第二章 文獻探討
第五節 路徑搜尋法
路 徑 搜 尋 網 路 係 美 國 新 墨 西 哥 州 立 大 學 計 算 實 驗 研 究 室 的 領 導 人 Schvaneveldt 率領研究小組,根據網路模式和圖形理論,研究發展出路徑搜尋量 尺化算則(pathfinder scaling algorithm),算則運算時要設定兩個參數 r 和 q 的 數值,用來建構和分析知識結構,並設計知識網路組織工具(knowledge network organizing tool,簡稱 KNOT),用來作為協助評量知識結構的工具(江淑卿、
郭生玉,民86)。
一、路徑搜尋法的圖形理論基礎
路徑搜尋法是以圖形理論為主要的理論依據,因此,本部分先介紹圖形理論 的基本觀念,再探討路徑搜尋法的圖形理論基礎。
(一)圖形理論的基本觀念
圖形理論是數學知識的一個分支,主要是探討節點與聯結線段所構成的圖形 結構的知識,關於圖形理論的基本觀念如下:
1.頂點(vertices)或節點(nodes):構成圖形的點稱為圖形的頂點或節點。
2.邊(edges)或弧形(arc)或聯結鍊(links):圖形中聯結節點之間的線 段稱為邊或弧形或聯結鍊。
3.路徑(path):圖形中聯結各節點的路線(route),如果沒有重複經過某 個節點兩次,則這個路線稱為路徑。
4.循環(cycle):若某個路線的起點與終點是同一個節點時,則這個路線稱 為循環。
5.連結圖形(connected graph):圖形中每個節點可藉由其它節點的聯結,
使得有路線可讓任何兩個節點相互聯結起來,則這個圖形稱為一個連結圖形。
6.樹圖(tree):沒有循環的連結圖形稱為樹圖。
7.完整圖形(complete graph):若每個節點之間都有直接的聯結鍊,則此圖 形稱為完整圖形。
8.有方向的圖形(directed graph):有方向的圖形是指圖形的聯結鍊具有方 向性,通常以箭頭來表示方向,因此節點間的配對關係必須考慮先後的關係,例 如(a, b)與(b, a)代表不同的意義。有方向的圖形,其聯結鍊通常稱為『弧形』。
9.無方向的圖形(undirected graph):無方向的圖形是指圖形的聯結鍊沒有 方向性,通常直接以線段的形式來表示,因此節點間的配對關係不用考慮先後的 關係,例如(a, b)與(b, a)代表相同的意義。無方向的圖形,其聯結鍊通常稱 為『邊』。
10.多餘的(redundant)邊:假如刪除某個邊並不會影響路徑的距離時,則 此邊就稱為多餘的邊。
當圖形的聯結鍊以正實數的權重表示時,則圖形就變成了網路的形式,網路 的節點 i 與節點 j 之間聯結鍊的權重通常以 Wij表示,一個圖形可以視為所有聯 結鍊的權重皆為1 的網路。一條路徑的權重等於此路徑所有聯結鍊的權重總和,
而圖形中兩節點間的距離,是以兩節點之間的所有可能路徑,取其權重最小的 值,作為兩節點之間的距離。
一個網路(圖形)可以表示成n×n 階的網路相鄰矩陣 A(network adjacency matrix A),若網路的節點 i 與節點 j 之間有聯結鍊的存在,且 i≠j 時,則元素 aij
=1,否則 aij=∞,但節點自身的聯結則為 0,亦即 aii=0
判斷網路節點之間是否有聯結鍊的存在,可用n×n 階的距離矩陣 D(distance matrix D)來表示,若節點 i 與節點 j 之間有聯結鍊的存在,則元素的值為 dij, dij是節點i 與節點 j 的最小距離,若節點 i 與節點 j 之間沒有聯結鍊,則 dij=∞。
距離矩陣不必然是一個對稱的矩陣,但距離矩陣若是一個對稱矩陣,則該圖形就 是屬於無方向的圖形(Schvaneveldt, 1990)。
(二)路徑搜尋法的圖形理論基礎
路徑搜尋法是以圖形理論為其設計的理論依據,茲將路徑搜尋法所用到圖形
理論相關定理,說明如下(Hutchinson, 1989):
一個距離矩陣D 如果可成為某個網路的距離矩陣時,則這個距離矩陣 D 稱 為當成網路是可行的(realizable),其滿足的條件為:
定理1:一個 n×n 階的距離矩陣 D 可當成網路時,若且惟若(if and only if):
(a)自身:dij=0;
(b)正數:dij>0,i≠j
(c)三角形不等式:dij≦dik+dkj
路徑搜尋法將定理1 應用到 PFNET 網路上,並改以下列的形式(Schvaneveldt, Dearholt, & Durso, 1988):
令1≦r≦∞,且 n×n 階的距離矩陣 D 可當成網路時,若且惟若(if and only if):
(a)自身:dij=0;
(b)正數:dij>0,i≠j
(c)以 r 為單位的不等式:d ij≦(d rik+d rkj)1/r, r≧1
一個網路若沒有包含多餘的邊,則該網路稱為不可刪減的網路(irreducible
network),一個符合定理 1 的距離矩陣 D,若其邊為不可刪減的邊,則需滿足
的條件為:
定理2:距離矩陣D的dij邊為不可刪減的邊,若且惟若:
dij<min(dik+dkj), i≠j , k≠i , k≠j
由定理2可知,若節點i與節點j之間的直接距離小於所有透過其他節點所 得到的間接距離時,則必須保留節點i與節點j之間的聯結鍊。由定理2可以得 到一個推論,即為:
推論1:距離矩陣D的dij邊為不可刪減的邊,若且惟若:
dij≦min[max(dik , dkj)] , i≠j , k≠i , k≠j
由推論1可知,節點i與節點j之間的直接距離小於或等於所有透過其他節 點所得到的間接距離時,則必須保留節點i與節點j之間的聯結鍊。
路徑搜尋法將推論1應用到PFNET網路上,並改為求節點i與節點j之間 的直接距離dij:
dij=min(W(Pij1), W(Pij2),…W(Pijm))
W(Pijm)代表節點 i與節點 j 之間第m 條路徑的權重值,上述等式的意義
為節點i與節點j之間的直接距離dij等於取連結節點i與節點j之間所有可能的
(上圖資料的引用,改編自:Dearhotlt & Schvaneveldt (1990), Properties of pathfinder networks. In R. W. Schvaneveldt (Ed.), Pathfinder associative networks: Studies in knowledge organization (pp.
1-30). Norwood, NJ: Ablex.)
上圖僅是將節點間的關聯以圖形方式表達而已,若欲轉換為PFNET圖,並
計算得到PFNET圖,還必須經過以下的程序:
1.參數值設定:路徑搜尋法中有二個重要參數,即r及q。 (multidimensional space)的距離。
如果向度為i(i=1,2,3,….,n),Xai表示在向度i(i=1,2,3,….,n)到向度n所構
且m≦q,這些聯結必須滿足三角形不等式。如Wae是節點Na到節點Ne的權重,
(上圖資料的引用,改編自:Dearhotlt & Schvaneveldt (1990), Properties of pathfinder networks. In R. W. Schvaneveldt (Ed.), Pathfinder associative networks: Studies in knowledge organization (pp.
1-30). Norwood, NJ: Ablex.)
三、路徑搜尋法的各項評估指數
本研究所採用的資料分析方法,是由新墨西哥州立大學的 Schvaneveldt 及 其同事所共同發展出來的路徑搜尋法(PathFinder)及KNOT軟體4.2版。路徑搜尋
保留最 小路徑
法以圖形表徵知識結構,同時並以圖形理論距離指數(Graph-theoretic distance index, 簡稱GTD指數)、相似性指數 (Closeness index, PFC,簡稱C指數)、及接
近性指數(Proximity index, 簡稱PRX指數)三個參數,作為量化數值的評估依據。
其計算原理如下所示(以下公式及試算資料均取自於Goldsmith et al., 1991):
(一)接近性指數(Proximity Index, PRX)
PRX 指數直接用兩個接近性資料矩陣(數值愈大表示兩兩概念的關係愈密
二 1 2 1 1 3 3 1 2 2 2 2 3 3 1 1 2 4 4 4 4 2 r12 = 0.79
利用皮爾遜積差相關公式,計算數列一及數列二,可得到 r=0.79。r=0.79 即為PRX指數的數值。
(二) 圖形理論距離指數(Graph-Theoretic Distance Index, GTD)
GTD(graphical theoretical distance,圖形理論距離指數)是兩個知識結構圖各 概念節點之間的距離(以相距節點的數目多少來計算),所求得的相關係數。GTD
(上圖資料改編引自:Goldsmith & Davenport (1990). Assessing structure similarity of graphs. In R.
W. Schvaneveldt (Ed.), Pathfinder associative networks: Studies in knowledge organization (pp.
75-87). Norwood, NJ: Ablex.)
2.計算圖形理論距離:圖形理論距離是以節點的鍊結數目來當成距離的計算
值,如圖3中的網路 1,節點A至節點D,必須經由A-C-D 的路徑,共須2條
=0.25 =0.25 =0.5 =0 =0 =1 =1 PFC(所有比值的平均數) (0.25+0.25+0.5+0+0+1+1) / 7 = 0.43
對於前述三個量化指數的預測力,迄今並未有統一見解,不同的研究所得 結果不一。如Cook(1992)以54位修習心理學的大學生為對象,測量其知識結構,
以判斷時間為依變項,結果顯示GTD指數最具預測力;蔡佳燕(民89)以74個國 小六年級學生為研究對象,探討數學知識結構與其數學學業成就的關係,發現 PRX 指數的預測力高於其它二指數;而江淑卿(民 86)以 266 個國小六年級學生 及12 位國小自然科教師為研究對象,探討學生自然科知識結構與科學文章理解 能力的相關性,則發現GTD 指數及PFC 指數的預測力高於PRX 指數。雖然對 於三指數預測力的研究結果不一,但這些研究結論都提出,路徑搜尋法在以生手 與專家對照的基礎下,能夠協助研究者了解受試者的知識結構。