台灣液晶科技之母，專訪光電所王淑霞教授

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2 3 2001 年 10 月

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台灣液晶科技之母

專訪光電所王淑霞教授

彭琡靜邱秋雲採訪邱秋雲整理甫從美國回來的王淑霞教授，在百忙中抽空接受我們的訪談，讓我們有機會在如沐春風般的一小時裡對「液態晶體」有了粗淺的瞭解。專注於基礎研究的王教授對我們說：「把作研究的功夫學好，遇到難題時也能自行解題了﹗」

與 LCD 結緣

「是這條路跑來找我的，一切都是無心插柳」，當記者問起為何在二十多年前就有如此獨到的眼光時，王教授笑著如此表示。本身學物理的王教授起初在交大任教時只有碩士學位，是一個講師。當時她協助周勝次學長建立液晶實驗室，不過後來周學長轉而從事行政任務，讓她有機會獨挑大樑，一肩擔起液晶實驗計劃。於是本著對液晶研究的興趣，王教授成為目前台灣研究液晶科技最久的學術專家。接下來的二十多年，因為興趣與執著，王淑霞教授以一個物理人的角度投入於LC(液態晶體)的研究。後來會接觸到LCD (液晶顯示器)，純粹是因為LCD的產業在國外已經起步，市場也漸漸開拓起來，因此，如果台灣不加緊腳步趕上，以後恐怕沒有機會。記得平面顯示器產業聯誼會會長許祿寶曾對她說：「今天不做、明天就會後悔」！更促使她加快腳步去推動政府政策往 LCD研究發展，進而開始了一連串座談會。她表示：「那時只是秉持著身為教師的社會責任感而一直做，沒有其他想法」。

關於 LCD 產業

談到此，王教授特別為我們略為解釋LC與LCD的區別。LC 全名為Liquid Crystal，中譯為液態晶體。它是物質的一態，介於固態和液態之間的液態晶體態，具有晶體的光學異相性質，又有液體的流動性，也因此液態晶體有豐富的物性，是學術研究的好題材，它更有實際的應用。王老師表示，具有液晶態的物質即是具有液晶態的材料，她所領導的「液態晶體實驗室」便是研究這些材料的特性與應用。而LCD－Liquid Crystal Display－液晶顯示器，則是這些液態晶體材料的一個應用，它在室溫下是液態晶體的狀態，可作為顯示器而得名。二十幾年前，她的研究範圍是比較專注於液晶的物理現象，後來台灣的產業走入LCD，她認為自己有一種使命感，必須帶著學生往這個方向走，因此「把研究方向在LC裡加了D」。這幾年開始，王老師的研究漸漸地由LC的物理研究轉入LCD的物理研究，以更徹底了解其顯示特性或光電特性等等。

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2 4 交大友聲 388 期

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交大光電所成立 20 週年

王淑霞教授於2000年中國液晶體學會年會與其學生合影至於何以在LCD產業的人才有很多是來自半導體產業？王教授也對此做了些說明：「這個D加進去以後的技術是從我們LC這一頭走出去的，另外一頭走進來的就是半導體的人，兩邊的人結合起來之後才產生這個產業。例如，一般人常聽到的TFT名詞，其實是半導體人下的定義；而TN或者STN則是我們這一行說的用詞」。王教授認為對專門研究顯示器者，這個基本架構要釐得清楚。她進一步解釋，在液晶顯示器中，上下方有電極、中間有液晶。液晶的材料及應用方法可以更新研發，使用更適合顯示的液晶，利用外加電場方式來影響其液晶分子的方向，達到顯示的目的。而這些原理所涵括的技術相當廣泛，因此物理、化學、電機等方面的人才都可以進入這個產業。但事實上，光電應該是具重要地位的新導向，是因為顯示器的最終品質是要依賴光學原理來作判斷。不過，王教授指出，一個產業能見度之高低端視參與的人多寡，因為一旦關乎投資利益時，資金雄厚者會主導該產業。台灣的高科技產業是以電子產業出發，故相關產業亦由半導體的人主導，雖然液晶的價值能突顯主要是物理化學人士之貢獻，然而當液晶與半導體結合時，研發的方向仍會受影響。許多半導體業者僅是在成熟的電子工業基礎上去精益求精，忽略了LCD是一種跨領域的工作，尤其光學與液晶本身更是整個液晶產業的精神，因此研發人員必須了解這些基礎原理，才知道從何處去提昇品質。

交大與台灣的液晶發展

過去，交大光電所與各相關單位努力了二十多年，台灣的光電產業才萌芽乃至蓬勃發展。1974 年王教授與周勝次學長在交大成立國內第一個液晶實驗室，開啟台灣正式研究LC之路途。後來在 1989年的8月，交大光電所舉辦了國內第一次的LCD座談會，1990年2月交大張俊彥教授舉辦第一次LCD發展研討會，交大即肩負起國內LCD研究與生產的推動者角色，在業界與政府間扮演一橋樑之功能。回顧當時對研究LC發展之願景，王教授笑著表示：「現今都已逐一達到目標了，甚至於比當初的規劃藍圖更有作為」！交大光電所不但發起且成立了「液態晶體學會」，在1996年11 月中國液晶學會更正式加入國際液晶學會，邁向與國際同步的境地。交大與國內液晶研究的發展史密不可分，許多有關液晶的初步研討會都在交大舉行，故目前交大有一個LCD的研究群，主要包括研究發展處研發長許千樹、材料科學與工程系所教授馮明憲，與半導體中心的儀器專家鄭晃忠，以及光電所的王淑霞教授，因各自都來自不同領域，切入研究的面向亦不同。王教授再次強調：「液晶顯示器品質要好，一定要懂得光學原理；此外，除了光學與光電背景，沒有液晶的知識也不行，當你無法全盤了解它的基礎面時，你無從改進它」。因此，跨領域合作絕對是必要的，而交大這個研究群，為國內LCD 產業貢獻的確頗為可觀。

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王淑霞教授學生為其舉行慶生會，左為陳燕晟學長、右為郭振隆學長

為液晶產業播種

剛開始進入LCD的研究時，王教授為了充實LCD的知識與經驗，她好幾次出國取經，參加各國有關LCD的研討會與課程，她並隻身前往日本參觀廠房，回國後對自己的實驗成果加以記錄與修正。液晶學會成立之後，她並大力舉辦相關研討會，延攬多位世界知名的液晶研究專家來台演講，並推動政府重視LCD產業，以提昇台灣液晶研究之腳步。而她招收學生是採取一對一、師徒制的方式，一個一個教、慢慢盯，先給予一般性訓練，再要求學生自行去研讀LCD相關的資料。王教授表示她帶學生是帶「心」，她的作法就是「與學生一同研究」，早期她對顯示的東西還不甚懂，便要求學生自己學，她接下工研院的計劃案，由四個學生下去做研究，她要求學生們每天花八小時作自己的論文，再撥兩個小時去讀有關LCD的資料，正是師父領進門、修行在個人的自學寫照。在那段時間裡，她認為學生學的比她快，而她則是靠著經年累月的累積，大家教學相長。繼而，六年前王教授已清楚看見未來的產業中將需要大量液晶領域的研發人才，所以她為積極培育人才，開始增收學生，由兩名增加為六名。她當時心理盤算著，兩年碩士班唸完、兩年當兵，四年後液晶產業開始要量產，果不其然，她的學生五月退伍，就剛好進工廠，第一批站到前線奮鬥。並且她也考慮到台灣作液晶研究者實屬太少，為了使畢業的學生出去可以做研發工作，繼續播種，因此在當時她即要求每個學生都走不同的路，選擇不同的研究題目，教授回想著說：「那實在是很累人」！雖然教授她謙虛地表示，目前在她指導下畢業的學生不過才六、七十人。然而這些光電人才，目前都在光電產業交出漂亮的成績單，令她頗感欣慰。例如日前南科奇美公司宣布研發出快速反應的量產型TN-LCD，就是由她的學生研發出來的。她說：「我教學的原則是教學生做基礎的研究，把基礎紮好，因此當他們碰上問題時，自然會想辦法去達到目標。」

未來規劃

談到未來的規劃，王教授笑著表示：「LC的領域太廣也太有趣了，我還是繼續這方面的研究」。液晶研究在學術上還有很大之空間，因為液晶的現象相當豐富，以學術的語言來講它是一種軟物質，許多在學理上存在而沒有實驗過、或者未加以釐清的現象還相當多，因此液晶研究這條路子是相當寬廣的。對於她未來的研究則將會著眼於光的快速傳播上，她也提到目前和幾位教授正合作研究液晶如何應用於tele-communication上頭。短短的一個小時中，使我們採訪者如沐春風、受益良多。她致力於液晶研究與推展相關研究，關於LCD經營面的事，她謙虛地表示自己並不了解；她僅指出台灣在技術上沒問題，但要精益求精才有競爭力。雖然王淑霞教授一直認為對她而言作液晶研究是一個偶然，然而她的努力研究、不斷自我學習，為國內所培育之人才以及貢獻，實是有目共睹，故被學界譽為「台灣液晶科技之母」，實至名歸。