變數設計

依問卷中「此份工作開始/結束時間」轉為時間段(spells)建立工作歷程，並 定義歷程中長短不一的空白為職場中斷或是轉換工作短暫等待期。

依據行政院 105 年所作「婦女婚育與就業調查報告」之結果，已婚女性若 離職，多數間隔一年以上始重返職場。本研究以此政府調查結果為基礎，將工作 歷程若空白超過 12 個月視為職場中斷事件發生為 1，有工作以及空白少於 12 個 月，屬於事件未發生為 0。並以時間點前一個單位，預測下一個時間點職場中斷 事件發生的可能性。

(二) 、主要解釋變數

依照理論與研究設計需求，變數設計如下。

(1) 夫妻個人特質

以婦女教育程度與婦女工作年資 代表人力資本的影響。教育程度屬於類別 變數，分為國中及以下、高中職、大學以上。計算每份工作存續時間，累積計算 為婦女工作年資，單位為年。丈夫個人特質僅納入其教育程度，分類如前述，分 為國中及以下、高中職、以及大學以上。

(2) 工時類型

用以探討夫妻工時狀況對於已婚女性職場中斷風險的影響，工時類型：依 照問卷中「一週工作多少個小時？」，分為部分工時、全時工作。且建立工時過 長與否的二元類別變數，有工時過長以及沒有工時過長。工時類型的劃分依照

2005 年勞基法規定雙周工時不得超過 84 小時，納入加班時間每周不得超過 48 小時(鄭津津，2010)，將每周工時 42 小時以上者視為全時工作，超過 48 小時者 視為工時過長。

(3) 家庭生命週期

本研究利用子女成長狀況劃分家庭生命週期。就台灣教育學制而言，進入 小學前仍有幼兒園的選擇，父母得以選擇於家庭中教育或是送往幼兒園，送往幼 兒園子女較不需要父母全天候陪伴，因此將進入小學前的子女劃分為 0-3 歲以及 3-6 歲兩個階段。

家庭生命週期分為尚未有子女階段、最小子女為 0-3 歲、最小子女為 3-6 歲、最小子女為 6-18 歲、以及最小子女 18 歲以上。屬於類別變數，以捕捉不同 家庭生命階段中，家庭與工作衝突對已婚女性就業情況的影響。

(三) 、控制變數

依照理論與研究設計需求，變數設計如下。

(1) 女性個人特質

女性個人基本資料，包含出生世代以及年齡，其中婦女年齡為時間變數，

使用單位為年。

(2) 工作層面

控制丈夫與已婚女性工作特質的變數，包含工作組織、工作職位。

第一、工作組織：來自問卷中「何者為最適合你的工作的分類？」，分為 公部門、私人企業、家族企業、自我雇用，屬於類別變數。

第二、工作職位：來自問卷中「請問你擁有管理職位嗎？」，分為無管理 職、低階管理層、中階管理層、與高階管理層，屬於類別變數。

(3) 家庭同住對象

前人文獻指出，家庭中同住者是否分擔家務會影響女性就業歷程發展，考 量家庭中同住者效果並控制，將家庭成員對已婚女性就業情況的影響聚焦於子女 和丈夫。以問卷中，「個人居住開始(結束)年」、「和自己父母同住開始(結束) 年」、「和配偶同住開始(結束)」年的三個題目，依照其開始(結束)年設立與家 庭同住對象變數，分別為未與任一方父母、和丈夫父母、和女性父母同住三類，

屬於類別變數。

(4) 夫妻比較變數

面對家庭與工作衝突，夫妻比較雙方在家庭和工作上的優勢與能力後，並 調整自身的工作安排(Becker 1994/1997)。因此為凸顯夫妻相對情況對於已婚女性 職場中斷風險的影響，建立夫妻間教育程度以及職位高低比較的變數。

教育程度差距分為，夫妻相同、妻子比丈夫高、與妻子比丈夫低，共三類，

屬於類別變數。

而比較工作職位高低差距分為，夫妻雙方相同、妻子高於丈夫、以及丈夫 高於妻子，共三類，屬於類別變數。

(5) 事件史分析所需

事件史分析重視風險期，本研究風險期為婚姻持續時間，以月為單位之連 續性變數。為處理時間與風險間非線性關係，因此對含有時間概念的變數設置時 間變數平方項( )(Allison 2014/2017)，包含婚姻持續時間、婦女工作年資、以及 婦女年齡。

依據研究假設 H2-a、H2-b、H2-c、以及 H2-d 的概念，將家庭生命週期變數 與其他因素做交互作用項(Baron & Kenny 1986)。探討家庭生命週期對於女性職場 中斷風險的影響，如何受到其他變數的影響而有所變化。

依據研究假設(H2-a、H2-b)建立婦女教育程度與象徵家庭生命週期變數的交 互作用項。婦女教育程度和家庭生命週期皆屬於類別變數，因此進入迴歸分析時，

分別設立虛擬變數(dummy variables)，並將兩個變數相乘建立交互作用項。討論 隨著家庭生命週期發展婦女人力資本所可能發揮的效果。

為討論研究假設 H2-c 與 H2-d，建立婦女工時過長變數與象徵家庭生命週期 變數的交互作用項。以及丈夫工時過長與象徵家庭生命週期變數的交互作用項。

綜合討論家庭工作時間衝突理論以及家庭生命週期理論。

交互作用項可將人力資本理論、家庭工作衝突理論、家庭生命週期理論有 效結合。