小木雕上的圖案，其實就是亞頓家族的徽章代表－魔迪瓦，因為他是木製品，
所以作者將他和向日葵配合，創造出屬於他們生命的魔法：
用向日葵的種子排出兩個上下交疊的等邊三角形，形成六角星，再將小木 雕放在六角星的中間，種子就會閃閃發光，彷彿是從天上摘下來的一顆顆
星星。(《迪奇的時空旅行》，頁 92。)
跛腳且無依無靠的小乞丐迪奇無意間闖進了三百年前的時空，成了亞頓城堡 中養尊處優的理查少爺，讓這孩子在健全和殘障間、顯赫與平凡間、財富和仁慈 間，做出抉擇，讓他提早面對現實生活中的種種困境和難題，就像貧苦人家的孩 子沒有哀怨的權利一樣，他必須去克服，例如：
迪奇嚮往的說：「每個人人都有工作，每個人都有專長。多麼希望真實生活 中也是這樣。」(《迪奇的時空旅行》，頁 130-131。)
「我還要刻枚徽章在蓋頂上，你看，蓋頂中間這塊凸出的地方，就是我故意 留下來的。」(《迪奇的時空旅行》，頁 135。)
因此，他靠著自我的努力，重建了亞頓城，恢復亞頓的光榮，最後他選擇離 開，將所有的美好留給他親愛的家人。因為迪奇相信：「塵土是一切東西最後的歸 處。」對一個像迪奇這樣年紀的孩子來說，能夠設身處地的為人著想，的確叫人 感動。
(七) 戒指 (Rings)
戒指通常是工人佩帶在手上，薄而短的金屬，將金屬彎成勻稱的環形，兩端 相連，因此金屬的能量精華才不至於流失。也可用任何材質來製造，可雕琢成不 會斷裂的環狀飾物，材質得內在能量因此得以在戒指中循環不只，而不會從不相 連的兩端流失。
所有這類手工藝品的內在能量，都來自於永恆的作用。這是戒指的本質，從 下面這句諺語可得到印證：「戒指沒有終點。」戒指中持續循環的力量和精神，或 是精髓，都會產生一種能量，形成一種保護環圍繞著佩帶者，外來的力量無法穿 透它，因為戒指的能量會不斷的將它更新。
這種基本的力量如果在注入超自然的能量，就會更具威力。有些戒指蘊含更 強大的法力。國王或主教等高官顯貴所配戴的戒指，能夠賜福給親吻戒指的祈求 者。相傳在英格蘭，任何人如果肌肉或體內痙攣絞痛，只要戴上「痙攣戒指」就 能得到紓解。這種戒指它的材質不限，但是需要在君王參與的特殊儀式中得到祝 福，並由君王直接贈與，才具有這樣的效力43。«魔法城堡»中的戒指讓孩子無意間 套在手上，使得莫名其妙的願望實現了，而這願望卻對他們帶來莫大的災難，直 到時間到了之後，戒指才會自動鬆落，魔法得以消失，因為孩子都是心直口快的 小大人，常常脫口而出的就說出：「我希望……」所以，見到了動起來的假人，活 動的石像也不稀奇，直到其中一人變成石像，奔赴眾神的饗，找出了戒指的秘密，
例如：
賀美斯神悄悄的說：「距離現在還有十四天，在奇石廟。這個戒指是魔法之 心，到第十四天月亮升起的時候再問吧，你將會知道一切。」(《魔法城堡》， 頁 250-251)
台地上那一塊中間穿透奇怪圓孔的大石頭，月光越來越斜，穿過那圓孔，
到那塊石頭的另一邊，他終於碰到那巨石的中心，光像噴泉一樣的噴射，
一切都變了，世界的面貌好像一目了然，沒有時間，你做過或者夢想做的 一切全擠進這個瞬間，這一瞬間便是永恆，這是宇宙的中心、宇宙的本身，
永恆之光照亮事物的永恆核心。(《魔法城堡》，頁 302。)
總而言之，主要的助力阿波的叔叔、沙仙就如同是榮格筆下智慧老人形象的 重新塑造，也是坎伯所說在神仙故事中扮演男性形象的嚮導角色，是孩子們在冒 險的歷程中啟發智慧的領航者。雖然他們具備基本的價值觀念，但是在阿波的叔 叔及沙仙的協助下，更加釐清心中的困惑，以及價值觀的重塑。鳳凰與魔毯、護
43 Robert Ingpen(羅伯英潘)著，張琰、李慧娜、李毓昭、許梅芳、黃聿君譯，《奇靈精怪—精靈、
巫師、英雄魔怪大搜尋》，頁 86。
身符、鼴鼠、小木雕和向月葵、戒指對孩子們就像童話故事中神仙教母的角色，
這就如像坎伯所說的「宇宙之母」，坎伯認為在「宇宙之母」保護下的英雄是不可 能被傷害的。這些助力正是如此，就如我們在母親子宮內首度經驗到的寧靜，他 支撐當下、立於未來和過去( 是從頭到尾貫穿全體的原則 )；儘管無限的力量似乎 可能受到人生門檻的過程與生命的覺醒危及，但是保護的力量總是一直存在內 心，甚至隱含在我們不熟悉的世界特徵中44。
因此，孩子們在旅程中只要了解和信任，則亙古永存的保護者便會出現。因 為坎伯說:「英雄回應了他自己的召喚，並隨著後續發展繼續勇敢的走下去時，他 會發現所有的無意識力量皆為他所用45」。孩子們在拯救的試煉裡，正因為有這些 助力的保護，才能勇敢的走下去，是「自然之母」本身支撐此一巨大的工作。
44 Josephp campbell（喬瑟夫‧坎伯）著，《千面英雄》，頁 73-74。
45 Josephp campbell（喬瑟夫‧坎伯）著，《千面英雄》，頁 73-74。
第三節 跨越門檻
雪登‧凱許登說::「幾乎所有童話故事的開頭都是主角跨越一道隱形的界線，
而踏入未知的領域。誘發這第一步的通常是某種困境46。」意‧奈士比特的作品也 通常也是如此，如白家的孩子，因為家道中落、舉家搬遷到郊區遇到沙精靈的小 孩、尋找另一半的魔法墬子、無意間將魔法戒指套在手上的主人翁、為了救受冤 入獄的芭貝三姐弟、想恢復亞頓城光榮的愛菲達兄妹、迪奇的認賊作父等等，這 就如同雪登‧凱許登說的童話故事中的所有孩子為了解決困境，被迫來到充滿怪 異生物和奇特事件的陌生環境，跨入未知的行程，讓主角身處在幾乎與原來熟悉 世界完全相反的世界47。
因此，在命運化身人物的引導和協助之下，英雄在歷險中前進，直到力量增 強區域遇到「門檻的守衛」為止。這些守護人劃定世界的界線範圍，他們代表英 雄現有領域或生命視野的侷限。一般人不僅對停留在既定的界線感到滿足，甚至 感到驕傲，而大眾的信念讓他有種種理由害怕跨入未開發的第一步。因此，必須 不斷的鼓舞才行48。孩子們之所以會被看待為英雄，是因為他們勇於跨越，與外在 的危險與未知搏鬥，並且能夠歷劫歸來。例如：
愛菲達說：「如果我們留在這裡，只會被拖盡心的冒險裡，」他催促的說：
「我知道我們一定會在『過去』裡一次又一次的冒險。噢！愛德，我們走 吧！我累了。」(《亞頓城的魔法》，頁 221)
因此，門檻是具體存在邁向成長的的關卡，在意‧奈是以特的作品中，魔法 帶著孩子們來回時空隧道、穿梭歷史洪流，在過程中佈滿了各種無法掌控的未知，
他們對照書本的記載，親身參與。兩個拿著柯達小精靈走下塔樓，開始為城堡拍
46 Sheldon Cashdan (雪登·凱許登)著，李淑珺譯，«巫婆一定得死»，頁 58。
47 Sheldon Cashdan (雪登·凱許登)著，李淑珺譯，«巫婆一定得死»，頁 58。
48 Joseph Campbell（喬瑟夫．坎伯）。著，朱侃如譯，«千面英雄»，頁 81。
照。每一次的跨越門檻給故事中的主角帶來意料之外的喜悅。就像迪奇發現她自 己的身世一樣。
大魔迪瓦說：「一個月後照顧這個嬰兒的女人知道台伯夫人不會出現後，便 把嬰兒扶養長大。這個孩子把自己的姓『亞頓』記成『哈汀』了。他所生 的就是迪奇的父親，所以迪奇才是亞頓領主。」(《迪奇的時空旅行》，頁 270。)
我們相信意．奈士比特故事的主角們，都有足夠的心理準備來面對挑戰，甚 至可說他們並不認為這是挑戰，而是生活的一部份。每當他們跨過一個階段或者 說經歷了某一事件之後，會將個人的想法或行徑主動的自我調整，更加深刻的了 解事件中的奧秘，悟出其中的原理。透過反思、調整和解決的橋樑，來打造自己 和他人的新關係，就像《迪奇的時空旅行》顯示出迪奇對生活秘密的追尋，是一 趟永無止盡的冒險患難和互相關懷的旅程。在此依照孩子們冒險的目的分析 如表 3-4 摘錄自附錄(五):
表 3-4 跨越門檻一覽表
編號 書名 依冒險目的所呈現的跨越
一 尋寶奇謀 兄妹之情的跨越
二 淘氣鬼行善記 兄妹之情的跨越
三 許願精靈 時空的跨越
四 魔法墬子 時空的跨越
五 五個孩子和鳳凰與魔毯 時空的跨越
六 迪奇的時空旅行 時空的跨越
七 亞頓城堡 時空的跨越
八 魔法城堡 時空的跨越
九 鐵路邊的小孩 空間的跨越