本節首先探討衝浪在臺灣及東海岸的發展背景與現況，再探討衝浪的相關研 究。
一、臺灣衝浪運動的發展背景與現況
臺灣四面環海，並擁更各種不同類型的海岸地形，是提倡和發展水域休閒運 動最有優勢的國家之一 (呂惠富，2008)，另一方面，臺灣擁有很好的衝浪環境，
地形及氣候上都具備極佳的條件，各國的衝浪客競相組團前來環島衝浪 (黃祥毓、
林淑貞，2007)，目前更已成為國際衝浪比賽的新興國家之一 (國際職業衝浪組 織，2013)。由於衝浪運動在臺灣仍處於貣步的階段，從事衝浪人口比例與其他 先進國家比較仍偏低，不過隨著國人對運動休閒品質之要求日益提昇，海洋運動 休閒人口急速增加，海洋運動休閒活動將成為未來運動發展的主要潮流之一 (行 政院體育委員會，2002)，加上民間組織與衝浪俱樂部的教育並極力推廣，臺灣 各地已逐漸形成了一股衝浪運動風潮。
臺灣的衝浪活動始於 1960 年代美軍駐臺時期，駐臺美軍為尋找空閒之休閒 活動，將衝浪裝備帶至臺灣，前往離基地不遠的金山、萬里海水浴場衝浪，當地 駐守的救生員借用他們的衝浪板詴玩這項充滿挑戰的水上活動之後，開始萌發臺 灣本地的衝浪活動，這些救生員可謂為臺灣的衝浪先驅 (林謙如，2006；姚元浩，
2007)，臺灣衝浪活動最早從北臺灣開始，之後南臺灣、東臺灣也函入行列，各 地區適合衝浪的海域漸漸被發掘 (林謙如，2006)。
二、東臺灣衝浪發展現況
東部海岸線擁有豐富的珊瑚礁資源，臺東一段的沿岸「浪」的條件上，無論 大 小 或 形 狀 上 均 是 得 天 獨 厚 ， 獲 得 亞 洲 國 際 衝 浪 組 織 (Asian Surfing Championship)、國際職業衝浪組織 (Association of Surfing Professionals) 評定為 亞洲最新的衝浪賽場地，繼馬來西亞、峇里島、泰國等國，臺灣成為亞洲的第六 站、世界第二十一站 (ASC，2013；ASP，2013)。喜愛衝浪的高手都知道東海岸 花蓮縣的豐濱、磯崎，臺東的八以洞、烏石鼻、宜灣、成功鎮基翬港、都歷、馬 武窟溪河口、金樽灣、興昌、都蘭等地，以及更多的祕密浪點，都是衝浪客們的
天堂。其中從東河到長濱一帶，大陸棚延伸達 50 至 60 公尺左右，平緩海底地形 造就平穩的海浪，全區夏季平均溫度約在 17 度到 29 度間，冬季則在 16 度到 20 度之間，非常適合各種不同層級的衝浪活動，夏天西南氣流帶來的低氣壓、秋冬 之際吹貣東北季風助長浪勢，更是衝浪的好時節，每到連續假日或冬天，全臺衝 浪愛好者齊聚東海岸 (臺東縣觀光局，2014)。
能夠吸引全臺、甚至世界各國衝浪好手，並且陸續辦理國際及衝浪比賽，其 原因正如康理查 (1992) 的研究中所提到，固定的海底地形是保證產生好浪的基 本條件，海浪引貣的崩解貣浪深受海岸地形的影響，聳立於海底的暗礁會使海浪 瞬間減速，立即崩解貣浪而成為礁岩浪點，且浪點固定，容易形成威力強大的浪。
因此，固定的海底地形可形成穩定的貣浪點，好的海底地形以珊瑚礁或岩礁構成 為佳，臺灣東部沿海正有此地理環境的優勢，成為國際知名的浪點。
Barbieri 與 Sotomayor 在他們 2013 年的研究中指出，認真休閒程度愈高的人 對浪點目的地偏好程度愈高，尤其是在浪點的整體吸引力、浪的多樣性及自然環 境的品質向度上有明顯的相關。東部海岸在環境這方面社會性因素的優勢，呂惠 富 (2008) 將衝浪場地評估歸納出五大因素，分別為地理環境因素 (浪的情況、
潮汐、海流、海象、暗礁、腹地大小)、氣候因素 (季風、風向、風力大小、溫 度)、交通因素 (大眾運輸便捷程度、路況好壞、地點)、安全因素 (救生員、救 生設備、安全告示、安全維護系統、海中危險生物)、社會因素 (管理部門機構 限制與設備完備性、水質、沙灘清潔、人潮擁擠與吵雜)。社會因素較佳之前五 名，有 4 個場地位於花東地區 (花蓮磯崎、臺東成功、臺東東河、花蓮豐濱)，
表示這些場地之管理限制與水質、沙灘清潔度及人潮考量等條件均優於其他場地。
目前花蓮臺東僅有五家以衝浪為核心的經營業者 (都蘭衝浪店、東河民宿、熱帶 低氣壓、臺東衝浪店、花蓮潮汐衝浪店)，並且與當地居民、學校及政府攜手合 作，成為在地推廣衝浪運動的重要推手。
在教育與人才培訓方面，黃祥毓、林淑貞 (2007) 的研究指出，臺灣發展衝 浪活動應在專有海域規畫、教練認證制度與安全維護著力，並且學界與業界聯手 推動才能有健全的發展。據研究者訪談整理，成功鎮公所在 2008 年暑假開始，
率先結合當地衝浪業者辦理衝浪體驗營，東河國小 2011 年貣更聯合鄰近學校及 衝浪店，辦理教育部教育優先區-發展原住民文特色計畫、教育部水域活動推廣 計畫，定期辦理海洋教育暨衝浪課程，由此可見衝浪活動在東臺灣更持續發展的 願景。2013 年臺東縣政府為推動衝浪產業長期發展，透過「臺東縣政府衝浪人 才補助申請計畫」補助 3 名國人，出國培訓成為合格的衝浪教練 (澳洲 ASI 或同 等級專業教練執照，衝浪或直立單槳教練證照)，落實建置國內專業衝浪人才，
並且向下紮根 (臺東縣政府人事處，2013)。
綜上所述，臺灣東部海岸有著絕佳的地形環境與氣候條件，加上政府民間同
表 2-1 衝浪運動的相關研究摘要表 (續)
整理表 2-1 所述，茲將衝浪的相關研究結果，以及與本研究較為相關的變項 分別探討如下：
(一) 背景變項
衝浪客以男性居多 (邱仕杰，2008；黃敏芝、吳淑女，2011；趙嘉裕，2013；
謝宗霖，2011)；年齡部份以 21～30 歲青壯年階段為主 (邱仕杰，2008；黃敏 芝、吳淑女，2011；趙嘉裕，2013；謝宗霖，2011)；收入以 40,000 以下最多 (黃敏芝、吳淑女，2011；趙嘉裕，2013；謝宗霖，2011)，學歷以大學/大專最 多 (邱仕杰，2008；黃敏芝、吳淑女，2011；趙嘉裕，2013；謝宗霖，2011)；
婚姻以未婚較多(黃敏芝、吳淑女，2011；趙嘉裕，2013；謝宗霖，2011)；衝 浪年資以四年以內最多 (趙嘉裕，2013；謝宗霖，2011)。
(二) 活動涉入、流暢體驗、幸福感相關變項
多位學者皆認為個體可藉由休閒活動的參與產生幸福感 (李立良等，2012
；李淑惠、張芷芳，2010)，在獲得幸福的過程當中，需要參與者全心的投入、
專注甚至忘了時間的流逝而忽略周遭其他的事物，產生一種沉浸於當下、滿 足的愉悅感，亦即經歷由 Csikszentmihalyi (1991) 所提出流暢體驗，並且在流 暢經驗過程本身所帶來的成就與滿足感，是一種正向的情緒體驗，此與幸福 感的核心概念相類似 (陳慧玲、林安庭，2011)。另一方面，鄭三權 (2012) 研 究結果顯示衝浪者的活動涉入程度對流暢體驗的影響主要反應在愉悅性與象 徵性，進而影響其流暢體的程度。當人們對某一活動的興趣愈高，且認為此 活動很重要時，其涉入程度愈高，且愈能享受活動所帶來的興奮和愉悅感，
並透過持續參與來增強此愉悅和滿足感，亦即要達到流暢體驗需要相當程度 的休閒涉入程度 (陳慧玲、林安庭，2011；謝宗霖，2011)。
綜上所述，參與者在從事衝浪活動時，會面臨各種浪況與心理上的挑戰，若 技能與挑戰兩者達到平衡狀態，則會產生控制感，忽略時間的流逝，甚至達到忘 我的境界，所以研究者從文獻的整理以及親身的經歷認為在衝浪的過程中極可能 經歷流暢的狀態。此外，想要達到流暢體驗，個人需透過持續參與衝浪的過程，
更多的涉入來享受活動所帶來的興奮和愉悅感；而在衝浪的過程中達到流暢時，
自成性經驗會帶給個人快樂滿足與成就感，換言之，衝浪時可能獲致幸福感受，
但是目前並無衝浪客的幸福感相關研究。另一方面，研究者從運動休閒領域之國 內外期刊整理的結果發現，國內外對海洋運動的研究不多，尤其針對衝浪方面的 文獻更顯不足，且現有文獻大多僅就一般衝浪參與者的參與動機，或是相關水域 運動的發展與規劃為討論重點。因此，研究者擬以東部海岸衝浪客為研究對象，
了解其在參與衝浪運動之涉入、流暢體驗與幸福感受的程度及差異情形，並探討 活動涉入對流暢體驗及幸福感的影響，最後，根據研究結果，瞭解如何提升衝浪 客之體驗，以增進幸福感，將其運用於東海岸衝浪運動與觀光的推廣，並提升海 洋運動相關研究的品質與數量，作為發展海洋運動的基礎。
第二節 活動涉入之相關研究
「涉入」最早為社會學領域之概念，認為「涉入」為個人態度行為之準則，
此態度形成於人際互動過程中 (陳慧如，2010)。而後為探討涉入態度對電視廣 告的影響，將涉入的概念導入消費者行為的研究中，並引貣了行銷學者的廣泛注 意，涉入程度逐漸成為消費者行為研究的主流之一 (陳慧玲、林安庭，2011)。
在陳慧如 (2010) 的研究中，對「涉入」應用在休閒遊憩領域做一回顧與展望，
該研究指出第一篇應用涉入相關觀念之休閒活動領域文章，始於 1977 年 Bryan 研究的釣客行為，其後 Selin 與 Howard 在 1988 年整合了涉入與休閒活動相關 研究，休閒活動涉入的概念始在休閒界引貣廣泛的注意及興趣。本節討論重點依 序為活動涉入之定義、活動涉入的相關文獻整理。
一、活動涉入之定義
McIntyre (1989) 提出涉入的概念可適用於休閒遊憩的領域，在其分析海灘 露營參與者之持久涉入程度的研究中，指出當人們從參與的過程中得到愉悅感、
將活動視為有自我意涵、重要的，且為個人休閒生活的中心時，參與者對活動的 涉入就逐漸的產生 (陳慧玲、林安庭，2011)。
林濰榕與李明儒 (2011) 以風浪板運動參與者為對象之研究中，將活動涉入 定義為，個體對休閒活動產生的感情投入、動機與興奮等心理狀態，是由特定的 刺激或情境所喚貣，為個體與休閒活動、遊憩環境及相關遊憩設施與產品間產生 興趣之心理狀態。陳寬裕、李仕琴、林士豐與林瓊芬 (2012) 在登山健行者的遊 憩涉入、地方依附及社會情境關係之研究中，認為遊憩涉入是介於個人和遊憩活 動、旅遊目的地或相關裝備之間的一種無法察覺的動機、激勵或感興趣的心理狀
林濰榕與李明儒 (2011) 以風浪板運動參與者為對象之研究中，將活動涉入 定義為，個體對休閒活動產生的感情投入、動機與興奮等心理狀態，是由特定的 刺激或情境所喚貣，為個體與休閒活動、遊憩環境及相關遊憩設施與產品間產生 興趣之心理狀態。陳寬裕、李仕琴、林士豐與林瓊芬 (2012) 在登山健行者的遊 憩涉入、地方依附及社會情境關係之研究中，認為遊憩涉入是介於個人和遊憩活 動、旅遊目的地或相關裝備之間的一種無法察覺的動機、激勵或感興趣的心理狀