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世界盃女子棒球錦標賽參賽心得

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競技運動 世界盃女子棒球錦標賽參賽心得 第17 卷第 2 期 (2015.12) 50

世界盃女子棒球錦標賽參賽心得

曾于瑛 國立臺灣體育運動大學競技運動學系暨碩士班 2014 年的世界盃女子棒球比賽是我第四次代表中華女子棒球隊參加 世界性的國際賽,回想第一次參加女子棒球比賽是高二那年,當時對棒球 這個運動還是處於懵懵懂懂的狀態,由於是初次接觸,亦是第一次當選國 手,再加上當年的比賽地點是在最熟悉的臺灣,認識的人都在現場為自己 加油喝采,這對第一次見識到大場面的我感到無法用言語形容的緊張,當 時就像個第一次參與比賽的孩子一樣,每個場次在心中都有小劇場,不斷 有驚奇自我對話的聲音在耳邊出現:哇〜好強喔!哇〜好高大唷!哇〜好 可 怕 喔 ! 然 而 在 這 充 滿 驚 奇與 大 開眼 界 的 背 後 也 悄 悄 地 為 自 己許 下 未來 的心願:「將來若還有機會,我也要像那些經驗豐富的前輩選手們一樣站 在投手丘上主宰全場。」但是在能夠主宰之前,我必須要讓自己更有勇氣, 學習如何在群眾嘶吼的加油聲中享受這一切並發揮實力,這是我第一次站 上國際性的舞台,也是我在棒球運動這個領域中夢想啟程的時刻與地方。 第二次入選代表隊已經是我大學一年級的事了,不變的是對這個運動 的堅持,改變的是對棒球產生了更多的愛好和熟悉度,因為這次是要踏出 國門前往日本參加比賽,對於比賽的進行方式和規則已較有一定的掌握度, 也不會一直滅自己威風,總是覺得其他國家的選手似乎都比我們還要厲害, 而是抱持著要把握學習的時機和在比賽場上發揮的時刻。由於自己並不是 棒球班底出身的選手,算算正式接觸棒球的日子,加總起來還不滿一年的 時間,對於棒球投球的執行技巧細節依然還是有些不熟悉的情況,因此要 緊緊抓住這個機會和這項運動多磨練。令我感到可惜的是由於這次比賽教 練對於我的信任度不足,因此沒有獲得太多上場的機會,但是我並沒有因 此而灰心,反而在場下把戰況看得更清楚,所謂旁觀者清,當局者迷,很 明顯地可以發現我國球員心態的成熟度不足,不只是球員本身,包括教練 也是,常常在比賽狀況不佳時容易表現出沉不住氣的情緒,導致局面崩盤, 造成每場比賽都進行的很辛苦,但或許也是因為這次多數的球員與教練都 是第一次接觸女子棒球國際賽,對外面的世界難免有諸多的不熟悉,較不

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競技運動 世界盃女子棒球錦標賽參賽心得 第17 卷第 2 期 (2015.12) 51 清楚要如何以適當的方式控制並挽回崩盤的場面,我想,這是在改朝換代 時常會面對到的問題;但相對的,若國內能有更為完善的選訓辦法,或許這樣難 堪的情況就會緩和並減少許多了。 第三次再入選代表隊已經是四年後的事情了,相較於前兩次的參賽, 這次顯得成熟自信多了,除了帶著要為中華隊效力的目標和奪牌夢想外, 也多了要更加積極與其他國家選手交流的學習心態,在當時正逢就讀研究 所,比賽期間大會恰好舉辦第一屆的世界女子棒球研討會,我也盡量抓緊 時間參加這個會議的每一個講題,雖然自己忙於比賽無法全程參與討論, 但經由參與研討會的朋友口中得知,世界上其實已有許多國家致力於女子 棒球的蓬勃發展,深刻地體悟到我國還有許多需要跟世界接軌學習的地方,因此 更是感到在這一次的賽事不僅僅是在場上收穫良多,對於各國在女子棒球的發展 現況也了解不少,可惜的是這次本國參與研討會的學習者只是一名單純的 學生,對臺灣整個女子棒球的發展層面而言並不具任何能夠改變現狀的影 響力。 然 而 我 國 目 前在 女 子 棒球 的 發 展 上除 了 每 年 既 有的 全 國 女子 棒 球 賽 以外,即無其他全國性賽事,雖然少數的幾支社會隊伍會自行舉辦邀請賽, 但 因 為 全 國 賽 事 除 了 社 會 隊參 賽 外還 包 含 了 女 子 壘 球 隊 兼 職 打棒 球 的大 專院校隊伍,社會隊的競爭力無法與大專院校的隊伍抗衡,因此造成一直 以來都是幾支女壘兼職球隊獨強的情況,而處於這個競爭性失衡的情況下 更無法有效的刺激女子棒球的發展,這也是我國成績在國際上一直無法突 破的原因之一。再來就是三級女子棒球發展的狀況,從 2004 年至今,女 子棒球的發展至少走過十年的歷練,但直到今年才有少棒女子組賽事的產 生,這個局面看似在這個領域跨出了一大步,但實際上也已慢其他積極發 展的國家一大步了,不過有進展總是一件好事,至少不再處於躊躇不前的 狀態了,這一點絕對值得我們慶賀。 第四次就是今年的比賽了,每一次的比賽總都會有些遺憾以及美好的 回憶,比賽完後免不了要檢討得失,在檢討自身比賽的整體過程外,接著 就是要發現其他需改進的地方。除了球員本身的技術較不熟練與心理層面 的不成熟外,在其他國家可以發現球員的換血、改革、發展的結果有大幅 度的改善。或許過往有些國家在女子棒球這項運動的起步比臺灣慢,發展 比臺灣較為差,但是用心經營和投入的程度在這次比賽中卻能夠明顯的看 到成效,這現象對女子棒球在國際上的發展無疑的可說是一大進展。由此

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競技運動 世界盃女子棒球錦標賽參賽心得 第17 卷第 2 期 (2015.12) 52 可 見 當 初 國 際 棒 球 總 會 在 舉辦 世 界盃 女 子 棒 球 錦 標 賽 為 達 到 普及 棒 球運 動與兩性平等的宗旨正在一步一步的成長茁壯中。 在這次比賽中最令人驚豔的絕對非香港隊莫屬,從第一次參賽被日本 隊以 43 比 0 的籃球比分創下紀錄,到現在贏得第一場正式比賽的勝利, 他們的進步是大家有目共睹且令人動容的。 香港第一次參加比賽是第二屆在臺灣舉辦的世界盃,當時參賽隊伍共 七隊,香港隊沒有例外地場場被提前結束,沒有一場比賽能夠打完完整七 局的,這是他們的第一次國際賽,創下總比分 8 比 122 的驚人差距;在第三 屆的世界盃中,香港依舊有參賽,這次將總比分差距縮小為 23:92,第一 勝依然未能出現,但奪下分數對他們來說不再是那麼遙不可及的事情了; 接下來第四屆委內瑞拉的比賽中,發生球員在比賽中被流彈打中的事件, 受害的正是香港隊員,因流彈波及被迫棄賽離開委內瑞拉,再度讓他們的 第一勝冒不出頭;而第五屆的加拿大世界盃只允許 8 隊參賽,參賽的隊伍 則依 2010 年比賽排名依序報名,至 8 隊為止,因此香港隊世界盃的第一 勝一直醞釀到這次的日本世界盃才得以綻放,於複賽中以 19 比 11 戰勝荷 蘭,贏得世界盃六屆中的第一勝,並且在排名賽中再度擊敗荷蘭,留下歷 屆最佳戰績第七名,創造了一個令人極度難忘的歷史。 在這幾年的腳步當中,香港致力於發展女子棒球,除了於棒球協會中 增加女子棒球賽事,並努力在各層級推廣棒球運動,劃分女子棒球分級制 度,甚至每年舉辦國際邀請賽,邀請日本與臺灣的社會隊伍到香港進行交 流,增加在國際間的競爭力,在委內瑞拉流彈事件過後,雖然被迫跳過一 屆參與國際賽的機會,但是他們依舊努力不懈的讓自己更加茁壯,不僅於 加拿大世界盃中派人參與研討會,與各國共同討論、交流女子棒球的發展 現況,更吸取日本完善的發展制度,回國建立更完整的架構,以此證明他 們發展女子棒球的決心。 現在由香港所舉辦的鳳凰盃國際邀請賽規模越來越大,從單純邀請賽 與國際棒球總會合辦,參賽隊伍越來越多,從原本的香港、台灣、日本三 隊,到現在已經有韓國、北美、澳洲等國,也都一同來共襄盛舉。特別的 是來參與比賽的球隊是來自各個國家的社會球隊或俱樂部隊伍,而非國家 代表隊,目的就是為了要普及女子棒球運動,與各國進行頻繁的交流,利 用棒球運動一方面提升競技水準,一方面建立國際友誼,達到地球村的境 界。

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競技運動 世界盃女子棒球錦標賽參賽心得 第17 卷第 2 期 (2015.12) 53 香港棒球協會致力於推廣女子棒球運動,這也使香港當地的女子棒球 隊受惠,除了國內的聯賽以外,還有國際邀請賽的刺激,以及到日本取經 的移地訓練,香港女子棒球代表隊在這次的比賽用行動大大地回饋給那些 辛苦的幕後經營者,睽違六年再見香港,已非昔日的吳下阿蒙,技術的熟 練度,面對比賽的態度,以及積極的學習,讓我深深的體會到,如果我們 還是以現階段的情況下去發展,總有一天香港必定會在我們之上。 除了香港隊的大幅進步以外,也發現日本在選拔培訓中與我國不同的 部分,世界盃女子棒球錦標賽是每兩年舉辦一次,我國的選拔培訓是於賽 前兩到三個月進行比賽選拔,在比賽中獲得冠軍的隊伍握有選手的選擇權, 教練由冠軍隊的教練擔任,人數多寡則由名次依序遞減,集訓時間則為期 一個月至一個半月,而後即參與比賽,六屆以來始終如一,成績也始終如 一維持在五六名之間。 相對於我國,日本則有一套較完整的選、訓、賽機制,據瞭解日本是 於比賽前一年選出教練團,而後由教練團挑選選手,在選拔的過程中是不 公開的,教練團必須自己到各地去了解選手狀況,觀察選手特質,於一段 時間後將初估名單提出,並且與選訓委員整合列出培訓名單,於半年前集 結所有選手開始進行培訓,但並非一直集中管理到正式比賽,因為日本有 職業女子棒球賽事以及各級女子棒球賽事,因此球員於國內賽事舉辦期間 依舊隨隊參賽,培訓階段決選名單直到比賽前一至兩個月才出爐,但一直 都有所謂的候補球員在等候,因此就算是決選勝出的選手有不能鬆懈,如 此嚴謹的選、訓、賽機制也造就了日本的四連霸紀錄。 女子棒球運動在我國已經有越來越多人士參與,隊伍數越來越多,往 年兼差著打女子棒球的女子壘球隊員因為畢業、出社會後,仍保有對棒、 壘球的熱情,紛紛加入社會隊伍,為社會隊伍帶來很大的幫助,助長了他 們對壘球校隊轉練棒球的球隊競爭力,比賽不再呈現一面倒的情況,增加 了我國女子棒球賽事的可看性。但畢竟不間斷的訓練還是佔有一定優勢, 在體能、技術上依舊略勝一籌,這顯示出臺灣女子棒球有正在進步的趨勢。 但是我認為如果成績想要有所突破,那我國在女子棒球發展上也必須要有 所改變,期望未來能看見我國女子棒球在國際的舞台上發光發熱。

參考文獻

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