視聽守主育雙月刊 ( 10745) 專題論述
社區大學基礎樂理網路輔助學習
互動網頁建置之規劃
The Design of a Web-based
Instructional-suppo吋 System
for Fundamental Music Theories
Course on Community University
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國立台灣師範大學圖文傳播研究所
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、~ 摘要 隨著資訊科技的進步，無論是正規或推廣教育，無論是何領域，透過網路學習相關的知 識已相當普遍，但對於音樂領域而言，國內雖然可以找到許多基礎樂理教學的網站，但適用 對象是以國小學童為主，並不適合成年人使用。本計畫之目的即在建置一套適合成年人學習 基礎樂理的學習網站，以多媒體的方式呈現，期能作為社區大學基礎樂理或音樂賞析課程之 用，以增進學生學習基礎樂理的知識。網站主要的功能包含最新動態、訊息、教學區、單元測 驗、音樂賞析、網站地圖、討論區、音樂相關資源的提供。課程共分為六個單元，循序漸進 介紹音符、旋律、節奏等基礎樂理。 關鍵詞:音樂教學、網路教學、社區大學ABSTRACT
Learning via Internet has become more and more popular due to the advances of computer tech-nology,regardless the field of study. However,locally,most web sites which provide fundamental mu-sic theories instructions are for elementary students,not for adult learners. The purpose ofthis project is to design a web site that provides multi-media instructional materials for fundamental music theor-ies learning. The structure ofthe web site includes latest information,instructional materials,quiz for each learning unit,listening comprehension,site map,discussion area,and related links. Instruction is divided into 6 units,music nodes,melodies,and rhythms.
Keywords : Music instruction,Web-based instruction,Community university
