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平方根(基础)巩固练习

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Academic year: 2021

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(1)

最全苏教版初中数学分层练习资料 第 1 页 共 4 页

平方根(基础)巩固练习

【巩固练习】 一.选择题 1. 16的平方根是( ) A.-4 B.4 C.± 4 D. 256 2.下列各数中没有平方根的是( ) A.

 

3

2 B.0 C. 8 1 D.

6

3 3.(2015•江西校级模拟)下列各等式中,正确的是( ) A.﹣ =﹣3 B.± =3 C.( )2=﹣3 D. =±3 4. 要使代数式 有意义,则 的取值范围是( ) A. B. C. D. 5. 下列语句不正确的是( ) A.0 的平方根是 0 B.正数的两个平方根互为相反数 C.-

2

2的平方根是±2 D.

a

a

2的一个平方根 6. (2016•杭州模拟)一个正奇数的算术平方根是 a,那么与这个正奇数相邻的下一个正奇数的算术平方根 是( ) A.

a 

2

B.

a 

2

2

C.

a 

2

2

D.

a

2

二.填空题 7.计算:(1)

121 

______;(2)

256

______;(3)

12

2

______; (4)

3 

4 ______;(5)

( 3)

2

______;(6)

2

1

4

______. 8.

25

的算术平方根的相反数是________. 9.

1

11

25

的平方根是______;0.0001 算术平方根是______;0 的平方根是______. 10.

( 4)

2 的算术平方根是______;

81

的算术平方根的相反数是______. 11.一个数的平方根是±2,则这个数的平方是______. 12.(2015 春•日照期末)已知 , ,则 = .

(2)

最全苏教版初中数学分层练习资料 第 2 页 共 4 页 三.解答题 13.求下列各式中的

x

. (1)

x 

2

143 1

; (2)

4

x  

2

1 0

; (3)

4(

x 

2)

2

25

. 14.(2015 春•江西期中)小丽想在一块面积为 36m2正方形纸片上,沿着边的方向裁出一块面积为 30m2的 长方形纸片,并且使它的长宽的比为 2:1.问:小丽能否用这块正方形纸片裁出符合要求的长方形纸片, 为什么? 15.(2016 秋•天水期中)x,y 分别为

8

11

的整数部分和小数部分,求

2xy y

2的值.

(3)

最全苏教版初中数学分层练习资料 第 3 页 共 4 页 【答案与解析】 一.选择题 1. 【答案】C; 【解析】正数的平方根有两个,它们互为相反数. 2. 【答案】D; 【解析】负数没有平方根. 3. 【答案】A; 【解析】解:A、﹣ =﹣3,故 A 正确; B、 3,故 B 错误; C、被开方数是非负数,故 C 错误; D、 =3,故 D 错误; 故选:A. 4. 【答案】B; 【解析】被开方数为非负数. 5. 【答案】C; 【解析】-

2

2没有平方根. 6. 【答案】C; 【解析】∵一个正奇数的算术平方根是a,∴这正奇数是 a2 ∴它相邻的下一个正奇数为a2+2. ∴这个正奇数相邻的下一个正奇数的算术平方根是

a 

2

2

. 二.填空题 7. 【答案】11;-16;

12

;9;3;

3

2

. 8. 【答案】

5

; 9. 【答案】

6

5

;0.01;0. 10.【答案】2;-3; 【解析】

( 4)

2 =4,

81

=9,此题就是求 4 的算术平方根和 9 的算术平方根的相反数. 11.【答案】16; 【解析】一个数的平方根是±2,则这个数是 4,4 的平方是 16. 12.【答案】578.9; 【解析】解:∵ , ∴ =578.9. 故答案为:578.9.

(4)

最全苏教版初中数学分层练习资料 第 4 页 共 4 页 三.解答题 13.【解析】 解:(1)

x 

2

144

(2)

=

2

1

4

x

(3)

2=

5

2

x 

12

x  

1

2

x  

=

x

1

- ,

9

2

=

x

2

1

2

14.【解析】 解:不能,设长方形纸片的长为 2xcm,宽为 xcm,则: 2x•x=30, 2x2=30, x2=15, x= , 则长方形纸片的长为 2 cm, 因为 2 >6,而正形纸片的边长为 cm=6cm,所以不能裁剪出符合要求的长方形. 15.【解析】 解:∵9<11<16,∴3<

11

4,∴-4<-

11

-3, ∴4<

8

11

<5, ∴x=4,y=

8

11

﹣4=

4

11

, ∴

2xy y

2=

y x y

2

=(

4

11

)(

8 4

 

11

)=5

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