• 沒有找到結果。

彰化縣國民小學教師對海洋教育的認知情形與實施態度之研究

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "彰化縣國民小學教師對海洋教育的認知情形與實施態度之研究"

Copied!
222
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

  

  

  

  























  











































100



5



(2)
(3)

















                !"  # $  % &' ( ) * + ,- . / 0 1 2 3  &4 5 6 7 8 9 : ; < = >? ? @3 A >B C D E F G H ,-  ' . / I J K L M N  O PQ R S T U@3 V W X Y Z  [ \ ] ^ B C _ ` a  b c d ef f g Y Z B C h i j k l mn o j p q r s t u vw x y z { | N } ~ N }  € \ B C  { |  ‚ ƒ „ … e† ‡ ‡ m† ˆ ‰ Š ‹  Œ   x Ž  I > U@3 ` q ‘ ’ “ ”\ • –  [ m — ˜ ™  [ Y Z € š › œ  ž Ÿ   ¡ eL M ¢ £ ¤ ¥ ¦ § q L M ‘ ’ \  [ m—  [ ¨ © ª «  ¬ ­ ® ¯ ` q  [ h ° j ± ² ew³ ´ µ ¶ · e¸ ¹ º » ¼ ½ e¾ ¿ mÀ Á  eÃ Ä Å Æ Ç r  È@ÉÊ eË Ì Í I

Î Ï U@3 Ð ,q B C ÑÒ  3 3 Ó Ô Õ B C Ó B C Ö Ã  e× Ø  Á  ٠x Ú Û 3 3 Ü Ì t B C Ü B C Ý Þ ß D E à  á â ã  3 3 ä å æ B C äB C ç è é j &ê eë ì 5 x ± ² r x í î ï ð 3 3 ñ ò ó B C ñ B C ô õ ö > r x ÷ ø   | ,ù @ú 3 ¬ û B C 3 B C A ü ý þ        s d B C   à ý v p  s › @ 3 3 B C B C       eš Z  ± ‰ r x   B C    Ï  I 3 3  {Ò ` a     e  e þ e! " e› # e$ à e% & e' ( e) * e + , eÌ - e. / e0 1 e2 3 e43 e5 6 e7 8 e9 e: ? e; < e= >  ? ,@ As Bý à † C D 3 3 Eq F ¦ § š › œ  ž Ÿ G eH I ÑB C J 㠙 K L e— ˜ ™  [ e

(4)

M N O H I eP Q R H I eS T U  [ e\ • –  [ e\ › V B C eW X Y B C eZ [ \ K L e] ^ _  [ `ý ® ¯ r ž Ÿ a b N  O Pc d  3 3 e f g hò Y mg ˆ i 4j Bý v ‚ ƒ k l x m r n o p ’ ž Ÿ m¡ q ž Ÿ } O PI3 3 r s e Ò t u v K L ew x B C e' y B C ez { B C e þ B C e! " B C e{ 9 B C | } s 3 3 u v K L T  S ~  H I s u v K L eS ~  H I mw x B C v ‚ ƒ h ° x m r €  ‚ n o Ñ ƒ ¡ q ž Ÿ s ' y B C Ñ z { B C ® ¯ r L M ‘ ’ } O P s  þ B C e! " B C   à  ' „ … s { 9 B C † ‡ Ñ® ¯ r  ˆ ‰ Š I

V  U@3 › x e‹ Œ ,ˆ { Ž Å Æ 3 3 ‡ ‡ e    ‘ {’  þ “ ” • – ô `ý —    U  q L M ‘ ’ ô `ý    ˜™  L M š › œ  ž ô `ý Ÿ Å      ¡  ¢ £ ô ` ý  „ O v¤ ¥ ¦ § ? ? ¨ © I3 3 ‹ Œ Bª «  ¬ ­ ® † ‡ ¯ ° eÅ Æ   ±²³ ´ eš L M © ª   q L M ‘ ’ «  I µ ‚ 8 ¶ · 20116¸

(5)































































































































































J ¢ £ ¹ vº » ¼ ½ ¾¿ e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å mÆ hÇ  È É  Ò Ê Ë Ì Í : C ÀÁ  ‚ Ö Ã mÆ hÇ  Î  Ä Å Ñº £ ¼ ½ ¾¿ e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å Æ hÇ  :Ï Ð Ñ Ò I J ¢ £ Ó Ô ž Ÿ Õ § Ö  ¼ ½ ¾¿ e  C × ¢ £ Àî ¢ £ Ø Ù × ¢ £ G Ô a :A¼ ½ ¾¿ e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å Æ hÇ  :¢ £ Dž Ÿ In Ú ¡ q ž Ÿ 990Û ƒ ž Ÿ 856Û s œ ž Ÿ 743Û ƒ Ü × 86.46Ý  Ô Ü × 75.05ÝI Þ N — ß  à á  e⠘Πeã ä ‹ J tå æ e… ç è Ì   é êeë ì í î Î Ð Ñ | ï ¤ ð Ö ñ  é êò  ó ô é ê0 õ ö ÷  ¥ 0 L  øe¼ ½ ¾¿ e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å ù{I úe¼ ½ ¾¿ e  C ÀÁ  ‚ Æ hÇ  㠆 I eÒ Ê Ë Ì Í :¼ ½ ¾¿ e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å û é s Î  I ,eÒ V o ü mH ý Š :¼ ½ ¾¿ e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å þ  >Î  I eÒ     Ò  C ÀAÁ  ‚  D  Ä Å Ò  C I e  —     A21 {D: C ÀA97  ùÁ  ‚ Ê k D :Ö Ã   A5 {  ? 10D C I e L     A C  K L DÀÁ  ‚   Ö Ã A C   I D ÑA L  C DA L  C DÀAÁ  ‚    DÖ Ã  A L  C DI ÉeL      L  AÔ    ! D: C ÀÁ  ‚ Ö Ã N é o L  A" Ô    ! D: C I #e K        K   A  $ Ô  Ð Ñ  ‘ D: C ÀAÁ  ‚  DÖ Ã N é o  K   A"   $ Ô  Ð Ñ  ‘ D: C I %eV & , a € t Á  ‚ Ð Ñ ' Ò !   ' A3~4!D: C

ÀAÁ  ‚  DeAÁ  ‚ n ( DmAÁ  ‚   DÖ Ã ) s € t ' B C I

(6)

*eñ Á  ‚ Ð Ñ ¢ ' +   ñ , Á  ‚ Ð Ñ ¢ '  C Ö Ã N é o ) ñ ¢ '  C I -eÒ H Þ vp .   v/ Á0 1 L  B C ÀA97  ùÁ  ‚ Ê k DÖ Ã È v" / Á0 1 L  B C † I EeH + + × ¼ ½ ¾99Á  ‚ š 2 e  :±”  3 C L  H × ¼ ½ ¾99Á  ‚ š 2 e  :±” 4 ý ÀAÁ  ‚  DeAÁ  ‚ n ( DmAÁ  ‚   DÖ Ã Ä Å È Þ 4  C † I 5eÒ Ê Ë Ì Í :¼ ½ ¾¿ e  C ÀÁ  ‚ Æ hÇ  û é s Î  I ,eÒ Ò  e  — eL    e K     eH ý Š eH Þ vp . ÑH × ¼ ½ ¾99Á  ‚ š 2 e  :±”+  C ÀÁ  ‚ Æ hÇ  þ >Î  I eV o ü   ü × ¢ £ Þ  { C ÀAÁ  ‚    D:Æ hÇ  È C … 6 H ü  C ¡ G I e L     A C  K L DÀAÁ  ‚    DÇ  È A C   I DmA L  C D¡ G î 7 A C  K L DÀA C Ô Á  ‚ 8 9DÇ   È A L  C D} ¡ G I eV & , a € t Á  ‚ Ð Ñ ' Ò !   V & , a € t Á  ‚ Ð Ñ ' A3~4!D: C ÀAÁ  ‚    DeA C Ô Á  ‚ 8 9DÑAÁ  ‚   DÆ hÇ  È ) s € t ' B C ¡ G î 7 I Éeñ , Á  ‚ Ð Ñ ¢ ' +   ñ , Á  ‚ Ð Ñ ¢ '  C ÀAÁ   ‚    DeA C Ô Á  ‚ 8 9DÑAÁ  ‚   DÆ hÇ  4È ) ñ ¢ '  C ¡ G î 7 I :e¼ ½ ¾¿ e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å Æ hÇ  s ¡ Ð Ñ I ; ô  {0 L © ª Ð Ñ ® ¯  ª  ‚ < = … q eC — > ‚ ? @ eH < = x ”e  C Ñ A ¢ £ G B I Ñ C D Á  ‚ eÖ Ã Ä Å eÆ hÇ 

(7)

The Elementary School Teachers’ Cognition of the Marine Education and their Attitude toward the Implementation of the Marine Education

Abstract

The study aimed to explore the elementary school teachers’ cognition of the marine education and their attitude toward the implementation of the marine education in Changhua County. Also, it compared and contrasted the teachers with different backgrounds whose cognition of the marine education and whose attitude toward the implementation of the marine education. The correlation between the elementary school teachers’ cognition of the marine education and their attitude toward the implementation of the marine education was explored, too.

The method of the study was the questionnaire survey. The subjects were the elementary school teachers in Changhua County. The tool of the study was a self-designed questionnaire “The Study on the Elementary School Teachers’ Cognition of the Marine Education and their Attitude toward the Implementation of the Marine Education.” There were 743 valid questionnaires from 990 questionnaire samples. The return rate was 86.46% and the valid

return rate was 75.05Ý. The results were analyzed statistically by Mean, Standard Deviation,

T-test, one-way ANOVA, and Pearson product-moment correlation. The results of this study were concluded as follows.

First, the cognition of the elementary school teachers in Changhua County toward the

marine education was beyond the middle level.E

Second, the attitude of the elementary school teachers in Changhua County toward the implementation of the marine education was good.

Third, the elementary school teachers in Changhua County with different backgrounds had different levels of cognition of the marine education.

1. There was not a distinct difference on the cognition of the marine education for the elementary school teachers in Changhua County whose educational levels and scales of working places were different.

2. In respect of the gender, male teachers had a better understanding of “the environment of the marine education” than female teachers.

3. As to teaching experiences, teachers having taught for more than 20 years had better cognition of “the content of the marine education in Grade 1-9 Curriculum revised in 2008” than those who have taught for more than 5 years, but less than 10 years. 4. When it comes to the position, directors had better cognition of the marine education

(8)

than chiefs and homeroom teachers did, and subject teachers also had better cognition of “the curriculum and instruction of the marine education” than the homeroom teachers did.

5. As to the teaching subjects, teachers who taught “Science and Technology” had better cognition of the marine education than those who didn’t teach “Science and Technology”.

6. In respect of the majors in universities, teachers majoring in “departments related to math or science” had better cognition of “the environment of the marine education” than those who did not major in “departments related to math or science.”

7. As to the frequency of joining in the activities related to the marine education this year, those who participated in the activities 3 to 4 times this year had better cognition of “the environment of the marine education,” “the development of the marine education” and “the marine education” than those who didn’t participate in any activities this year.

8. When it comes to joining in the workshops related to the marine education, the teachers who joined in the workshops associated with the marine education had better cognition than those who didn’t join the workshops.

9. As to the locations of the schools, teachers who taught in the seaside townships had better cognition of “the content of the marine education in Grade 1-9 Curriculum revised in 2008” than those who didn’t teach in the seaside townships.

10. Teachers had better cognition of “the environment of the marine education,” “the development of the marine education” and “the marine education” if their

workplaces were a member of the team of the marine education in Changhua County in 2010.

Fourth, the elementary school teachers in Changhua County with different backgrounds held different attitudes toward the marine education.

1. The elementary school teachers in Changhua County held a smiliar attitude toward the marine education even though they had different backgrounds including the gender, teaching experiences, teaching subjects, university majors, scales and

locations of working places and whether their workplaces were a member of the team of the marine education in Changhua County in 2010 .

2. In respect of the educational levels, teachers whose educational levels were beyond the graduate school had a better attitude toward “the curriculum and instruction of the marine education” than those whose educational levels were teachers’ college or university of education .

(9)

instruction of the marine education” than chiefs and homeroom teachers did, and directors also had a better attitude toward “teachers’ beliefs of the marine education” than the homeroom teachers did.

4. When it comes to the frequency of joining in the activities related to the marine education this year, those who participated in the activities 3 to 4 times this year had a better attitude toward “the curriculum and instruction of the marine education,” “teachers’ beliefs of the marine education” and “the marine education” than those who didn’t participate in any activities this year.

5. As to joining in the workshops related to the marine education, the teachers who joined in the workshops associated with the marine education had a better attitude toward “the curriculum and instruction of the marine education,” “teachers’ beliefs of the marine education” and “the marine education” than those who didn’t join the workshops.

Fifth, there was positive correlation between the elementary school teachers’ cognition of

the marine education and their attitude toward the implementation of the marine education in

Changhua County.

Based on the conclusions mentioned above, some suggestions were proposed as a reference for the educational administration agencies, teacher training institutions, elementary school authorities, and elementary school teachers and following researchers.

(10)
(11)

















     ... 1 F , ¢ £ Ê Ë ' ? ... 1 F  ¢ £  ... 6 F  G H ž I ... 6 F  JK L M ... 7 F É ¢ £ ð Ö N O ... 9 F # ¢ £ … P Q R ... 11         ... 15 F , Á  ‚ :S J T 9... 15 F  Á  ‚ : Ê k ... 36 F  U V Á  ‚ :W X ... 54 F  Á  ‚ :Ð Ñ ¢ £ ... 80             ... 101 F , ¢ £ Y @ ... 101 F  ¢ £ Àî ... 106 F  ¢ £ Ø Ù ... 114 F  Æ h Z ... 128 F É — ß ò  é ê... 129           ... 131 F , ¼ ½ ¾e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å ÑÞ Î  é ê... 131 F  ¼ ½ ¾e  C ÀÁ  ‚ Æ hÇ  ÑÞ Î  é ê... 154 F  ¼ ½ ¾¿ e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å Æ hÇ  :Ï Ð Ñ Ò .. 175            ... 183 F , 0 L ... 183 F  ® ¯ ... 187             ... 193 øeùM û Û...193 úe[ M û é ...199

(12)

      ... 201 \] , Á  ‚ :Ð Ñ ¢ £ ...201 \]  A¼ ½ ¾¿ e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å Æ hÇ  :¢ £ D š › œ  ž Ÿ ^ _ ` ...205 \]  A¼ ½ ¾¿ e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å Æ hÇ  :¢ £ D š › œ  ž Ÿ ...207 \]  A¼ ½ ¾¿ e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å Æ hÇ  :¢ £ D š › œ  ¦ a b U&...221 \] É A¼ ½ ¾¿ e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å Æ hÇ  :¢ £ D p ’ ž Ÿ ...233 \] # A¼ ½ ¾¿ e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å Æ hÇ  :¢ £ D ¡ q ž Ÿ ...237 \] % A¼ ½ ¾¿ e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å Æ hÇ  :¢ £ Dž Ÿ ƒ ï ¤ — ß ... ...241

(13)





& 2-1-1 Á T 9c  ... 19 & 2-1-2 ùe Æ hÁ  ‚ Ê k ... 20 & 2-1-3 ùe Á  ‚ Y @ ... 21 & 2-1-4 97   â é c ... 30 & 2-3-1 U V Á  ‚ n ( % ... 65 & 2-3-2 ¼ ½ Á  ‚   ¤ ¥ ... 66 & 2-3-3 95d   ´ ùÁ T 9Þ e f î ÑÈ Ü :ï  ... 70 & 2-4-1 Á  ‚ ¢ £ % eK    ... 81 & 2-4-2 Á  ‚ ¢ £ K I   ... 81 & 2-4-3 Á  ‚ ¢ £ ð Ö   ... 87 & 2-4-4  C ÀÁ  ‚ Ö Ã   ... 89 & 2-4-5  C ÀÁ  ‚ Ç    ... 92 & 2-4-6  C ÀÁ  ‚ Ö Ã eÇ    ... 94 & 2-4-7  C ÀÁ  ‚ Ö Ã eÇ  :Ê Ë Ì Í ... 95 & 3-1-1  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å I  g h ... 104 & 3-1-2  C ÀÁ  ‚ Æ hÇ  I  g h ... 105

& 3-2-1 ¼ ½ ¾i Á0 1 e ï ¤ ... 107

& 3-2-2 ¼ ½ ¾j ä ¿ e :ï  ... 108 & 3-2-3 ¼ ½ ¾e  C p ’ ž Ÿ k ‹ x  ï ¤ ... 110 & 3-2-4 p ’ ‹ J Ñ ƒ ï ¤ — ß ...111 & 3-2-5 ¼ ½ ¾e  C ¡ q ž Ÿ k ‹ x  ï ¤ ... 112 & 3-2-6 ¡ q ž Ÿ S J — ß é êb U... 112 & 3-3-1 AÁ  ‚ Ö Ã Ä Å Dl m f ’ I  ï ¤ ... 115 & 3-3-2 AÁ  ‚ Æ hÇ  Dl m f ’ I  ï ¤ ... 116 & 3-3-3 š › G J… ... 117 & 3-3-4 p ’ ž Ÿ :š › Ê Â œ  é ê... 119 & 3-3-5 e  C ÀÁ  ‚ :Ö Ã Ä Å :8  é ê... 123 & 3-3-6 e  C ÀÁ  ‚ :Æ hÇ  :Í  é ê... 125 & 3-3-7 e  C ÀÁ  ‚ :Æ hÇ  :ç ! é ê... 126 & 3-3-8 e  C ÀÁ  ‚ :Æ hÇ  :8  é ê... 127 & 4-1-1 ¼ ½ ¾e  C ÀÁ  ‚   Ö Ã Ä Å :N é ⠘... 131 & 4-1-2 ¼ ½ ¾e  C ÀÁ  ‚ :  Ö Ã Ä Å (N=743)... 132 & 4-1-3 ¼ ½ ¾e  C ÀÁ  ‚ l m f Ö Ã Ä Å :Ð I à á N é :n Ÿ ⠘... 133

(14)

&4-1-4 ¼ ½ ¾e  C ÀÁ  ‚ l m f Ö Ã Ä Å :é êb U... 134 &4-1-5 Ò Ò  :¼ ½ ¾e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å :tå æ ... 135 &4-1-6 Ò V o ü :¼ ½ ¾e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å :… ç è Ì   é ê... 136 &4-1-7 Ò   — :¼ ½ ¾e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å :… ç è Ì   é ê... 139 &4-1-8 Ò   :¼ ½ ¾e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å :… ç è Ì   é ê ... 141 &4-1-9 Ò L    :¼ ½ ¾e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å :tå æ ... 142 &4-1-10Ò  K     :¼ ½ ¾e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å :tå æ ... 144

&4-1-11V & , a € t Á  ‚ Ð Ñ ' Ò ! :¼ ½ ¾e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å :… ç è Ì   é ê... 145

&4-1-12+ + äo ñ Á  ‚ Ð Ñ ¢ ' :¼ ½ ¾e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å :tå æ ... 148 &4-1-13Ò H ý Š :¼ ½ ¾e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å :… ç è Ì   é ê... 149 &4-1-14Ò H Þ vp . :¼ ½ ¾e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å :tå æ ... 152 &4-1-15H + + × ¼ ½ ¾99Á  ‚ š 2 e  :±”:¼ ½ ¾e  C ÀÁ   ‚ Ö Ã Ä Å :tå æ ... 153 &4-2-1   Ñl m f Æ hÇ  :Ð I à á N é :n Ÿ ⠘... 155 &4-2-2 e  C ÀÁ  ‚ :Æ hÇ  ... 155 &4-2-3 Ò Ò  :¼ ½ ¾e  C ÀÁ  ‚ Æ hÇ  :tå æ ... 157 &4-2-4 Ò V o ü :¼ ½ ¾e  C ÀÁ  ‚ Æ hÇ  :… ç è Ì   é ê... 158 &4-2-5 Ò   — :¼ ½ ¾e  C ÀÁ  ‚ Æ hÇ  :… ç è Ì   é ê... 161 &4-2-6 Ò   :¼ ½ ¾e  C ÀÁ  ‚ Æ hÇ  :… ç è Ì   é ê ... 163 &4-2-7 Ò L    :¼ ½ ¾e  C ÀÁ  ‚ Æ hÇ  :tå æ ... 165 &4-2-8 Ò  K     :¼ ½ ¾e  C ÀÁ  ‚ Æ hÇ  :tå æ ... 166

&4-2-9 V & , a € t Á  ‚ Ð Ñ ' Ò ! :¼ ½ ¾e  C ÀÁ  ‚ Æ hÇ  :… ç è Ì   é ê... 168

&4-2-10+ + äo ñ Á  ‚ Ð Ñ ¢ ' :¼ ½ ¾e  C ÀÁ  ‚ Æ hÇ  :tå æ ... 170

&4-2-11Ò H ý Š :¼ ½ ¾e  C ÀÁ  ‚ Æ hÇ  :… ç è Ì   é ê... 171

(15)

&4-2-13H + + × ¼ ½ ¾99Á  ‚ š 2 e  :±”:¼ ½ ¾e  C ÀÁ

  ‚ Æ hÇ  :tå æ ... 174 &4-3-1 ¼ ½ ¾e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å Æ hÇ  :Ð Ñ é êb U... 176

(16)





p2-1-1Á — q é c Y @ ... 18

p2-2-1  K I × r s ï  Š q ...43

p2-2-2  ž I  t × r s ï  Š q ...44

(17)









 













AÁ  ‚ DvA97¿ ùe -,u    UDù v ÷    ¯ I :,  2010 ¡ q ÷  ùe   ´ w ô Á  ‚ x ¡ q Æ h   C y ê >Á  ‚ z { o  Ö Ã m¡ G Ç  + Á  ‚ d ± Ñ C IJ ¢ £ ¹ vº » ¼ ½ ¾ ¿ e  C ÀÁ  ‚ Ö Ã Ä Å mÆ hÇ  IJ | } é # F , ? 4¢ £ Ê Ë ' ? F  mF  é s ~  ¢ £  ÑG H ž I F  € ÀJ ¢ £ š JK ñ   L F É P  J ¢ £ ð Ö N O F # ‚ J ¢ £ ¢ £ … P Q R  ? 4I

























































J ? 4¢ £ Ê Ë   ¢ £ G Í ¢ £ ' ? ƒ é  t ¥ 





























„ … † ½ W î ‡ ⠈  Á  ‰ Š ˆ  ‹ Œ Á    Ž x   ‘ ’ AÁ   ‚ D: UÒ Í o  “ ” Ió ô • – — ½ • ß ˜ d  ™ Ø  š o › ¤ œ 2050 Ø   € { `  w ô ž EŸ x ‘   ¡ ` d  ’ ¢ £ ¤ (¥ ¦ § 2009)IØ ¨ Ì © ª n 7 « Ø ¨ ¬ ½ ­ ® ñ  Á ¯ ½ ¨ ¢ ° ± Á    ² (¥ ¦ § 2009)I Á ³ ¿ Ð Ñ U V ´ ç o µ ¶ · n ( ÀÁ ˜ d Œ  ¸ f ¹ º - x ¬ ½ ­ š o › » q ¼ „ … F 18J( — ½ ù¯ 2010)¾ û Á¿ À Á t   Ã Ä Å Æ  › Ç ½ „UÁÈÉxؽÄÅ}+ˆ ä Ê Ëô ! sA© ì Ì Í Dþ J UV  Î Ï ‹ û éÁÐè ¿Ñ « Ò ÔAÁÂD— q r UV ÁÈÉ

Ç  Ó è  IÞ Ô ó ‚ r „¿Ö Õ ÁÂeÖ X ÁÂe× ÔÁÂѧ Ø ÁÂ

(18)

AÁ‚Dz ( Û Ü v < 21 ˜ Ý +n ( ÁÂM 4 _ Ý Þ AÁÂä  D +UV  › n ( _ ß p (= à á 2004) ,‘ â = ã R æ Ä Õ Ú UV z ( Á ‚t ¯ I2001 AÁÂÇ ë ´ Dj ä å 4 UV ×AÁ › D  æ Á‚ T « 2004  A › ÁÂ= ã  ü D×  ÁÂ= ã © ª Y Z ð € 2006  AÁ = ã Ç ë ´ Dç , = ã ý è „f z ' ÁÂn ( 2007  AÁÂ‚Ç ë ´ D:¢ é }ê ä Á‚n (  â eð Gmã ë (‚û ‚¢ £ “ ” ¢ 2007)I2008j ä :A ¿ùe- ,u    U Dù AÁ‚DS d × ¯ I :,I2011 Á‚¡ q ì  o ù¥:l ü ¿  ´ I























þ í UV ÁÂ Ç î ï v £ ¤ „… Ø ¨  Ÿ v Ì © }ð  Ú Á‚U ÒIUV Ô ñ ò só xÁ R ô õ eÅ Æ ö ÷ ø Á ’ c }+o Õ „… ’ E é:,Iù +& a ´ d פ ú  û ©ü ý þ ,  ,  ¬ ­ „     v Í  {   œ ; r ¬ ÐÌ d ¡  ½A DÐ( Ë { 2006) Ù x  ¯  + . Á {  ¼   {  ¼  +    +¬ ­     I 2 UV Ü f Àà Р}r ¢ £ G ¯ ï ! v Ø ¨ ¶ " Ì © ¥ UV  €d ׄ … AF ,¶ D† ½Ú ¿ #  , v Á¡ $ ) % & IØ ¨ Ì © m ™ œ ; ¢ r ¡  { eÅ Æ ö Ç ½e' ( Ì © e' á ) * eÁà f {  }¢ ˜ d + , mé - Á. / 

(P í ò 2007)Itõ „¿0  @ Š  AÁÂDU Ò N 1 ¾ & ÁÂeX Ø ÁÂ

2 3 Á  Á9 4 :‡  ~ 5 C

¢ £ G Þ L ¼ ½¾ ×6  ù þ í ÁÈË 7 ï ï £ ¤ ÁÂ‚Ð Ñ ¢ £ Q :8 t AÁ‚Dz k Ð   9  : ; ÁH×K * € À"  Á HIÁÈË 7 ð f ; Ê = û < ® = ï ¤ ¤ V ¾ Èç Ø .  n ml c > ? ‘ É  xؽÈ6 7 o ¼ ½¾ ÁÈÉxؽÈ6 o Õ - d { (@ A B 2007) ù ”

(19)

C . ^ ®  D — ½“ E F  G (H I * “ )Ž x ú J ¼ ½ÁÈK p { _ €Z · ¼ ½, Ï A  Ç ¤ L Á x ¤ 1 M p  +ùæ Ç ÁN }€ç Î ‘ ’ (O P P 2010)I¢ £ û é Q 7 UV U ¢ £ L M ÃÕ ñ R ‘ ï ) s,K € À¼ ½N < Á‚:¢ £ Ð É S ü S $ . |¾ õ G ñ ì Iz k ð f ¼ ½¾ Á‚ T ×6 u Ê — ß  9  tˀç , T ˆ å Õ ¼ ½ÁÂ:þ UV¼ ½¾ 99 Á ‚š 2 e  d H  א ÁHIW  : ¼ ½¾ ÁÂ‚Ð Ñ ¢ £   X z k  9 I

Á‚tõ U ú Æ Æ Y  ; <U î 7 ¢ £ e» L m  Z ùeC

m Æ Y [ X(i \  2009)IW ] 6 (2008)Y Ú 3 U r AÁÂDd ׂ:Ê

k S m C Ü Ù ™  < A^eÁe_ ` a 7  ! xM  ÂÙ D‚Ê k‚

ÃÕ m‚! €Ii 4 b (2007)& 4 Hz ' ÁÂ‚ì  C î 7 ª Z ¢ ñ ì

 ÀÁÂÖ ÃIQ 7 {  C ÀÁÂ‚Ö Ã ï ï ¹ º  ÁÂS JÃ

€ +UV  a Á‚d c U Ñ C Iù + = d ÀAÁ‚D:g e f hm

¢ £ ë g  9 ” ë  C ÀAÁ‚D: ÄÅI97   U h 2 ùÁ €² Y â +¢ £ – i ×j { ùe    é N  : ô Ï k l m n c d (¥ o

n 2007) p q +ç  › « Õ m= \ P â < ) sB ›  C ² s < × (i \ 

2009rIç Î s º » ¼ ½¾  ¿eC ÀAÁ‚DÖ ÃÄÅ×¢ £ ' ? :,I C 3 Ù ™ ¡ GÇ  ð à ¡ x Á‚ú Æ Ä ù(i \  2009)I

i \  (2009)Y Ú ¹ º C N < Á‚ç ! t u C v R 7 mn Ÿ ² eC 

« ª  ^ w eC €²  ô Ï eC x Ž ² eC y L ² Iz  : C t€

æ Á‚v R # X Á { s9 | ô Ï 4 ÀÁ‚x } Ž ~ ¡ GÇ

 Á‚z ( ¢ ~ O P I   Z K M ;  € × › I  d ‚ [ X 0  ¹ º C  Á‚ ] â v B  ù _ ++ ¢ ƒ „ C Æ hÁ‚

(20)

« ª UV+… s  ¼ ½¾  ¿eC ÀAÁ‚DÆ hÇ ×¢ £ ' ? :I C J Ð Ñ Ê Ë ÑHÊ Ë €¹ º Þ ÀÁÂ‚Ö ÃÑÆ hÇ  Ò    ÒC ÈÉ † ñ ÁÂ Ï ' t° ‡ eˆ ‰ | ÀÁ‚ [ X э Ž   ; < ÒC V o ü  ò s¢ £ Þ { ü C ç × † V _ ‚¯ I ÀÁÂ‚Ö Ã ; <Ȅ ü C † } Ž } o Ç   —  — ~ I C  : s? ¢  L < = ؛  L HI $ K L   ç ×U z ' Á‚ É † ñ ÁÂ‚Ð Ñ ¢ ' Þ ÀÁ‚ Ö ÃmÇ ; <É z L     L K L C ç y ê t ã G Š ‹  U g A = d   z ' Á‚ Ü  ÈÞ 4 C } Á‚ Æ hÇ }ס GL    L Ô     ! C ÀÁ‚; <s}㠆 Ö Ã }€ Ž ÁÂ‚Æ h ç ×Á‚T 9 ,Œ v ö c v AÔ     ! Dü ¿   K      K     $ Ô  Ð Ñ  ‘ :C ç ×Á‚ Ô  c  Þ 4 ý ÀÁÂ‚Ö Ã; <ÈÉ z Æ hÇ ÈÉ ¡ GV & ,a € tÁÂ Ð Ñ ' ~  ! C ç ×J # X Á ÀÁÂ‚Ö ÃÑÆ hÇ ; <ÈÞ 4 C 㠆 ä o  ñ , Á‚¢ ' :C ç א Š , ÁÂ‚Ð Ñ Ã€> Ž  €ÈÉ  Á‚ Æ hÇ É z ÁHC ò sN  ã ° Á‚— q H ‘ ’,   Á™ 4 ý €È"  ÁC }“  Á‚  }ª « 1 Æ ” Á‚Hý Š ð f ý Š ~ eC s€ç × L < = ؛ U   z ' Á‚ 4 ý ÀÁ‚: É z }î 7 1 Æ hÁ‚¼ ½

¾ z ' Á‚š 2 H te• ?  ee –  e ††U ý è e’  ¾ Ê Á ‚¢ ' | ' <HC ++ È4 HC }Ù Á‚T 9 UVÞ Æ hÇ  +t ËUV— Î ª n ¢ £ G F - ¢ £ ' ? ˜ ™ º »  Ò Ê Ë Ì Í:¼ ½¾  ¿e

(21)

 ý ÀtÄÇ sô ¨ +; ô ÀÐ Ñ tÆ Ö Ãa (¥ š ^ e› œ  ž

1995) Ÿ@ ¼ ? Ö ÃmÇ Ù sÐ Ñ ÒI¢ £ Y Ú  eC Á  ‹ ÒÖ

Ã Ç s > ¡ Ð Ñ (S { Y 2007) +? tõ C ÀAÁ  ‹ ÒDs

o Ö à 4 ý ¢ ÀAÁ  ‹ ÒD} Ž > ¡ GÇ I  ¼ ½¾  ¿e

C ÀAÁ‚DÖ ÃÄÅ mÀAÁ‚DÆ hÇ  ++ ² v > ,æ  Ñ   UVÀÁ‚so  x ++ } Ž > }î 7 ¡ GÁÂ‚Ç UV ç Î J¢ £ s º » ¼ ½¾  ¿eC ÀÁÂ‚Ö ÃÄÅ Æ hÇ :Ï Ð Ñ Ò Î ¡ J¢ £ ' ? :I Q { 7 : Á ¢ 3 £ v ¤ ¥ Á‚¦ Ñð  § C y ê > Á ‚z { o Ö Ãm¡ GÇ +Á‚d ± Ñ C I¢ £ G  Z  L ¼ ½¾  eC À 2011 x ¡ q Æ hÁ‚ = > o Ñ ¿ m¨ L @ }À¼ ½ ¾ :Á‚© ? ì ª à % @ ˜ « ç , J¢ £ “  ¼ ½¾  ¿eC ÀÁ ‚Ö ÃÄÅ Æ hÇ  ô ª ‚< = … q eC — > ‚? @ eH< = x” eC Ñ A ¢ £ G  B I

(22)

















S {  ¢ £ ' ? J¢ £ K U  s ,e ¼ ½¾  ¿eC ÀÁÂ‚Ö ÃÄÅI e ¼ ½¾  ¿eC ÀÁÂ‚Æ hÇ I eº »  Ò Ê Ë Ì Í:¼ ½¾  ¿eC ÀÁÂ‚Ö ÃmÆ hÇ Î  Ä ÅI eº » ¼ ½¾  ¿eC ÀÁÂ‚Ö ÃÄÅ Æ hÇ :Ï Ð Ñ ÒI

Ée© ª Ù  ® ¯ $  Ö ª ‚< = … q eC — > ‚? @ eH< = x” eC Ñ A ¢ £ G  B I

!



!

!





!



"

"

"

"

#

#

#

#

$

$

$

$

%

%

%

%

ó ô {  ¢ £ ' ? Ñ  J¢ £ Þ U º » ž I sÍ ƒ? 4 t¥ ,e¼ ½¾  ¿eC ÀÁÂ‚Ö ÃÄÅ×ËV e¼ ½¾  ¿eC ÀÁÂ‚Æ hÇ ×ËV e Ò Ê Ë Ì Í:¼ ½¾  ¿eC ÀÁÂ‚Ö ÃmÆ hÇ Î  ÄÅ× ËV e¼ ½¾  ¿eC ÀÁÂ‚Ö ÃÄÅ Æ hÇ :Ï Ð Ñ Ò×ËV

(23)

&



&

&





&



'

'

'

'

(

(

(

(

)

)

)

)

*

*

*

*

J¢ £  v º » ¼ ½¾  ¿eC ÀÁÂ‚Ö ÃÄÅmÆ hÇ Iƒx Ð

Ñ U J K t u AÁ‚DeAÁÂ‚Ö ÃDmAÁÂ‚Ç D? 4 у æ t

¥:













































Á‚+AÁÂD׬ $   K I ; ­  ‚Ú ® ª Z  Ö Õ Á  # X Á N K ' Ñ = Á Æ Y < ' 1 ¯ ° e t Áž I ¢ 3  › K ± ² N Á³ A n ( ® N  ÁÂÐ Ñ Ã€IŸ : Á‚   › K ± ¢ 3 e 2 ‚e ' Ú ® ×  n ( š › $ „¿  ´ ¤ ,‘ â  ÁÂ Ð Ñ :Ö ÃeÄ« e! €|I























































ÁÂ‚Ö Ã+ÀAÁ‚D ÄÅeÖ Õ  m| Ö t µ Ã5 ÁÂ

‚ü  _ - Ãü  k ¶ « e·  e  e¯ B |¯  '  µ L Ë@ Äd ÛI

J¢ £ ùÁÂ‚Ö à +Y ¢ £ G Ô a A¼ ½¾  ¿eC ÀÁ‚

Ö ÃÄÅmÆ hÇ ž Ÿ Dù F ,- û ÛAÀÁÂ‚Ö ÃÄÅDé› & N é

Î é› & ùt µ ÀAÁ‚ DeAÁ‚n ( DeAÁÂ‚Æ hW XDeAÁÂ

‚   DÑA97   ùÁÂ‚Ê kDÉ- f GÖ Ã Þ ù AÁ‚

Dt u ÀÁÂ Ç  ‹ eÁ‹ eÁ— q¸ c ÑÁÂ¿Ï 8 ¹ Ö ÃAÁ

‚n ( D>  ÀÁ‚= ã n ( Ö ÃAÁÂ‚Æ hW XD‚º £ ÀÁÂ

(24)

ÃAÁ‚   Dt µ ÀÁ‚:  ´ ¤ e( ¿ e¬ a º e

´ ¤ Š q eÒ GeU s Ñ» › |Ö ÃA97   ùÁÂ‚Ê kD‚

À97 ¿ùe- ,u    U ù sÑ ÁÂ‚Ê ÂÖ ÃIÎ é› & I  ¼Š ’ G ; ô Ô  Ö ÃÄX ½ º ¾  º Í Ð I á s¡ ê º Í ¿ H ¡ ê G N 1 é ¿ H À Á ÑA Î D‚N 0é V  ñ ¸ N é~ o & 4 C ÀÁÂ‚Ö Ã[ X~ † ~ “  Á‚ 9 :‚+ I





























































ÁÂ‚Ç +-  ÀÁ‚xete Þ } Ž ,· ÒmŽ  Ò† G t u ¡ Ge¸ G$ Q A 9 ; I

J¢ £ ùÁÂ‚Ç  +Y ¢ £ G Ô a A¼ ½¾  ¿eC ÀÁ‚

Ö ÃÄÅmÆ hÇ ž Ÿ Dù F - û ÛAÀÁÂ‚Æ hÇ Dé› & N é

Î é› & ùt µ ÀAÁ‚   DeA97  ùÁÂ‚Ê kDeAC Ô  Á

‚8 9 DeAÁ‚  Ž D- f GÇ  AÁ‚   Dt u À

Á‚:  ´ ¤ e( ¿ e¬ a º e´ ¤ Š q eÒ GeU s Ñ

» › |Æ hÇ A97  ùÁÂ‚Ê kD‚+À97 ¿ùe- ,u 

  U ù sÑ ÁÂ‚Ê ÂÆ hÇ AC Ô  Á‚8 9 D×C À  Á

Â‚Ð Ñ ' $ N   Ç AÁ‚  Ž D‚+À© ª ÁÂ‚Ð Ñ — q

« < ˜ 㠆 Á‚ Ç IÎ › & I  ÓÔ¥ à Ä (Likert type)s › & N < ¤ é A" †Ò « DA" † Ò « D ¼ 4 é 1éÅ Ÿ V  ñ ¸  C ÀÁÂ‚Æ hÇ  N é~ o & 4 C ÀÁ‚} Ž ~ ¡ GÇ I

(25)

+



+



+



+



,

,

,

,

-

-

-

-

.

.

.

.

/

/

/

/

J ; ô J¢ £   ÓԞ Ÿ Õ § ÖIƒé ¢ £ ð Ö N O t¥I













































J¢ £ ÓԞ Ÿ Õ § Ö Æ º £ ¼ ½¾  ¿eC ÀÁÂ‚Ö ÃÄÅmÆ hÇ Iž Ÿ Õ § Ö+› ½— ß ÇÈ ð Ö æ É  ×Àî o ¼‘ ï ½ Z Ç È sÑ É  :— ß Æ   <É  ¦ ÷ Ê _ Ë Ê t u tÆ (teÒ e |)e@ Š $ à e«  eÇ m< ×(Ì M  1999S D Í eW š n 1993\ í Î 2006] Ï Ð 2007) J¢ £ ˜ « “  ¼ ½¾  ¿eC ¦ ÷ ÀÁÂ‚Ö Ã mÇ  Þ ÓԞ Ÿ Õ § ÖI ð Ö& Ôð f ¢ £ G ó ô J¢ £ :  ž I ÇÈ  Ê Ï sÑ Á‚M Ñ — ß  Æ Ê ¢ £ Æ ¼M Ñ éê N < — ß ö ÷ ï   ¶ n M Ñ Ê Ât u ÁÂ

‚:S JT 9 (« kÑY @ eU Òe â eC ÀÁÂ‚Ö ÃmÇ )eÁ‚

:Ê keUV Á‚:W X( en ( eÆ heÒ )eÁ‚:Ð Ñ ¢ £

 > a b A¼ ½¾  ¿eC ÀÁÂ‚Ö ÃÄÅ Æ hÇ ž Ÿ DN < Õ §  ó ô — ß éê 0 õ ö ÷ ¢ £ n W ›×© Ú Ù  ® ¯ ; ô IE







































¢ £ N O ƒ B G L  (Ì M  1999S D Í eW š n 1993] Ï Ð 2007) éd  . / # N O ƒ~  t¥I

(26)





















!

!

!

!

"

"

"

"

()   !!!! """" S T ê Ö ¢ £ ð G×AÁ‚D o · ³Ð Ñ M Ñ Ñq L M  x I  Ó Q ×A¼ ½¾  ¿eC ÀÁÂ‚Ö ÃÄÅ Æ hÇ D ƒ æ I  … P mÊ Â Ô æ ¢ £ ¤ ¥ m¢ £   ê Ö ¢ £ I  m¢ £  I

()#### $$$$ %%%%&&&& '''' (((( )))) **** ++++ ,,,,  

ê æ ¢ £ I  Ñ¢ £   k Õ ÇÈ  Ê Ï Ð Ñ L M ” Ö e´ × e= d M  | N < ï  · ³eö ÷ eï  eéê m¶ n ›×¢ £ ž I eM Ñ Ê Â ¢ £ ´ ¤ :  B Ø ê ä ž Ÿ GmÊ ÂI ( ) ----      .... //// o M Ñ º »  N < ¢ £ ´ ¤  Æ h ê Ö ¢ £ Y @ e¢ £ Àî e¢ £ ØÙ mÆ h Z  > a b A¼ ½¾  ¿eC ÀÁÂ‚Ö ÃÄÅ Æ hÇ ž Ÿ D ^ š › eÆ  ؛G € Àž Ÿ © ª   ¡ «  ® ä ž Ÿ :š › Ê Âœ   Y Z [ » L  a Ô p ’ Ԟ Ÿ I

#

#

#

#





















!

!

!

!

"

"

"

"

()0000 1111 2222 3333 4444 5555  6666 7777 4444 5555 8888 9999 N < p ’ ž Ÿ hÙ Ñéê Ú º Ú A ¾ I  V  a b d ¡ q ž Ÿ Æ hž Ÿ Õ § ém Û ? k ‹ ð q k Ò ‹ J “ ^ Š ’ HHI eK L $ C % ×n o  ƒ ž Ÿ ׀© o ž Ÿ ƒ Ü Ñ¿ H :sœ Ò Û ž Ÿ \ { ž Ÿ n o 8 ` e Ü 8 Ý e

(27)

ÑÝ 9 Þ ß ƒ ž Ÿ I ()4444 5555 :::: ;;;;  <<<<  )))) **** ƒ ¡ q Õ § ž Ÿ  T à á þ œ ž Ÿ x sœ ž Ÿ a â SPSS for Windows 12.0 d ï ¤ e ã ä  N < — ß å   ï ¤ éê I

$

$

$

$



%



%

%

%

&

&

&

&

!

!

!

!

"

"

"

"

Q A ÈÉ ž Ÿ Õ § 0 õ mF | M Ñ º » ô © Ú J¢ £ 0 L m® ¯ I J¢ £ L M } éÉ| F ,| ×æ L F | +M Ñ º » F | ×¢ £ ´ ¤  Æ h F | ×¢ £ 0 õ  » L F É| ×0 L  ® ¯ I

0



0



0



0



1

1

1

1

2

2

2

2

3

3

3

3

4

4

4

4

J¢ £ 2 Ž > ç 7 mˆ¶ Ç N < ù 0 s 9 :ò ƒ¢ £ … P  Q R è ³ ÄÅ? 4 t¥













































¢ £ … P ¢ £ p . e¢ £ Àî m¢ £ Ì ÍN < º » I

(28)





























'

'

'

'

(

(

(

(

J¢ £   ¼ ½¾ :j ä  ¿eׅ P  t u é ä eÑê‚HIk ‹ Àî K U é×` c ¼ ½¾ #-  Á01 (ë ? 0eɾ 0e• ? 0e©^ 0eó ì 0e í 0) ÑA¼ ½¾ 99Á‚š 2 e D:H(• ?  ee –  eeÌ ±  ee‚_  ee_ ¬  eek _  eeˆ {  eer î  e) ×J¢ £ :K U k Ò Àî H Ï ,c ×¼ ½¾ Þ 4 j ä HI

#

#

#

#





















)

)

)

)

J¢ £ :¢ £ Àî ×¼ ½¾ j ä  ¿eC k ‹ Àî K U é×` c Þ ù ¼ ½¾ #-  Á01 (ë ? 0eɾ 0e• ? 0e©^ 0eó ì 0e í 0)L C Ñ  A¼ ½¾ 99 Á‚š 2 e D:HC Ø Ž v • ?  ee –  ee Ì ±  ee‚_  ee_ ¬  eek _  eeˆ {  eer î  eL C ×K U k Ò Àî H Ï ,c ×¼ ½¾ Þ 4 j ä HC I

$

$

$

$





















*

*

*

*

+

+

+

+

J¢ £ Ì Íé×` - û é Þ ,×Ê Ë Ì Í t u C Ê Ë Ì ÍÒ eV o ü e   — e L   eL   e K     e,a  ÁÂ‚Ð Ñ ' !  e ä o  ñ ÁÂ‚Ð Ñ ¢ '  + HÊ Ë Ì ÍsHý Š eHÞ v p . mH+ + ×A¼ ½¾ 99Á‚š 2 e D,” IH ,- Ì Í×; Ì Í é×` û éAÁ Â‚Ö ÃDmAÁÂ‚Ç D _ Ë Ì Í›×ž Ÿ ´ ¤ :; ô Þ 4 Ì Í‚ v ¢ £ … P :Ê I

(29)







































ƒ¢ £ p .  ¢ £ Àî e¢ £ Ì Ím¢ £ ð Ö? 4 J¢ £ :Q R I





























'

'

'

'

(

(

(

(

























)

)

)

)

J¢ £ ¹ v “  ¼ ½¾  ¿eC ÀÁÂ‚Ö ÃÄÅmÆ hÇ  … Ò ‹ … P ¼ ½¾ j ä  ¿eC ×K  t u Þ 4 ¾ S  ¿eC ¼ l ¾ S Á ‚ sË Œ Î  C ÀÁÂ‚Ö ÃmÇ  ï Ð Ò ç Î 0 õ z L » Q ¼ ½¾  ¿eC ÀÁÂ‚Ö ÃÄÅmÆ hÇ  3 U z L  Þ 4 ¾ S Ú U N ,N ¢ £ I

#

#

#

#





















*

*

*

*

+

+

+

+

v J¢ £ Ê Ë Ì Ím; Ì Íù ¢ £ G » Ò Ô- m f t u C Ê Ë Ì Íe HÊ Ë Ì ÍeÁÂ‚Ö ÃÑÁÂ‚Æ hÇ  v % & Ò{ ð sñ Q þ Ök Þ s

A¼ ½¾  ¿eC ÀÁÂ‚Ö ÃÄÅmÆ hÇ DY â Þ 4  â  Ì

͂sG N ,N ¢ £ ×ò ó Î Q R s^ w ¢ £ G m A ô © ¢ £ õ ö :I

$

$

$

$





















,

,

,

,

-

-

-

-J¢ £ P Ԟ Ÿ Õ § Ö º £ ¼ ½¾  ¿eC ÀÁÂ‚Ö ÃÄÅmÆ hÇ Iž Ÿ Õ § Ö÷   ø ” Ê ‚ · ƒ È › ½— ß ¾ A ¢ £ & f tÆ W X ù +´  P ï  º £ tÆ Ê  ù ç Š ’ G €Š ú ¢ ” Œ :ª Z $ ¿ H Ä ¹ º û  ¿ H Á Î I×) „ Î Á Î J¢ £ x sµ ü  „ $ „û ¿ H Ò ,- º Íž Ÿ â × ¾  :ž Ÿ  â  éê … P I

(30)
(31)









 













J¢£¹v¼½¾ ¿ e C ÀÁ ‚Ö ÃÄ Å mÆ h Ç  º » ¼½ ¾ Ò Ê Ë Ì Í : ¿ e C ÀÁ ‚Ö ÃmÆ h Ç  Î  Ä Å } s º £¼½ ¾ ¿ e C ÀÁ ‚Ö ÃÄ Å Æ h Ç  :Ï Ð Ñ Ò …N < ž Ÿ Õ § :Z T  Ð Ñ  L ÑÆ ö ¢£ñ º » › ×J¢£: L S ý Ñn ( ¢£Ø Ù : B I J| } é É F , ~  Á ‚:S JT 9 F  º £Á :Ê k F  ×U V Á ‚:W X F  ‚ ×Á ‚:Ð Ñ ¢£I









5

5

5

5

6

6

6

6

















7

7

7

7

8

8

8

8

9

9

9

9

:

:

:

:

;

;

;

;

U V Á ‚÷  +& a _ ^ ¯ I ù +Ío s G Ñ¢£G € ÀÁ ‚ ¢£ Å d ,Ë Á ‚T 9 ¥ ; ! ~  Á ‚:S JT 9 t u AÁ 

‚« k ÑY @DeAÁ ‚: UÒ DeAÁ ‚:â DmAC ÀÁ ‚Ö Ã

Ç  DI





















































!

!

!

!

"

"

"

"

#

#

#

#

Á ‚« k mY @ Ù ô% Ì © Ò ç ¢£G Þ Ž 7 s  Ò û   ,‹ ³ ð q I, 1 Á ‚šþ > ‚Át [ W v  d ׄ ¿ Ü ™ ÃÕ Á  ‚Y @Û > ô% ©   Ÿ } _ m Ì ¥ ƒ  AÁ ‚:« M DmAÁ  ‚Y @ÑÊ k :Å Ì D? 4 I































.

.

.

.

/

/

/

/

G ç Þ Ž 7 s $ ä 9 s  Ò ÀAÁ ‚DØ s  Ò  L Ñ  Þ M ¢

(32)

Û > ú ¢ Ì © eô% Ú ®  Ò Ì ½I  + AÁt ‚DeAš› ‚D   …  ñ Q A › « Õ Dm f eAÖ ÃDm ! W  AÁ ‚D+„ ¿ Ü ™ S JM ½! l > l AÄ « DmA< ' D!€} × U  Ú ® U÷  B › Iz  : AÁ ‚D« k Ío €¢ 3  › K ± e 2 ‚   'K  €š › „ ¿ š Õ Ö ÃÄ « e< ' I

” U V AÁ ‚D« k |Ò AÁt ‚D(i \  2009) K U×n (

 › ei ì o µ e¢ 3 K ± Þ > ‚Á šx 7 Þ  UI€19699¸17‡  U V B ú L Á n ( Á ‚3   1977 Á 6 B n &  ZÁ ‚Á  n ž I |M | ù  ý “ U V 1970 % AÁ ‚D AÁ  n D×K  I= d ˜ « Æ ¼ n ( Á o µ ² à U V d ׸ Á±  ›  > l o ¡ ˜ Á x  d ×ã ë :,IÞ  ôAÁ ‚Dt u tË á Ò Á   — qeº Ù m Ó Á  û €qes œ P Ô Á _ Ï e ( Á  m n Á 7 D t I Û > ® ä Á  ±  ¯  Ÿ ô ñ x ý 5 þ    n þ í Á Á :þ î ï  ‹  ² x ý 2 ‚Á ¯ AÁ ‚Dî ï €AÁt ‚DeAš‚D Å ×AÁ  2 3 ‚DI& % ¢£G &4 (ð ² < 2000 X æ eW à  2009

¥o n 2007) AÁ ‚D× ‚ US ý  ; > ‚ ¿ m  Á 

Ç  à  ¿ vP Ô Á — q $ z ' Á  2 ‚ô €  Á ³ A n ( I ¼ Î   Á ‚ׂ tË e  Ñ2 ‚Á  ² N Á ³ A n ( I

,  Á ‚,  ì Õ € › Š  $  2 ‚ð f a © Æ ‚Ê k ù +´ ”

ë   Ú ®  s ¢£G €A   'K  Da æ M Á ‚IP ! (2007)

&4 Á ‚ €AÁ DmA‚D` f G a º » AÁ D׬ Þ ; t µ Ê Â t u Á — qeÁ  Ç eÁ 2 ‚eÁ M ½|m f A‚D‚  ö 'G J I

(33)

Ø Ž AÁ ‚D:æ M Ú   AÁ DÑA‚D  ä 9 v Ú ® { I

Î Ï Á ‚ » +š› ‚ +„ ¿ ‚ » +š‚ } + Õ ‚I

AÁ ‚Dé ×AS ý ‚DmAš‚D` . / AS ý ‚D+„ ¿ ‚

+> ‚šx ó J(W ] 6 2008)Ii \  (2009)Ö ×U V Á ‚« k €Aš ‚D (  A¦ ‚D 1970% K U×> Ž šÁ x 2008 Á  ‚_ ® ×- %    ¯ I d ×x x Ü ™ ÃÕ I Á š‚ Ào  $  šÞ > ‚ a U€t ÁÂ Ø ›  Þ 4 ý Þ Š Á ‚É ךç 6 te' el " e# & |ÁÂ Õ ‚‚ +„ ¿ Á ‚ Ê Â Ur  Ô$ mÁ Ñ    €mÁ N < ¾ ¿ % ' (i \  2008)IW  : Á ‚+Á šÃ €‚ +ÀÁ :¦ † Õ eÄ @ m< ' ² I Á ‚0 A   ÀÁ Ö ÃeÄ « m< '  -m f IÖ Ãð f Á ‚ Á ×K I ´ ¤ Ð Ñ ¬ Ñ ª Z  Ö Õ ÁÂ Ð Ñ T 9 û  ÀÁ  S JÖ ÃI  ÀÁ s 9 |  N ,N ¢ û  Ñ = ¯ m# X @ V  4 ý ª « K ' 1 ¾ & Á  t Á ž I IŸ @ ¼ ? Á ‚+> l  ÀÁ Ö à k &  ÀÁ Ä « à :# X Á   ª « < ' a ¯ ° et Á ž I I Q A {  ¢£G Ö ×Á ‚+AÁ D׬ $   K I ; ­  ‚ Ú ® ª Z  Ö Õ Á # X Á N  K ' Ñ = Á  Æ Y < ' 1 ¯ ° e t Á ž I ¢ 3  › K ± ² N Á ³ A n (  ® N  ÁÂ Ð Ñ Ã€IŸ @ ¼ ? Á ‚  › K ± ¢ 3 e 2 ‚e 'Ú ® × n ( š› $ „ ¿   ´ ¤ ,‘ â Á ‚:Ö ÃeÄ « e!€|I

#

#

#

#















0

0

0

0

1

1

1

1

2

2

2

2

3

3

3

3

4

4

4

4









5

5

5

5

*

*

*

*

¢£G ç ×æ q  , € À Ò 'Àî Ñ¢£Ô ' © Ú Ù Î  Ò Á ‚Y

(34)

@I( â G Brody (1996)e ) * (1999)eS [ x (2005)ei \  e¥à + (2007)e]

^ _ (2007)eõ , û (2007) Ñ‚û (2010)ÀÁ ‚Y @:? 4 t¥ 

Brody(1996)xÁ — qé × c t u p z— qe  ѽ— qe Ç — qeÔ

 — qIp z— qé ` cÁ m (t u  ^ - e ^ . / eÁ0 eÁ1 eÁ 2 3 Ñ Á4 )e^ p  (t u ÁV e5 ‘ e5 6 Ñ2 3 )  ѽ— qé ×7    e8  (µ 9 ‡ e 6 e:  6 Ñ, ; )e< l 7 m< Ø   Ç — q‚ s =  e'  рq Ô — qt µ   e"   Ñ` G >  et ã mä Ö tp2-1-1Þ 4 I p2-1-1Á — qé cY @ =>?@ =>?@=>?@ =>?@AABAABBB CCCC DDDD EEEE FFFF (2008AAAA6)

) * ?1999@xÁ  ‚T 9 é ×AÁ  — qDeAÁ  >  DeAÁ   Ì © DÑAÁ   Ç D4 -AK ü ¿ D K ü ¿ ¥  l ³ é A! ü ¿ DeA D ¥ ‚ ³ é ×Á ‚AÊ k Ð Ñ T 9 DI

(35)

S [ x ?2005@ A  ùe Á ‚Ð Ñ T 9  x:é ct¥ ?1@Á   ?2@ÁÂ Ø  ?3@Á p Å ?4@ÁÂ Ø ¨ ?5@Á  Ç . ?6@Á   — q ?7@Á €q— q ?8@Á   — q ?9@Á M ½‚ ?10@Á = ã >  ?11@Á û ?12@Á M  ?13@Á A j ?14@Á  ¯ I I

i \  e¥à + ?2007@o ¼ M Ñ é ê eÆ Y b ] ï   ´ Ê Â ež Ÿ Õ §  r s –  » L N < å »   ¡ V  B ¯ ï  c d AÁ ‚Ê  é ê c&D &2-1-1×Þ ï  :Á T 9 c&I &2-1-1 GGGG HHHH IIII JJJJ KKKK                                         !   " #   $  % &   ' ( ) * ' + , - . / — ß a q  Ôi \  e¥à + ?200726@ ]^ _ ?2007@Æ ¼ AM  é ê Ö Dé ê  Ê ÏÁ ‚T u  AN = j ž Ÿ Õ § Ö DC D E Éq š› ö ÷ Ú ùe Æ h Á ‚Y @ t&2-1-2Þ â I

(36)

&2-1-2 L M N   G H O P " Q R LL MM NN   GG HH OO PP "" QQ RR L M N   G H O P " Q R       0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 3 8  2 3   : ; 8 < 8 = 8> ? 8 @ A   B C D  E 8F G 8H I D  J B C D  K D  8L M D  8N O D  8P Q D  8R S D  T U    U  8 V U   W X  # Y Z [ 8 # W \ ] ! ! 8 ^ ] ! ' + ' ( _ ` a 8b c , W d , 8 _ ( e f g , - . / 8Z , f g 8h E ' + % & i j 8k  l D m n o  m n p q  r T s p q 8  T s p q 8    t   u v 8  w — ß a q   Ôõ , û ?200718@

õ , û (2007)&4 AÁ ‚DY @s  Á  Ç eÁ — qÁ M ½IÁ

 h i  Þ f E : F  ç , Ô x M % '  }  Æ ¼ Á ‚  'AÑ Á ÃÕ D û  AÑ = Á Ä @ D  A2 3 Á < ' DI

‚û (2010)vA97  ¿ ùe - ,u   UD xAÁ ‚D÷   

¯ I :,  xùe Á ‚Y @é ×Á G H eÁ ú ¢ eÁ M ½eÁ  e Á — q|É K I  K I  é ³ c è  &2-1-3

(37)

&2-1-3 SSSSSS SSSSSS SSSSSS SSSSSSLLLL MMMM NNNN GGGG HHHH OOOO PPPP """" TTTT UUUU SSSS x y z   { % & % &   | } ~  l D €  ‚  ) * ' 6 ( e ' + , g . / W ƒ „  q W + 6 2 q 2 …  † ‡ 6 X  ‡ 6 h ˆ           m n  w W    

— ß a q   Ô‚û (20102) Á ‚Y @   I W ,q ¢£G ‚ 9 e9 ; ô% ê Ì e? 4 'G Ú ® I‚ 9 { s ¢£G n ( Y @ô¶   › n ( s ì Õ Á   Ç  2 ‚ s >  Á  T 9 'N s  ö  K   'Iô% Ì © û Û  ý  n W  Á ‚ * +ì Õ AÁ š

‚D à J & x AÁÂ Õ ‚Dd ×n (  s 'G Ú ® ï Š   I¸ : & a Á ‚Y @s ,· Ò K Û ¢£G ö ÷ Ú ¥  s  ñ ¶ n

()GGGG HHHH OOOO PPPP TTTT UUUU VVVV WWWW XXXX GGGG HHHH YYIYYIII JJJJ ZZZZ)))) KKKK [\[[[\\\ GGGG HHHH YYYYOOOO PPPP ZZZZ

(38)

L * A‚D×K  I& a AÁ ‚DAÁ T 9 ‚Dè { |M Ì d N O AÁÂ Ö Ã‚DI¼ {  Þ â Á ‚Y @a |  ö ÷ Ú ¥ f cÁ — qeÁ  ‚eÁ  n eÁ M ½eÁ T L eÁ G H e

Á ú ¢ eÁ  Iá  ]^ _ (2007)m‚û (2010)Þ  AÁ G H Dc

ù:A7 D e¾ ¡ ' eÁ  Ç P • D È É cp Á ‚:AÄ « DmA! €D Þ Q c¨  AÖ ÃDm ! I

  AÁ ‚D |Ò AÁ T 9 ‚D }  €* º » AÁÂ Ö ÃD û Û ÀÁÂ Ä « k l m!€> l } × UIŸ @ ¼ ? ® @AÁ ‚é

ê cDô 3 €Ö Ãe!€eÄ « ×S ý €ÃÁeX Áe¾ ÁÚ n xr

Á ‚} Ù « M I

()]]]] 8888 XXXX ^^^^ ____ YYCYYCCC ```` GGGG HHHH ZZaZZaaa bbbb cccc dddd eYeeeYYfYfff gggg GGGG HHHH ZZZZ!!Y!!YYhYhhh  GGGG HHHH ZZZZ

Á ‚Y @ >  AÔ Á D ì Õ Á  f & a   Y @ùAú ¢ Á DmAx M Á DÞ R È 6 } S ,T ¥  B i \  (2009) L s ƒ ? 4 AÔ Á DeAú ¢ Á DmAx M Á D:é  N ,N   Þ Å Ì I

Ô Á K Uד Á ˜ ƒ $ W î | ú ¢ Á ‚ >  x cú ¢ Ð Ñ  Á ' e= Ù | x M Á ‚ ש  x c¯ U $ ¦ þ 7 Á f G I6 teÁ  — qeÁ  Ç eÁ   eÁ   Ô Á ,û Û Á 2 ‚eÁ

  n eÁ ú ¢ |Ç+ú ¢ Á Á M ½‚ ×x M Á Ii \  (2010)&

4 Ô Á   (  V W ¯ ¢ €² ú ¢ Á  ® N  Á :Ï  % ' r  † † P Ô m2 3 Á ¢ 3 Á ³ A n ( x M Á ‚  ©   ÀÁ Ä « m ’ ² I

Á ‚Y @ ¯ €AÔ Á DÅ  Aú ¢ Á DmAx M Á DI

(39)

) * xÁ  ‚T 9 é ×AÁ  — qDeAÁ  >  DeAÁ  Ì © DÑAÁ   Ç D á  AÁ  >  DX  ú ¢ ÁÂ Ï Þ Q  G ¨ ×Ô Á  2007 ú ¢ mx M ÁÂ Þ e È 6  Î Ì  i \  e¥

à + (2007)m]^ _ (2007)Þ é ÉÍ Á T 9 cù Ž s  Í ×ú ¢ mx M

Á IA97 ¿ ùe - ,u   UDÉÍ K I  ù á  Á  eÁ  — q+AÔ Á D,û é Þ Q  Í (Á G H eÁ ú ¢ eÁ M ½)Ç

+ú ¢ mx M Á I_ ‹ Y @Ì ½  4 Á ‚ * +Á  Ö Ã

Í  ý Ü  ç , ú ¢ ' a  (  Á % '  ©   ÀÁ Ä « &Õ €² I

( )GGGG HHHH OOOO PPPP TTTT UUUU ____ YYiYYiii jjjj OOOO PPPP ZZZZeeeeYYkYYkkk llll OOOO PPPP ZZZZ

Á ‚Y @ï ï €> ‚šx :Aš‚D Å Ì k l S JM ½

! l A„ ¿ ‚DI, 1 Á ‚Y @ X  šÁ ÃÕ 'N 

U“    ÃÕ te:  6 | $ +Î Á  n T 9 (t u Á¡ P Ô e 'P Ô e# & P Ô eG H P Ô )   W  Á ‚  +UxÐ q  > ‚d Á [ +Ur Á } Ù ¾ ¿ @  r  Y N X 3 Á  Ç Þ  Y @ù s é Z AÁ G H DeAÁ ú ¢ DeAÁ  ‚DeAÁÂ

M ½D|IA97  ¿ ùe - ,u   UDùÁ ‚Y @×6

K I  s ÉÁ G H (¡ ¿ G H eÁ  Ç P • reÁ ú ¢ [Á o µ ' e ÁÂ Ö = reÁ M ½[Á ü \ eÁ M eÁ A j eÁ ¿ H 8 ¹  „ re Á  [Á   ½eÁ p  p zeÁÂ Ø î eÁ ; Ô  reÁ — q[Á ] Þ e  — qe"   — qe 2 3  Ç 2 ‚r _ ‹ Y @á  Á S JÃÕ Ï ¶  Á  õ '    xAÁ G H DÑAÁ ú ¢ D ã ä d ,-K I  r ÃÕ „ ¿ } ³ ¿ Ð Ñ } Ù « M I E

(40)

 Ì I  Çs ,Ë }  s t u ì Õ Á AT 9 Dé c * º £Á A

‚D ¯ €AÔ Á DÅ  Aú ¢ Á DÑAx M Á D €Aš‚D

Å Ÿ A„ ¿ ‚DI¸: Á ‚Y @ AÁ T 9 Dé c ÷  } 

Aú ¢ Á DmAx M Á D „ ¿ ÁÂ Õ ! l k l } +Y @n (  K  I







































$

$

$

$

%

%

%

%

&

&

&

&

'

'

'

'

U V ×Á  › +p … ,Û è  ; ^  AÁ ‚DA a  UÒ Ñv R Iñ è ë ?1998@ä © Ú AÁ +¤ V  % % m = d ¿ _ ÇÜ 

¡  Á ‚ UÒ ÑÜ UÒ Iv ¿ ùe ùZ Á ‚Ð Ñ Ê Â 

+ð   § ID¼½¾×U V ,”  ;  ¢ Á ‚ÀÞ Á  Ç ¢ 3 e Á   2 ‚ } s Á M ½` a b  ¥ ƒ é  U V m¼½¾Á ‚:  UÒ I











6



6

6

6

7

7

7

7

















8

8

8

8









9

9

9

9

Á ‚E é  U  © o U V  Y c d ² e® ä o µ % m e² N Á ³ A n ( e© ª 'G Ô d I ? ¢ e e | ƒ ? 4 t¥  ()mmmm nnnn oooo pppp """" qqqq rrrr ssss tttt uuuu AÀÁ ; Ô €² Dx+ a  Y c d Ñ C (W ] 6 2008) X { Á +U V AV  d pD(f  r e¥( å eð ² < 2003) U V o µ Á¿ +^ p f î Ég { U V ò s ã  ÁÈ p Å e ‹ Á   3 € ñ × Ô G  Y z ( e< h Ü æ  © o U V  Y c d ² I Á ‚ < ¤ ¥ (‚û 2007)ù ¤ è  9 © AÁ ‚D×ô ä Jû i  Y ‚  Á l  j j Ð Ñ  ˜  Á  Y ú ¢ Þ 

(41)

U V vz ' Jû ¯ I ×! ¬ Á ‚ô Ü  ® N  ¿ „ … Á  Y 7  i  Y Á ú ¢ I

() vvvv wwww xxxx yyyy zzzz

AÁ D+UV;²  +n(„ … ½û P S UV ç , Ao

µDmA Da¯ B À AÁ  D: & Ô (W ] 6 2008)IÎ Ï W ] 6 (2006) Ö × UV ç , AÁ Â Ã Õ oµ Dx T < & m< h UV ©o UVv ˜ ƒ :  U Ò x¿ Ô  ¢ Ö Ò mX 3 UVÁ Â Ñ û p I

¼ {   Á Â × ¤ V: oµ% m  +Ô  < h   Y k l I&  a Á   v m × Axc    ! : :  D Þ oµá â þ  Q ›  Á  "   — q  ! n( P Ô    en I    ! ð f Á  o c eÁ Â Ö  #   p ! eq r D s Ç s t  ûR Á    u  ¢ nÔ '  E é k Õ  a˜ ™ ç , S ç  ˜ ð q r    A d b ˜ } / v u Þ (o Í S = d Á  ٠2008)I¸ : Á  + ß ‹ ¬ w oµP â þ x I v Á  "   — q  ! n( P Ô û é Á  € q eÁ  ï m ¡ eÁ ¿Í —eÁ ¿—E e  Ø ey z ¡ A  ¢ £ e Ó mP Ô Ç Ž x { ²UVß ‹ | % r UV Æ ¼ Á  ^  n} V  oµœ â I ( ){{{{ 0000 GGGG HHHH |||| }}}} ~~~~  UVò s   Á   ‚  ¬ ç , AÁ   ‚ D  ² NÁ  ³ A n (I UV÷  » » R „ …   ~ é :  f î ù +hi Á È  Ç ‘  Ò Á 6 m¡ –  ¢ à Þ Á    ’ c  Õ „ … E é : , ( k € 2000)I UV

(42)

, ‚ B x Q Ó ƒ „ ž Å Æ ö e~ Ì … ½Í † ‡ ˆ eÍ È e‰ È |Ó E ù +   X À Á    Ñ X 3 Ÿ aÔ  Á È £ ¤ , Ï A Š ‹  Œ Œ º ² ' ¿ m• ç  þ R Ž  , Ï A   –   eÎ  e ¼  Í d × ‘ { þ ] " Ö ’ ‰ e“ ‰ e¬ ­ ¿ Á } à N þ í Á È  Ç Ó è ï ¤ h i Á    — q  v £ ” • ï I @ A   ý è =  Á  2 ‚  ¢ v 2009 j ä Á  – —  Õ § B ˜ Y Ú Á  ¬ ­ ž I ˆ  ™ š – —   ›  +V  œ  : , (¢ S ž  2010)I Ÿ ó Á   ‚ r „ ¿ Ö Õ UV  ¡ :  # X Á  ª « Q « < ' a 2 3 Á   = d Ð Ñ Á  < ' Æ h   ¢ 3 Á  ³ A n(I k € &4 ñ ì ú ¢  _ Á  2 ‚ : å Z ¢· è ´ Á  2 3 . eú Æ Ò £ >   Ç ‘ Ò G a>  Á  — q x Á  ÷   û ý è     ¤ A Á  ³ A n(= ã ¥ Z ' ¿ Å Ñ ' Å > ¨ +ó J : Ž (P í ò 2007)I ()mmmm €€€€ NNNN  ‚‚‚‚ CCCC ƒƒƒƒ „„„„ ………… †††† gggg i \  (2009)A ' K  DŠ  a¯ B Á   ‚ v R 4 Ö ×  ' G

 € AÁ  Dá N A  Ã Õ DeAú ¢ v R DmA¯ U ƒ D: d I Iz  : Á   ‚  à xN  Ô    Ã Õ “  xmÁ Â Ï ¦  v R Š  Á  æ nI

#

#

#

#













































8

8

8

8









9

9

9

9

¼ ½¾ Á È É ò s „ UVV § k eV § ­  z , Ï  p  ¨ ‚ Ú hi Á  — q Ñ  ‹ Á    Á   ‚  U Ò   “ ” IÆ ¼ Á   ‚  r ¼ ½è ¿ Ö Õ ¼ ½Á   Ç : þ N ¢ 3 ¼ ½¾ Á   Ç ` a ¼ ½¾ Á  M ½« Õ ƒ? 4 t¥ 

(43)

() ‡‡‡‡ ˆˆˆˆ ‰‰‰‰ GGGG HHHH ŠŠŠŠ ‹‹‹‹ ŒŒŒŒ  ¼ ½¾ Á   Ç E é þ í Á  — q Ð  hi 6 te© ¬ ª p , Ï A « 9 > ¬ ­ ‰ e® ¯ |  © ¬ ª p  Ç C . Ð Ç s ° c , o ± ² ee y ³ e´ µ | ¢ v Î / "  % ó ì 0 } s þ † Ì ± ' ? ú ‡ e¶ · Ó D I  v m × ¸ †    U ª p : ,  ¹ º ‘ ª p  v  Y ° »  ×  U  ° M j p ä os 235’ ¨ ° Ñ ¼ ° ½ ¼ Ý ]  › Ñ ’ c ¼ „ ¤ :  Ð E ¸  ¾  ¸ Œ  ¿ s ° c tÀ f Á  eÀ Ã Ç ¢ v Î , Ä (ð Å Æ |x 2006)I

  ¼ ½¾ Á   Ç : þ +U ç ,  ‚ aå Z I Ï Á    eÁ   õ ' eÁ Â Ð Ñ ¢ ' ehi T ˆ  ' à ¤ ee ã Á  •  <  | ¨  r ¼ ½è ¿ }  › 0 Á   Ç  õ Á   Ç þ u I ()ŽŽŽŽ  ˆˆˆˆ ‰‰‰‰ GGGG HHHH ŠŠŠŠ ‹‹‹‹ Á   ‚ +¢ 3 ¼ ½¾ Á   Ç V ó J ð q  r „ ¿  Ö  Á   Ç  U Ò N 9 Ç L Ë ¢ È  Á   Ç ® 2 É Ê § ­ Á    I D —½“ E F  G (H I * “ )× 6  p ¤ v ¼ ½¾ Á È Ë ¡ º Ì Í k Õ  ~ j Î ª p { ^ ® ù + ¼ ½¾ Á   Ç Ü æ ¢ ‰ Š  ˆ  Ï Ð   ‘ ’ ù æ Ç Á N s  €  Î £ ¤  Œ  K p {  ’ tmõ  e¬ ­ ‰ | Û Ü ) p ð  ² ×  Ê Ç Á N 2010  ¸ Ñ ¼ ½¾  2 3 @ » eUV  2 3 @ » |? @ n²A„ ¿ aÖ Ò Ó 3 Ç Á N D ' Ð x* U  119 Þ Ô , à ð j Õ p  s ? ¢ Ê ù æ Ç Á N (Ö × 6 2010)I3 ç , Á   ‚ UVè ¿   Á  :  U Ò Ø  , Ò Ù ‘ * “ ^ ® ¢ 3 Á   Ç I ( ) ‘‘‘‘ ˆˆˆˆ ‰‰‰‰ ’’’’ GGGG HHHH  ‰‰‰‰ ““““ ‡‡‡‡ Á   ‚  ` a ¼ ½xÁ  M ½« Õ ç ,  ‚ r ¼ ½x} 4 ¾ Ê Á  M ½ ‹ N ` a À ¼ ½G ¯ ² IÁ  M ½t uÁ  ü \ eÁ  M  e

(44)

Á  A j eÁ  ¿ H 8 ¹   „ |( ‚ û 2010)I ¼ ½¾ Á  M ½ € ¶ A M ½aL  I¶ A M ½nq ¼ ½¾ Ì ± Î p Ú û › Ú Û  › ‰ Ü x Ú Û  A j ½ à  d × Ì ±  p M ½ ‹  ¿  94á = d  Ž Ý ä AÌ ± ¶ A M ½Þ D Ì ± ¶ A M ½ » A ' ' j ß ? Ý ˜  ? ¢  ² N p ù ø ¿ eÏ × _ à ev p ¼ ¿  Þ M ½ 6 (o Í S Á  ٠2007) _ á  ˜   ¼ ½ s Á  M ½  þ Å ù ` a ¼ ½xÁ  « Õ I Q 7 {  AÁ   ‚ D÷    ¯ I s Þ Ü U Ò Ñ  U Ò À UVx¿   UV Y c d ² : © oµ% m ® ä eÁ  ³ A n(® Ne ' G Ô  d I ? ¢ ©ª ¨ +Á   ‚ \ ñ v R  À ¼ ½è ¿ a? Æ ¼ Á   ‚ å Z   _ Ö Õ Á  : þ ¢ 3 þ í Á   Ç ` a ¼ ½Á  M ½« Õ Ý ˜ , -  ¼ ½xÁ  6 I













































$

$

$

$









(

(

(

(

Á   ‚  â  r = ã z ' G 4 ; â ² ð G Å d Á   ‚   © ª  C   ô ;8 ý ˜ Æ ” Á   ‚  9 I â é c  € ã ä m¡ à f G aº » I  â … P    e  Ò = ã e ‚ ð 2 eÆ h À î eN < ”    +{ q G = \ † G ¨ ¢ ¹ º  â Ê Â I¥ ƒ Á   ‚  â : é c e… P  º » ö ÷ ï  Á   ‚  â I























:

:

:

:

;

;

;

;

<

<

<

<

=

=

=

=

Œ  ¢ £ G ¡ à f G aé c Á   ‚  â   +€ Ö Ã eÄ « m! €   ü ¿a é c ¥ f x ? 4 ñ è ë (1998reS å æ (1999reA97  ¿ ù e - , u    U D: Á   ‚  â é c I

(45)

9 Ê k ì  D Ö Ã m !    C ì  Á   ‚ l  ' ü ¿ô Ü  ¶ « Þ Ñ @ Ò B ›  ' G Ö Ã n(A ¦  v R 7 ì  D× Ä « ü ¿ x Á   ¦  v R  +Á    ‚  s : , º » K I  t uM ½eú ¢ e Ç eA j ç è  G H • é m f ' ›! €  â k  AÁ   à DeA < ' ! € ì  DeA < ' oõ ì  D 2 3 Á  F , N +> l   Ù s Á   ê @   à t uÁ Â Ô   ç è mê @ Ò el ’ Á   ‹ Œ  ë Á  Ã Î Ï  Z   Á   2 3  < ' ! €  ×  â : ,  t  ž I ! € t u· Ö  ž I eƒ È — ß e ® ¯ Ñ » ì  €  t ð Ö mÓ Ò  < ' | V   < ' oõ ì   ' ü ¿  r  '  ½ > l   ò   ž I € ² à   À Þ ¼ ø ú . s   @ I S å æ (1999)Á   ‚ Æ h  â  0 A  Ö Ã eÄ « em' ›! €  ü ¿IÖ Ã { ˜ ™ ç , Á   ‚   ¿ _ $ ú ¢ –  Ö Ã (aware)Á     U á N Á   Ð Ñ Ã Õ (knowledgerÄ « { ˜ « N, N > l ¿ _ X 3 Á   Ç  (attituder' ›! € ð f ” ™ ‰ œ Á   ž I ô s Þ

 t ! € (skill) € & Ô Ù ™ Ã Õ  ! €   (participate)2 ‚ Á  Ø

› tp2-1-2Þ 4 I

A97  ¿ ù e - , u    U Dù Á   ‚ Ù   â K U € À  e„  eù  eo  Ñ  ù . / é æ ÷ þ ? 4  â 0 A Ö Ã eÄ « e

‰Š ‹ _  Œ m n  Ž m n ˆ…

  ‘ ’ ‘ “

p2-1-2 GGGG HHHH OOOO PPPP   """"

(46)

! €   ü ¿ ù +¢ £ G  ;ô  â Ò z é c t¥  &2-1-4 97”””” •••• –––– )))) KKKK SSSS  ” {  • – — ˜ ™ š – — T ™ š – — › ™ š – T œ ‰  ž Ÿ   X  ; ¡ ¢ £ ¤ ¥ 1.œ Š _ ¦ t § ¨ W  l _ © ª « 2.Ÿ   ¬ < ­ m n  w W  l _ © ª « 1.Ÿ   ® ¯_  ] ° © ± ! « 2.œ Š² ³ _   « 3.Ÿ   ® ¯² ³ _ ¬ < ­   § ¨   ´ ‚ « 1.Ÿ   µ ¶   $  _ 0 · « 2.Ÿ   ¸ ¹ ‡ 6 _ º » ‰Š« 1.Ÿ   ] ! _ ¼ ½ W  ¾¿ §  À ‚ Á W {   « 2.Ã Ä µ ¶ W ¨ Å – ® ' + _ Æ Ç « 3.È É ¸ ¹ ‡ 6 _ º » ‰ Š § Ÿ   ‡ ^  « 4.œ Š² ³ _   W Ê Ë $  _ Ë    « Ì Í Î Ï Ð X Ñ Ò 3 : ˆÓ 1.Ô Õ k  l D ¾ Ö Ñ × k  _ Ø Ù t « 2.Ô Ú Û Ü Ö ; Ý _ ` a « 1.Þ ß ' 6 W ( e à ˆ¾œ Š , g l D ­ . /¾Ö á â ¤ à ' 6 8 ( e à ˆ« 1.Ÿ   µ ¶ ' +¾Ö ” ã ä å8æ ç _ è é « 2.ê ë ì Ú Ì í W î æ ï 𠉊_ ñ ò « ê ë ó W ô õ ö ÷ _ ø ù i ¾ ú ë ì Ú ® ¯¾ì Ú _ û ü Ì ý « È É þ º  ^ ¾Ö ; Ý k  l D _  ò « ^ Ð  D à ºº» D à ‰    O  ^ D à 1.  þº^ « 2.Ÿ   µ ¶ º_ ¬ < W  ¾Ö    W m  l D «    {   ^ ¾Ö  a  { % & # D « —ßaq¢ £ G Ô <   I

(47)

¼&2-1-4 à  e „ eùeo  m ù. / Á  ‚ Ù   â ù á   e „    X ' › ! € â Ï Þ ¨ k   Ö ÃeÄ « e! € ü ¿ I  e „  K U   o õ ÑÄ « k l Ú n ˜ ™    Ö Õ¡ e5 6 eÁ  m Ñ   # ï ¾ & ¡ I   e ù Á  mÁ ¿ H ' : Ö ÕeÁ M A j › Þ ç è eÓ ð ! €> l s „   ‚  â Î ô } Ú W Ö ÃV o m ! AÝ ˜ DI e o  ô   Á —q n   } ˜ «    K '   Á 2 ‚ ' º ° Á ÃÕI ùô  Ü  } ï  “ ú ¢ Á t u Á û eÁ Öý eÁ K ± s Y 7 à 5 U V mÞ 4  › Á M ½:  Ò I

#

#

#

#















:

:

:

:

;

;

;

;









>

>

>

>

?

?

?

?

Á  ‚  â … P ç = ã Ñ ‚ ð 2 eÆ h À î eN < ” |   I6 te AÁ  ‚ = ã Ç ë ´ DeA97 ¿ ùe - , u   U DeA¼ ½¾98  z k  ¿ ùe Á  ‚ ¤ ¥ DÁ  ‚  â Ê Â Ž  Ò I ¥ ƒ ö ÷ Á  ‚  â : … P ÑÆ h À î I Á  ‚  â : … P ; ô š    é × AÁ ¦  ‚ DmAÁ ! j  š  ‚ DIÁ ¦  ‚ « Y €e ñ    K U > ‚  Á S J ÀÑ! l Á ! j  š  ‚ ‚ +  ” ù|  { H  â × > l Á S m њ x ( ‚ û  ‚ ¢ £ “ ” ¢ 2007)IAÁ  ‚ = ã Ç ë ´ D: Á  ‚  â V k Õ t u  Á ¦  ‚ mÁ ! j  š  ‚ A97 ¿ ùe  - , u   U D‚  „   ¿ ù × Æ h À î  S ý  ‚ IA¼ ½ ¾ 98 z k  ¿ ùe Á  ‚ ¤ ¥ D… P  } × N O > ù ¼ ½¾ ¿ ùe : Á ¦  ‚ I Á  ‚  â Þ > ù À î   t u l   ‚ < = ? Ñ el  H e › Iel  Á 6 H eû ƒ e C e | Il   ‚ < = ? Ñ  â × ² N  ›

(48)

Á ú ¢ eû m 2 3 : n (l  H ‚ U > ‚  Ù ™ Á S J à € à Þ Ö ÕÁ eÖ X Á e× Ô Á e§ Ø Á ò sÁ  Y 7  › I‚ U ò s¡ ê Á v R 7 U €; Ò G ºò ¾ Ò Á  l  Á H 6 U g A Á  ! Ñû n ( Ý _ Á  ‚ x > ‚ R  û ƒ mj ƒ ‚ U ó { A › > ‚ ƒ Þ Ú x ® N û c d ² ( ‚ û  ‚ ¢ £ “ ” ¢ 2007)I

$

$

$

$















:

:

:

:

;

;

;

;









@

@

@

@

A

A

A

A

B

B

B

B

C

C

C

C

Á  ‚  â ÷  ç = ã e ‚ ð € eÆ h À î eN < ”  Ê Â Ð    ¨ s, Ë }  z ¢ £ G ö ÷ eï  e   d É Á  ‚  â t ¥ Þ 4 I ()———— PPPP kkkk llll  ‡‡‡‡ %˜%%%˜˜˜ ™™™™ %%š%%ššš ›››› %%%%œœœœ  (((( žžžž  GGGG HHHH [Ÿ[[[ŸŸŸ      ¡¡¡¡ GGGG HHHH 4444  Á  ‚ x v 100 ¡ q  ¿ ùe Æ h « ô > Á  ‚ Í o + „ ¿  ‚  L / Á$  / Á Þ s ¿ ¨ U  Š Á  ‚ I€G «  m ‚ = ã ù(ñ è ë 1998 ‚ û  ‚ ¢ £ “ ” ¢ 2007S å æ 1999) à Á  ‚  â t u  ‚  ÁÂ Ð Ñ S J ÃÕ õ n 4 ý Ö X Á Ä ö × Ô § Ø Á —q ¢ 3 Á  Ç à L î 7 2 ‚ Á —q V   ¢ K ' 1 n W Á ž IÑt :  ¢ Ž Á ³ A n (I ()¢¢¢¢ NNNN ££££ ¤¤¤¤ [¥[[[¥¥¥ ¦¦¦¦ GGGG HHHH iiii §§§§ [[m[[mmm ¨¨¨¨ ©©©© jjjj ªªªª !!!! ¢¢¢¢ jjjj ssss tttt uuuu Á û ƒ 3 €mj ƒ } Ò A › x   } o µ sœ > ‚ Á š x ©     Ü ® N û c d ² IÁ  ‚ = ã Ç ë ´  â : , + A A û ÷ ¢ ƒ } Ò Á  ‚ —q A › > ‚ ¤ A ƒ Ú ® ! j š x ©    Ü Ñû c d ² ( ‚ û  ‚ ¢ £ “ ” ¢ 2007)ID 

參考文獻

相關文件

Reading Task 6: Genre Structure and Language Features. • Now let’s look at how language features (e.g. sentence patterns) are connected to the structure

 Promote project learning, mathematical modeling, and problem-based learning to strengthen the ability to integrate and apply knowledge and skills, and make. calculated

• helps teachers collect learning evidence to provide timely feedback &amp; refine teaching strategies.. AaL • engages students in reflecting on &amp; monitoring their progress

Robinson Crusoe is an Englishman from the 1) t_______ of York in the seventeenth century, the youngest son of a merchant of German origin. This trip is financially successful,

fostering independent application of reading strategies Strategy 7: Provide opportunities for students to track, reflect on, and share their learning progress (destination). •

Strategy 3: Offer descriptive feedback during the learning process (enabling strategy). Where the

How does drama help to develop English language skills.. In Forms 2-6, students develop their self-expression by participating in a wide range of activities

Now, nearly all of the current flows through wire S since it has a much lower resistance than the light bulb. The light bulb does not glow because the current flowing through it