本節針對運動中心的設施種類作細項探討，根據過去的研究檢視現今運動中 心的設施種類選建依據與標準，並討論各項設施的實用性。
國民運動中心參考準則提到運動設施必須包含六大核心設施，包括室內溫水 游泳池、體適能中心、韻律教室、羽球場、綜合球場、桌球場等(行政院體委會，
2011)，而設施規劃前必須經過相關研究探討當地居民運動習慣，或賽事需要等因 素建構運動中心設施，國 民 運 動 中 心 定 位 之 優 劣 為 影 響 國 民 運 動 中 心 計 畫 能 否 成 功 推 動 之 關 鍵 因 素 。
唯 有 定 位 正 確 ， 規 劃 目 標 與 執 行 方 向 才 會 正 確 ， 再 輔 以 精 密 的 執 行 管 控 ， 方 能 確 保 場 館 未 來 營 運 (周 宇 輝 ， 2012)， 過 去 研 究 指 出 一 個 好 的 運 動 中 心 必 須 包 含 優 質 之 運 動 設 施 外 ， 亦 搭 配 餐 飲 、 親 子 、 休 閒 、 閱 覽 等 開 放 遊 憩 空 間 ， 民 眾 在 使 用 後 可 以 有 更 多 放 鬆 壓 力 之 選 擇 性 ； 成 年 人 於 運 動 時 ， 讓 兒 童 到 遊 戲 室 與 同 年 齡 兒 童 玩 耍 ， 使 該 運 動 中 心 使 用 者 有 更 大 之 便 利 性 (廖 曼 雲 ， 2012)， 由 這 些 過 去 研 究 得 到 相 同 結 果 是 ， 一 個 好 的 運 動 中 心 不 僅 要 包 含 符 合 大 眾 運 動 習 慣 的 設 施 ， 周 邊 供 民 眾 休 憩 或 親 子 同 樂 空 間 同 樣 不 可 少 ， 而 上 述 主 要 為 運 動 中 心 「 市 場 目 標 」， 必 須 包 含 另 一 目 標 即 「 政 策 目 標 」 (周 宇 輝 ， 2012)。
主要強調運動中心在設計定位上必須符合其財政供需原則，而國民運動中心 目標和民間私人俱樂部經營理念不同，因此國民運動中心在營運時必須考量公益 性因素，因政府可能借用於辦理公益活動，則無障礙設施也必須列入運動中心設 施考量，財政支出平衡點也是設施選定的衡量標準之一，才讓運動中心完整運作。
學者指出目前運動場館發展之趨勢，已經擺脫過去發展模式，回歸地方運動設施層
級（蔡厚男、羅時瑋、楊勝評，2001），在空間分配上行政院體委會在 2011 年之國 民運動中心參考準則即對一座標準運動中心設施種類分為核心與附屬服務設施，
其內容設施如下表：
表2-2-1
運動中心核心與附屬設施表
設施類別 設施名稱
核心運動設施 室內溫水游泳池、體適能中心、韻律教室、綜合球場、
羽球場、桌球場
附屬服務設施 兒童遊戲室、閱覽室、廁所(包含淋浴間)、販賣部、茶 水間、服務台、運動傷
害防護室、行政辦公室、哺乳室、儲藏室、配電室、停 車位
資 料 來 源 ： 行政院體委會(2011)。國民運動中心規劃參考 準則。行政院體育 委員會，臺北市。
本個案新莊國民運動中心主要設施包含游泳池、韻律教室與體適能教室、眺 望式室內慢跑道、球類運動、綜合教室、攀岩區、附屬空間以下將提出本中心各 設施並逐一分析其設施建構理由。
一、室內游泳池
由於新北市於新莊運動中心建築前未有符合國際賽標準游泳池，為了日後
12
可協助辦理國際游泳賽事，選建長 50 公尺共 10 水道水深為可調式升降平台符 合國際標準游泳池，搭配 25 公尺共 5 道水道練習池公供比賽選手練習用，附 屬配置因應比賽設計之 2000 座位民眾觀賞席與供民眾休憩 SPA 池，烤箱與蒸 氣室男女各兩間，民眾在游泳之餘還可達到舒壓效果。
二、韻律教室與體適能教室
因應政府六大核心設施，本個案國民運動中心設有韻律教室供民眾做舞蹈、
瑜珈、各種肌力訓練教室、飛輪教室等，也包含需求大之健身房。
三、懸挑式室內慢跑道
本設施為全台獨創，為滿足新北市民對於慢跑之強烈需求，達到全天候皆 可慢跑的目的，且於跑步時可經由玻璃窗眺望窗外風景。
四、球類運動
行政院體育署於國民運動中心準則提出六大核心設施其中球類必須包括 桌球場與羽球場，而本個案運動中心及設有桌球室(共計 10 面桌球場地)、撞 球室有 10 座全新球檯及 2 座英式球檯，二樓綜合球場可供民眾打羽毛球，而 羽毛球場亦可因應活動而改變場地。
五、綜合教室
外牆玻璃帷幕且設有投影設備，並提供桌椅，可用於開會或上室內課程等，
亦供民眾租借。
六、攀岩區
室內挑高 5m 之攀岩區，地表鋪有軟墊，提供裝備租借，且有教練在場指 導與做確保動作，為滿足附近居民對於攀岩這項運動之需求，特別將此設施規 劃到室內，達到風雨無阻之目的。
七、附屬空間
前文提到一個標準運動中心不僅需具備主要運動設施，更須考量到民眾休 閒與遊憩之需求，而本個案新莊國民運動中心附屬空間設有運動用品販賣部與 便利商店(OK 便利商店)、簡餐區(tina 廚房)，供民眾於運動之餘可以補充能 量或稍做果腹，兒童遊戲區做成人於運動時，帶入之兒童也有場所可活動，讓 運動之成人不必再費心思於照顧小孩，棋藝閱覽室則是館內的靜態活動空間之 一，使前往運動中心民眾不僅是動態活動，亦有靜態活動選擇。
研究指出運 動 設 施 是 體 育 運 動 發 展 的 基 礎 ， 設 施 不 足 或 使 用 不 便 皆 會 影 響 民 眾 從 事 運 動 的 意 願 ， 進 而 阻 礙 全 民 運 動 之 發 展 (葉 丁 鵬 、 廖 宇 輝 ， 2013)， 由 此 可 見 運 動 中 心 的 設 施 種 類 會 影 響 使 用 者 到 運 動 中 心 的 意 願 ， 進 一 步 影 響 使 用 者 消 費 意 願 ， 甚 至 會 改 變 當 地 居 民 之 運 動 習 慣 ， 而 我 國 早 期 之 運 動 設 施 規 劃 已 無 法 滿 足 現 今 民 眾 之 運 動 需 求 ， 且 整 建 、 改 善 之 速 度 不 及 現 今 休 閒 運 動 的 多 元 化 發 展 ， 造 成 目 前 運 動 設 施 數 量 不 夠 、 空 間 不 足 或 品 質 不 良 之 狀 況 （ 葉 丁 鵬 、 廖 宇 輝 ， 2013）， 因 此 現 今 運 動 中 心 的 設 施 種 類 之 考 量 因 素 繁 多 ， 必 須 經 過 仔 細 研 究 後 之 設 計 與 考 量 才 能 建 構 一 座 符 合 當 地 運 動 人 口 的 運 動 中 心 。
14