106學年度教育學程甄選筆試試題-國語文、教育時事議題(幼教、特教、幼兒園身障)

全文

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准考證號碼:

國 立 臺 北 教 育 大 學 師 資 培 育 暨 就 業 輔 導 中 心

1 0 6 學 年 度 各 類 科 教 育 學 程 甄 選 複 審 筆 試

科目:國語文及教育時事議題(幼教類科&特教類科-幼兒園身障組)

考試時間:80 分鐘

注意事項: ※本試題紙不需繳回。 ※禁止使用電子計算機。

一、選擇題:(佔 70 分)

※本測驗試題為單一選擇題,請選出一個正確或最適當的答案,複選作答者,該題不予 計分。 ※共 35 題,每題 2 分,須用 2B 鉛筆在答案卡上依題號清楚劃記,於本試題或答案卷上 作答者,不予計分。 1. 李白〈將進酒〉詩句:「君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。」句中「君不 見」係使用何種修辭? (A) 呼告 (B) 誇飾 (C) 頂真 (D) 摹寫 2. 「紅一抹,藍一抹,誰畫這天空中的畫圖?一顆顆,亮晶晶,誰裝這草葉上的珍珠? 這邊也唱,那邊也唱,哪裏來這些音樂家?野菊抬頭,望著牽牛,將要說一些什麼 話?」上述這首兒童詩歌,自內容來看,它的標題應該為何? (A) 春天的早上 (B) 夏天的早上 (C) 秋天的早上 (D) 冬天的早上 3. 「子曰:『鄙夫!可與事君也與哉?其未得之也,患得之【】既得之,患失之。苟 患失之,無所不至矣!』」節錄自《論語‧陽貨》以上所引文句中的【】應填入何 種標點符號最為恰當? (A) 逗號(,) (B) 分號(;) (C) 頓號(、) (D) 句號(。)

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4. 下列各選項中的字,何者在六書都屬於相同造法? (A) 武信川祭 (B) 江河好材 (C) 日月山本 (D) 上下本刃 5. 黃金川有詩作〈女學生〉:「詎甘繡閣久埋頭,負笈京師萬里遊。雌伏胸愁無點墨, 雄飛跡可遍寰球。書深莫被文明誤,學苦須從哲理求。安得女權平等日,漫將天賦 付東流。」以下選項何者正確? (A) 詩句中的「漫」將天賦付東流是指「好」 (B) 詩句中的「漫」將天賦付東流是指「莫」 (C) 詩句中的「詎」甘繡閣久埋頭是指「莫」 (D) 詩句中的「詎」甘繡閣久埋頭是指「好」 6. 以下國字的部首讀音何者正確? (A) 疋,部首讀音為ㄙㄨ (B) 爻,部首讀音為ㄧㄠ (C) 殳,部首讀音為ㄕㄨ (D) 髟,部首讀音為ㄆㄧㄠ 7. 請閱讀鄭明錫〈勸和論〉:「甚矣,人心之變也,自分類始!其禍倡於匪徒,後遂燎 原莫遏,玉石俱焚。雖正人君子,亦受其牽制而或朋從之也。夫人與禽各為一類、 邪與正各為一類,此不可不分。乃同此血氣、同此官骸、同為國家之良民、同為鄉 閭之善人,無分士、無分民,即子夏所言『四海皆兄弟』是也,況當共處一隅?揆 諸出入相友之義,古聖賢所謂同鄉共井者也。在字義,友從兩手、朋從兩肉。是朋 友如一身左右手,即吾身之肉也。今試執塗人而語之曰:『爾其自戕爾手、爾其自 噬爾肉!』鮮不拂然而怒!何今分類至於此極耶?」下列何者對〈勸和論〉詞意的 解釋錯誤? (A) 同為「鄉閭」之善人的「鄉閭」是鄉里之意 (B) 「揆」諸出入相友的「揆」是審度之意 (C) 況當共處一「隅」的「隅」是角落之意 (D) 「鮮」不拂然而怒的「鮮」是新鮮之意 8. 下列哪一個選項是蔣渭水的創作? (A) 臨床講義 (B) 鐵窗歲月 (C) 第一爐香

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9. 「黑暗沉落下來/在臺灣的心臟地帶/黑暗沉落下來/於我們憂傷的胸懷/黑暗 沉落下來/當屋瓦牆垣找不到棲腳的所在/黑暗沉落下來/我的同胞陷身斷裂的 生死之崖」(向陽〈黑暗沉落下來〉),請問這首詩作的創作主題為何? (A) 九二一震災的傷痛 (B) 八八風災對臺灣的重創 (C) 人類破壞自然生態平衡的困境 (D) 詩人對黑暗政治的控訴 10. 「天增歲月人增壽,春滿乾坤福滿門。」這副常見的春聯裡,一共出現幾個「仄聲」 的字? (A) 4 個 (B) 5 個 (C) 6 個 (D) 7 個 11. 達悟(雅美)族作家夏曼‧藍波安,曾在文章中寫到部落老人的感嘆:「老人的太 陽已經很低了。」請問這一句話的含意和下列哪一選項較近似? (A) 日暮東風怨啼鳥,落花猶似墜樓人 (B) 一種相思,兩處閑愁 (C) 斷腸人在天涯 (D) 歲月催人老 12. 下列對郁永河的《裨海記遊》敘述何者有錯誤? (A) 《裨海記遊》該書,即描繪郁永河此趟採硫工作的過程 (B) 《裨海記遊》所描寫的是清乾隆時期的採硫過程 (C) 上卷說明來臺緣由,並記錄從福州到鹿耳門的行程,以十二首「臺灣竹枝詞」 作結 (D) 《裨海記遊》,又名《採硫日記》,書中描繪 17 世紀的臺灣風土民情 13. 林泠〈不繫之舟〉:「沒有什麼使我停留/——除了目的/縱然岸旁有玫瑰,有綠蔭,有 寧靜的港灣/我是不繫之舟」,詩中「寧靜的港灣」,最可能的象徵意涵是下列哪一選 項? (A) 婚姻的保障 (B) 十足的勇氣 (C) 雄厚的財力 (D) 家庭的庇護

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14. 下列「白」字的字義,何者是真的指顏色? (A) 「白」費心思 (B) 「白」憑無故 (C) 「白」首北面 (D) 「白」丁俗客 15. 今有一訃文云「顯妣陳母林太夫人」,下列何選項正確? (A) 去世的是母親,母親姓林,夫家姓陳 (B) 去世的是母親,母親姓陳,夫家姓林 (C) 去世的是祖母,祖母姓陳,夫家姓林 (D) 去世的是祖母,祖母姓林,夫家姓陳 16. 以下四段文字出自簡媜散文〈青色的光〉,出現錯誤文字的選項是? (A) 不管飄盪多少年,衣衫如何襤褸 (B) 總是嚮往一處可以膝息的地方,好讓你卸下肩頭的重擔 (C) 你可以洗癒炎涼江湖烙在身上的傷疤 (D) 你無需在惡意的詆譭中像奔逃的小鹿,亦不必沈溺於浮名如迷途的羔羊 17. 西元 1911 年梁啟超由日本至臺灣訪問,曾創作〈萊園雜詠〉:「溪紗浣罷月華明, 荇帶蒲衣各有情。我識蓬萊清淺水,出山原似在山清。」梁啟超詩中所歌詠的「萊 園」在目前的哪個縣市? (A) 臺中市 (B) 南投縣 (C) 臺北市 (D) 新北市 18. 鍾理和〈貧賤夫妻〉:「我們不要高官厚祿,不要良田千頃,但願一所竹籬茅舍,夫 妻倆不受干擾靜靜地生活著,相親相愛,白頭偕老,如此盡足。」下列詩文的情境, 與此最相近的是哪一選項? (A) 問世間情是何物,直教人生死相許 (B) 在天願作比翼鳥,在地願為連理枝 (C) 得成比目何辭死,願作鴛鴦不羨仙 (D) 誠知此恨人人有,貧賤夫妻百事哀

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19. 「幼托整合」是哪一年開始實施的? (A) 民 國 98 年 實 施 (B) 民 國 99 年 實 施 (C) 民 國 100 年 實 施 (D) 民 國 101 年 實 施 20. 下列有關臺灣幼兒園數量之描述,何者正確? (A) 公 立 比 私 立 多 (B) 私 立 比 公 立 多 (C) 公立與私立一樣多 (D) 不 一 定 , 有 時 公 立 多 , 有 時 私 立 多 21. 下列人員,何者為(勞動基準法)的適用對象? 甲, 私立幼兒園園長 乙, 私立幼兒園教師 丙, 公立幼兒園園長 丁, 公立幼兒園教師 (A) 甲、乙 (B) 乙、丁 (C) 甲、丙 (D) 丙、丁 22. 下列有關公立國民小學附設幼兒園園務行政主管的描述,何者正確? (A) 所有公立國民小學附設幼兒園皆設園主任,且須帶班教學 (B) 所有公立國民小學附設幼兒園皆設園長,不必帶班教學 (C) 公立國民小學附設幼兒園五班以上才專設園長,不必帶班教學 (D) 公立國民小學附設幼兒園六班以上才專設園主任,不必帶班教學 23. 李小姐想在臺北市創辦一家幼兒園,請問她應該向哪個單位申請立案? (A) 教育部國民及學前教育署 (B) 臺北市教育局 (C) 臺北市社會局 (D) 內政部社會司

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24. 規範幼兒園的母法是下列何者? (A) 幼稚教育法 (B) 幼兒園法 (C) 幼兒教育法 (D) 幼兒教育及照顧法 25. 幼兒園為幼兒視力檢查,依規定多久檢查一次? (A) 三個月 (B) 半年 (C) 一年 (D) 二年 26. 幼兒園雇用幼童專用車的司機必須具備何種執照? (A) 普通駕駛執照 (B) 職業駕駛執照 (C) 國際駕駛執照 (D) 普通或職業駕駛執照 27. 下列有關非營利幼兒園的描述,何者正確? (A) 非營利幼兒園也是公立幼兒園兩者收費相同 (B) 非營利幼兒園也是私立幼兒園兩者收費相同 (C) 非營利幼兒園也是公立幼兒園但收費比公幼更少 (D) 非營利幼兒園也是私立幼兒園但收費介於私幼與公幼之間 28. 從 106 學年度起,教育部已公布幼兒園的課程需依據下列何者實施? (A) 幼兒園課程標準 (B) 幼兒園教保活動課程暫行大綱 (C) 幼兒園教保活動課程大綱 (D) 幼兒園教保活動新課綱 29. 幼兒比較不適合下列哪一種評量? (A) 紙筆評量 (B) 口述評量 (C) 觀察評量 (D) 實作評量

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30. 幼兒園的課程應以何種課程設計型態作統整性實施? (A) 合科課程 (B) 活動課程 (C) 行為課程 (D) 核心課程 31. 讓身心障礙幼兒與一般幼兒一起就學稱為什麼教育? (A) 組合教育 (B) 聯合教育 (C) 融合教育 (D) 合作教育 32. 下列何者對輕度身心障礙幼兒是最少限制的特殊教育設施場所? (A) 普通班 (B) 部份時間可到普通班上課的特教班 (C) 自足式特教班 (D) 通學制特殊學校 33. 早期療育之目標之一是培養幼兒功能性的能力,請問下列教學內容何者的功能性較 強? (A) 教幼兒玩積木 (B) 教幼兒拼圖 (C) 教幼兒使用餐具 (D) 教幼兒走平衡木

34. 下列對「個別化教育計畫」(Individualized Education Program,簡稱IEP)的描述, 何者為正確? (A) 幼兒園對身心障礙幼兒的IEP應於開學後一個月內訂定,每學期至少檢討一 次 (B) 幼兒園對身心障礙幼兒的IEP應於開學後一個月內訂定,每學年至少檢討一 次 (C) 幼兒園對身心障礙幼兒的IEP應於開學後兩個月內訂定,每學期至少檢討一 次 (D) 幼兒園對身心障礙幼兒的IEP應於開學後兩個月內訂定,每學年至少檢討一 次

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35. 依據(高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法)規定幼 兒園的特殊教育班級可招收特殊需求幼兒幾人? (A) 每班不得超過八人 (B) 每班不得超過十人 (C) 每班不得超過十二人 (D) 每班不得超過十五人

二、非選擇題:(佔 30 分)

※不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在答案卷上,於本試題上作答者, 不予計分。 ※共 2 題,每題 15 分,請以藍、黑色鋼筆或原子筆在答案卷上作答。 1. 1989 年莫那能出版第一本臺灣原住民漢語現代詩詩集《美麗的稻穗》,〈恢復我們的 姓名〉是《美麗的稻穗》的名作之一,請閱讀〈恢復我們的姓名〉,並參照孫大川 的《久久酒一次•活出歷史》(節錄),分析這兩篇的內容書寫有何異同點?其內容 反應了哪些重要的教育文化議題? (1) 莫那能,〈恢復我們的姓名〉  從「生番」到「山地同胞」/我們的姓名/漸漸地被遺忘在臺灣史的角落/從 山地到平地/我們的命運,唉!我們的命運/只有在人類學的調查報告裡/受 到鄭重的對待與關懷  強權的洪流啊/已沖淡了祖先的榮耀/自卑的陰影/在社會的邊緣侵佔了族人 的心靈/我們的姓名/在身分證的表格裡沈沒了/無私的人生觀/在工地的鷹 架上擺盪/在拆船廠、礦坑、漁船徘徊/莊嚴的神話  /成了電視劇庸俗的情節 /傳統的道德/也在煙花巷內被蹂躪/英勇的氣概和純樸的柔情/隨著教堂的 鐘聲沈靜了下來  我們還剩下什麼?/在平地顛沛流離的足跡嗎?/我們還剩下什麼?/在懸崖 猶豫不定的壯志嗎?  如果有一天/我們拒絕在歷史裡流浪/請先記下我們的神話與傳統/如果有一 天/我們要停止在自己的土地上流浪/請先恢復我們的姓名與尊嚴  (2) 孫大川,《久久酒一次•活出歷史》(節錄) 我們的祖先的歷史,既然是「活」出來的,我們便不必擔心我們沒有一部「寫」 出來的歷史,我們要藉現有的結構,現有的環境,現有的語言(漢語),表達我 們體會到的經驗。文學、音樂、體育、藝術……(中略)。  我相信,原住民也將在未來臺灣文化新的組合中,創造出自己的歷史空間,成

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也許我們不只可以點亮一盞油燈,可能我們可以成為一顆閃亮的星辰,在亙古 的長夜中,標示出原住民的歷史座標。 2. 請閱讀下面這篇報導文章,然後說明此篇報導文章之主要論點並加以評述。

公立幼兒園不夠 教部重申教保 4 年計畫

每 年 7 月,許 多家長都忙著搶公立幼兒園名額,怨 聲連連,教育部今天再度 重 申 , 已 推 動 「 擴 大 幼 兒 教 保 公 共 化 計 畫 」 , 確 定 能 在 4 年 內 增 設 公 幼 、 非 營 利 幼 兒 園 達 1000 班 以 上 。 教育部次長林騰蛟表示,為了達到 4 年、1000 班的計畫的目標,已和縣市政 府 經 過 半 年 努 力 , 盤 整 合 適 的 公 共 空 間 , 預 計 投 入 新 台 幣 62 億 2000 萬 元 。 林 騰 蛟 今 天 宣 布 , 4 年 、1000 班 計 畫 確 定 會 達 到 , 具 體 來 說 , 106 年 至 109 年,全 國 規 劃 增 設 的 公 共 化 幼 兒 園 將 有 1247 班,總 計 3 萬 4249 名 額,今 年 就 會 增 設 超 過 190 班 。 林 騰 蛟 表 示,教 保 公 共 化 4 年 計 畫 以 非 營 利 幼 兒 園 為 主,公 立 幼 兒 園 為 輔 , 預 估 可 以 增 加 2800 名 教 保 人 員 就 業 機 會,提 供 多 元、服 務 時 間 貼 近 家 庭 需 求 的 教 保 服 務 林騰蛟並說,在公共化教保服務比率未達 4 成、而 人口密集的區域,不見得 有 閒 置 公 共 空 間 可 用 。 為 了 突 破 瓶 頸 , 也 會 配 合 行 政 院 的 前 瞻 基 礎 建 設 「 營 造 友 善 育 兒 空 間 」項 目,另 外 再 爭 取 4 年 19 億 4000 萬 元 的 特 別 預 算,將 運 用 學 校 空 餘 建 地 或 老 舊 校 舍 拆 除 未 再 重 建 的 校 地 , 「 新 建 」 幼 兒 園 園 舍 。 (資 料 來 源 :2017-07-12 11:27 中 央 社 台 北 12 日 電 )

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參考文獻

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