註記系統

伺服器端電腦應伺服器、Web Server、Database Server 以及網路程式語 言。以本研究所使用的伺服器電腦硬體與軟體如下：

硬碟可用容量：30MB。

系統使用平台

作業系統 Ubuntu server Web Server Apache

DataBase Server MYSQL 程式語言 PHP

使用者端 使用者端 使用者端 使用者端

系統以網頁呈現，為了增加註記的互動性，系統使用 Action Scription3.0 所撰寫，使用者端除了基本上網瀏覽器外，只需外掛 flash10 以上的播放器

（1）螢光筆（Highlight）標示

還可以跨行註記，更可以在註記上加註文字說明。

除此之外，註記是於原文件上加註圖示、文字等，幫助學習者記憶的方式，

然而過多的註記，反而會失去了本文的主體性，所以註記更應保持即時收藏 與顯示的功能。

除此之外，多媒體註記的方式也應與文字註記方式一樣，可由使用者自行 增加，並具有即時收藏、顯示、移動與刪除等功能，減少開啟另外程式所占 有的時間。

4.2.3 提出需要如何的電子書註記系統

由文獻探討中知道適合國小國語教學的電子書應具備以下功能：

（1）多重註記標示

所謂多重註記，即是在行與行間可以註記多條線，每條線也可以連結文 字註記，標明該註記代表的意義。

（2）分頁註記

區別於一般網頁註記系統，於目前電子書中，如同傳統書，加入了可翻 頁的功能。所以在同一網頁的電子書，因翻頁後仍在同一網頁，所以在資料 庫中，應多一欄記錄註記頁數的欄位，以在使用者翻頁時，系統能區別其註 記類屬於第幾頁。

（3）分單元註記

電子書系統運用匯入不同單元的課程內容，自動編排成段落，所以資料 庫記錄註記時，也應記錄該註記的單元名稱，以利系統提取註記時，能正確 的提取屬於該單元的註記。

（4）配合字體放大、縮小

電子書與傳統書中很大的差別，在於電子書具有很大的搜尋能力。所以 在運用螢光筆標示時，可運用其搜尋字串的功能，將想要所有註記的語詞標 示出來。如此，在字體放大縮小時，標示也會隨著字串而改變，達到註記配

合字體放大與縮小的功能。

（5）文字、多媒體、圖形註記應具有顯示、移除、移動等功能

傳統書在註記時，有時因註記過多的內容，使得書本頁面凌亂不堪，所 以，電子書應發揮其特性，製作出能夠顯示及移除註記的功能，使使用者能 有更多操控的方示，隨不同需要而改變。

（6）圖片註記、動畫註記與聲音註記應於同一頁面中呈現

一般註記系統與多媒體連結的部分，是以開啟另一種類型的程式來執行，

此種方式會在開啟程式時，耗費一些時間，所以多媒體註記方式，應於同一 頁面中執行，增加使用者的方便性。

（7）註記與本文分開儲存

註記與本文分開儲存，以利使用者使用、編輯個人或分享他人註記。

4.2.4 電子書註記系統發展多人使用時應注意項目

電子書註記系統如果只強調功能性並不能符合現在強調多人參與的網 路學習方式，是故，要發展電子書註記系統，更應分析多人使用的發展性。

Web2.0 的觀念能夠快速新起的原因，在於其強調多人參與、分享以及利 用群體智慧等概念，所以在發展電子書註記系統時的效益性與發展性時，應 注意下列：

（1）能於線上多人使用

註記功能應提供線上多人使用，使用者能在同一篇文件內容中，編輯、

新增與修改註記內容。

（2）能提供個人化註記功能

註記系統應強調個人化功能，提供個人所使用註記的儲存空間，使用者 可以任意在文件中註記自己所需的內容，如同線上擁有屬於自己的一本書。

線上註記功能最大的優點在於分享，所以註記系統應提供一套註記分享 平台，使得使用者可以在線上提供他人註記內容，同時也可以分享他人的註 記。

（4）能擁有屬於自己註記電子書的網頁空間

註記個人化功能，是以個人帳號密碼所通行，然而若沒有帳號密碼，便 無法讓他人看到自己註記的內容。所以註記系統應提供發布註記內容的網空 間，如同部落格，可以將自己註記內容發布於自己的網頁空間，供所有人瀏 覽。

（5）運用使用者貢獻，建立自動出題系統

使用者所提供的註記內容，不但可以提供他人分享外，應該也能善用使 用者貢獻，讓註記內容能夠形成自動出題系統，回歸給使用者所使用。

（6）能多人即時註記同一頁面

註記系統除了提供個人註記外，應提高與使用者族群的互動性，系統應 提供多人同時註記系統，使得所以使用同一頁面的人，能夠如即時通，即時 看到他人註記的內容。