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 第十二课 新年到

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Academic year: 2021

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全文

(1)

x侃n倮 q侃 y侃

星 期 一

Monday

x侃n ni佗n d伽o

12 . 新 年 到

Lesson 12 Spring Festival Is Coming

穿

sh俪 b佾 hu伽 ti佗n k侔n倮

2.数笔画 ,填 空

(Count the strokes and fill in the blanks.)

(1) “新”一共有

画,第十二画是

(2) “到”一共有

画,第七画是

xi侑 yi xi侑

(2)

zh伽o l佻 zi xi伲n倮 yi xi伲n倮 z俪 yi z俪

4.照 例子 想 一 想,组一组

(Make characters with the given radicals after the model.)

zh伽o l佻 zi 倮伲i cu侔 bi佴 z佻

5.照 例子改错 别字

(Find and correct the wrong characters after the model.)

l佻

例:化园 (花)

(1) 大阳 ( )

(2) 小乌 ( )

(3)

见 ( )

(4) 新

( )

(3) “衣”一共有

画,第四画是

(4) “热”一共有

画,第五画是

(5) “闹”一共有

画,第七画是

(6) “穿”一共有

画,第七画是

d俨 yi d俨

3.读一读

(Read aloud.)

新老师 新同学 新春 新年 新车

新年到了 到家 到学校 到花园 到山上

新衣 穿新衣 云云穿新衣

新帽 戴新帽 冬冬戴新帽

(3)

zh伽o l佻 zi li佗n yi li佗n z俪 c侏 y俪

6.照 例子连一连,组词语

(Link and form phrases after the model.)

穿

中文

戴帽

学校

zh伽o l佻 zi ti佗n yi ti佗n xi侑 yi xi侑

7.照 例子填一填,写一写

(Fill in the blanks after the model.)

(1)

(2)

好看

学生

真好看

(3)

(4) 学习

新年

学习好

(4)

x侃n倮 q侃 侉r

星 期 二

Tuesday

穿

xi侑 yi xi侑

1. 写一写

(Learn to write.)

(5)

zh伽o l佻 zi ti佗n 遭蚤伲燥 倮佴

2.照 例子填 表 格

(Fill in the blanks after the model.)

汉字

穿

第五画

第二画

丿

zh伽o l佻 zi xu伲n c侏 ti佗n k侔n倮

5.照 例子 选 词填 空

(Choose the right words to fill in the blanks after the model.)

新年 热闹 方向 前面 身体 学习

l佻

例: 新年 到了。

ti佗n k侔n倮

3.填 空

(Fill in the blanks.)

(1) “热”的上边是

,下边是

(2) “闹”的里边是

,外边是

(3) “新”的左边是

,右边是

(4) “到”的左边是

,右边是

(5) “体”的左边是

,右边是

zh伽o l佻 zi li佗n yi li佗n z俪 c侏 y俪

4.照 例子 连一 连,组词语

(Link and form phrases after the model.)

(6)

x侃n倮 q侃 s佟n

星 期 三

Wednesday

sh俪 b佾 hu伽 ti佗n k侔n倮

2.数笔画,填 空

(Count the strokes and fill in the blanks.)

(1) “身”一共有

画,第六画是

(2) “体”一共有

画,第三画是

xi侑 yi xi侑

1. 写一写

(Learn to write.)

(1) 开学了,学校真

(2) 东南西北是四个

(3) 我家

有个花园。

(4) 我祝爷爷

好,爷爷祝我

好。

(7)

(3) “戴”一共有

画,第十五画是

(4) “习”一共有

画,第一画是

(5) “祝”一共有

画,第九画是

(6) “帽”一共有

画,第九画是

zh伽o l佻 zi 倮伲i cu侔 bi佴 z佻

3.照 例子改错 别字

(Find and correct the wrong characters after the model.)

l佻

例:老

新帽

祝爸爸 休好。

zh伽o l佻 zi xi侑 ch俦 d伽i y侬u xi伽 li侉 pi佟n p佗n倮 b俅 sh侬u de z佻

4.照 例子写 出带有 下列 偏 旁 部 首 的字

(Write characters with the given radicals below after the model.)

l佻

例:亻: 他

刂:

门:

(8)

b佾 yi b佾 z伽i z俪 c侏 y俪

5.比一比,再组词语

(Compare and form phrases.)

{

{

{

{

k伽n t俨 w佗n ch佴n倮 j俅 zi

7.看图完 成 句子

(Complete the sentences for the pictures.)

(1)

冬冬

新衣,

新帽。

(2)

爸爸妈妈:祝你

好!

方方:祝爸爸妈妈

好!

d俨 yi d俨

6.读一读

(Read aloud.)

大家身体好。

老师身体好。

爸爸妈妈身体好。

祝大家身体好。

祝老师身体好。

祝爸爸妈妈身体好。

祝同学们学习好。

我们祝老师身体好。

我们祝爸爸妈妈身体好。

(9)

x侃n倮 q侃 s佻

星 期 四

Thursday

(3)

到,真

xi侑 yi xi侑

1. 写一写

(Learn to write.)

(10)

zh伽o l佻 zi xi侑 h伽n z佻

2.照 例子写汉字

(Fill in the blanks after the model.)

l佻

例:亲 + 斤 → 新

+ 本 →

+ 牙 →

+ 市 → 闹

执 +灬 →

+ 兄 → 祝

+刂 →

巾 + 冒 →

xu伲n c侏 ti佗n k侔n倮

3.选词 填 空

(Choose the right words to fill in the blanks.)

学习

(1) 我

爸爸妈妈身体

(2) 爸爸妈妈

(3) 新年

,真热

,穿新衣,戴新

zh伽o l佻 zi li佗n yi li佗n z俪 c侏 y俪

4.照 例子连一连,组词语

(Link and form phrases after the model.)

(11)

x侃n倮 q侃 w俪

星 期 五

Friday

zh伽o l佻 zi li佗n c侏 ch佴n倮 j俅

5.照 例子连 词 成 句

(Put the given words in the correct order to make sentences after the model.)

l佻

例:热闹 真 学校

学校真热闹 。

(1) 花园里

热闹 真

(2) 好看 花儿 真

(3) 真

同学们

高兴

(4) 好

爸爸

b伲 xi伽 mi倩n de z佻 xi侑 w佗n zh侑n倮

(12)

zh伽o l佻 zi xi侑 yi xi侑

2.照例子写一写

(Fill in the blanks after the model.)

部首

笔画数

7

b佾 yi b佾 z伽i z俪 c侏 y俪

3.比一比,再组词语

(Compare and form phrases.)

{

{

{

{

d俨 k侉 w佴n ti佗n k侔n倮

4.读课文 填 空

(Complete the sentences according to the text.)

(1) 新年

,新年

(2) 新年

热闹。

新衣,

新帽。

(3) 我

大家身体

(4) 大家

好。

zh伽o l佻 zi li佗n c侏 ch佴n倮 j俅

5.照 例子连 词 成 句

(Put the given words in the correct order to make sentences after the model.)

l佻

例:到

新年 了

(13)

zh伽o l佻 zi 倮伲i b佻n倮 j俅

6.照 例子改 病 句

(Correct the following sentences after the model.)

l佻

例:校车了到。

校车到了。

我校车坐去学校。

我坐校车去学校。

(1) 新年了到。

(2) 学校热闹真。

(3) 你戴新衣,我穿新帽。

(4) 们同学真高兴。

(5) 我了见老师说:

“祝老师体身好!”

(1) 春天

了 到

(2) 了 开 花儿

(3) 真 花园 好看

(4) 我们 花园

(14)

b伲 k侉 w佴n d俨 倮侑i b伽 b倩 m佟 m倩 t侃n倮 r伽n倮 t佟 men p侏n倮 pin倮 f佶n

7.把课文 读给爸爸妈 妈听,让 他 们 评 评 分

(Read the text aloud to your parents and ask them to grade your performance.)

參考文獻

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