高中

壹、全新的高中生活

因為國中的成績太差，又沒辦法讀體育班，所以我讀了一間私立高中，這間 高中的科別很多，我還是很想走體育這個方向，所以我選擇了普通科，希望三年 後有機會圓夢。

Tomás Navarro：我想過了，既然沒辦法改變現狀，那我就好好讀書，不要 因為害怕而抵押你的生活；不要因為恐懼逆境的考驗而停止活出自己(引自葉淑 吟，2018)。為了考上理想的校系，可能是因為學校管得很嚴，成績也很要求，

自然而然的我開始變認真了!只是剛開始真的很辛苦，畢竟國中這三年，我荒廢

語解釋，上了校車，除非我真的很累很想睡覺，否則我一律繼續看書，直到校車 開到學校為止，不想浪費時間，想用別人休息的時間，我在努力，那我就有進步 的機會。一周上課 5 天還不夠，假日我會找朋友去圖書館看書，等於一周 7 天我 都在看書，不過沒有找到適合我的讀書方法，讀起來還是有些辛苦!這樣的生活 維持了 3 年。

到了高三，我更認真，剩下沒幾天就要考大學了，我可是連下課、體育課都 在看書，當下課時間只有我一個人坐在位置上看書時，難免會有同學跑來我旁邊，

跟我說些風涼話，我不在意，也不受影響，慢慢的，有小貓幾隻開始跟我一起下 課看書了，我用渺小的力量感染了幾個人，雖然放榜那天，我只考上實踐大學，

但是老師和爸媽已經心滿意足，他們覺得我的過程很努力，也捨不得責罵我，因 為我已經盡力了，表示我不是讀書的料，不過態度積極，值得嘉許!

圖 3- 5 國中基測成績單

難關還在繼續，

刺探軍情，了解自己的勝算有多大!透過女生的層層分析，她們告訴我勝算不超

當然會啊!這次同學會很多人都會來!她馬上回答，那我不去了!大學 4 年 4 次的同

的公園，我們坐在草地上喝著酒，心情不好，喝酒喝得特別快，我很快就喝完一

圖 3- 6 高中抽菸照片

There is a crack in everything That's how the light gets in

Leonard Cohen(引自 謝哲青，2017) 肆、差一點

我的高中是一所龍蛇虎雜的學校，校園裡有日間進修部、夜間進修部、高職、

綜合高中、普通科，除了精英班和資優班的錄取分數是公立高中的水準，因為有 高額獎學金，所以學生素質比較好，除此之外，錄取分數都不高，可能只要有錢、

靠關係就能進來讀了!所以校園內各式各樣的人都有，流氓、小混混都大有人在，

像我們班上有一個跟我還不錯的女生，到了高二她決定休學去賺錢，當我問他要 做什麼工作？她竟然回答我說要去當傳播妹，我不知道她要當哪一種，她語帶保 留，我也不想多問。

打架的事情在我們學校算是不奇怪的事情，尤其是夜間部和日補校，常常聽 到誰又打誰了!我印象當中最深刻的一次是發生在某一天晚上，那天晚自習結束 了，準備去操場排隊搭校車回家，我往窗外看，要看校車來了沒，結果發現到校 園外有一對黑頭車、箱型車停在校園周邊，看上去很像把我們學校團團包圍住的 感覺，隨後走下一群黑衣男子，手拿各種會傷及別人的器具，這真的宛如電影場

景，那種黑道火拚的場景，校車堵在外面無法進入校園內，我看到教官把校門關 上，站在一旁和那些黑衣男子談判，可以聽見叫囂聲很大，隨時一觸即發的樣子，

歷歷在目，有點可怕的感覺!雙方僵持許久、互相對峙，好險後來叫了警察，這 群黑衣人才離開，不然不知道要等多久才能搭上校車？

我們班上有人在販毒，當時還問我要不要一起賣，因為他知道我有認識一些 所謂兄弟的朋友，所以可以和我合作，當時家人沒有給我什麼零用錢，當我聽到 他說每個月只要工作一天就要千元甚至是萬元的收入，當下我真的很心動，但是 我知道這是違法的事情，所以我跟他說我要好好考慮，沒辦法現在給你答案，那 個人給我 3 天的時間考慮，要我好好想清楚，不要放過這個賺錢的機會!我這 3 天很認真想著這件事，我沒有告訴任何人，我想著假如沒被抓到，那我就能賺不 少錢，或是賺到我想賺的數目之後我就收手，我不一定要做到畢業啊!我的天使 和惡魔在我腦海中不斷的拔河，好掙扎，到底該怎麼做？可是之前又聽說有朋友 販毒被抓，判了無期徒刑，嚴重一點還會死刑!明明這麼簡單的問題，只要一個 不就能解決，可是我卻想了整整 3 天，完全被金錢誘惑，到了第 3 天，他又問我 一次，我本來想答應他，可是我卻從嘴裡說了一句:我不缺錢啦!你找別人吧!就這 樣我成功拒絕了!這根本不用讓我思考 3 天啊!還好發現自己還是很清醒的，沒又 誤入歧途，不然後果不堪設想!在這間高中，誘惑很多!要學會如何出淤泥而不染，

形形色色得人很多，要學會克制、拒絕誘惑、堅持，我也是學習 3 年，才能考上 稍微好一點的私立大學，不然同流合污，真的很容易學壞!要學會拒絕的勇氣，

學會如何和那些次文化的人保持著一種奇妙的關係，有的時候他們或許能幫你一 把，但在大多時候可要離得遠遠，因為不知道什麼時候會捲入麻煩，如果入獄，

一輩子就毀了!

小結：

圖 3- 7 生命歷程示意圖 3

一、教育意義：

用來告訴學生樹大招風，做人要韜光養晦的道理，免得引來不必的麻煩。要有 勇氣和毒品說不！並適時和惡勢力切割關係，以自身走偏的經驗作為學生的活教 材，用當時自己的處理方式加上未來遇到的情境，靜下心來，找出各種因素，想 盡辦法不讓學生走偏，讓學生走回正途！

二、生命意義：

在這個階段的生命出口是學會在逆境中成長，做人要謙虛，雖然成為全鄉跑最 快的人，也不能因此自滿，也後悔了當時沒自信只想耍帥而抽菸，導致傷身又浪 費錢，這些都是成長的養分，使我在未來的人生道路上，我的態度有了轉變，不 再重蹈覆轍！

第三章

中學生活 叛逆

13 歲到 18 歲

14 歲 被霸凌

17 歲 開始抽菸