• 沒有找到結果。

Unit 10 多項式

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Unit 10 多項式"

Copied!
15
4
2
顯示更多 ( 頁)

全文

(1)

Unit 10 多項式 能力指標:◎(A-4-02)能認識多項式及相關名詞。 ◎(A-4-02)能熟練多項式的加法和減法。 ◎(A-4-02)能熟練多項式的乘法(利用分配律及直式算法來計算)。 ◎(A-4-02)能熟練多項式的除法(如長除法、分離係數法等)。 能力一:多項式的意義與化簡 一、多項式的意義:多項式係指『數字』和『文字符號 x』,藉由『加法』和『乘 法』所連結的數學式,稱為 x 的多項式。通常以文字符號的『最高次方數』 為此多項式的次數名稱。 二、多項式的判別 多項式中的文字 x 不可出現在『分母中』、『根號內』、『絕對值內』。 eg:以下皆非多項式: 1 -x, x+3 , x-7 x+3 …等 三、常數多項式 (一)常數多項式係指不含文字符號的多項式,有兩種類型(1)零次多項式、(2) 零多項式。 (二)零次多項式:若多項式 2 , 0, 0 , 0 ax +bx+c a= b= c 。 (三)零多項式:若多項式 2 , 0, 0 , =0 ax +bx+c a= b= c 。 四、同類項和升、降冪式 (一)同類項:在一多項式中,文字部分(含次數)相同的項,稱為同類項。同 類項的係數可以加減而整理為一項(合併),此過程稱為化簡。 (二)升、降冪式:在多項式中,依特定文字的次數由高至低順序排列,稱為降

( )

( )

( )

0 -d :稱為常數項 或零次項( ) -d = -dx

( )

-cx :由 "+" 所間隔的稱為 項" " 2 " b " : 稱為"x 的係數" 2 " x " : 稱為"變數" 3 x : 3為此多項式的名稱x的三次多項式

( ) ( )

3

2

-

-3

2

-

-ax

bx

cx d

ax

bx

cx

d

+

=

+

+

+

(2)

3 2 3 2 a =0, b-1 =0, c-2 =1 a=0, b-1=0, c-2= 1 a=0, b=1, c=3 a=0, b=1, c=1 x +3x +dx+e x +x +dx+e          或 原多項式可為 或 均為三次多項式 a=2 a=2 a+b=3 b=1 a+b+c+d=2 b+c=0 c=-1 c+d=-1 d=0             冪式(常用)。而依特定文字的次數由低至高順序排列,稱為升冪式。 eg:

( )

( )

3 2 2 3 1 3x -4x +2x-5 x 2 2+3y-4y +5y y   的降冪式 的升冪式 (三)多項式的相等:若兩多項式相等,則其對應項係數相等。 eg: 2 2 ax +bx-c=dx -ex+f a=d, b=-e, -c=f  【多項式的意義】 講解一: (1)右邊各項數學式,何者非多項式呢?(A) 3 x+2(B) 3 x +3x+3(C)x +2x-12 (D) 2 3x - 2x(E) 2x -x+1 (2)若

(

)

2 1 3 -k+ x + x m為一次多項式,請問 k 值為何呢? Sol) (1)非多項式的有:(A) 在分母x 、(C) 在絕對值中x 、(E) 在根號中x 。 (2)

(

)

2

( )

1 3 - k+1 =0, k=-1 k+ x + x m  Q 為一次多項式 練習一: (1)設 a、b、c、d、e 均為整數,且 2 a +3 b-1 + c-2 =1 ,則多項式 4 3 2 ax +bx +cx +dx+e的次數為何呢? (2)若 3 2 3

(

)

2

(

) (

)

2x +3x -1=ax + a+b x + b+c x+ c+d ,請問 a+b+c+d 的值為何呢? Sol)

(1)

(3)

【十分鐘即時練習】 (A)1.若一多項式 2 ax +bx+c,a、b、c 均為整數,且 2 a + b+1 +3 c+2 =1,請問 該多項式的次數為何呢?(A)零次或一次(B)零次或二次(C)一次或 二次(D)三次。 Sol)a =0, b+1 =1, c+2 =0 a=0, b=0 -2, c=-2 =-2 =-2x-2    或 多項式 或 多項式 多項式為零次或二次多項式 (B)2.若有一多項式為

(

3 2

) (

3

)

2 a x -x +b x -x+2 +x +ax+2為一次多項式,請問 a+b 為何呢?(A)-1(B)0(C)1(D)2。 Sol)

( )

( )

( )

3 2 3 2

a+b x + 1-a x + a-b x+2b-2

x x =0, a+b=0, 1-a=0 a=1, b=-1 a+b=0

   將式子做降冪排列 令 及 得 (C)3.假設有兩多項式分別相等 2

(

) (

)

2 ax + b-4a x+ 4a-2b-5 =3x -14x+c ,請問 a+b+c=?(A)9(B)10(C)11(D)12。

Sol) a=3, b-4a=-14, 4a-2b-5=c

a=3, b=-2, c=11 a+b+c=12   比較係數後 (A)4.請問右列的數學式中有多少個非多項式呢?(a)1-2 x (b) x +2(c) 2 x + x +1(d) 2 x x + -1 2 3 (e) 3 4 x - 2 x(f) 3 3x - 2x+1(g)2x +x-1。-3 (A)4(B)3(C)2(D)1(個)。 Sol)(a)x 在分母、(b)x 在根號、(c)x 在絕對值(g) -3 3 1 x = x x  在分母 。 (B)5.請問下列多項式中何者按升冪排列呢?(A) 4 2 x +x -2 (B)2 x+x -3 x2 2 3 3 (C) 3 2 x 2x -x + -1 2 (D) 3 5 2 4y -5y +y-3。 Sol) 2 x+x -3 x =4x+x -9x  升冪排列 2 2 3 3 2 3 能力二:多項式的加減運算 一、同類項才可以相加減。 二、假設 A、B 為兩多項式,其次數分別是 m、n,則: (一)若 m=n,則 A B 的次數不大於 m 次。 (二)若 m>n,則 A B 的次數是 m 次。 eg:有三個多項式A=3x +2x +x+1, B=4x +3x , C=2x +3x-1 3 2 3 2

(4)

( )

(

) (

) (

) (

)

(

)

(

) (

)

( )

(

) (

) (

) (

)

( )

(

) (

)

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2A+3B=2 2x -3x-4 +3 3x -2x+5 = 4x -6x-8 + 9x -6x+15 = 4+9 x + -6-6 x+ -8+15 =13x -12x+7 2 3A-2B=3 2x -3x-4 -2 3x -2x+5 = 6x -9x-12 - 6x -4x+10 = 6-6 x + -9+4 x+ -12-10 =-5x-22 則 A+B=7x +2x +4x+13 2  最高次不大於 次3 A+C=3x +4x +4x3 2  最高次是 次3 【多項式的加減】 講解一: 假設 2 2

A=2x -3x-4, B=3x -2x+5試求 2A+3B 及 3A-2B 為何呢? Sol) 練習一: (1)化簡(4x2-x-1)+(6x2+8x+4)後得 ax2+bx+c,則 a+b+c=? (2)已知多項式 A=ax3+(b+3)x2+(c-1)x-1,B=2x2+(a-3)x+(b -c+d),若 A=B,則 a-b-c-d=? sol) (1)化簡得 10x2+7x+3a+b+c=20 (2)a=0,b+3=2b=-1,c-1=a-3c=-2,b-c+d=-1,d=-2, a-b-c-d=0-(-1)-(-2)-(-2)=0+1+2+2=5 【十分鐘即時練習】 (C)1.化簡(4x2-6)+(-3x2+4+5x)=ax2+bx+c,則 a-b+c=?(A) -5 (B) 5 (C)-6 (D) 6 Sol)化簡結果為 x2+5x-2,則 a-b+c=1-5-2=-6

(A)2.鼎翔算數學題,題目是「兩多項式 A、B,B=-3x2-4x+5,求 A+3B

=?」,但鼎翔將 3B 誤看成 5B,結果求出的答案是-2x2-9x+16,請 你幫她算出正確的答案? (A) 4x2-x+6 (B)-4x2-x+6 (C) 4x2+x-6 (D)-4x2-x-6。 Sol)A+3B=A+5B-3B (-2x2-9x+16)-2B=-2x2-9x+16-2(-3x2-4x +5)=-2x2-9x+16+6x2+8x-10=4x2-x+6 (C)3.已知某一多項式與 3x2+6x-2 的和為 2x+1,則此一多項式的常數項為 多少? (A) 5 (B) 4 (C) 3 (D) 2。 Sol) 1-(-2)=3

(A)4.若 A=(a-3)x3+(b-2)x2+(a+b-7)x+5 為 x 的一次多項式,

求 A=? (A)-2x+5 (B)-4x+5 (C)-6x+5 (D)-8x+5。

(5)

A R A=BQ+R =Q+ B B  (B)5.有一多項式減去 4x2-7x-4 的差為 x2+8x+3,則此多項式為下列何者? (A) 5x2+x+1 (B) 5x2+x-1 (C) 3x2+x+7 (D) 3x2+x-7。

Sol) 設此多項式為 A,則 A=4x2-7x-4+x2+8x+3=5x2+x-1

能力三:多項式的乘除運算 一、多項式的乘法 (一)設 A、B 為 x 的多項式,其次數分別為 m、n,則 A×B 的次數為

(

m+n 次。

)

(二)多項式乘法的係數總和:有兩多項式相乘

(

2

)(

3 2

)

3x +2x-6 2x +3x -7 其乘積 之多項式係數總和為

(

3+2-6 2+3-7 =2

)(

)

。 (三)多項式乘法中單項係數求法:有兩多項式相乘

(

2

)(

2

)

x-7+5x -4x +3+9x 其乘 積中 2 x 項的係數為 1 9+ -7

( ) ( )

 -4 +5 3=52 二、多項式的除法 設兩多項式 A、B,A 除以 B 的商為 Q,餘式為 R,則: (1)kA除以B, 商式為kQ, 餘式為kR。 (2)A kB, Q, R k 除以 商式為 餘式為 。 (3)設 A、B 兩多項式之次數分別為 m、n,若 m>n,A÷B 的商式為

(

m-n

)

次。 三、多項式的乘除與係數的關係 設兩多項式 A、B 的係數總和分別為 a、b,則: (1)A×B 的係數總和為 a×b。 (2)A÷B 的商式 Q,餘式 R 的係數總和分別是 q 與 r,則 a=bq+r 。 【多項式的乘法】 講解一: (1)若 16x2+kx-6 與(2x+3)(ax+b)相等,其中 a、b、k 均為常數,則 k=? (2)已知 x2+2x-17=0,則(x+7)(x+3)(x-1)(x-5)=? Sol)

(6)

(1)(2x+3)(ax+b)=2ax2+3ax+2bx+3b=2ax2+(3a+2b)x+3b 與 16x2 +kx-6 比較係數得 a=8,b=-2 故 k=(3×8-4)=20 (2)x2+2x=17,(x+7)(x-5)(x+3)(x-1) =(x2+2x-35).(x2+2x-3) =(17-35).(17-3)=-252 練習一: (1)如圖,求此圖形的面積為何呢? (2)如圖,A、B、C、D 代表四個矩形的面積,則 A=? Sol) (1)

( ) (

) (

)

2 2 2 4x x + 4x-2  8x+6-x =4x +28x +10x-12=32x +10x-12

(2)A=(2a+b)2=4a2+4ab+b2=4C+4D+B

【多項式的除法】 講解二: (1)請問〔(2x2+x-3)-(-x2-3x+4)〕÷(x-1)的商式為何? (2)假若 6x4-11x3+Px2+2x+Q 可以被(2x2-x-1)整除,則 P+Q=? Sol) (1)原式=(2x2+x-3+x2+3x-4)÷(x-1)=(3x2+4x-7)÷(x-1) 商式=3x+7 (2) 2 1 P- =2,P-1=4,P=5,Q=- 2 1 P- =-2,P+Q=3

(7)

練習二: (1)求多項式 6x3+x2-3x-1 除以 2x+1 的商式為何呢? (2)求(x3-3x+5)÷(x-1)的商式與餘式之和=? Sol) (1)商式=3x2-x-1 (2)商式加餘式=x2+x+1 【十分鐘即時練習】 (C)1.若(3x4-5x2+4x)÷3x 的商式為 x3+ax+b,則 b+a=? (A)-3 (B) 3 (C) 3 1 - (D) 3 1 。 Sol)(3x4-5x2+4x)÷3x=x3 3 5 x+ 3 4 a=- 3 5 ,b= 3 4 ,b+a=4-5 3 = 3 1 - (A)2.已知多項式 B 除以 x-1 得商式為 x+5,餘式為 8,如果改將多項式 B 除 以 x+1,則餘式=? (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3。 Sol) B=(x-1)(x+5)+8=x2+4x+3 (C)3.假設 2x4-x3+mx2+x+n 可被 2x2+x+1 整除,則 2m+n2=? (A)10 (B)12 (C) 14(D)16。 Sol)  2 m =2,m=4;n= 2 4=2,則 2m+22=2×4+4=14 (A)4.多項式 a(x+1)(x-2)+b(x+2)(x-1)+(x-2)(x+1)化簡

(8)

為 2x2+3x+c,則( a+b+c)2=? (A) 9 (B) 16 (C)25 (D)36。 Sol) a(x2-x-2)+b(x2+x-2)+(x2-x-2)=2x2+3x+c (a+b+1)x2+(-a+b-1)x+(-2a-2b-2)   a+b=1 b-a=4

a=-3 2 b=5 2,c=-4 ,則(a+b+c)2=(-3) 2=9 (B)5.多項式(13x+a)(bx+c)=221x2+2x-3,其中 b=? (A) 7 (B) 17 (C) 27 (D) 37。 Sol) 13bx2+abx+13cx+ac=221x2+2x-3,b=221÷13=17 【基本觀念題】 (A)1.若(x-1)(58x+7)+(8x-7)2+(101x-100)2=ax2+bx+c,則 a +b+c=? (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3。 Sol)令 x=1 代入0+1+1=2 (C)2.已知 C、D 為兩多項式,若 2C+3D=4x2+6x-3,C-2D=2x2-4x+2, 則求 C÷D 的商式和餘式之差為何呢?(A)2x(B)3x 2 (C)x(D) x 2。 Sol)   2C+3D=4x2+6x-3……○ C-2D=2x2-4x+2 ……○2,○1-2×○2得 7D=14x-7D=2x-1, 代入○2得 C-2.(2x-1)=2x2-4x+2C=2x2則商式為 x+ 2 1 ,餘式為 2 1 , 其差為 x。 (C)3.若(3x+1)(x2-ax+1)=bx3+2x2+cx+d,求 a+b+c+d=?(A)5(B) 6(C)7(D)8。

Sol) 展開後得 3x3-3ax2+3x+x2-ax+1=3x3+(1-3a)x2+(3-a)x+1

比較係數得 b=3,1-3a=2,a=- 3 1 ,c=3-a,c= 3 10 ,d=1;a+b+c+d=7。 (D)4.若(x+1) 2-x(x2+2) x+1 =A+ 3 x+1,則 A=?(A)x 2-2x-2(B)x2 +2x-2(C)-x2-2x-2(D)-x2+2x-2。 Sol)原式(x2+2x+1)-(x3+2x)=A.(x+1)+3 x2+2x+1-x3-2x-3=A.(x+1) -x3+x2-2=A.(x+1) A=(-x3+x2-2)÷(x+1)=-x2+2x-2 (B)5.假設二多項式相等 3 2

( )

3

( )

2

( )

2x -3x +4x-5=a x-1 +b x-1 +c x-1 +d,則下列何 者為正確的敘述呢?(A)a+b+c+d=6(B)a-b-c+d=-7(C)2a-b+c-3d=5

(9)

5 25 20 11 5 20 25 11 原式 - - - - -3 6 3 12 3 3 6 12 -15 50 11 - -3 12 12 x y x y x x y y x y y     = + =          =   (D) -a-b+c+d=3。 Sol)a=2,b=3,c=4,d=-2a-b-c+d=-7

(B)6.假設有三個多項式分別為 2 3 2 2 A=x +x+1, B=x -2x -x+4, C=2x -x+3 ,請問多 項式 A B C  之積 4 x 項的係數為何呢?(A)-3(B)1(C)0(D)8。 Sol)

(

)

(

)(

)

( )

( )

4 3 2 3 2 A B C= 2x +x +4x +2x+3 x -2x -x+4 2 4+1 -1 +4 -2 +2 1=1        所求 (A)7.若 x 是實數,且 x2+2x-5=0,則(x+7)(x+3)(x-1)(x-5)=? (A)-60(B)60(C)-30(D)30。 Sol)原式=(x+7)(x-5)(x+3)(x-1)=(x2+2x-35)(x2+2x-3) =(5-35)(5-3)=(-30)×2=-60 (D)8.已知 B 為一多項式,且 B.(-4x+5)=(-8x2+14x-5),則 A=? (A)-2x-1 (B)-2x+1 (C) 2x+1 (D) 2x-1。 Sol) (C)9.若(3x4-6x3+2x+6)÷3x2 的商式為 p,餘式為 q,則 p+q=? (A) x2 -6 (B) x2+4x+6 (C) x2+6 (D) 4x+6。 Sol)商式為 x2-2x=p,q=2x+6,p+q=x2-2x+2x+6=x2+6 (D)10 設 A 為-x 的多項式,且 3 4 3 1 A x+ -x =2x+1- 3 A,則 A 為下列何者? (A) 2x2-2x+4 (B) 2x2-2x+2 (C) 2x2+x+2 (D) 2x2-x+2。

Sol)同乘 A4x3+3x-1=(2x+1).A-34x3+3x+2=(2x+1).A

A=4x3+3x+2÷(2x+1)=2x2-x+2 【溫故歷屆基測試題】 (A)1.化簡( 3 5 x- 6 25 y)-( 3 20 x- 12 11 y)之後,可得下列哪一個結果? (A) -5x- 4 13 y (B)-60x-39y (C)-70x-14y (D)- 3 25 x- 12 61 y。【95. 基測一】 Sol)

(10)

(

)

(

)

(

) (

) (

)

2 2 2 原式 2 - 3 3 - 4 -1 3 4 - 7 -1 3 7 -1 x x x x x x x x x x   = + + +  = +  = + 

(

)(

)

(

) (

)

2 2 3 - -10 3 5 - 2 3 - -10是 3 5 與 - 2 的倍式 x x x x x x x x = +  +

(

)(

)

2 2 2 1 3 - 4 5 6 - 8 3 - 4 5 6 - 5 1 A x x x x x x x = + + = + + = + 2 2 2 2 2 6 , 3, 6, -15 -2, 13, 3 , 3 3 9, -10 9, 19, 19 3 13 9 44 x bx bx x cx b c d d b e e a e a a b c d  = = =  = = = = =  = =  = = = + + + = + + + = (B)2.下列哪一個選項為〔(2x2+x-3)-(-x2-3x+4)〕÷(x-1)的商式? (A) 3x-7 (B) 3x+7 (C) x-1 (D) x+1。【92.基測二】 Sol) (B)3.已知有一多項式除以(x-2)得商式為(2x-3),餘式為 3,若此多項式 除以(2x+3),得商式為何? (A) x+5 (B) x-5 (C) x+2 (D) x -2。【93.基測一】 Sol)

(

)(

)

2 2 2 2 原式 - 2 2 - 3 3 2 - 7 6 3 2 - 7 9 - 5 2 3 2 - 7 9 2 3 -10 9 -10 -15 24 x x x x x x x x x x x x x x = + = + + = + + + + + (A)4.已知 3x2-x-10=(3x+5)(x-2),請問下列哪一個敘述是正確的? (A) 3x2-x-10 為 x-2 的倍式(B) x-2 為 3x2-x-10 的倍式(C) 3x+5 為 3x2-x-10 的倍式(D) 3x2-x-10 為 3x+5 的因式。【93.基測二】 Sol) (D)5.若多項式 A 除以 2x+1 得商式為 3x-4,餘式為 5,則 A=? (A) 6x2 -5x-4 (B) 6x2-5x-9 (C) 6x2+5x+1 (D) 6x2-5x+1。【93.基測 二】 Sol) (D)6.章老師作一個多項式除法示範後,擦掉計算過程中的六個係數,並以 a、 b、c、d、e、f 表示,求 a+b+d+e=? (A) 18 (B) 26 (C) 38 (D) 44。【91.基測一】 Sol) 2 2 2 +3 +5 6 + + + 10     +     + 15      - 2

x

bx

x

ax d

cx

x

ex d

fx

(11)

2 ㄅ: 6 1 6 , ㄆ: 3 2 6 , ㄇ: 6 6 , ㄈ: 3 2 6 x x x x x x x x x  =  =  =  =

( )

( )

( )

( )

2 2 3 表示3 表示 3 表示3 3 5表示 5 A x x B x x x C x x x D x x x x     + + + +

(

)(

) (

)( )

(

)

(

) ( )

(

2

)

2

(

)

2 2 2 2x+1 x-2 6 2x+2 x+ x+1 x-2+6 3x+2 - - - x+4 2 2 2 2x -5x+2 4x+9 6x +28x+16-2x +5x-2-12x-12-4x-9 = 3x +14x+8 - - 6x+6 - = 2 2 2 4x +17x-7 = 2                              (D)7.如圖,ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ是四個長方形。若用 x 的多項式來表示它們的面 積,則下列哪一個長方形的面積不是 6x? (A)ㄅ(B)ㄆ(C)ㄇ(D) ㄈ。【91.基測二】 Sol) (D)8.下列四個敘述,哪一個是正確的? (A) 3x 表示 3+x (B) x2 表示 x+x (C) 3x2 表示 3x.3x (D) 3x+5 表示 x+x+x+5。【92.基測一】 Sol) (A)9. 化簡 2(3x-1)-3(x+2)之後,可得下列哪一個結果? (A) 3x- 8 (B) 3x+4 (C) 3x+5 (D) 9x+4。【92.基測一】 Sol)原式=6 - 2 - 3 - 6x x =3 - 8x 【模擬學力基測試題】 (A)1.如圖,四邊形 ABCD 為長方形,則灰色部分的面積可以如何表示? (A) 2 4x +17x-7 2 (B) 2 4x +17x+7 2 (C) 2 4x +17x-7 (D) 2 4x +17x+7。 Sol)

(12)

(D)2.如圖(一),四邊形 ABCD、EFGH 均是長為 3x,寬為 3 的矩形。今將兩 個矩形做部分疊合,使得 E 點落在 AD 上,B 點在FG上,如圖(二)所 示。若連接CH,則五邊形 AGHCD 的面積為何? (A) 4x2 2 9 (B) 4x2+ 2 9 (C) 2x2+6x- 2 9 (D) 2 9 x2+9x- 2 9 。 Sol)

(

)

2 3x-3 2 +(18x-9)= 2 9x -18x+9 2 +(18x-9) = 2 2 2 9x -18x+9+36x-18 9x +18x-9 9 9 = = x +9x-2 2 2 2 (B)3.假設 2 2 2 2 2 2

A=x +xy-3y , B=x -2xy+3y , C=-3x +5y ,請問計算 A-2B+3C =?

(A) 2 2

-6x +3xy+5y (B)-10x +5xy+7y (C)2 2 -9x -6xy+25y (D)2 2

2 2 9x +6xy+25y 。 Sol)

(

) (

) (

)

(

)

( )

(

)

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

A-2B+3C= x +xy-2y -2 x -2xy+3y +3 -3x +5y

= 1-2-9 x + 1-4 xy+ -2-6+15 y =-10x +5xy+7y

(A)4.將一塊邊長為 b 公分的正方形 ABCD,與四塊邊長為 a 公分的正方形 拼成如附圖所示,其中 a>b。今將 E、F、G、H 四點連接起來成為一個

四邊形,則四邊形 EFGH 的面積為多少平方公分?(A)2a2– 2ab + b2

(B) 2 2 a -2ab+b (C) 2 2 2a +2ab+b (D) 2 2 a -2ab-b sol)(1) AE = a – b ( 公分 ),四塊斜線直角三角形面積 [ a × ( a – b ) ÷ 2 ] × 4= ( a2 – ab ) 2 × 4= 2a

2 – 2ab ( 平方公分 ),四邊形 EFGH 面積 ( 2a2 – 2ab )

+ b2 = 2a2 – 2ab + b2 ( 平方公分 ) (B)5.多項式 5x3 – 2x2 + 4x – 3 與 3x2 – 6x + 2 的和加上何式等於零次多項式?(A) 5x3 + x2 – 2x + 1(B) – 5x3 – x2 + 2x + 2(C) 5x3 + x2 – 2x – 1(D) – x2 + 4x – 2 Sol)

(

) (

)

( )

3 2 2 3 2 3 2 5x -2x +4x-3 + 3x -6x+2 =5x +x -2x-1 -5x -x +2x+n n>1  加上

(A)6.設 a、b 為整數,若 A =│a - 2│x3 +│b + 3│x2 + ax – b 為一次多項式,

求 a + b =?(A)-1(B)0(C)1(D)2 Sol)∵A 為一次多項式,∴a - 2 = 0 b + 3 = 0 ⇒ a = 2 b = - 3 ,∴ a + b = 2 -3 = -1 (C)6.假設 x, y 皆為非零的實數,且滿足 xy=x-y ,則y+x-xy x y =?(A)0(B) 1(C)2(D)3。 3x 3x 圖(一) 圖(二)

(13)

( ) (

) ( ) (

) (

)

(

)

(

)

(

)

a+1 + b+2 + c+3 + d+4 =4 a+b+c+d+5 a+b+c+d +10=4 a+b+c+d +20 -10 a+b+c+d = 3  

(

)

(

)

(

)

2 2 2 2 2 2 2 2 2 =a, =b, =x a+b=50, a +b =x , 1 1 x =ab= a+b - a +b = 50 -x =1250-2 2 2      設長 寬 對角線長 面積 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 3

a b- a b-3abc+a c-4a c -3abc

2 2

1 3

a b- a b+3abc+3a c-3abc=-a b+3a c

2 2        Sol)

(

)

( )

2 2 2 2 2 2 2 x +y - x-y y x x +y x y 2xy + -xy= - = = =2 x y xy xy xy xy

(D)7.假設 a+1=b+2=c+3=d+4=a+b+c+d+5,請問 a+b+c+d =?(A) 3

10(B) -3 10 (C)10 3 (D) -10 3 。 Sol) (A)8.已知一矩形周長為 100,且其對角線長為 x,請問此矩形面積為何呢?(A) 2 x 1250-2 (B) 2 x 1250-3 (C) 2 x -1250 2 (D) 2 x -1250 3 Sol) (B)9.試化簡1 2 3 2 2 2

a b- a b-3abc+a c-4a c -3abc

2 2       =?(A) 2 2 a b+3a c(B) 2 2 -a b+3a c (C) 2 2 a b-3a c(D) 2 2 -a b-3a c Sol) (D)10.若多項式 A、B 皆為 x 的三次多項式,則下列三人的敘述何者正確?甲 生:A-B 可能只有一項常數項;乙生:A-B 可能是 x 的三次多項式; 丙生:A-B 可能是 x 的二次多項式。(A)甲對(B)乙對(C)丙對(D) 全部說的都對。 Sol) 假設 A、B 為兩多項式,其次數分別是 m、n,則○1 若 m=n,則 A B 的次數 不大於 m 次。○2 若 m>n,則 A B 的次數是 m 次。 【進階練習題】 (D)1.設 6 5 4 3 2

(

2

)

3 x +3x +6x +7x +6x +3x+1= ax +bx+c ,請問 a+b+c=?(A)6(B) 5(C)4(D)3。

Sol)令x=127= a+b+c

(

)

3 a+b+c=3

(B)2.有一多項式為

(

5 4 2

) (

4

)

(14)

(

) (

)

( )

( )

( )

( )

5 4 3 2 5 4 2 5 4 3 2 ax +3x +x -2x +1 + 2x -bx +x -3x-2 = a+2 x + 3-b x +x -x -3x-1 a+2 =0 a=-2 a-b=-2-3=-5 3-b =0 b=3       

(

)

( )

( )

( )

(

)

( )

199 199 199 199 x 1 -4+3-2+2 = -1 = -1 =a x -1 4-3-2+2 =1 =1 -1 -1 -2 b= = =-1 a+b=-1-1=-2 2 2    將 以 代入 將 以 代入 3+2 1-2+3 3-4+5-6 3-6+9 2-4-6 2-4+6 -12 問 a+b=?(A)0(B)1(C)2(D)3。 Sol)

( )

5 4 2 ax + b-1 x +x -3x+6 a=0, b-1=0, b=1 a+b=1   為二次多項式 (A)3.有一多項式 a(x+1)(x-2)+b(x+2)(x-1)+(x-2)(x+1) 化簡為 2x2+6x+c,則 a+b+c=? (A)-3 (B)-4 (C)-5 (D) -6。 Sol) a(x2-x-2)+b(x2+x-2)+(x2-x-2)=2x2+3x+c (a+b+1)x2+(-a+b-1)x+(-2a-2b-2)=2x2+6x+c   a+b=1 b-a=7  a=-3 b=4,c=-4 ,則 a+b+c=-3 (B)4.假設有兩多項式 5 4 3 2 5 4 2 ax +3x +x -2x +1與2x -bx +x -3x-2相加後,次數變為 三次,請問 a-b=?(A)5(B)-5(C)13(D)-13。 Sol) (C)5.將 x 的多項式

(

51 33 28

)

199 -4x -3x -2x +2 展開後,各項係數和為 a,各奇數次 項係數和為 b,請問 a+b=?(A)-1(B)1(C)-2(D)2。 Sol) (D)6.假設 3 2

(

2

)

(

)

3x -4x +5x-6= x -2x+3 px+q +r,請問 p、q、r 的大小為何呢? (A) q>r>p (B) r<p<q (C) p<q<r (D) p>q>r 。 Sol) px+q=3x+2 , r=-12p>q>r (B)7.若多項式 3 2 x +4x +5x-5除以A,得商式 x+2,餘式 2x-3,請問 A=?(A) 2 x -2x-1 (B)x +2x-1 (C)2 2x +2x-1 (D)2 2x +2x-2 。 2

(15)

( )( ) (

)

3 2 x +ax +bx+3a= x-1 x-2 + 3x-7 x 1 1+a+b+3a=3-7 x 2 8+4a+2b+3a=b-7 4a+b=-5 -b=-35+36, b=-1 7a+2b=-9        商式 將 以 代入 將 以 代入 Sol)

(

) (

)

3 2 2 x +4x +5x-5=A x+2 + 2x-3 A=x +2x-1  (A)8.若 a、b 皆為實數,且多項式 3 2

( )( )

x +ax +bx+3a除以 x-1 x-2 的餘式3x-7, 則=?(A)-1(B)0(C)1(D)2。 Sol) (C)9.有一多項式 8 6 5 4 2 4x -7x +9x -7x +3x -2x-1被 5x+5 除時,請問其餘式為何呢? (A)-5(B)-10(C)-15(D)-20。 Sol) 可令 5x+5=0 得 x=-1,代入4x -7x +9x -7x +3x -2x-18 6 5 4 2 =4-7-9-7+3+2-1=-15 (B)10.已知一多項式 A 被 2 2x -4x+2 除的餘式為 3x+8,請問 A 被 x-1 除時,餘 式為何呢?(A)-11(B)11(C)-9(D)9。 Sol)

(

)

(

) ( )

(

)

( )

2 2 A= 2x -4x+2 + 3x+8 =2 x-1 + 3x+8 A x-1 x 1 =0+3+8=11     商式 商式 除以 的餘式 將 以 代入 餘式

參考文獻

相關文件

[r]

Nouns ---- names of people, places, things and animals Common Nouns (general things) : car, boy, city, lion.. Proper Nouns (specific names) : John, Chicago, Honda,

Kevin Alaska Best friend Snowboarding.. Kevin wants to go

1. My mom wanted me to go shopping—yuck! But Sam phoned. Now, I’m going to the park with him and the others instead. He told me to bring my bicycle.. because we’re going to go

Nelson Phonics 1 introduces beginner readers to the phonological awareness skills of syllabification and rhyme, then introduces individual sounds.. The activities require

Finally, children are also ready to learn about special letter combinations that have silent letters like ‘lamb’, ‘know’ and ‘phone’, as well as words that have double

Regularly reading to children, listening to them read, asking questions and discussing experiences, are all important activities that will compliment the learning objects of

There are twenty units in each of the student books. The two student books contain the same thematic focus for each unit; however, the second book contains more advanced vocabulary

There are twenty units in each of the student books. The two student books contain the same thematic focus for each unit; however, the second book contains more advanced vocabulary

[r]

Where is the drugstore?.

與 V.-ing 當主詞時視為 做一件事情,因此後面接單數 動詞 ( ※ 注意如遇到助動詞,動詞則保持 原形 ).. • To study English makes

I love him he doesn’t love me..

Chebyshev 多項式由 Chebyshev 於 1854 年提出, 它在數值分析上有重要的地位 [11], 本文的目的是介紹 Chebyshev 多項式及線性二階遞迴序列之行列式。 在第二節中, 我們先介

第五章 多項式.

第五章 多項式.

衛福部 17 日召集臨床醫學、小兒醫學以及感染科專家,審查 6 到 11 歲兒 童使用莫德納疫苗案,經整體評估有效性及安全性,並考量國內緊急公共衛生 需求後,通過莫德納疫苗的授權。 6

MASS::lda(Y~.,data) Linear discriminant analysis MASS::qda(Y~.,data) Quadratic Discriminant Analysis class::knn(X,X,Y,k,prob) k-Nearest Neighbour(X 為變數資料;Y 為分類)

出現【解】記號,可連續按下按滑 鼠左鍵 或 滾輪 或

出現【解】記號,可連續按下按滑 鼠左鍵 或 滾輪 或

出現【解】記號,可連續按下按滑 鼠左鍵 或 滾輪 或

則巢式 Logit 模型可簡化為多項 Logit 模型。在分析時,巢式 Logit 模型及 多項 Logit 模型皆可以分析多方案指標之聯合選擇,唯巢式 Logit

[r]

[r]