課程發展計劃

在科學教育學習領域開展課程發展計劃的目的是： 

 透過網絡活動培育一批關鍵的課程改革人才，以加強教師的專業能力面對 轉變；

 創造有用的經驗和發展學與教示例，供學校和教師參考；以及

 作為促進校本課程發展的推動力。

表 8 列出一系列近年推行的課程發展計劃。雖然過往透過這些課程發展計劃 獲取了很好的經驗，但本局仍然鼓勵學校進一步探索、試行和採用所建議的策 略，以協助學生達至科學教育學習領域課程內的學習目標。教育局將會繼續推 行與小學常識科課程及中學科學課程相關的課程發展計劃，以提升學生的學習。 

表 8 科學教育課程發展計劃 教 育 局 的 科 學 教 育 課 程 發 展 計 劃

主 題 程 度 目 標 ／ 內 容

小 學 常 識 科 學 與 教 資 源 套 (2014-2017)

小 學 本 計 劃 旨 在 支 援 學 校 推 行 小 學 常 識 科 課 程 中 的 科 學 和 科 技 教 育 。 本 資 源 套 透 過 不 同 的 學 習 活 動 ， 讓 學 生 於 真 實 的 情 境 下 探 索 和 學 習 ， 從 而 建 構 科 學 和 科 技 的 基 礎 知 識 和 技 能 ， 引 發 他 們 對 自 然 及 科 技 世 界 的 好 奇 心 。

本 資 源 套 亦 包 括 STEM 教 育 相 關 的 學 習 活 動，以 加 強 學 生 綜 合 和 應 用 不 同 STEM 相 關 範 疇 的 知 識 和 技 能 的 能 力 。

成 品

光 碟 （ 雙 語 版 ） 中 文 網 上 版 本 ：

www.edb.gov.hk/tc/curriculum- development/kla/general-studies-for-

primary/learning-and-teaching_resource_cd_st/index.html 英 文 網 上 版 本 ：

www.edb.gov.hk/en/curriculum- development/kla/general-studies-for-

primary/learning-and-teaching_resource_cd_st/index.html

初 中 以 英 語 為 教 學 語 言 － 提 倡 科

中 學 本 計 劃 旨 在 加 強 教 師 的 專 業 能 力 ， 讓 教 師 掌 握 利 用 英 語 為 科 學 科 教 學 語 言 的 教 學 知 識 及 策 略 ， 並 透 過 科 學 科 及 英 語 科

教 育 局 的 科 學 教 育 課 程 發 展 計 劃

主 題 程 度 目 標 ／ 內 容

學 科 的 講 話 與 寫 作

(2013-16)

教 師 的 相 互 協 作 來 提 倡 以 科 學 的 語 言 講 話 和 寫 作 。 本 計 劃 整 合 並 分 享 推 廣 跨 課 程 語 言 學 習 以 提 升 學 生 學 習 科 學 科 的 良 好 實 踐 例 子 。

成 品

資 源 套 （ 只 有 英 文 版 ） 透 過 調 查 國 際 數

學 及 科 學 趨 勢 研 究(TIMSS)的 結 果 辨 識 學 生 的 學 習 困 難 ， 以 及 微 調 課 室 的 學 與 教 活 動 ， 推 廣 初 中 科 學 的 促 進 學 習 的 評 估

(2012-15)

中 學 本 計 劃 旨 在 增 潤 教 師 對 優 質 評 估 的 理 解，以 促 進 有 效 科 學 科 的 學 與 教，並 為 教 師 找 出 學 生 在 理 解 科 學 意 念 時 常 見 的 錯 誤 概 念 和 學 習 困 難 。 透 過 分 析 學 生 在 國 際 數 學 及 科 學 趨 勢 研 究(TIMSS)的 表 現，

以 及 相 關 的 課 堂 試 行 活 動 。 本 計 劃 整 合 能 辨 識 和 解 決 學 生 學 習 困 難 的 相 關 策 略 和 教 學 法 。

成 品

資 源 套 （ 只 有 英 文 版 ）

初 中 與 高 中 科 學 課 程 的 銜 接 (2005 -2007)

中 學 此 種 籽 計 劃 旨 在 探 索 規 劃 科 學 （ 中 一 至 三 ） 課 程 的 策 略 ， 以 協 助 學 生 將 來 修 讀 高 中 科 學 。 計 劃 的 重 點 是 整 合 能 提 升 初 中 學 生 的 的 知 識 與 技 能 及 有 助 準 備 學 生 修 讀 高 中 科 學 的 學 與 教 實 踐 。

成 品

光 碟 （ 只 有 英 文 版 ）

物 理 科 專 科 語 體 答 題 及 應 用 (2013-14)

中 學 本 計 劃 旨 在 提 升 學 生 在 學 習 高 中 物 理 科 的 閱 讀 及 寫 作 能 力 。 前 線 物 理 教 師 和 專 上 教 育 學 者 參 加 了 此 計 劃 並 作 出 貢 獻 。 計 劃 之 中 進 行 了 富 經 驗 的 物 理 教 師 之 間 的 專 業 對 話、具 創 意 的 課 室 試 行 活 動、學 生 表 現 之 評 估 等 。 計 劃 將 相 關 經 驗 收 集 和 整 合 ， 並 將 之 製 作 成 常 用 物 理 科 專 科 語 體 網 上 資 源 ， 以 供 教 師 參 考 。

教 育 局 的 科 學 教 育 課 程 發 展 計 劃

主 題 程 度 目 標 ／ 內 容

成 品

中 文 網 上 版 本 ：

edb.hkedcity.net/phygenres/zh/index.htm 英 文 網 上 版 本 ：

edb.hkedcity.net/phygenres/en/index.htm

應 用 課 堂 反 饋 系 統 促 進 化 學 科 的 概 念 理 解

(2013-14)

中 學 本 計 劃 旨 在 運 用 優 質 評 估 題 目 和 資 訊 科 技，以 提 升 學 生 對 化 學 的 理 解。計 劃 運 用 課 堂 反 饋 系 統 及 優 質 評 估 題 目 來 展 示 教 師 可 如 何 改 善 化 學 課 堂 中 學 生 的 參 與 程 度、師 生 互 動、以 及 學 與 教。本 計 劃 設 計 了 化 學 科 不 同 課 題 的 評 估 題 目 （ 題 目 附 有 解 釋 ），並 已 於 學 校 配 合 課 堂 反 饋 系 統 試 用 。

成 品 評 估 題 目

支 援 推 行 化 學 科 電 子 學 習 與 電 子 評 估

(2015-16)

中 學 本 計 劃 旨 在 透 過 到 校 校 本 支 援 及 實 踐 社 區 的 會 議 ， 為 化 學 科 教 師 就 使 用 電 子 學 習 與 電 子 評 估 提 供 支 援 。 計 劃 製 作 了 合 適 的 資 源 ， 以 助 學 校 推 行 電 子 學 習 和 電 子 評 估 ； 計 劃 亦 整 合 了 相 關 的 經 驗 ， 與 教 師 分 享 。