本節是藉著反覆閱讀訪談逐字稿與對照文件檔案資料，群集 Peter 就讀明星高中歷程中的活動參與要素，探討 Peter 在明星高中求學歷程 中的活動參與的內容與限制。
壹、Peter 的活動參與
一、熱情參與、融入同學的高一生活 1. 班際球賽的啦啦隊
球類比賽是彰顯高中男生班級團結的重要活動，行動不方便的
Peter 在導師的策劃下參與高一球賽的活動：由同學推到場邊，組成一 個專門保護隊，有些同學幫忙撐傘；有些同學幫忙擋球，讓 Peter 可以 參與班上球賽活動，同時與同學一起感受加油的熱情與樂趣，因此高一 時只要班上球賽，Peter 一定到場擔任最稱職的啦啦隊為同學加油。
「活動的參與，比方說球類比賽就會請同學把他推到場邊，
安排一個幫他撐傘、另一個幫他擋球，我們導師做得比我想 到的還要多，非常窩心的感覺」（GM 訪 a950209）
「我們班很活潑，某種程度上算團結，我們排球比賽，同學 就拿垃圾桶倒過來加油，把垃圾桶打破了」（GS 訪 a950209）
2. 身負重任的收銀員
為了拓展 Peter 參與和融入班級活動，高一導師配合 Peter 在數學 方面的專長，讓他擔任班級「收銀員」的角色。在校慶園遊會時，請 Peter 擔任收銀員，使 Peter 在園遊會中有真正的參與，實際的參與也讓 Peter 倍感榮譽與開心。
「他的參與事實上是蠻困難的，大部分就是讓他到場加油，那 像園遊會的時候，我就刻意說，Peter 數學那麼好，就讓他來收 錢，剛好他坐輪椅，那時候就幫他擺一個板子，讓他去收錢，
他也做得非常好」（ST 訪 a950410）
「校慶的時候我們班就是賣東西嘛！我們好像賣到一萬塊左
右，我收錢」（GS 訪 a950209）
「高一的時候，導師在園遊會派給他一個可以勝任工作，讓他 去收錢管錢，這給他很大的榮譽感」（GS 訪 a950209）
「應該還是會有另一種樂趣吧，因為感覺我每次拿錢給他的時 候他都會笑容迎人，感覺就是也有參與到，不是說我們都在弄 自己的！」（SC 訪 a950727）
除此之外，平日 Peter 擔任午餐訂便當收錢的工作，增加了 Peter 與同學互動的機會，在導師的細心規劃安排讓 Peter 參與班上的活動的 機會大增。
「班上訂便當、訂鍋貼的時候，他就負責收錢，同學自然要走 過來跟他互動，這些過程給他參與感」（GM 訪 a950209）
3. 同學熱情招呼的漁人碼頭班遊
高一時全班淡水漁人碼頭之旅， Peter 在同學與家長的協助之下充 分參與。同學們坐公車去；Peter 則是由爸媽開車前往，但是到了目的 地，就是由同學推著 Peter 到處跑，與同學一同參與所有的活動，增加 了與同學之間的互動的情誼。
「因為高一的導師比較細心，還帶他們班遊去漁人碼頭。當時 我們也是自己開車，同學坐公車，但是到達之後同學就推著他 到處跑，我們父母只是跟隨，幾乎都是同學在招呼他，那時互
動就比較多」。（GM 訪 a950209）
「我們一年級結束的時候，M 老師讓我們全班去他家玩，然後 晚上的時候我們有去漁人碼頭，我印象很深刻就是大家一起搬 他上去那個情人橋，大家同心協力一起搬，下來的時候大家就 聊阿聊，感覺很愉快，可能是那時候大家一起出去吧」（SC 訪 a950727）
高一的 Peter 活動參與雖然因無障礙環境造成限制，但是在導師與 同學的協助下，無論是替球場上的同學加油、合唱比賽的攝影師，還是 園遊會的收費員，在重重限制下，Peter 仍然實際參與高一重點活動。
「基本上所有的活動他都有參與到，像是合唱比賽的時候也請 他幫忙拍照之類的，通通讓他參與到了，運動會他也有在旁邊 加油」（ST 訪 a950410）
二、只能當觀眾的高二階段
高二分班之後的 Peter，因為同學與導師的不瞭解，所以活動參與 上明顯地較高一時候減少，幾乎只能擔任旁觀者的角色，而失去的親身 參與的機會。
「高二的時候，沒有人認為他應該去負擔些什麼，他就完全沒 有參與了，這是很遺憾的」（GM 訪 a950209）
1. 英語話劇比賽的完全旁觀者
英語話劇比賽是明星高中二年級學生最重要的一個班際競賽，過程 中關於劇本、道具、角色等 Peter 皆沒有參與， Peter 認為能參與的部 份很少，但是仍主動參與欣賞同學排練，比賽結果班上得到第二名的 時，身為班上一份子的 Peter 感受到榮耀之快樂，認為高二的英語話劇 比賽還是一個很棒的經驗。
「高二英語話劇幾乎沒有參與，我知道他們在做什麼，他們排 練的時候我在，我可能不是裡面的角色，我也沒有負責劇本或 是道具。一方面是能夠參與的部分很少，道具要做我也不太能 做，可能道具要做到台下都可以看得到可能不太容易。劇本是 當初指派的人不是我，演出這個部分我就不可能了」（GS 訪 a950209）
「英語話劇那次是一個很棒的經驗，不知道耶，可能覺得拿第 二名很快樂吧！」（GS 訪 a950209）
2. 爸媽隨行的畢業旅行
Peter 家長一直希望給孩子一個與一般人一樣的人生歷程，所以高 二下學期的畢業旅行爸媽與校方溝通，希望讓 Peter 能和同學一起參與 畢業旅行， Peter 同樣認為既然能做得到就要參加，因此畢業旅行之 前，家長跟學務處訓育組長曾與遊覽車公司溝通希望有輪椅升降機的車
輛，但是這種車一來有限，二來是公車處的車是沒有辦法上高速公路 的，所以最後是 Peter 爸爸開車跟著遊覽車後面走，讓 Peter 參與了高 中畢業旅行。
「我希望 Peter 的人生歷程一般正常孩子一樣，所以我會盡力 去成全，盡量去跟學校溝通我們可不可以一起，沒有辦法一起 我們就開車自己跟，盡最大的努力讓他整個歷程完整」（GM 訪 a950209）
「畢旅我有去，反正我們覺得既然有辦法做得到那就做」（GS 訪 a950209）
畢業旅行的過程，由於行程景點的安排不一定都適合坐輪椅的 Peter 的移動，所以稍做調整之外，爸媽總會在抵達景點後推著他和同 學打招呼，並盡可能地和同學們住同一家飯店，讓 Peter 可以參與夜間 同學們的牌局遊戲。
「有時候去的地方還不太一樣，像他們去溯溪，那當然跟我沒 關係啦！或者他們去慈濟大學，我就去慈濟精舍，就是不一樣 的地方，類似這樣」（GS 訪 a950209）
「到景點的時候，我們下車推著他走，但是同學都跑跑跳跳到 處 去 ， 頂 多 只 是 打 個 招 呼 而 已 ， 晚 上 我 們 盡 量 住 同 一 個 HOTEL，會推 Peter 過去和同學玩牌」（GM 訪 a950209）
一趟跟著遊覽車走的畢業旅行，眾人覺得 Peter 已經和其他同學一 樣參與畢旅，但是對於 Peter 和家人而言，這趟畢旅卻是只能跟著同學，
卻無法充分互動的半套畢業旅行。雖然只是半套畢業旅行，但對於沒參 加國中畢業旅行的 Peter 而言，卻是學生生活中一個很棒的回憶。
「事實上他只是跟著去玩，但是互動卻不多那時候，……，
我們還在二類組，大家本來就不熟」（GM 訪 a950209）
「很棒啊！雖然參與只有一半而已」（GS 訪 a950209）
結束了畢業旅行，Peter 轉回到熟悉的班級，但是因為高二下學期 了，學校比較沒有活動，就只剩下課堂的學習，大家又忙著升學，因此 能參與的活動幾乎等於零，但是對於 Peter 而言，有同學可以聊天說話 就開心（GM 訪 a950209）。
三、寥寥可數的全校性活動 1. 三年唯一一次的朝會
因為身體以及行動的原因，Peter 申請朝會免勤不參加，高中三年 生活，Peter 曾經在高一時候當選全校優良學生參加過唯一一次朝會。
「以前朝會他都是不參加的，那有一次因為他被選到優良學 生，我就說那我們就來參加一次朝會，所以他有參加過一次的 朝會」（ST 訪 a950410）
2. 錯過可惜的週會活動
由於學校活動中心沒有電梯設備，所以週會活動對於 Peter 而言又 是另一樣想參與卻又礙於現實無法如願的活動。在三年的高中生活中，
僅聽過一場李家同教授的演講，其他很好的演講及表演卻只能扼腕望樓 興嘆。
「禮拜五下午週會的時候有些演講，我只上去過一次，聽李家 同講，是很幸運才上去，不然大部分的時間都是有些是很不錯 的演講，但是我都沒有去」（GS 訪 a950209）
「活動中心沒有電梯，週會會有一些表演，像雲門舞集有些表 演或是教授來我們學校演講之類的，他都沒有辦法參與」（SC 訪 a950727）
四、社團活動的參與
1. 愛熱象棋主動參加象棋社
在學風自由的明星高中，社團活動的參與對於每一個同學而言都是 非常重要的， Peter 要參加社團活動所面臨的挑戰就是體力的問題，所 以在社團上的參與度會比較低（ST1 訪 a950411）。
「社團的參與，因為他的體力是不夠的，以目前的教育要他整 個 handle 高中的課程其實他就已經要佔用他所有的能量」（ST1
訪 a950411）
面臨體力的限制，但是進入明星高中之後，Peter 也想要參加社團 活動，因為原本就會下象棋，所以打聽到學校有象棋社之後，毫不猶豫 的主動加入象棋社成為正式社員。
「我本來就會象棋，一開始就想要，我開始就想加入象棋社，
一聽到有『啊！真的有！』那就加入象棋社」（GS 訪 a950209）
2. 體力限制變通參加的方式
Peter 是主動加入社團，但是最後變成幽靈社員（GS 訪 a950209），
原因是因為社團活動時間太晚了，沒有那麼多體力，大多數的社團活動 時候是五點到七點，那個時間對 Peter 來講真的太晚了，所以我記得平 均一學期去一次（GS 訪 a950209）。
無法放學後留下參加社團活動，所以 Peter 找出替代的社團參與方 式，利用上網下棋（GS 訪 a950209），透過網路 Peter 可以利用體力好 的時候和社團同學對奕，和社團同學保持聯繫，提升社團參與。
「因為他的體力不能負荷晚上去上社團，所以他社團參與度並
「因為他的體力不能負荷晚上去上社團，所以他社團參與度並