預試研究

壹、預試量表發展

中文部件組字遠距聯想量表（Radical Remote Associates Test, RRAT）乃根據 聯結理論的觀點，並依循Mednick (1962, 1968) 的RAT形式進行測驗編製。因此 RRAT的試題同樣會提供三個刺激字（如「女、子、禾」），請研 究 參 與 者 聯 想出一個與所有刺激字皆能以上下或左右關係，組成常見中文字的目標字（答案 為「乃」，可分別組成「奶、孕、秀」）。本測驗的試題材料是從陳學志等人（2011）

所建構的「中文部件組字與形構資料庫」中的6097字進行挑選，根據文獻第四節 的闡述，部件與部件的關聯度極低，二部件之間本身可直接視為遠距概念，因此 無須額外篩選遠距材料。

為使本測驗能適用於所有中文母語者，僅採用簡、繁體通用字作為試題材料，

挑選出60組偏旁或部件及其三個衍生字，去除衍生字的共享部分後，即編成最初 的題本，並將60組試題分成各包含20題的三個題本—題本A、B、C（見附錄一），

控制每個題本有相似的部件位置（指目標字在整字中所在位置，本測驗共有四種 部件位置：左、右、上、下）與變化度（每一試題所包含的部件位置數量，如題 目「女、子、禾」、答案「乃」，其部件位置分別為右、下、上，故變化度為3），

研究者先分析每個題目的部件位置與變化度，接著平均分配至三個題本中(例如 每個題本皆包含2道變化度為3的試題)，並使目標字在各題本中沒有重複，而刺 激字僅少數重複(例如「口」出現2~4次)。每個題本施測時間為15分鐘，RRAT的 計分方式是依據所提供的標準答案予以給分，研 究 參 與 者 的得分為其答對率，

將其答對的題數除以總題數（甲、乙兩式總題數各為20題），得分介於0到1之間。

貳、預試施測程序

本研究針對大專院校學生，測驗實施時間共 15 分鐘，先請研 究 參 與 者 填

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表3-1

RRAT預試研究參與者人數明細表

有效研究參與者人數(百分比)

題本 男 女 合計

題本 A 21(11%) 49(25%) 70(36%) 題本 B 16( 8%) 40(20%) 56(29%) 題本 C 23(12%) 47(24%) 70(36%) 總和 60(31%) 136(69%) 196(100%)

肆、預試結果分析

針對預試研究參與者的作答反應，分別進行難度、鑑別度、與總分相關的項 目分析。結果顯示難度介於.02~.87 之間，鑑別度介於.00~.67 之間，與總分的相 關則介於.00~.48 之間(見附錄二)。根據分析的結果，依下列標準進行選題：(1) 刪除非單一解答的試題；(2) 刪除太難（難度低於.15）或太簡單（難度高於.85）

的試題；(3) 刪除鑑別度.35 以下的試題。再由難度呈常態分配的題目中挑選出 30 個試題，在所保留的試題中，各試題的難度介於.16～.79 之間。研究者為了避 免目標字重複出現與試題數過多可能導致反應偏誤，因此將所保留的試題分成難 度、鑑別度及試題屬性相當的二個正式題本—甲式和乙式（平均難度分別為 48.49%和 47.87%），且控制目標字在各題本中沒有重複，而刺激字僅少數重複(例 如「口」出現 2~3 次)，因此每個題本各含 15 個試題，同時考量預試的作答情形，

將施測時間縮減為 10 分鐘，中文部件組字遠距聯想測驗的正試題本於此編製完 成(見附錄三)。

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