本研究欲考驗新量表效度，故以信效度良好的舊量表為效標，求新量 表與舊量表的相關係數，作為效標關聯效度。新量表的兩分量表與總分和 舊量表的三分量表與總分的相關係數矩陣如下表4-5-3：
表4-5-3 新舊量表分數之相關係數矩陣
新量表總分 舊量表總分 滿意成長 衝突矛盾 自主共生 促進個人成長 促進兩人關係
新量表總分 1 .71 .63 -.64 .23 .63 .98
舊量表總分 1 .93 -.72 .54 .35 .72
滿意成長 1 -.49 .47 .32 .64
衝突矛盾 1 -.01 -.26 -.66
自主共生 1 .18 .21
促進個人成長 1 .45
促進兩人關係 1
由上表可知，矩陣中成高相關（|r| >.70）的細格如下：新量表總分 對舊量表總分、新量表總分對促進兩人關係、舊量表總分對滿意／成長、
舊量表總分對衝突／矛盾、舊量表總分對促進兩人關係。
中相關（.30<|r|<.70）的細格如下：新量表總分對滿意成長、新量表 總分對衝突矛盾，新量表總分對促進個人成長、舊量表總分對自主＼共 生、舊量表總分對促進個人成長、滿意成長對衝突／矛盾、滿意成長對自 主＼共生、滿意／成長對促進個人成長、滿意／成長對促進兩人關係、衝 突／矛盾對促進兩人關係和促進個人成長對促進兩人關係。
低相關（|r|<.30）的細格包含：新量表總分對自主＼共生、自主＼共 生對個人成長、自主＼共生對促進兩人關係。
總括而言，新量表與舊量表效標關聯效度高達.71，可知新量表的效度 不錯，可測量到愛情關係適應程度。而促進兩人關係與舊量表總分也有高 相關（r=.72），可知此分量表測量的內涵與與愛情關係適應相當接近。比 較特殊的部份是促進個人成長與自主／共生僅有低相關（r=.18），促進個 人成長與「自主＼共生」、「衝突／矛盾」和「滿意／成長」的相關都偏低
（最高僅.32）。促進個人成長的題目為「提昇自信」與「擴大社交圈」，
概念上與自主性較接近，但相關低（r=.18）。可能此分量表的概念有別於 舊量表的概念，因為此概念是從本土研究中找到的，與舊量表引用國外學 者的向度不同，或許此向度「促進個人成長」是本土文化中特有的向度。
但低效標關聯效度可能是因為此新分量表的信度尚低（.50），應該保守看 待，未來研究可在此量表上增題，建立高信度後，可再度確認與舊量表的 的向度是否是否依然呈低相關。
第五章
意成長會提昇，衝突矛盾會降低，可能是因為交往久了，大學生需要三年 以上的時間來克服關係中的各種問題，整體滿意感會提昇。
三三
三三、、、、嚴謹性對嚴謹性對嚴謹性對嚴謹性對對愛情關係適應的預測對愛情關係適應的預測對愛情關係適應的預測力最高對愛情關係適應的預測力最高力最高 力最高
本研究結果發現，預測滿意結果的人格特質為嚴謹性、神經質和外向 性；預測衝突矛盾的是友善性、神經質、開放性、嚴謹性；預測自主共生 則為嚴謹性、外向性、友善性。嚴謹性可說是提昇大學生愛情關係適應最 重要的特質。然而人格特質對於關係適應的預測力不高，幸福的關係不是 全靠自身特質就好。
四四
四四、、、、新愛情關係適應量表的信效度不錯新愛情關係適應量表的信效度不錯新愛情關係適應量表的信效度不錯新愛情關係適應量表的信效度不錯
本研究對新量表進行信效度考驗，發現信效度良好。經因素分析後發 現兩因素的存在：促進愛情關係與促進個人成長，新量表可望作為新的親 密關係適應測量工具，惟第二因素信度偏低，僅.50，未來可考慮增題。