第二章 文獻探討
譜例 4- 2-82 〈婚禮場面舞〉第四段（第 19-20 小節）
12. 學生協奏曲第五號第一樂章
在左手技巧方面，此曲多轉調，必須留意調號該升降之音及臨時記號，由於 樂曲可分為四段，因此研究者將採分段作分析，並將技巧以譜例呈現於下方。首 先第一段，因本曲調號為 D 大調，基本上手型為 1 號手型，但第 25 小節臨時記號 使手型變為 3 號手型，最後，直到第 34 小節樂曲以雙音結束。樂曲進到第二段後 出現許多轉調，第 35-38 小節為 G 大調，第 39-42 小節暫時轉為 C 大調，直到第 52 小節樂句調性轉為 E 大調，由此可知第二段練習重點在左手音與音之間的轉
換。第三段調性轉回 A 大調，主要練習重點為右手，最後第四段 90-95 小節 Coda 樂句以雙音作結束。
在右手技巧方面，研究者依然以分段詳細說明，第一段弓法為平分弓、連弓、
連頓弓與混合弓法（微壓分弓＋連弓），此段練習重點在第 30-33 小節之節奏型態 為三連音，雖然四小節皆為三連音，但差別在於前、後兩小節弓法不同，後兩小 節必須於每一拍第一個音以微壓琴弓拉奏，則第 34 小節雙音須挑出來練習（見譜 例 4-2-83）；第二段弓法為平分弓、連弓、波弓、混合弓法（微壓分弓＋連弓）與 切分弓法，在第 52 小節起樂句轉為 E 大調，由於弓法較複雜，先以分弓將左手技 巧熟悉後，再以輔助方法作練習；第三段弓法以連弓為主；第四段弓法為混合弓 法（微壓分弓＋連弓）、平分弓、連弓與頓弓，此段第 89 小節弓法須特別注意，
由於雙音拉奏完緊接著須按壓左手指法，可能易有音準問題，練習方式先將旋律 部分練熟，反覆練習多次後再加上 E 弦空弦音一起拉奏，最後第 94-95 小節雙音 部分亦須特別挑出來練習。
譜例 4-2-83 〈學生協奏曲第五號第一樂章〉（第 30-34 小節）
第三節 鈴木與黃鐘小提琴教材之歸納與比較分析
本節將針對兩套小提琴教材之編排內容分別提出總結，並且依據調號、左手 技巧、右手技巧三方面加以歸納與比較。
一、鈴木與黃鐘小提琴教材之歸納
（一）鈴木第一冊
1. 調號鈴木第一冊1-9首為A大調，10-11首為D大調，12-17首為G大調。
2. 左手技巧
鈴木第一冊1-11首樂曲皆為2號手型，直到第12首樂曲首次出現1號手型，第 13-17首樂曲為同時有兩個手型之變換與混合練習；另外，第14首樂曲首次出現同 指移弦技巧以及3號指法手型的加入。
3. 右手技巧
鈴木第一冊1-7首樂曲主要以平分弓練習為主，第8首樂曲首次出現微壓分弓，
第13首樂曲首次出現連頓弓，而第15首樂曲首次出現混合弓法技巧，第17首樂曲 首次出現右手撥奏。
（二）鈴木第二冊
3. 右手技巧
本冊右手技巧皆為前兩冊之運用與複習。
（四）黃鐘第一冊
1. 調號根據表5-1-4可得知黃鐘第一冊以四條弦（E、A、D、G大調）之調號作練習。
2. 左手技巧
黃鐘第一冊皆為2號指法手型，則第11首首次出現一指按兩弦技巧。
3. 右手技巧
本冊弓法以平分弓、連弓、頓弓、連頓弓為主，則首次出現混合弓法於第8首 變奏二與變奏三（見譜例4-3-1、4-3-2）。