1-3-4-2 辨識 出資料的特徵 及通則性並作 詮釋。
2-3-2-2 觀察 動物型態及運 動方式之特殊 性及共通性。
觀察動物如何 保持體溫、覓 食、生殖、傳 遞訊息、從事 社會性的行為 及棲息地調適 生活等生態。
機。
【活動 1-1】動物的運動
1.請學生於課前蒐集不同動物的運動方式，統 整資料後互相於班上分享。並透過同學的分 享，察覺動物使用不一樣的運動方式與其身體 構造有關。
2.教師補充影片。
*動物運動與構造資料來源-YOUTUBE
*四腳特徵比較資料來源-YOUTUBE
*動物的運動-飛行資料來源-YOUTUBE
*動物的運動-爬行資料來源-YOUTUBE
*動物的運動-游泳資料來源-YOUTUBE
【活動 1-2】動物的覓食
1.請學生討論動物不同的覓食行為，引導歸納 可分為草食、肉食及雜食。
2.請學生分享所知道的動物獨特覓食本領，並 說明此覓食行為與身體構造或環境有什麼關 係。
3.教師補充動物獨特的覓食方式，包含蟒蛇吞 嚥巨大獵物、燈籠魚、食蟲蝙蝠。
4.習作 P.29
【補充活動】全球 15 種奇特動物
*全球奇特動物資料來源-YOUTUBE
補充 影片
學 生：
上課 筆記
12
5.1-5.5
*105 學年度 資優鑑定複選 (5/6)
*體適能檢測 開始
*健康體位月
（五月）
1-3-1-2 察覺 一個問題或事 件常可由不同 的角度來觀察 而看出不同的 特徵。
1-3-4-2 辨識 出資料的特徵 及通則性並作 詮釋。
2-3-2-2 觀察 動物型態及運 動方式之特殊 性及共通性。
觀察動物如何 保持體溫、覓 食、生殖、傳 遞訊息、從事 社會性的行為 及棲息地調適 生活等生態。
3-2 知道動物如 何保護自己、
適應環境、從 事社會行為及 傳遞訊息。
【活動 1-3】動物如何適應環境
1.請學生以自身生活經驗發表天氣變化時，我 們(人)會如何調節體溫。教師說明依照不同的 維持體溫方式，可分為恆溫及變溫動物。
2.跟人一樣屬於哺乳類的其他動物又有何方法 來維持適當的體溫。請學生舉例並說明，教師 補充。
3.請學生想想看爬蟲類、兩生類、魚類及昆蟲 等變溫動物又是如何維持體溫。
4.請學生查資料，並分組發表。有遷移行為的 動物有哪些？牠們是如何遷移？遷移的行為對 生存有什麼幫助？
5.習作 P.30 6.教師補充影片
*動物保暖(台北市立動物園)資料來源-YOUTUBE
*寒流來襲，動物保暖奇招(新聞) 資料來源-YOUTUBE
*非洲動物大遷徙資料來源-YOUTUBE
【活動 1-4】動物如何保護自己
1.教師出示含擬態或保護色動物及昆蟲的圖 片，請學生找找圖中的生物在哪裡。
2.請學生發表知道的動物禦敵或避的的方式，
並舉例說明。教師補充變色龍、魚的假眼、蝸 牛。
3
教 師：補充 影片 動物 圖片
學 生：
上課 筆記
基隆市深美國小 105 學年度第 2 學期五年級課程計畫（自然）
57
3.習作 P.31、32 4.教師補充影片
*動物避敵與禦敵資料來源-YOUTUBE
【戶外教育-新竹綠世界生態農場】
5/5(五)學年參訪新竹綠世界生態農場
針對園區內的蝴蝶生態公園、鳥類生態公園、天 鵝湖區、生物多樣性探索區進行探索與應證。
13
5.8-5.12
*5/12(五）校 慶補假
*學生多元舞 台展演
*高年級持續 性作業調閱
2-3-2-2 觀察 動物型態及運 動方式之特殊 性及共通性。
觀察動物如何 保持體溫、覓 食、生殖、傳 遞訊息、從事 社會性的行為 及棲息地調適 生活等生態。
3-2 知道動物如 何保護自己、
適應環境、從 事社會行為及 傳遞訊息。
3-3 知道動物卵 生、胎生、育 幼等繁殖行 為。
【活動 1-5】動物的社會行為
1.教師先介紹何謂社會行為，並以生活中常見 的螞蟻舉例，引導學生認識螞蟻有不同的任務 及分工。
2.教師補充蟻巢圖片及分工影片，加深學生對 於社會行為的了解。
*螞蟻的社會行為資料來源-YOUTUBE
3.請學生想想看有沒有其他動物也有社會行 為？想想看牠們為什麼要這麼分工？
4.習作 P.33 5.教師補充影片
*蜜蜂的社會行為資料來源-YOUTUBE
【活動 2-1】動物的求偶行為
1.請學生說一說為什麼動物要有求偶的行為？
2.請學生發表知道的動物求偶行為？動物又用 了哪些方法來吸引異性？
3.習作 P.34
4.使用表格方式整理不同種動物的求偶行為。
5.教師補充影片
*動物的求偶行為資料來源-YOUTUBE
【活動 2-2】動物的繁殖方式
1.請學生分享人類的繁殖方式，並說說看小寶 寶在媽媽體內是如何生長的。
2.再請學生找找看是否有其他動物的出生方式 和人類一樣。教師引導學生歸類此種方式為胎 生。
3.詢問學生是否有不同的繁殖方式？依照課本 的例子再舉其他例子，教師補充並引導此為卵 生。
4.教師出示動物圖片，請學生以快問快答的方 式回答繁殖方式。
5.請學生比較卵生和胎生兩種繁殖方式有什麼 不同。
6.習作 P.35、36 7.教師補充影片
*動物的繁殖方式資料來源-YOUTUBE
3
教 師：補充 影片 動物 圖片
學 生：
上課 筆記
基隆市深美國小 105 學年度第 2 學期五年級課程計畫（自然）
*動物的育幼行為資料來源-YOUTUBE 3.習作 P.38
*星座故事資料來源─youtube。
【活動 1-2】星星知多少
基隆市深美國小 105 學年度第 2 學期五年級課程計畫（自然）