) LV SC 2. 改正下列錯誤
(1) After he got up, he took a shower, got dressed, and he checked his homework.
(2) In my leisure time, I enjoy hiking, gardening, swimming, and to go (going) on a picnic.
(3) Jeff was unable to pronounce the word. But, surprisingly, (he) could spell it correctly.
(4) More than one magicians are (magician is) competing for the position in the circus.
(5) The police warn the drivers to not (not to) speed.
(6) To lose weight, exercise regularly, cut down on what you eat, and you should avoid eating too much meat.
(7) Amy is a talented student and who wants to be a computer specialist.
(8) If a boy wants to ride a bike, you have (he has) to learn it.
(9) They are very careful to list technical terms in the textbooks.
(10 )
If you learn how to speak English fluently, many mistakes can be avoided (you can avoid many mistakes).
第九章 達到一致性和連貫性的方法 (Unity and Coherence)
在寫一篇好文章時，每一個段落要注意兩個特點：一致性和連貫性。一致性就是一個段落 裡的所有句子或細節要支持主題句，很清楚而且完整的只說明這個觀點，如果有兩個以上的觀 點，讀者就會不清楚您所要表達的觀點。段落要有連貫性，也就是一個段落中的所有句子要相 關
連，細節的安排要合乎讀者的期待，讀者才能依照所提供的資訊、說明或例子去瞭解段落的意 思。
9-1 一致性 (Unity)
【範例一】
1In the spring, Mrs. Smith likes to work in her garden. 2She grew some flowers and some vegetables last year. 3She enjoyed eating the vegetables from her garden. 4She said that they tasted
much better than those from the stores. 5Mrs. Smith’s husband likes to watch baseball on TV and read newspapers. 6This year Mrs. Smith has to work longer every day and she doesn’t have much
time to take care of her garden. 7She still wants to spend as much time in the garden as possible this year.
79
【段落中譯】
在春天，史密斯夫人喜歡在她的庭院裡工作。她去年種了一些花和一些菜。她喜歡吃 從
她的菜園裡的菜。她說他們比那些從商店裡買來的還好吃。史密斯太太的丈夫喜歡觀看電 視
上的棒球賽及看報紙。今年史密斯夫人每天必須工作更長的時間，所以她沒有時間照料她 的
庭院。她今年仍然想要盡可能多花一些時間在庭院裡。
【分析】
在這一段裡，所有的句子都是在討論種花和種菜，這些都是與garden 相關的句子，只
有一個主題，但是，一直到第五句，突然談到史密斯先生喜歡看棒球和看報紙，跟主題句 無
關，第六句和第七句又回到garden 這個主題上來了，很顯然的這一段文章已經失去一致性。
我們只要把第五句刪除，其它的句子都支持主題句。如此一來，這段文章就符合一致性了。
【範例二】
Lillian is an outstanding high school student. She is an outgoing girl who won the first prize in the World Cup Wine-mixing Contest. She also shows other interests, including playing video games and reading comic books. However, academic performance is obviously the most important
to Lillian. Someday she will become a student at Harvard and contribute her knowledge to the society.
【段落中譯】
莉蓮是一名優秀的高中生。她是贏得世界杯調酒比賽的第一名一個外向的女孩。她也 顯
示其他的興趣，包括玩電動遊戲和讀漫畫書。然而，對莉蓮來說，很明顯地學業成績是最 重
要。有一天，她將成為哈佛的學生，並且貢獻她的知識給社會。
【分析】
這一段的主題句是Lillian is an outstanding high school student.它的限制觀點是 an outstanding high school student ，接下來的句子都是在支持這個主題句，沒有與主題無關的 句
子，所以這一段具有一致性。
9-2 連貫性
段落的句子銜接之連貫性可以用很多方法達成，可以用結構的安排、搭配語、重複關鍵詞、
相似詞、代名詞、指示代名詞、轉折語等來達成。我們在第三章所提到的段落的結構要依照合 理
的順序，從空間的順序、從時間的順序、從廣泛到明確或從明確到廣泛的順序等，才能符合讀 79
者
的期望使文章容易了解，合理的順序安排是達成連貫性的方法之一。
這一章要討論比較常用的方法：重複名詞、代名詞、搭配語、平行結構和轉折語的應用。
1. 重複要點和關鍵詞：
要達到連貫性，重複要點和關鍵詞是常用的方法，但是，為了避免乏味無趣，可以用其他 詞
類 (bike, biker, biking ； poor, poverty) 或相似詞(run, race)來代替，並不一定要用完全一樣的字或 詞句。
【範例一】
To improve the decline of birth rates in Taiwan, the government has taken measures to encourage Taiwanese to have more children. However, the new figure shows that the number of
newborn babies dropped: 191,300 in 2009, in comparison with 298,733 in 2008.
【段落中譯】
要改進臺灣出生率的下降，政府採取一些措施鼓勵臺灣人生更多孩子。然而，新的數 字
顯示，新出兒的數量下降了：比起二○○八年的二十九萬八千七百三十三人，在二○○九 年
有十九萬一千三百人。
【分析】
在第一句裡用decline，第二句用 dropped 兩者都是表示下降的意思，以意思相似的方 法
來達成連貫的目的。
【範例二】
1People are thinking now about traveling to the moon. 2Perhaps you or your children will someday make a trip to the moon. 3Such a trip is no longer just a wild, impossible dream. 4If you go to the moon, you will have to wear a space suit. 5A space suit is necessary to protect you from
the intense heat and the intense cold on the moon. 6The extreme heat and cold result from the very
thin air on the moon. (Horn, Vivian, Composition Steps.)
【段落中譯】
人們現在正在考慮到月球旅行。也許您或您的孩子有一天會到月球旅行。這種旅行不 再
只是一個超乎想像，不可能的夢想。如果您上月球，您必須穿著太空裝。要保護您免受月 球
上的酷熱和嚴寒，太空裝是必要的。極端的寒冷和酷熱是由於非常稀薄的空氣所造成的。
【分析】
這些畫底線的字就是使這一段的要點連結在一起的關鍵字，也就是這一段句有連貫性 79
的
方法。在第一句裡提到 moon ，第二句提到 moon ，可以使第一句和第二句連結在一起，
第
三句重複第二句所用的trip ，使第三句和第二句連結在一起，第四句的 moon 又跟第二句
連
結在一起，第五句的重複a space suit 和第四句連結在一起，第五句的 the moon 也跟第四句 連接，最後一句的heat and cold 及 the moon 又跟第五句連結在一起，所以這一段的連貫性 是以重複關鍵字達成。
請再看下面一個範例：
【範例三】
1We are all consumers. 2We all buy and use products and services; that is, we consume. 3The word comes from the Latin consumere, which means “to use up, to waste or destroy.” 4Most of us
don’t think of ourselves as wasteful or destructive, but the world economy is based on consumerism.
5Today, people worldwide have greater access than ever before to a huge variety of products --- and, often, to dozens of brands of the same product. 6What makes us decide to buy Brand A
instead of Brand B, when the two items are really identical? 7Why do we buy things that we don’t actually need? 8The answer lies in marketing---the advertising and selling of products.
9Successful marketers use their knowledge of psychology---and, increasingly, of recent studies of the human brain---to persuade us to consume more and more.
(Elaine Kirn/Pamela Hartmann, “Consumerism and the Human Brain” in Interactions 2:
Reading,
4th Ed., 2002, p.51.)
【段落中譯】
我們大家都是消費者。我們都買產品和服務；即是，我們消費。這個字來自拉丁文 consumere ，
意思是「用完，浪費或破壞」。我們大多數人不認為我們自己是浪費的或破壞的，但是世 界
經濟是基於消費主義的。現在，全世界的人比以前更能接觸到各種各樣的產品 --- 並且，
經常，接觸到同一個產品的上打的品牌。當兩個項目是真正地相同的時候，是什麼使我們 決
定買品牌A 而不是品牌 B?
我們為什麼購買我們實際上不需要的東西？答案就在行銷上---產品的廣告和銷售。成功的推銷員應用心理學的知識 ---並且，越來越多，用最新的人腦 研
79
究---說服我們消費越來越多。
【分析】
這一段是用釋義法寫的，說明consume 的意思，我在前面提到重複關鍵詞並不一定要
用同一詞類，可以用其它的詞類，第二句是用consume 與第一句連接，第三句是用拉丁文
的