技學在製造科技上的影響與發展

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技學在製造科技上的影響與發展

李偉穎、王曉麟

事:造技諧的演進直接影響到人類社會的變遷，提石器的利用、農兵的聞發需芳多或農業社會，這告說了村莊、意嚷，學詐、畜教三毛主的生活主式。高動力犧樣的出現，事是造技窮乃大輻捏升，配合能諒的使用，使傳統社會選入工業化社會。直至電腦發明，攪得 λ 類社會

引發變革的因素，於般使產生對現

活有極大影響的科技、資訊新紀。隨著生活方式、時代勢還要的演進，技學對製這科技的影響做的說深堪。製議援學存在各個時代、生活塑態與進步增形，由於襲進技學輿人類的生活患惠想纜，莫斯產生的影響捧無讓弗題，故本文聽著重於製遙控擎的本質與未裝影響的探討上。、製造技學的混進人類的發展主要是建接於求生存的

。為了生存，人類品須試圖去控

觀自然環境，甚至於連用自然環境的資灘，起了要破除按輯與英服險惡的環境，思lf:主要輯用自然實濃當作工具 G 能入黨輯始製這工異，費觀造了生產活動，這些有可能是偶然發現、或是蠶驗累積的方式或投備，就是農造按學的發展起源。

製道校學迄今已有一萬二千年的獻

史，欲轉各時期製造技學加以區分，各家學者見解不一。根據製謂操作版請聽點，可分為農業社會的人力生產、工業社會的接器取代人力與訊社會的幫聽喜勤先詩期 (Daggett

et

a

1,

1

的 0) 。問製造技學的讓進依據其額車，可以臨分為下對三留時期

(Bel

l,

1973; Toffler

, 1980; Naisb

…

i

tt

, 1982) :

(見表1)

一、布總興農業時代人類在偶然的機會下，發現尖銳的石器可作室主工具，於是使用打磨技術東聽聽石器，並學習窩火的控制與舟，曉得人聽說罷?菇毛飲血 j 的黨給生活。其接選手言弓爵的發明與鷺鵑技衛、冶金投諧的護生。串殼上連各技備的讓步，使得手工礦穢的發展

運用間應陌生，其中紡織機以及本

就是石器興農業時代極具代表性的器

物。

二、工難時代十八世記中葉，西方自鼓動力的供輯、生鑫授指的進步，輯用機械能來

(2)

眼{~人力，使得製過生產的方式大輔改

變，並蜻譚心思縮短製造時聞與所需人力，因此成就了工業革會，倪使製造技學灌入新的里程碑 o 工業時代的具體代表為:蒸氣擠的發明、電力的應舟、鎮鐵與機械製造技術及內燃機的產生等。之、後工業時代自 1946 年第一部電膳閱始使用1;人奈，資訊化的凰瀟便席捲了整鵲人額社會，如快了變動的速度，製進工業赤與數位電子技術相結合，按此製議業進入生產串動化前時代。竣工業時期，最重要的發展要囑自動化事是議的應用，而本主料的發展與輯用也膏很大的進展，以通單產品時快連變還要。後工業時代的代表包揖:數值控制的工具機、可程式設計之機器人、電臨輔助設計與製造及彈性化的製瓏系謊。 EÉ 聽這按學的演進介紹可知，無鐘哪一個民旗、國家、不同的文化背景或生活型態，為了適應環境、甚至於克韓天禁閉礙，暫造與使用工真的才能是人

類與生俱來的特賀。為建成人類生存與

生話所響，且不自追求過程浩成社會行為與生活環壤之危害，期鑽出了解聽造技學的本賽開始談起。譽、製造技學的本質欲探知製造技學的內 i蝠，應先要?技

學有一定程度的了解。單 itcham Cl 978)

自哲學的角度分析，認為按學可分為:

器物觀、程序觀、知譏聽及意識觀四種

形式 o

Frey(

1989) 廷伸醒 itcha 殼的理誨，認鳥語種技學型態是1;人階j喜結構呈現，各層次是建立在前一層次上，形成

9

表 1 人類製進設術發展的臨史

年代

重要製進技衛

l 公路 1100 的!石器聽聽

箭出現

|夫的控艇、製闢設搞

I 8000

I 農業革命

3500

I 驢子的使用

I 3500

冶煉金屬

1200

鑄鐵技梅

300

滑麟、水車的應用

公耳

1

850 火藥(中攝)

1386

機器鐘(英輯) 1

1448

活字版印刷聖經(穗關) 17 的黨氧機應用於製造業 l (英輯) 17 但 pg 螺機(英關)

1800

驚地(讓大和)

1831

i 直流發電機(英輯)

18 伯贊燈混(美輯)

1885

1 汽油汽車(館臨) 柴浩汽車(據關) 硬式飛船(德鸝〉

i 萊特兄弟議行成功

(美國) 液體引擎的火箭(美|

輯)

電礙樓(藤椅蘭，心 i

輯)

;1937

I 噴射引擎(義國)

I

1§ 是 5

1

1車子彈(美麗)

1948

I 自動化觀:金

而訂嘗晶體(美鷗〉

I

1961

I 積體電路(美關)

F…資訊時代來臨，全球

性續繁網路發展

(3)

專題論述階層恆的技學體系，故在按學的層

次部分馨、有系貌的分軒丟在〈志建平等，

民 83 ;學政灘，民絡)

:

一、器物觀可分室主材科、工具、謂真、最器、公共設雄及軟體等。二、程 j事觀

由人與器物的關係務程序，可分為

創造器物、製作器物及使用器物三種型態 o 三、知論觀將技學知識簡易的分為按學方法與按學原理福個部分 o 昌、意志觀係指技學的自島，煌，三巨變J;J 增部效率真目前。技學本身說是撓了解決生語上無選遷的困難高發農出來的學門，再輔以想

讓、方法、韓料與技諧，以獲致獎磁性

的進展。技學可概分為的偶 i寵顱，但括生產技學、連輸技學、資訊技學及農業

與生物技舉。其中在全躍投學部分又包

括製造與營建兩個系統(布班平等，民 83) 。由此可知，製浩技撥搞技學系髓的其中一環，並在技體領域中佔有一席之地，在此將製造按學做一系統分析〈蔡鑄濤等，民制)

:

一、果殺的輸入我{門可以聽轎入;現?這替耗，即為器物觀由層霞。在裝進技學系麓的「轉入 J 方霞，應該但話;人(會接龍、態度和值人知識)、人頻繁體的知鎮、材料、能源、經費和資本。二、系統的程 j事

係指技學四個層次中的相序觀。在

製造系麓的「產與管理聽錯自台車才軒的住賢、第敏章是質量予以改變， J;J 輸出斯期擎的鑫品。室主系麗的程序荷霄，茲將製遍的產與實瑋購

價子程序概述如下:

(一)製造的生接程序:以聽造的流程問霄，產程序是是利用各種酒當的方法，將資源、 (輸入)轉換成混品(輸出)。

學者 Hales 和 Snyder (1 982)

提咄製誨的生產程序起括取

得資源、改變寮輝成丟在制

冉、使科{牛轉發?這黨品及銷售質品等四錯步蠶(輯蠶1) 0 (二)襲這島管理程序:學看 Sav 呵

age 與 Sterry C1 99 的器為預

定的目標，應透過境輯、組襪、導向與會常IJ 等問餾功能

來達成。會 right (1 993) 認

為，為建成上過四項功能，應將製過技體的管理程序分為研究發展、產管理、銷售管理、財物關係與工業關擇。問 Jackson'

s

Mill 期認真製造技擎的管理程序應與

生產程序配金，有聲j 兮其建

立組織、設訐鑫品、準讀生

產、進行生黨、輯:美鑫品與

售後接替(如囑 2)

,

1注:獲取制體及譜是社會需求 CHales

&

Snyder

,

1982) 。

三、系統的輸出輸出可以認為最產晶的康生，將

它當作是意志觀，也就聽闊的之所

(4)

」鵲繹屠宰蠹嗨輯用改變語言里/天然資灘豆豆為工業上標準科件建形機械切割賽在蠹瑋

*‘tB 1口~

表閻麗理 Hales 和 Snyder 的製造生產程序卡一儷期生產人員 ~1II練取得

也

l:f:. E司囂斬概念他供雇主鵬總賽資管海交冀

量 2

Jackson'

s 攝 i 11 的製進生產程序

11

且最精 2001 年全丹

(5)

專題論述在 c 槃1種製造系統的設立，主要在投生產所蜜的康品，自Jtt產品的產生可以說是整個系統所要的目的。然描輪串並不代表結束，話聽臨此檢討、改進與擬定對策，形成另一個起點的醫囂。是系說往前發展的護主力來源，由此創講出生生不息的循環系統。在「傑克森坊課程理論 j 用提出的

製這系統模式中 CHales

&

Sny 這位，

1982)

，明白的指出一個完整的系統會受到日然與社會文化壤境之影響，更應重!曬系說要素的控制，攪得輸入 …程序一輸出與間鎮遠至2 整體的平衡 (如國 3) 0

緣上所述，製進技學主要是為了

解決生活上島問題，以黨間為臣樣，其發展乃錯;其效率的改進主義昂的前有所進展。按照系統模式餃嚷道技壘的分棋， ftê 合當時的材輯、能源、女1] 議、技搞來運用、割讓各式器物輿作方式，以解決人雞生活上所選遁的困難，並濃得更進步的生語單憊，以

...---...組織的問標啄\\1

\\進(告知譯)/y

文化環境

一~

投入

人

知議(個人的)

技能態度知誰(累積的)

材料

能濃證

資本

生產敢得黨頭故聽資源轉變誰料件銷售與艘潛管理規章rr

組織

導向管制輸出製踐的冀物矗 3 r 傑克森站課程理論 J 之製造系統模式

資料來禪:

Ha I es

&

Snyd軒，均泣。

(6)

灑應社會快速變還要所帶來的雷擊 o 肆、製造技懈的影響學是造技攜演進影響了人類、社會的變

潭，並2造成經濟持續立使海成長，人興

誰來愈有能力單質立在擁有自己用囂的物品，再加上聽造技術的突敲，投產品的重態多以向中求異的方式呈現。EÍ3於聽這技術發達，遲至2生活情況改變，也隨之影響至1 社會、經濟、文先等層面，而現代褻造技學對人額之影響，革與之如、生;吉單態的時鑽心製造按學的發展，可以提界人類適意環境的能力 o 在生產技能與生產力大盤提昇之後，加劇了資本主義的競爭，

聽攪得經濟更加繁榮，促成地球村蠶濟

一體的實蹺，車前影響到人們的消費型態，也要求更便利、更有效率的生活塑態。二、兢業問題的浮現自身令經濟發展快遠，前立社會已經選入電腦自動化詩代，襪器進一步取代人的工作，麗葉 m場所需人力塑態不同

以往':Û::葉與工廠所霉的人力己還漸轉

!勾高科技興知識性的人才，因此工人

失業問題的浮翼，也有很多人冒雨積儸進修與1學習第二專長，以設法轉業 orlt 井，件籍勞工的急還增加，與製造技學的發展但有讓大的關憬。三、嚴務業的興起

Bl uestone C1餘的認為製造及各種

樂自動先的結果，在整餾經濟體系

中，勞力將大最投入服務業，尤其是不

重要投 λ 製造業的人力，將會欲望零售業者

13

護農造服務業時形式投入市場中，由近年來臨轄業的建勃發展持要印讀。屆時，製造業將因嘉軒按組成的服蕩翼翼零售業興起館接取而代之 o 四、聲品與英績之結合由於製造按說白發達，困而帶動經濟展，使得人們的需求不在但眼訣理、安全與社會需求的!噩噩上，也開蛤追求英、菁、美之境界。製造技學在j克思想趨勢的影響下，對於產品的造型便驅合技學與藝甫的表現，試滿足消對美惡的轉求 o 國 i兌現今製混技學島發

展乃取向於實用與美觀並鞏 e

、工作組織與員工定位改雛在{糞工業時期，製這技術的發展更早使蔥，因此興疇的勞動人力大幅減少，戶丹j;)，基層工作者的工作誡少，的管理、研發工作入力需求增加，使得員工定位與合司組織型態改變，日益重曬轎車化組織與工作釀霞的組成，使得鐘織具備足以生存的競爭力。技學發展也對人類的苦帶來一些負醋島影響，諸如陳膏、空氣污染及失業問題等。然距產生這時問題之後，否未來授學發展就應停滯不爵?答案是否定的，自為技學的發農楚只能往前、無法回頭的路，用i送我們應該借重技擎的力最來解決接撞開車的問題，如此才是對援學的影響與發展研應其有的正確觀念。 (五、農遙控學的未來發展製造技學在工業革命之後發展一日，哥在現今科技發達、資訊普及的時代，製造工業結合電子技術'促使農

(7)

專題論述造技學的發展自搔攀向高鋒。以下鼓未來製造技學對人顛三位游茄醬，擇討其發展方向: 一、裝進接窮的 i忍讓進農盟為科技的語新丹異，製造技學也鐘之快速發展，自此護品的適 F龍頭已逐苦奮轎窟，對產品的淘汰學梅窩。在產品生命週期很想的情況下，製道樂都以材

料趨近零庫存為努力目標，以避免因產

品生命週期的結束閥混戚戚本負擔。因此，即時製造技術的發展也隨著製造技學的快速進嚴而受到讓視。為使企業得以在競爭市場上的有…席之地，必須督促自身的製道技辭海步，才能接產品品質日益提昇'以遲至目全欒承攬經營的盟的。二、產品的事是造強誤環龍襪念現今的製造技構已發展至高科技的屢次，雪里宿在這求物質高度發展的問哼，赤吾諾言義棋生活品質與營造良好的生活環境，商;正在此民智大閩、環保意識抬頭的社會中，環保訴求及產出物再讀環使用之觀念日日說普及，如此方能在享受製造技學帶來的便利之餘，並正

視生存環境維議之間攏。

三、製造還是出以觀響鴨求為做歸

在多元性的社會豆豆態下，人們詩經

濟能力捏昇，對於生活品質的要求 fu車票愈富，製造鑫出顧客戶方接受，已成為注目的裝點。正自請費草場以顧客的轉求與要求美各考黨第擾，

[2s!

1定產品的設計與製混混程管讓有良善§守規囂， 1其排除所有影響製道程序的問題，扭捏f共使用者及顧客嚴蝕的品質 o 霞、結籬噎住的過時調整聽著輝濟起飛，生活品質的提昇，甫場與顧客釋求日朝向少蠶多樣發展，國此企業組織的定位也必須隨時代潮流、製造按學的發展而進行調整。如產品的投針由 i的去成現在導向變成未來導向;蜘溺方式從標準化生產轉換為讓品導向;組織的經管方式不同於以性的偶發創新，已轉變為重自新的經罷。上述各離故變，顯示出要面臨競爭黨昂的清蠻市場，感須豎起

議發展做事先搜靶，鼓觀情轉變 f仁吾吾

適時藹整輯鎮定位 o 五、以知議智曙為製造投謂發展之基礎知議管理金括知攏的取得‘儲存、分享及擴散，雖用於製浩按學上可幫

助製遺體序與製過技術之統攏，並積

極創造組織內部學習的能力，使得知識得以共同分亭、攪拌與加蟬擴張，以達成整體程序更形苑備、管理混程更流暢的目的，並希獲籍自食1] 議管理所產生的連鎖效應，攘昇製這技諧的水準'以製道出其儷輕、薄、短、小且堅聞甜用的產品。嬰造技學位發展懿漿，將是我興J5ff 積極勾動翼努力的方舟，索賠繫造技

學發畏棍，輯是人類無法預瀾的 o 如

持在技學的發展中，著用聽講科技，

將設學的知識與發展正確連用於人類生活上，使得聽造技學的進步乃是為了解決問題、謀求輔利，間非浩成破壞，危害人群，這將是製浩技撥未來發展的重要課題。

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參考文獻

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