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解嚴到政黨輪替前(1987-1999)

在文檔中 臺灣兒童圖畫書發展史論 (頁 135-178)

1987 至 1999 年,臺灣開始解除戒嚴,到政黨輪替之前,此階段臺灣兒童文 學的發展,隨著政治的改變,與國際交流機會更多,眼界開闊後,刺激本土原創 作品,兒童文學的發展有了不同風貌。圖畫書的出版和創作,進入前所未見的榮 景。以下分別按「時代背景」、「事件」、「人物」、「插畫家與作品」、「譯介與論 述」等分節論述。

時代背景

政治經濟與社會環境

1987 年 7 月 15 日起,臺灣、澎湖、金馬等地區解除戒嚴。自從 1949 年 5 月 20 日起實施的「戒嚴法」,解除關於集會結社及遊行請願、言論、講學、報章 雜誌、圖書等人民權利和自由受到的限制。解嚴後的 11 月 2 日起,開放臺灣人 民,除現役軍人、公務員以外的一般人民赴中國探親,兩岸之間封閉多年,終於 再能往來。1988 年 1 月 1 日,報禁解除。該年,蔣經國總統逝世,威權時代結 束,民主時代開始。在這年國民平均所得也達到 6000 美元,隔年股市衝破萬 點。高科技半導體產業,成為臺灣重要的產業代表。

1980 年代,外籍配偶(含大陸港澳、東南亞及其他)開始引進臺灣,此階 段數量持續增加。1989 年,外籍勞工開使始以專案申請方式引入,臺灣社族群 更為多元。

此階段的政治變化,還包括 1991 年 12 月終結「萬年國會」,在臺灣第一屆 國民大會組成的老國代和監委全數退職。這是 1953 年 9 月,因為中華民國已喪 失大陸領土,但第一屆立委和國代並未屆滿,在 1954 年大法官會議決議,認為 在「反攻大陸、收復失土」之前,不必改選國會,因而造成多數立委為終身職

「老立委」。政治束縛解除,加上臺灣社會開始從以初級產業為主的農村社會,

轉型到以製造、貿易為主的工商社會,此時農村勞動力移入都市工商部門,家庭 型態和人際關係也變得不同。

在政治改變帶動告別舊社會的氣氛下,臺灣網路發展在 1995 年有了重大變 革,原先只限於學校的學術資源網路,在該年 4 月 1 日由電信總局所開辦的網際 網路服務 Hinet,正式收費啟用,此後一般民眾的上網逐漸普及,同年 9 月 11 日

《中國時報》推出「中國時報系全球資訊網」,成為國內第一個上網的平面媒 體,此後臺灣上網人數迅速增加。

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1996 年 3 月 23 日,中華民國建國首次進行總統、副總統公民直選,由中國 國民黨提名的李登輝、連戰當選,成為臺灣首位民選的正、副總統。此次選舉是 動員戡亂時期結束後的第一次總統、副總統選舉,期間發生臺海飛彈危機。

1997 年,香港回歸中國,兩岸三地華文市場概念成型。

1999 年 9 月 21 日凌晨,臺灣中部發生逆斷裂層型地震,造成 2000 餘人死 亡與失蹤,多棟大樓倒塌,公共設施如道路、橋梁、學校等受到嚴重毀損,是臺 灣戰後傷亡和損失最慘重的天災。53

文化、教育等相關政策

1988 年 1 月 1 日,報禁解除。臺灣自 1948 年 8 月發布的「臺灣省新聞雜誌 資本限制辦法」,規定不能增加新報社、現行報紙不能增加版面的命令獲得解 除。在報禁解除後,有三十一家報社大幅增張,發行量也大增,多家報社在此一 階段,開始增加出版訊息刊登以及舉辦年度書獎。如:1988 年 4 月 20 日起,

《中國時報》增設「開卷」週報,刊登各類圖書與作家訊息,1990 年起,舉辦 年度最佳童書獎(1998 年起,分為最佳童書和最佳青少年圖書兩類)。1991 年,《聯合報》「讀書人」舉辦年度最佳童書獎十本,1994 年起,更將入選童書 分為讀物類和繪本類(2006 年起停辦)。1991 年,中華民國兒童文學學會與

《民生報》設置「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎,因兒童讀物出版數量 與種類越見豐富與多元,1995 年起分為「文學.綜合」與「科學讀物」兩組分 組評選。

在報禁解除之前,以兒童閱讀為對象的日報,僅有《國語日報》。自 1988 年報禁解除之後,同類報刊相繼發行,有《兒童日報》、《國語兒童畫報》、《國語 時報》、《小鷹日報》等,不僅內容豐富,印刷與排版更為精美。在受到同業競爭 壓力之下,《國語日報》調整報紙內容以及放大字體和調整版面。而新增的兒童 報刊,最受矚目的是由光復書局設立的《兒童日報》(1988 年 9 月 1 日創刊至 1998 年 2 月 28 日停刊),在首任總編輯洪文瓊的引導下,結合兒童心理、教 育、大眾傳播等專家顧問,培養一批新人擔任,例如李瑾倫、賴馬、楊麗玲等 人,製作出兒童專屬日報。1992 年 5 月 3 日,由馬景賢主編《兒童日報:兒童 文學花園版》,1992 年間由李倩萍在 15 版(藝術版)「臺灣插畫家介紹」系列專 文介紹童書插畫家,讓原本位居配角的童書插畫創作者獲得重視與肯定。

隨著政治禁忌鬆動,1993 年,文化建設委員會調整了過去以中央集權式的 操作,改以文化地方自治化的構想。1994 年行政院的「十二項建設計畫」特別

53 本節參酌《臺灣史小事典》頁 193-197、洪文瓊著《臺灣圖畫書發展史—出版觀點的解析》頁 85-87。邱各容著《臺灣兒童文學史》頁 147-272 等史料。

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加強社區文化發展,其中「社區總體營造」(community building 或 community development)統合此一新觀念。各地的地方文史社團積極運作,啟動地方自主 意識,試圖改善臺灣在經濟快速起飛後,經濟與文化失衡的狀態。

在教育政策方面,1987 年 8 月,九所師範專科學校改制為師範學院,「兒童 文學」晉升為師院的必修課(初級教育、幼兒教育、語文教育、數理、社會教育 等學系),從邊緣課程成為核心課程。1988 年 5 月 27 日,由臺中師範學院承辦 9 所師院舉辦的「兒童文學研討會」,開啟兒童文學研究風氣。1989 年,研討會 由臺東師範學院語文教育學系承辦,該系也以「兒童文學」作為系發展主軸。

成立於 1990 年的財團法人兒童哲學基金會成立推動「思考探究」和「對話 討論」為核心的閱讀教育方式,1995 年接受文化建設委員會支持,在全臺展開

「書香滿寶島」閱讀和故事媽媽培訓,其中「圖畫書」是培訓說故事者使用的重 要媒介。在例如 1994 年「花蓮縣新象社區交流協會」於花蓮市成立,並成立

「繪本館」。1995 年,還有一批位在臺北縣熱愛學習的媽媽們,在婦運工作者陳 來紅的帶動下,使得「故事媽媽」的名稱開始被使用,進而在 1996 年成立「臺 北縣書香文化推廣協會」。而各地也有各種兒童書香運動、童書俱樂部、英文繪 本推廣等,引動圖畫書閱讀熱。

1991 年,九所師院改制為大學之後,臺東師範學院在 1992、1993、1994 年 皆承辦以兒童文學為題的研討會。而同時期,靜宜大學也在 1992 年 1 月 14-15 日,舉辦第一屆兒童文學與兒童語言學術研討會。各師範學院在 1992 年後陸續 成立幼稚教育學系,開設幼兒文學與圖畫書欣賞與教學運用課程。

1992 年,獲得日本國立御茶之水女子大學兒童學碩士林真美和一群好友在 臺北縣新店市花園新城成立「小大讀書會」,推動親子繪本共讀。自發性的推廣 逐漸引動全臺繪本熱,各地陸續有社區小團體成立。同一年,從日本學習返國的 插畫家陳璐茜(LUCY)開始在耕莘文教院開設「陳璐茜想像力開發教室」手製 繪本教學課程,吸引許多非科班出身的社會人士和學生創作手製繪本,帶動手製 繪本的創作風氣。

1993 年 9 月「國民小學課程標準」修正發布,並擬從 85 學年度第一學期起 實施「鄉土教學活動」科課程,希望以落實鄉土教育為主軸,進而立足本土,以

「同理心」去尊重不同地域、族群和文化,建立多元文化觀。而國語則增列有

「課外閱讀」。因此,新課程的實施,對兒童文學而言,自然有助於本土化,以 及注重兒童讀物的傾向。

1993 年臺灣出版社正式以「臺北出版人」名義參加波隆納兒童書展。由於 臺灣童書插畫入選義大利波隆納兒童書插畫展獲得佳績,引起國人注意。

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1994 年 6 月 12 日是著作權法公布,無翻譯版權書的延長期限。此後開始尊 重著作權,也有助於讀物品質的提高和取材國際化,且引發「多元文化」潮流。

1996 年 8 月 16 日,教育部核准國立臺東師院成立「兒童文學研究所」,為 國內第一所專門研究兒童文學的研究所,林文寶教授為籌備召集人。專業兒童文 學就所的設立,為臺灣兒童文學理論建構與研究開啟新頁。

1996 年起,屬行政院的原住民委員會成立,2001 年客家委員會成立,政府 重更加視多元文化。1996 年,因教育改革開放民營出版商編印小學教科書,而 許多原本參與圖畫書創作的插畫家也參與教科書插畫製作,減少圖畫書與兒童讀 物的插畫工作。

印刷、出版與通路現象

印刷技術和電腦結合進步在此時期達到突破性的發展,美術設計排版更為方 便,利用電腦繪圖現象增多,圖像時代來臨。網路發達,閱讀載體轉移,溝通交 流和資訊取得更為便利,根據財團法人資訊工業策進會推廣處統計資料,全臺上 網人口數在 1996 年 6 月有 32 萬人,1999 年同期則達 402 萬人。使用者數量迅 速成長,而 1997、1998 年由美國帶起的網路熱潮,連帶影響全球網路發展。再 者,出版通路從依賴直銷人員銷售套書的通路方式,逐漸解套,加上書籍行銷方 式受到網路時代來臨,實體書店紛紛結束,代之以起的是網路購買,讀者購書通 路有了重大改變。

此階段開始有更多專業為兒童出版的公司或部門成立,例如:1987 年,上 誼文化實業股份有限公司成立,為信誼基金會專門代理出版外文圖畫書成立之出 版社。此外,「信誼幼兒文學獎」成立,凡年滿十六歲都可以參加,鼓勵圖畫書 創作,隨著獎項的舉辦,吸引創作者投入,得獎著作也成為出版社的出版來源。

1980 年代初,臺灣出現了專業從事著作權代理的公司,例如大蘋果版權代 理有限公司和博達版權有限公司,在 1987 年的業務除了中文翻譯權之外,也處

1980 年代初,臺灣出現了專業從事著作權代理的公司,例如大蘋果版權代 理有限公司和博達版權有限公司,在 1987 年的業務除了中文翻譯權之外,也處

在文檔中 臺灣兒童圖畫書發展史論 (頁 135-178)