本節旨在分析調查問卷第一大題與第二大題的調查結果，以瞭解我國 私立大學校院對於其募款組織與募款對象之看法。在我國私立大學校院募 款現況及其相關問題調查問卷中，我國私立大學校院募款組織共分為8 題，我國私立大學校院募款對象亦有8題。
壹、 全體填答者之意見分析
分析方法是依據填答者勾選計分，凡選非常符合的題項給4分，選符合 的題項給3分，選不符合的題項給2分，選非常不符合的題項給1分，接著 求其每小題的平均數、標準差，藉以瞭解填答者之勾選情形，得分愈高，
表示該項目所受重視的程度愈高。
一、 我國私立大學校院募款組織各項目之意見差異分析
如表4-1統計結果顯示，全體填答者在募款組織各項目中，得分最高4 項分別為：
（一） 本校募款組織能夠協助學校塑造良好形象（M＝2.55）。
（二） 政府政策會影響本校募款組織的發展及其功能（M＝2.52）。
（三） 本校募款組織每年都會舉辦校內募款活動（M＝2.33）。
（四） 本校募款組織能有效發揮募款功能（M＝2.22）。
全體填答者在募款組織各項目中，得分最低為「因應社會發展，本校 募款組織亟待轉型」（M＝1.99）。
表 4-1 我國私立大學校院募款組織各項目之意見差異分析
2.22 1.07 (32.6) (29.1) (22.7) (15.7)
3 本校募款組織每年都會舉辦校內
募款活動
46 44 62 20
2.33 .99 (26.7) (25.6) (36.0) (11.6)
4 本校募款組織每年都會舉辦校外
2.52 1.15 (27.9) (17.4) (29.7) (25.0)
6 本校募款組織能夠協助學校塑造
良好形象
34 36 76 26
2.55 .98 (19.8) (20.9) (44.2) (15.1)
7 因應社會發展，本校募款組織亟待
轉型
80 35 35 22
1.99 1.09 (46.5) (20.3) (20.3) (12.8)
8 本校募款組織獨立運作，不附屬於 (32.6) (29.1) (22.7) (15.7)
2 本校歷年來校友捐款有增加的趨
勢
46 44 62 20
2.37 .84 (26.7) (25.6) (36.0) (11.6)
3 本校歷年來企業合作募款有增加 (27.9) (17.4) (29.7) (25.0)
5 本校歷年來國外募款對象有增加
的趨勢
34 36 76 26
1.63 .85 (19.8) (20.9) (44.2) (15.1)
6 本校歷年來大額捐款對象有增加
的趨勢
80 35 35 22
1.92 .88 (46.5) (20.3) (20.3) (12.8)
7 本校歷年來穩定捐款對象有增加
的趨勢
80 35 35 22
2.05 .77 (46.5) (20.3) (20.3) (12.8)
貳、 填答者對我國私立大學校院募款組織之意見差異分析
一、 不同性別之填答者對我國私立大學校院募款組織之意見差異分析 利用獨立樣本t 檢定考驗各組樣本的差異顯著性，並透過Levene 同質 性考驗，比較各變項之差異。由表4-3的統計結果顯示，不同性別之填答者 對募款組織之意見，僅在「本校募款組織能有效發揮募款功能」（t=3.99，
p=.000）此選項中達顯著差異，其餘選項之意見，並無顯著差異。
表 4-3 不同性別之填答者對我國私立大學校院募款組織之意見差異分析
選項 男 女
M SD M SD t
1 本校募款組織能有效發揮募款功能 2.05 1.04 2.81 .97 3.99***
2 本校募款組織每年都會舉辦校內募款活動 2.25 .98 2.59 1.04 1.8
3 本校募款組織每年都會舉辦校外募款活動 2.12 .94 2.38 .90 1.55
4 政府政策會影響本校募款組織的發展及其功能 2.50 1.16 2.57 1.12 .31
5 本校募款組織能夠協助學校塑造良好形象 2.48 .96 2.78 1.00 1.64
6 因應社會發展，本校募款組織亟待轉型 1.96 1.09 2.14 1.11 .88
***p<.001
二、 不同年齡之填答者對我國私立大學校院募款組織之意見差異分析 利用單因子變異數分析（one-way ANOVA），進行不同不同年齡之填 答者對我國私立大學校院募款組織的平均數差異顯著性考驗。
由表4-4得知，不同年齡之填答者對募款組織之意見，在「本校募款組 織能有效發揮募款功能」（F＝4.33，p=.006）、「本校募款組織每年都會舉 辦校內募款活動」（F＝3.32，p=.021）之選項達顯著差異，進一步進行事 後比較，發現在「本校募款組織能有效發揮募款功能」選項中，31～40歲 的填答者顯著高於51歲以上的填答者；在「本校募款組織每年都會舉辦校 內募款活動」選項中，31～40歲的填答者顯著高於51歲以上的填答者。
表 4-4 不同年齡之填答者對我國私立大學校院募款組織之意見差異分析
選項 30 歲以下 31～40 歲 41～50 歲 51 歲以上
F 事後比
M SD M SD M SD M SD 較
2 本校募款組織能有效發揮募
款功能 2.00 1.00 3.00 .94 2.26 1.07 2.01 1.03 4.33** 2>4
3 本校募款組織每年都會舉辦
校內募款活動 2.00 1.00 3.00 .87 2.33 1.03 2.19 .95 3.32* 2>4
4 本校募款組織每年都會舉辦
校外募款活動 2.00 1.00 2.41 .94 2.25 .97 2.06 .90 .92
5 政府政策會影響本校募款組
織的發展及其功能 1.67 1.16 2.82 1.29 2.47 1.11 2.53 1.15 1.01
6 本校募款組織能夠協助學校
塑造良好形象 1.33 .58 2.71 1.21 2.62 .91 2.49 .98 1.93 7 因應社會發展，本校募款組織
亟待轉型 2.00 1.00 2.53 1.23 1.88 1.10 1.99 1.04 1.67
*p<.05; **p<.01
三、 不同服務年資之填答者對我國私立大學校院募款組織之意見差異 分析
利用單因子變異數分析（one-way ANOVA），進行不同服務年資之填 答者對我國私立大學校院募款組織的平均數差異顯著性考驗。
由表4-5的結果顯示，不同服務年資之填答者對我國私立大學校院募款 組織的之意見，在「本校募款組織每年都會舉辦校內募款活動」（F＝4.12，
p=.008）之選項達顯著差異，進一步進行事後比較，發現在「本校募款組 織每年都會舉辦校內募款活動」選項中，6～10年的填答者顯著高於11～
15年的填答者。
表 4-5 不同服務年資之填答者對我國私立大學校院募款組織之意見差異分析
選項 5 年以下 6～10 年 11～15 年 16 年以上
F 事後
比較
M SD M SD M SD M SD
2 本校募款組織能有效發揮募
款功能 2.31 1.18 2.55 .96 1.98 .97 2.16 1.14 2.19
3 本校募款組織每年都會舉辦
校內募款活動 2.08 1.12 2.78 .89 2.09 .97 2.27 .98 4.12** 2>3
4 本校募款組織每年都會舉辦
校外募款活動 1.85 .90 2.55 .85 2.07 .99 2.09 .91 3.20*
5 政府政策會影響本校募款組
織的發展及其功能 2.77 1.01 2.38 1.10 2.49 1.16 2.57 1.20 .47
6 本校募款組織能夠協助學校
塑造良好形象 2.23 1.01 2.63 .98 2.53 .90 2.57 1.02 .55 7 因應社會發展，本校募款組織
亟待轉型 2.69 1.11 2.13 1.11 1.91 1.08 1.85 1.04 2.55
*p<.05; **p<.01
四、 不同職務之填答者對我國私立大學校院募款組織之意見差異分析 利用單因子變異數分析（one-way ANOVA），進行不同職務之填答者 對我國私立大學校院募款組織的平均數差異顯著性考驗。
由表4-6得知，不同職務之填答者對我國私立大學校院募款組織之意 見，在「本校募款組織能有效發揮募款功能」（F＝5.93，p=.000）、在「本 校募款組織每年都會舉辦校內募款活動」（F＝4.75，p=.000）及在「本校 募款組織每年都會舉辦校外募款活動」（F＝3.36，p=.006）之選項達顯著 差異，進一步進行事後比較，發現在「本校募款組織能有效發揮募款功能」
選項中，機構業務人員填答者顯著高於校長或副校長、機構負責人與院長 的填答者；在「本校募款組織每年都會舉辦校內募款活動」選項中，機構 業務人員填答者顯著高於機構負責人與院長的填答者。
表 4-6 不同職務之填答者對我國私立大學校院募款組織之意見差異分析
2.45 1.13 2.19 1.04 2.60 1.26 2.61 1.29 2.78 1.10 2.00 1.41 1.03
6
*p<.05; **p<.01; ***p<.001
五、 不同職務服務年資之填答者對我國私立大學校院募款組織之意見 差異分析
利用單因子變異數分析（one-way ANOVA），進行不同職務服務年資 之填答者對我國私立大學校院募款組織的平均數差異顯著性考驗。
由表4-7得知，不同職務服務年資之填答者對我國私立大學校院募款組 織之意見，在「本校募款組織能有效發揮募款功能」（F＝5.93，p=.000）
及在「本校募款組織每年都會舉辦校內募款活動」（F＝2.68，p=.033）之 選項達顯著差異，進一步進行事後比較，發現在「本校募款組織能有效發 揮募款功能」選項中，職務服務年資4～6年填答者顯著高於職務服務年資 未滿1年的填答者。
表 4-7 不同職務服務年資之填答者對我國私立大學校院募款組織之意見差異分析
*p<.05; ***p<.001
六、 不同學院數之填答者對我國私立大學校院募款組織之意見差異分 析
利用單因子變異數分析（one-way ANOVA），進行不同學院數之填答 者對我國私立大學校院募款組織的平均數差異顯著性考驗。
由表4-8得知，不同學院數之填答者對我國私立大學校院募款組織之意 見，在「本校募款組織能有效發揮募款功能」（F＝3.81，p=.011）、「本校 募款組織每年都會舉辦校內募款活動」（F＝4.77，p=.003）、「政府政策會 影響本校募款組織的發展及其功能」（F＝16.13，p=.000）、「本校募款組織 能夠協助學校塑造良好形象」（F＝7.05，p=.000）及「因應社會發展，本 校募款組織亟待轉型」（F＝22.99，p=.000）之選項達顯著差異，進一步進 行事後比較，發現在「本校募款組織能有效發揮募款功能」選項中，學院
的填答者；在「因應社會發展，本校募款組織亟待轉型」選項中，學院數
*p<.05; **p<.01; ***p<.001
七、 不同學生數之填答者對我國私立大學校院募款組織之意見差異分 析
利用單因子變異數分析（one-way ANOVA），進行不同學生數之填答 者對我國私立大學校院募款組織的平均數差異顯著性考驗。
由表4-9得知，不同學院數之填答者對我國私立大學校院募款組織之意 見，在「政府政策會影響本校募款組織的發展及其功能」（F＝14.17，
p=.000）、「本校募款組織能夠協助學校塑造良好形象」（F＝4.77，p=.000）
及「因應社會發展，本校募款組織亟待轉型」（F＝16.13，p=.003）之選項 達顯著差異，進一步進行事後比較，發現在「政府政策會影響本校募款組
表 4-9 不同學生數之填答者對我國私立大學校院募款組織之意見差異分析
**p<.01; ***p<.001
八、 不同學校歷史之填答者對我國私立大學校院募款組織之意見差異 分析
利用單因子變異數分析（one-way ANOVA），進行不同學校歷史之填 答者對我國私立大學校院募款組織的平均數差異顯著性考驗。
由表4-10得知，不同學校歷史之填答者對我國私立大學校院募款組織 之意見，在「本校募款組織能有效發揮募款功能」（F＝9.62，p=.000）、在
「本校募款組織每年都會舉辦校內募款活動」（F＝10.63，p=.000）、在「本 校募款組織每年都會舉辦校外募款活動」（F＝7.60，p=.000）、在「本校募 款組織能夠協助學校塑造良好形象」（F＝3.53，p=.000）及在「因應社會 發展，本校募款組織亟待轉型」（F＝3.82，p=.000）之選項達顯著差異，
進一步進行事後比較，發現在「本校募款組織能有效發揮募款功能」選項
表 4-10 不同學校歷史之填答者對我國私立大學校院募款組織之意見差異分析
**p<.01; ***p<.001
九、 不同組織成立時間之填答者對我國私立大學校院募款組織之意見 差異分析
利用單因子變異數分析（one-way ANOVA），進行不同組織成立時間 之填答者對我國私立大學校院募款組織的平均數差異顯著性考驗。
由表4-11得知，不同組織成立時間之填答者對我國私立大學校院募款 組織之意見，在「本校募款組織能有效發揮募款功能」（F＝15.74，p=.000）、
「本校募款組織每年都會舉辦校內募款活動」（F＝15.63，p=.000）、「本校
「本校募款組織每年都會舉辦校內募款活動」（F＝15.63，p=.000）、「本校