本子計畫為「數位典藏與學習之學術與社會應用推廣計畫」分項計畫下之「人文與社會發展 子計畫」（以下簡稱本子計畫）。「數位典藏與學習之學術與社會應用推廣計畫」分項計畫以「促成 數位典藏與學習內容與技術融入文化、學術、社會和經濟」為主要目標，以健全數位典藏與學習 於教育 、研究、社會等範疇之使用環境；本計畫將以目前數位典藏與學習計畫所累積之成果與經 驗為基礎，善用其所累積之多樣化內容，促成數位社會之健全發展，希望能達成「深化全民對台 灣文化之認識」及「提供全球對台灣文化研究之豐沛資源」之使命，讓台灣文化能以更精緻的面 貌與國際接軌。同時，凝聚社會大眾、學術界及研究單位等各界使用者社群近用數位典藏與學習 之經驗與知識，促成數位典藏與學習內容及其相關知識向大眾分享釋出，進而協助經營上述各社 群共同參與創作之公共園地。
根據「數位典藏與學習之學術與社會應用推廣計畫」總體規劃書，本子計畫之核心任務包括 數位落差、資訊倫理與數位人權，以及改善數位典藏使用介面以擴大社會影響。「數位典藏國家型 科技計畫第二期之中程綱領計畫書」所揭櫫之目標，本計畫以「促成典藏內容與技術融入教育、
研究、產業與社會發展」為主要目標，在實際執行策略上，中程綱領中明確指出本計畫的實施策
透過合宜而有效的傳佈管道來提高數位文化資產應用的空間、深化普及對社會經濟之影響，並縮 小數位落差」。本子計畫雖不是以改善數位落差為目標，而是以數位典藏的社會應用推廣為目標。
但在實施策略上，本子計畫融入數位落差的現實與問題癥結，高度重視使用者的需求、能力和參 與程度。換言之，本計畫的核心實施策略，並非侷限於單向、傳播者導向的推廣，使終端使用者 瞭解並使用現有數位典藏的成果而已，而是希望透過雙向、參與、使用者導向的數位典藏社會應 用推廣，並且結合（本子計畫的公開徵選計畫）第三部門（社區大學與公民團體）、偏鄉原住民的 參與，同時建構數位典藏的資訊倫理和使用介面的評價系統，發展數位典藏在資訊倫理和使用介 面上的具體、有效的改善方法，以落實數位典藏的社會應用推廣的人文與社會發展之目標。
同時，依據數位典藏與學習國家型科技計畫「數位典藏與學習之學術與社會應用推廣計畫」
總體規劃書，「在數位典藏計畫所累積的豐厚成果與經驗之下，本計畫的目標是在落實數位典藏資 訊的知識化與社會化，朝向知識社會的發展與建構，擴展典藏成果對於整體資訊社會的影響，讓 台灣的豐富內容建立貣文化主體性，進而達成提升國家競爭力的目標，與歐美及其他國家共同走 入網路全球化所驅動的知識社會時代。其次，本計畫藉由數位典藏技術的突破，以及所建構平台 的知識網絡為基礎，加強推廣研究、教育、學術、社會應用及國際交流合作，建構平等互惠、合 作創造的有機連結與創意互動。」本子計畫將擴大引進民間團體共同進行數位文化資產之推廣工 作，並進一步關注豐富公共數位資源的同時所創造出來的結構性參與機會不均與數位人權議題。
以下則為本子計畫與分項計畫的核心價值、計畫架構與核心策略對應關係圖如下：
圖 1 數位典藏與學習之應用推廣計畫組織架構圖
子計畫一：授權平台與規範機制推動 子計畫二：學術應用與文化傳佈 子計畫三：人文與社會發展
子計畫五：
推廣應用公開徵選
「數位典藏與學習之學術與社會應用推廣」總計畫
外部公開徵選計畫：包括參與 數位典藏國家型科技計畫之 典藏單位與機構，以及各類政 府與民間文化、內容、軟體等
相關產業 子計畫四：地理資訊應用推廣
核 心 價 值
1. 年度目標
未來五年內，本子計畫承分項計畫的總體規劃書所揭示的分年實施方式，透過本子計畫以及 本子計畫所屬之若干個公開徵選計畫，結合原住民部落工作團體、社區大學與公民團體的活力與 行動力，落實數位典藏之社會應用推廣；在資訊倫理與數位人權面向上，透過建構數位典藏及資 料庫的資訊倫理評價系統，在數位典藏的社會應用推廣上落實資訊倫理的要求，例如，在第一年，
本子計畫將參考資訊倫理與數位人權之國際標準，透過調查等程序制訂國內數位典藏之資訊倫理 與數位人權評價系統，檢視國內資訊環境是否有助於在地專業工作者發展數位典藏與數位內容。
檢視並修訂符合資訊倫理與數位人權之國際標準之指標，修正並完備化數位典藏的資訊倫理與數 位人權評價系統，用以檢視國內數位典藏與推廣應用及媒體資訊環境的資訊倫理和數位人權狀 況，並且協助在地專業工作者改善數位典藏應用與推廣工作。；在數位典藏使用介面上，透過數 位典藏內容使用介面之改善（例如：第一年，也就是 97 年度，本子計畫將彙整台灣民間第三部門 所參與的數位典藏推廣與應用相關網站、資料庫與網路服務應用介面及使用者相關需求，研擬適 當的評價系統，做為數位典藏改進使用介面與擴大社會影響之參考）及應用推廣活動（例如：第 二年開始，辦理數位典藏優質網站、資料庫、網路服務評選競賽，推廣使用介面改進概念），以擴 大數位典藏的人文與社會影響。
綜合而言，本子計畫企圖結合學術研究及第三部門的力量，以數位落差、資訊倫理與數位人 權、以及數位典藏使用介面改善及社會影響研究為本計畫的三大重點工作項目：（一）公民與社 區參與數位典藏社會應用推廣；（二）數位典藏應用推廣之資訊倫理與數位人權面向；（三）數 位典藏推廣使用介面改善與社會影響。透過學術研究並且結合第三部門（包括：透過與本子計畫 之公開徵選計畫之間的有機聯繫與整合，與社區大學、偏鄉原住民部落之數位機會中心及公民團 體參與數位典藏之公民行動影音紀錄…, etc.），落實數位典藏之民間參與、紀錄、推廣與應用，
務求縮減數位落差，強化偏鄉弱勢族群及公民團體近用數位典藏成果的機會，以增進數位典藏之 共享與傳佈的目標之達成。在實施策略上，本計畫學術研究與應用實務並進，希望實現數位典藏 之共享與傳佈，強化數位典藏在資訊倫理和數位人權面向的操作與實踐，並且致力於數位典藏使 用介面之改善，以擴大數位典藏之社會影響，讓台灣社會及個別公民同享其利，雨露均霑，共享 數位典藏之豐富成果，也讓數位典藏貼近公民需求，突破數位落差及使用介面之限制，進而邁向 並最終充分實現資訊倫理及數位傳播人權願景，拓展數位典藏的人文與社會發展效應。
圖 2 「人文與社會發展子計畫」三大重點工作關係架構圖
重點工作項目一：公民與社區參與數位 典藏
重點工作項目二：數位典藏之資訊倫理 與數位人權面向
重點工作項目三：數位典藏推廣使用介 面改善與社會影響
「人文與社會發展」子計畫
透過學術研究並且結合第三 部門），落實數位典藏之民間 參與、紀錄、推廣與應用，務 求縮減數位落差，強化偏鄉弱 勢族群及公民團體近用數位 典藏成果的機會，實現數位典 藏之共享與傳佈，強化數位典 藏在資訊倫理和數位人權面 向的操作與實踐，並且致力於 數位典藏使用介面之改善，以 擴大數位典藏之社會影響。
核 心 價 值
1. 工作項目、查核點及預定達成情形、預定進度：請依據年初『作業計畫』所提報之內容填入。。
2. 實際達成情形、辦理情形及實際進度：請參考範例，說明此查核點實際完成情形與進度。
月次 工作項目 查核點達成情形 進度累計％
查核點 預定 實際 辦理情形3 預定4 實際
1 月
A.公民與社區參與數位典藏社會應用 推廣-（a）偏鄉原住民部落數位典藏推 廣研究：持續蒐集原住民偏鄉數位機會 中心運作與數位典藏推廣資料
完成 30% 3 月完成 1/31 符合 合作之原住民部落電話聯繫，定 期蒐集資料
8 8
A.公民與社區參與數位典藏社會應用 推廣-（a）偏鄉原住民部落數位典藏推 廣研究：連結原住民數位典藏網站與數 位典藏聯合目錄
完成 30% 3 月完成 1/31 符合 建立符合數位典藏目錄連結方式 要求之網頁程式設計
A.公民與社區參與數位典藏社會應用 推廣-（a）偏鄉原住民部落數位典藏推 廣研究：維護並更新原住民部落數位典 藏網站
完成 8% 12 月完成 1/31 符合 蒐集合作原住民部落數位典藏成 果
A.公民與社區參與數位典藏社會應用 推廣-（b）「第三部門」（公民及社區組 織）參與數位典藏社會應用推廣：持續 與公開徵選計畫「公民行動影音紀錄資 料庫」合作推廣數位典藏之社會應用
完成 30% 3 月完成 1/31 符合
持續與公開徵選計畫「公民行動 影音紀錄資料庫」合作推廣數位 典藏之社會應用。
3若未於預定日期完成者，請於辦理情形說明落後原因。
4預定進度累計至 12 月為 100％，請依各計畫計算方式呈現，可算至小數點第 2 位。
A.公民與社區參與數位典藏社會應用
A.公民與社區參與數位典藏社會應用