第五章 結論與建議
5.2 警政志工二維品質歸類結果之差異
表5. 2 工作特性品質屬性歸類表
類 別 質屬性歸類 數量
必須品質 1
技能多樣性
無差異品質 4
必須品質 2
反向品質 1
工作整體性
無差異品質 3
工作意義 無差異品質 5
魅力品質 2
一元品質 1
工作自主性
無差異品質 1
必須品質 1
一元品質 2
工作回饋性
無差異品質 2
資料來源：本研究整理
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附 錄
第一部份 基本資料
1. 性別： □1.男生 2.□女生
2. 年齡： □1. 29 歲以下 □2. 30-49 歲 □3. 50-64 歲 □4. 65 歲以上
3. 志工服務年資： □1. 1 年以下 □2. 1-3 年 □3. 3-5 年 □4. 5-7 年
4. 就業工作服務性質： □1.工商企業之經營者 □2.在職之公務人員 □3.
家庭主婦 □4.一般企業之在職者 □5.退休之公務人員 □6 其他 5. 有無加入政黨：□1.有 □2. 沒
6. 學歷： □1.國小以下 □2.國中 □3.高中 □4. 大學以上
第二部份 正向問卷
很 滿 沒 不 很 滿 感 滿 不 意 意 覺 意 滿 意 1. 如果增加在警政志工服務機構所接受的專業知識及技能
訓練，我會感到 ………...……. □ □ □ □ □
2. 如果增加在警政志工服務機構所接觸的業務，我會感到 □ □ □ □ □
3. 如果增加在警政志工服務機構所擔任的職務，我會感到 □ □ □ □ □
4. 如果參與警政志工服務，可獲得研習訓練的機會，我會
感到...………..…....□ □ □ □ □
5. 如果參與警政志工服務，可以增加我體驗真實社會的歷
練時，我會感到………..□ □ □ □ □
6. 如果在警政志工服務機構可以增加人際關係，我會感到 □ □ □ □ □
7. 如果參與警政志工服務時，輔導人員以「循循善誘亦師
亦友」的方式來帶領志工時，我會感到………..□ □ □ □ □
8. 如果參與的警政單位以「充分授權，可令人發揮所長」
的方式來帶領志工時，我會感到……….□ □ □ □ □
9. 如果參與的警政單位，以「行動帶領，以身作則」的方
式來帶領志工時，我會感到………... □ □ □ □ □
10.如果參與的警政單位，以「嚴以教導，貫徹命令」的方
式來帶領志工時，我會感到……… □ □ □ □ □
11.如果參與的警政單位，以「耳提面命，巨細靡遺」的方
式來帶領志工時，我會感到………...□ □ □ □ □
12.如果參與警政志工服務，可以增加我對社會的貢獻時，
我會感到..……… □ □ □ □ □
13.如果參與警政志工服務，可以使我提昇我的社會地位時，
我會感到………..… □ □ □ □ □
14.如果參與警政志工服務，可以使我獲得親友的肯定與
讚美時，我會感到………..□ □ □ □ □
15.如果參與警政志工服務，可以滿足我對警政工作的好
奇心時，我會感到………. □ □ □ □ □
16.如果參與警政志工服務時，可以交到朋友的機會，我
會感到……….□ □ □ □ □
17.如果參與警政志工服務，可參加聯誼活動的機會時，
我會感到……… □ □ □ □ □
18.如果參與警政志工服務的時間，可以安排在假日休息
的機會，我會感到………...□ □ □ □ □
19.如果參與警政志工服務的時間，可以安排在固定的時
段休息的機會，我會感到………. □ □ □ □ □