得生氣
Y / N
3. Y / N Y / N 有陌生人單獨一齊搭電梯時
回答：離開電梯
Y / N
4. Y / N Y / N 坐公車被騷擾時
回答：大叫、引起旁邊的人注意
Y / N
5. Y / N Y / N 汽車裡有陌生人叫我上車時
回答：離開車子、不理會
Y / N
得分
分 得分
分 總分 分 答題正確率 %