視覺搜索與遮斷情境典範

比起日常生活中的活動，個體對於運動情境中的知覺及動作的反應是相對直 接且複雜的，運動員必須在複雜且充滿改變的運動情境中作決策，包含一些快速 移動球體特性的運動項目，如棒球、網球、壁球及羽球等，皆必須依據球體飛行

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訊息的改變，或對方選手的移動跑位而執行動作，當守門員在防守足球罰球時，

也必須依據罰球者的特徵及習性，作策略上的防守。然而個體如何準確的截擊到 飛行中的球體，而這些決策又如何在時間及空間特性的要求下，順利且快速的執 行。過去許多研究主要在於探討預先視覺訊息 (advance visual information) 的利 用，以及在運動中的察覺與預測行為。預先視覺的利用可將它解釋為運動員能夠 在連續的動作情境中，可提早的在此脈絡中提取相關訊息，並根據這些訊息準確 的進行預測與判斷。近年來，研究者試圖針對在高時間與空間限制運動項目中的 預測技能予以解釋，且大部分的結果皆顯示高技能選手的預測技能準確於低技能 選手，優秀的選手可在此情境背景中找尋相關且關鍵的訊息，例如精熟的運動員 會將注意力放在對手的手臂肢段，或是注視對手無關於執行動作時的其它肢段部 位與環境，例如足球員進行十二碼罰球時，優秀的守門員會將其注意力放在支撐 腳上，而並非踢球腳。精熟的選手擁有絕佳的擷取視覺訊息能力，可從對手的移 動型態中，依據所獲得的關鍵訊息進行判斷與預測隨後發生的事件，而 Bruland,

Ginneken, Meer, 與 Williams (2011) 歸因於高技能選手在預測技能上擁有較多 的優勢，包含： (1) 利用有效率的搜索行為；(2) 較為精熟的專門技術；(3) 擁 有較多特定情境的經驗以至於發展出特定的反應形式；(4) 有較佳的確認型態。

這些在相關運動上的視覺搜索策略的研究議題，近幾年都一直被廣泛的討論著。

過去有許多研究文獻以遮斷視覺典範的呈現，用來解釋與探討精熟運動員是 否可在缺乏實體的影像中，作出精準的判斷及目標察覺，也藉由遮斷的方法來探

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討預先視覺訊息的利用。其中包含以實驗室情境為主的影片遮斷方法 (film

occlusion techniques)，或在實際運動情境中以液晶眼鏡 (liquid-crystal spectacles) 所進行的視覺遮斷方法 (visual occlusion techniques)，亦或以不同的視覺影像，

比較不同技能水準之間的個體在運動情境中之預測能力表現。Shim, Carlton,

Chow , 與 Chae (2005) 以技能水準區分為選手與生手，在不同的實驗試作情境 中，呈現不同的發球視覺影像，包含 2D (two-dimension)、光點模式 (point-light

model)，以及實際 live 發球情境，讓參與者進行預測網球發球方向。在實驗的過 程中參與者必須手持球拍，並在實驗的過程中移動球拍以進行預測來球的判斷，

其結果發現，選手相較於生手，能透過視覺擷取對手移動的訊息並準確的預測發 球方向，而在 2D 及 live 情境中，影像的呈現與組別因子的交互作用未達顯著，

結果也指出，由於運動經驗的累積，專家可擷取到較為關鍵且相關的訊息，以提 高預測的準確度，然而過多的訊息則會影響生手的判斷，導致預測準確度下降。

Hagemann, Strauss, 與 Bruland (2006) 則探討個體是否可經由視覺注意力引導的 知覺訓練，而提高羽球選手在對手擊球後判斷球體落點的能力，實驗參與者透過 影片的觀察訓練，結果指出，個體在移動過程中預測擊球落點會隨身體關鍵部位 的改變而改變，高技能選手在對手擊球前階段會將焦點注視於軀幹上，而最後階 段則注視於擊球者的球拍上。

過去學者對於不同技能水準的個體，在關鍵訊息的搜索上會依其研究目的及 需求的不同而運用不同的研究方法，為了釐清在視覺搜索上的不確定性，實驗者

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使用了不同的遮斷手法作為檢證與比較。以實驗室情境為主的實驗影片遮斷典範 中，又可分為檢證運動情境中，關於預先視覺訊息在關鍵時間點進行判斷的時間 遮斷影像模式 (temporal occlusion paradigm)，以及探討關鍵肢段對個體在預測表 現上的空間遮斷模式 (spatial occlusion paradigm)，其中時間遮斷模式是以時間為 遮斷點，將影片中某一時間片段之影像予以遮蔽，而保留其它時間片段之研究典 範，而空間遮斷模式則是在一連串動態影片中，將部分肢段 (如，頭、手、腳或 球拍) 予以遮蔽，並保留其它影像，讓參與者進行預測之研究典範。

一、時間遮斷影像模式

當以時間變項作為實驗影片中的限制進行探討時，影片中片段的呈現方式是 將個體針對對手移動中所察覺到的關鍵訊息，或重要事件的前後予以進行遮斷，

或暫停視覺影像的播放並控制其訊息量，讓參與者進行隨後事件的預測或判斷，

例如，以網球與球拍的截擊點為遮斷點，讓參與者進行網球發球方向的預測。

Jones 與 Miles (1978) 以參與者的技能水準高低，區分為專業教練、業餘組及生 手三組，利用視覺遮斷的典範，讓參與者進行預測對手網球發球的方向，網球發 球影片以時間點進行遮斷，分為三個不同情境，分別為球-球拍截擊後的 336ms

(tA)、截擊後的 126ms (tB) 及球-球拍截擊前的 42ms (tC) 三個遮斷情境，其研究 結果顯示選手與生手在情境 B 及 C 中的預測結果達顯著差異，而在情境 A 中三 組的預測表現則未達顯著，意謂高技能選手可在球-球拍截擊前約 150ms 中，利 用預先視覺訊息準確的預測發球方向。Savelsbergh, Williams, van der Kamp, 與

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Ward (2002) 也以技能水準的不同，將參與組區分為職業選手與生手，探討職業 足球守門員在預測罰球上的表現，此實驗利用時間遮斷典範將影片區分為，罰球 者的腳與球踢擊的瞬間予以遮斷、在罰球者腳與球踢擊前進行遮斷，以及包含球 體飛行的第一時間等三個遮斷情境，在實驗過程中，參與者必須以手動搖桿進行 六個方向的罰球預測，其實驗結果顯示，在罰球者踢擊的瞬間即可讓選手準確的 作出判斷，而在搖桿移動的修正次數上，選手的修正次數顯著的少於生手，選手 能準確的依球體飛行的軌跡而準確的預測發球方向。另外，研究中也利用眼動儀

(eye-tracker) 察覺選手與生手間視覺搜索的利用，其結果指出，專家會有比較高 的頻率將視覺放在罰球者的罰球腳、非罰球腳及球體上，而生手則是將其視覺的 探索注視在手臂、全部的軀幹，或是漫無目的觀看其它不相干的位置。Abernethy

(1991) 以網球發球製成不同時間遮斷點情境，讓參與者在預測網球發球方向 時，進行接球反應時間的檢測，其提到，當發球者的發球時速為 144 公里到 162 公里時，接球者有 500 毫秒到 600 毫秒的反應時間，判斷發球的方向及速度，重 新組織個體執行接球動作，並將球體成功的回擊。

先前的實驗以視覺遮斷的手法，探討不同運動項目之視覺搜索策略以及檢測 動作反應時間，然而本研究認為，以時間遮斷為典範的研究方法，並無法清楚的 釐清個體在動作情境中對於知覺與行動的探討，應該在不同的空間背景中結合時 間的遮斷，以檢證個體在運動情境中的知覺與行動的機制，而本研究利用不同的 時間與空間遮斷情境，讓個體進行棒球揮擊，探討時間特性與空間背景對個體在

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球種選擇及揮擊時宜上的影響。

二、 空間遮斷影像模式

Williams, Davids, 與 Williams (1999) 提到，以時間限制的遮斷手法所作的 探討，只能提供部分對於關鍵時間訊息的探討，而無法提供表現者在預測表現時 的察覺過程，藉由空間遮斷影像的模式探討，可補足在關鍵視覺訊息搜索此研究 議題上的不足，藉由運用影片的空間遮斷或相關典範可以幫助研究者藉由視覺凝 視的分析來確定主要的訊息來源。空間遮斷乃是將影片中對手重要的部分肢段或 是關鍵球體，選擇性的予以遮斷，讓參與者進行預測。Abernethy (1988) 發現，

如果在預測羽球的落地點而遮蔽球拍時，高技能的羽球選手會出現極高的錯誤 率，當同時遮斷手臂及球拍時，則會產生更高的錯誤率。Abernethy (1990) 以不 同的空間遮斷手法，探討壁球選手與無經驗之生手在壁球力道及方向上的預測，

其影片可分為五個空間遮斷情境，分別為遮斷擊球者的擊球手臂、球拍、頭部、

下半身及不相關的環境背景予以遮蔽，其研究結果發現，選手在擊球手臂及球拍 遮斷情境中，會導致選手在深度知覺上產生許多錯誤。過去的研究以空間遮斷典 範在不同的球拍形式的運動中，多以評估驗證手臂及球拍對於預測技能表現的重 要性。Jackson 與 Mogan (2007) 以網球預測發球方向探討不同技能水準之間的 預測能力，其研究主旨在於驗證網球接發球者，在預測發球方向時的主要訊息察 覺，因此實驗者利用不同的遮斷情境，以不同的情境作為背景，複製同樣的運動 情境並且移除部分所選擇的幾個影像，包含無遮蔽的正常發球影片、遮蔽球體、

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遮蔽發球手臂及球拍、遮蔽發球者下半身以及遮蔽全身只剩下頭部及球體等五個 不同的遮斷情境，此實驗當中，實驗者也藉由實驗後的隨意回覆測驗 (free recall

test) 來檢測不同組別間，視覺注視於不同肢段上的頻率高低，結果發現高技能 選手會將視覺注視在三個部位，分別為拋球動作、發球手臂及球拍上，來預測網 球的發球方向，而生手則是將注意力較無效率的放在發球者的整個身體部分。

Williams, Davids, Burwitz, 與 Williams (1994) 以足球的防守與攻擊作為探討，實 驗中藉由足球傳球影片的播放，比較不同技能水準間的足球員在防守上的預測以

Williams, Davids, Burwitz, 與 Williams (1994) 以足球的防守與攻擊作為探討，實 驗中藉由足球傳球影片的播放，比較不同技能水準間的足球員在防守上的預測以