複合意象圖形運用於環保海報設計之研究
第二章 文獻探討
一個圖形同時具有兩個或兩個以上的意象，稱之為複合意象圖形。複 合意象圖形具有在意義或形式上語意雙關或隱含意的特徵，圖像的的豐富意 涵具有新奇的視覺美感能吸引人的目光，藉著雙重意象或多義圖形，讓觀者 樂於主動思索，在欣賞圖像之餘也接受設計的意念，達到視覺傳達設計之表 達、溝通與說服的目的。
十六世紀的畫家，阿爾欽博托（Giu-seppe Archibald，1527-1593），善於應用蔬果、花草、
昆蟲等為圖像之元素，組合成人的面孔和五官，
使觀者因視點的不同，而對圖像有不同的看法，
看局部是水果、植物等意象，看整體卻是人物頭 像，這種多重意象的複合意象圖形是他創作的主 題（圖 2-1）。
部份超現實主義風格的畫家，善用融合、變 形 、 錯 接 的 手 法 形 成 複 合 意 象 圖 形 ， 達 利
（Salvador Dali,1904-1989）讓一個形像代表好幾 個東西的手法，則使觀者注意力集中在造形和色 彩的可能涵義上—頗像一個精彩的雙關語，使我 們 意 識 到 它 字 面 上 及 意 義 上 的 雙 重 功 能
（E.H.Gombrich,1997）。如圖 2-2 結合古典的視 覺圖像，形成視覺雙關的複合意象圖形，有別一 般以潛意識聯想為主但未具有視覺雙關的超現實 圖像，亦有別於一般以主觀美感拼貼、蒙太奇之 影像合成之創作，兩個圖像緊密連結相互依存 ， 主要的區就是在別有用心的圖像組合方式，整體看是一個圖像，個別看又有 隱藏圖像。
在視覺傳達設計中常運用複合意象圖形，這些圖像因觀者視點的不同，
使圖像有不同的意象呈現，或利用圖地反轉或遠近空間反轉錯視，形成視覺
圖 2-1 冬 油畫 阿爾欽博托
（1573）
圖 2-2 拉斐爾風格的頭爆裂了 油 畫 達利 （1951）
複合意象圖形運用於環保海報設計之研究
視覺雙關的多義圖形圖或雙重影像(Nicholas Roukes, 1988/1995)，可作為圖 像創意思考與表現策略，值得深入研究探討。
第一節 視覺傳達設計
本節擬研究與創作主題相關的視覺傳達與語言及符號的關係、啟發研 究生的優良作品—「歐洲視覺詩人」海報設計、圖像的內容及功能，分述如 下：
一、意象與視覺傳達
人生活於群體的社會，為生存、生活及生命不同層次的需求，需彼此 傳達情意互通訊息，賴以傳達的媒介包括言辭的（語言或文字）或非言辭的
（姿勢動作、圖像、物體、氣味）訊息。王其敏（民86）的研究指出：
在語言之外，文字、圖像、表情、手勢、信號、記號、聲 音等也能代替語言，甚至於將語言所不能涵蓋表達的範圍表達出 來。視覺語言（Language of Vision），即是人類傳遞資訊情報 最直 接有 效的 工具 。視 覺語 言， 是利 用視 覺得 要素 「形 」與
「色」作為其主要的語彙。這種源自藝術造形的傳播方式，因著 人類視覺感受的共通性。
視覺語言的傳達符號除如上述之形、色共通的視覺元素，亦包括符號 所傳遞的意涵，就如語言的媒介包含形、音、義之共通語言元素。
視覺傳達是以「意象」為標的物的設計，將「意」由「象」來具體詮 釋的過程。「意」是設計品的內在意涵；「象」是設計品外在的表現形式，
套 用 索 緒 爾 （ Ferdinard de Sausser ） 的 符 號 論 ， 「 意 」 就 是 符 旨
（signified），指設計的內容（整體造形的意義與拆解後各部份造形或圖像 的意義）；「象」就是符徵（signifier），指設計的形式（包含造形表現、
結構、表面處理與環境之關係）。符徵本身沒有內蘊的意義，其所代表的意
義是根據整個社會的文化系統而定。「意」與「象」之間的聯想如文字一樣
是約定俗成，確切的象徵依文字組合的規則，以及文化的差異而有不同的解
讀。例如龍在中國是瑞獸，在西洋卻是邪惡的象徵，所以「象」要適切的傳
複合意象圖形運用於環保海報設計之研究
達「意」要經過設計。視覺傳達是「意的組合」藉由「象的組合」形成的視 覺路徑呈現，抽象的來說就是點、線、體、色、光、質感等等媒介，具體來 說則是說故事的策略（包含隱喻、轉喻、直喻與反諷等表現策略），來達到 溝通與說服的目的（彭漢津，2002；楊裕富，1998）。
傳達的三個主要因素為：1.發訊者、2.符號、3.收訊者。視覺傳達設計
通常先有主題（目的與訴求）然後藉某物、某人、某景、某事來呈現，然後
尋求特定的事物或觀念。視覺傳達也被視為訊息的「編碼」與「解碼」的過
程。意象是溝通的符碼，有時在創作的過程是因相反關係的象徵而決定採取
某種策略，亦能產生意象之美感及適切性的創意（潘東波，1998；楊裕
富，1998）。
複合意象圖形運用於環保海報設計之研究
二、「歐洲視覺詩人」之海報設計
海報結合圖、文、編排及色彩等要素來傳 達意念，被視為是視覺傳達設計中最重要的典 型，具有吸引人注意與傳遞訊息的功能。而圖像 是海報中最有力的要素，許多設計師利用複合意 象圖形為主從事海報設計，歐洲在六十到九十年 代平面設計發展和商業廣告大相逕庭的風格，尤 其是海報設計呈現設計家強烈的個人藝術風格與 思想。其中凱澤（Gunter Kieser，1930-）被視 為「歐洲視覺詩人」中最重要的成員，七十年代 到八十年代他和蘭保（Gunter Rambow，1938-）
經常用攝影影像為元素，將寫實的圖像加以拼貼 重組，再輔以文字來傳達自己的感受也表達海報 要傳達內容。凱澤結合象徵和平的鴿子與象徵死 亡的骷顱頭圖像，兩意義對立的圖像用攝影蒙太 奇的手法融合，呈現和平與死亡的矛盾對立主題
（如圖2-4）。又如蘭保將動態人物拼貼於無人 的牆面，刻意利用虛實並立的複合意象圖形，製 造驚奇的視覺效果能吸引人們的注意，再藉由自 我揭露的圖像的引人深思戲劇虛擬的本質（如圖 2-5）。無論無邊界的蒙太奇手法或有邊界的拼 貼手法，這些觀念形象海報具有強烈視覺張力，並藉攝影圖像逼近視覺的真 實，但卻是超現實的組合，呈現隱喻與象徵之「溢於言表」的詩意，傳達另 一種美感的真實，不需要文字而僅利用複合意象圖形就能達到宣傳的目的
（王受之，2000）。
圖2-3 為政治集團所做的海報 凱澤 1978
圖2-4 戲劇表演海報 蘭保 1980
複合意象圖形運用於環保海報設計之研究
三、插圖的功能
複合意象圖形屬與視覺傳達中的插圖，插圖（Illustration）狹意指手繪 的插畫，廣義包括照片、版畫與圖表等。表現在需要美感修飾與訊息傳達的 媒體，如：報章的藝文版、海報、廣告等等。圖像是視覺傳達的主要媒介，
圖像本身就具備視覺傳達的功能，陳俊宏與楊東明（民90）將功能其細分 述如下：
（一）現實描寫：插圖反映現實生活情形、社會現象，也能表現夢想 和願望。
（二）肉眼的擴張：眼睛看不見的極小物質和廣大的宇宙，可用插圖 來表現，以擴大我們的視覺領域。
（三）不存在物的視覺化：地獄、天堂等不存在宇宙的想像世界，是 插圖表現的另一種可能性。
（四）思想、觀念、理論的形象化：思想、觀念或是理論都是由語言 體系所構成，語言的本身是抽象性的，是實體的替代，因此在「傳達」中要 充分地理解抽象的語言訊息，有時候會覺得困難，所以必須藉助於插圖。
如圖2-5插圖中金屬的水溝蓋上面鐫鏤〝戰勝 SARS〞 的 文字 ，隱 喻SARS病毒隱藏 在生活的 底 層，隨時會出沒，以水溝蓋防堵病毒的意象，不須 藉文案說明就有更多的想像，這就是插圖在傳達上 扮演的重要功能。
「複合意象圖形」具備以上四種功能，其中 第四項思想、觀念、理論的形象化的功能，不適用 單一寫實圖像傳達，必須藉由「象」的組合，來傳 達抽象的概念。故複合意象圖形能達到視覺傳達之「環保」等概念性海報的 傳達。
圖2-5，
http://www.dolcn.com/d/muse um，上網日期：2005.5.12
複合意象圖形運用於環保海報設計之研究
第二節 複合意象圖形一、複合意象圖形的界定
以視覺雙關的手法表現之圖形，李佳珍之研究將其命名為「複合意象 圖形」，其相關文獻如下：
表2-1 「複合意象圖形」之相關名詞定義（李佳珍，1999）
年代 名詞 解釋定義 文獻出處
1984 隱避畫
十七世紀的歐洲，曾經流行一種遊戲畫，將許 多人形或其他畫像隱藏裡面，表面看起來卻是 很普通的風景畫，又稱為「畫謎」。
陳淑娥，超現實的美術 設計。
1984 岐義畫 一個畫樣或描畫元，在視覺意識範圍內，有可 能產生多意性。
陳淑娥，超現實的美術 設計。
1985 雙重影像 Double image
看圖形還是看背景，或是看局部還是看整體，
由於觀點不同將出現不同意義的畫面…，以達 利「奴隸市場及隱蔽其中的伏爾泰半身雕像」
最有名。
朝昌直巳著 呂清夫 譯，藝術、設計的平面 構成。
1985 正、倒立共存圖 由於觀賞位置的改變，形態亦隨之一變，原來 看不到的東西，似乎跑出來了。
朝昌直巳著 呂清夫 譯，藝術、設計的平面 構成。
1989 雙關語的圖像 有雙層意義的造形。 布魯諾．莫拿利，物生 物
1992
多義圖形 Ambiguous figure
雖然同一圖形，但可能有兩種或兩種以上的看 法，也可以說是曖昧圖形。凝視這樣的圖形，
同時之間不只產生一種看法。典型的現象為反 轉圖 形 。另 外 ， 由於 圖 形的 某 些部 份 意義 改 變，從全體觀看的意義完全不同。所謂謎畫或 隱藏畫的作品，就是巧妙地處理這種現象。
楊清田，反轉錯視的原 理與圖形設計的研究；
近江源太郎，造形心理 學東京福村出版社。
1992 迴轉圖形 經由方向或角度轉變之後，可以認知的圖形，
或說隱藏於不同方向之圖形。
楊清田，反轉錯視的原 理與圖形設計的研究。 1992 模稜兩可的圖形 曖昧不明或雙重影像。 呂靜修譯，設計的表現
形式。
1995 視覺雙關性的表 現形式
「雙關」一辭在字典的意思為「字的諧音，俏 皮話或擬聲、擬形的字」，但也有不同的意義 為「將兩種或三種可運用的事物並列配置」。
雙關性的視覺效果與原字之意相去不遠，通常 所指的是一種趣味性的排列組合方式。
呂靜修譯，設計的表現 形式。
視覺雙關性 將兩種可能的事物並列的意思。 艾莉金斯（Elikince)，
設計的雙關性視覺語言
1997 視覺雙關
以一種暗喻的方式說明主題，往形象似處聯 想，在影像、產品之間找出一個可以被結合的 類似點，將其改變或重新塑造以產生新的圖 像。
王其敏，視覺創意—思 考與方法。
1997
曖昧圖形 Ambiguous
pictures
圖形的圖與地區分是曖昧的。 張恬君，映像藝術。
1997 雙重影像
Double image 一張畫裡表現兩種東西。 雲南治嘉，視覺表現。
複合意象圖形運用於環保海報設計之研究
本論文補充「複合意象圖形」與視覺雙關的相關文獻於下：
表2-2 「複合意象圖形」之相關名詞定義
年代 名詞 解釋定義 文獻出處
1976 多義圖形 Ambiguous figure
同一圖形中可能有兩種看法的圖形，圖地都可 以表現意義。
今井省吾著，沙興亞 譯，錯視圖形。
1993 單純構成的幻象 對象由若干畫因所組合而成，但在組合成之後 形成。
劉其偉，現代繪畫基本 理論。
1993 複像 在一個畫面有兩個含意 劉其偉，現代繪畫基本 理論。
1999 雙重解碼 double coding
1970年代晚近後現代設計裡所常用的“雙重解 碼“理論（ double coding），主要就是在尋求
“一個圖像符號有兩種以上的解讀”
楊裕富，創意思境
綜合以上文獻，以視覺雙關的表現形式，圖像趣味化的組合形成形式 多義之圖形，因圖形具有兩種或兩種以上的意象，所以“多義圖形”、“雙 重影像”之字義難以涵蓋多義或雙重意象。而視覺雙關與語言之雙關修辭有 密切的關連，而「複合意象」是中文修辭學的詩學中「比喻」的表現類型，
指意象之間接傳達，牽涉兩事物之互相比較、替代及轉移。李佳珍是最先將 此類圖形定義為「複合意象圖形」，意指“圖形同時有兩個或兩個以上的意 象呈現”，英文為“Ambiguous figure” 意思是“不只一種意思的圖形” 。
表2-3 「複合意象圖形」相關論文比較
文獻出處 定義 類別
1.融合：相異物融合、類比融合、生物之物質 化、無生物的活化
2.群化： 近接群化、類似群化
3.矛盾現象： 圖地反轉、質感的轉變、空間的 移轉
李 佳 珍 ， 1999 ， 複 合 意 象 圖 形 用 於 廣 告 設 計 之 研 究 ， 頁 9 、 頁 66-67
圖形同時有兩個或兩個以上的 意象呈現。
英文解釋為“有兩種或兩種以 上意義的圖形”的「ambiguous figure」一詞。 運用卡片群島 化方法將之分為四類大類十一
小項： 4.擬態
1.二元並存
2.複合圖像：圖像有兩個以上的融合，圖像並非 無意識或無意義的融合，概念表達是 複合圖像融合的主要因素。 3.雙關語（視覺雙關）
李 根 在 ， 2001 ， 複 數 相 加 之 創 意 思 考 研 究 ， 頁 23 、 頁38、頁28
複數相加創意思考法：藉由兩 相同或不同的辭彙或圖像的組 合相加的手法，達到解決問題 的方法。運用卡片群島化方法 將之分為四類：
4.四度空間-時間
在過去複合意象圖形論文的研究中：李佳珍著重視覺認知心理，依表
現手法將其分類。李根在限定複合意象圖形為創意思考法研究的目標，僅限
複合意象圖形運用於環保海報設計之研究
定用創意思考法的聯想所產生之圖像，強調複合圖形作為創意思考的方式。
並加入三度空間與四度時間的創意思考。為清楚定義限定複合意象圖形單一 平面的表現（如表2-2）。研究生沿用「複合意象圖形」名稱及定義，作為 圖像思考的方式，不討論空間與時間的創意思考的方式，定義「複合意象圖 形」為〝以視覺傳達為目的，將兩個或兩個以上的意象組合的圖形〞。英文 名稱為〝 Ambiguous figure 〞，圖形合成的原則是圖像概念的增強與複數相 加的構成方式，而非刻意合成曖昧圖形。
此外，「複合意象圖形」是視覺雙關的表現形，本研究擬以視覺修辭 學的觀點對其做進一步探討。
二、修辭學與視覺雙關
莊明振與鄒永勝（民87）的研究指出：修辭（rhetoric）是一種語言現 象與表達方式。人類運用修辭以準確地傳達訊息、表達情意，修辭學是研究 不同語言、不同表達方式的選擇和調整，也就是語言表達的藝術（或稱語藝 學）。
字典上對修辭學的定義有：1.利用語言以說服影響他人的藝術，2.使說 或寫能順利流暢表達的法則；3.使文詞美麗或鮮活的潤飾或誇飾。其中第三 個定義雖然發展最晚，但最被廣為接受。修辭學有兩大分野：「積極的修辭 學」與「消極的修辭學」。「消極的修辭學」為求語言適切表達，以明確通 順為原則；「積極的修辭學」在使語言文詞的表達生動有力，而不止於語言 明確表達，積極的修辭學的主要內容是修辭格（figure）的運用。
傳統修辭學侷限於言辭修辭學（verbal rhetoric），而日常生活溝通亦 透 過 視 覺 圖 像 ， 廣 義 的 修 辭 學 在 1964 年 由 符 號 學 大 師 羅 蘭 · 巴 賀 德
（Barthes, R）首先提出圖像修辭（rhetoric of the image）的概念，以圖像類
比於語言為溝通的符號，以修辭達成有效溝通的手段和方法；1965年Gui
bonsiepe 提出視覺修辭學的概念，認為視覺傳達除火車時刻表之純訊息的設
複合意象圖形運用於環保海報設計之研究
計外，都少不了修辭學的應用，意即將語文文詞上之修辭學延伸應用至視覺 設計之表現方法中。1985年Buchanan則更進一步指出設計研究的中心議題 是溝通，發展出一套設計（視覺）修辭學的理論，而後修辭學的理論被運用 於視覺設計與廣告設計的實作於創作研究上。
雙關，是一個詞語或句子間有兩種意思：一種字面意思，一種言外之 意。這種一箭雙鵰的詞句，字面意思是次要的，言外之意是主要的（陳定 安，民85）。語言適當使用的雙關可帶來會心一笑之機智幽默，以及令人 驚喜之圖像。語言雙關包括字音雙關、字義雙關及句義雙關。陳定安（民 85）對中英文雙關語的研究，將其分類如下：
（一）英文雙關分為：
1.同音同形異義詞：（諧音字）
例：What do lawyers do when they die?
Lie still. 靜靜躺著（仍然撒謊）。
2. 同音異形異義詞：（諧音字）
例：On the first day of this week he become very weak.
（週，虛弱）。
3.同形異音異義詞：（諧義字）
例：Finding tears on her coat , she burst into tears.
（撕裂，淚）
（二）中文雙關分為：
1.諧音雙關：利用字音諧聲，同音或近音條件構成的雙關。
例：唐詩人劉錫禹寫《竹枝詞》“楊柳輕輕江柳平，聞郎將 上踏歌聲，東邊日出西邊雨、道是無情卻有情。”，「有 晴」「無晴」其實是，「有情」、「無情」雙關隱語。
2.語意雙關 ：藉多義詞來表達，表面說的和所要表達的實際意 思是兩回事。例：賣布不帶尺—存心不良（量）。
3.句義雙關：利用語意暗示，一句話或一段文字構成的雙關。
例：清光緒三年，社會民生困苦，當時李鴻張主政，翁同穌
複合意象圖形運用於環保海報設計之研究
任戶部尚書。李係安徽合肥人，翁係江書常熟人，於是由人 寫詩諷喻時政：“宰相合肥天下瘦，司農常熟天下荒。”此 對聯在他兩的官職、籍貫分別寫入上下聯，再用「肥」與
「瘦」、「熟」與「荒」兩對雙關語，對李、翁兩人政績進 行辛辣的諷刺。（彭華生、王才宇，1999）
雙關修辭格的對比應用是矛盾修辭格（oxymoron），把兩個意思截然 相反詞放在一起，並使它們對立中突出表達的意思，從而達到特殊的修辭效 果 的 修辭 手 段 （ 陳 定 安 ，民 85 ） 。 例 如 ：honest thief （ 聰 明 小 偷 ） 、 victorious defeat（雖敗由榮）。透過鮮明的對比，給人深刻的意象。
視覺雙關，則是指視覺修辭中，利用圖像本身具有兩種或多種意象的 特性，或該物象所產生不同聯想的特性作為設計表現之方式（郭郁伶，民 92）。以視覺造形為主的視覺雙關的圖像即「複合意象圖形」，著重平面 設計之視覺傳達功能，不一定是雙重意象圖形，但圖形呈現不同的義涵以達 成雙關的意義。引述莊明振與鄒永勝（民87）對視覺雙關的研究：
雙 關 的 設 計 應 用 相 當 普 遍 ， 也 有 專 書 探 討 （ Kince, 1982），其可由意義和形式兩方面探討。意義的雙關主要是由 多義詞與諧音所造成，尤其是諧音雙關應用最廣，歇後語大部分 就是諧音義造成的。雙關語提供廣告或海報標語表現鮮活好創意 的方法。例如「林內牌瓦斯爐火大了！」是語意的雙關語。「冠 軍石地磚，石全石美」、「盛香珍瓜子，大吉大利」則是諧音雙 關。至於形式的雙關也就是視覺造形的雙關，例如圖地反轉、多 義圖形、正倒共存圖形、隱畫、歪像畫等都是雙關的表現方式。
視覺雙關圖形歸納為意義與形式兩方面，文學上係利用字音雙關、字
義雙關與句義雙關來尋求創意，在語言傳播轉換為視覺傳播，將語言符號轉
換為視覺符號，此外，也在視覺語言中尋求形狀、色彩、空間即符號意義的
雙關。
複合意象圖形運用於環保海報設計之研究
三、雙關之視覺符號的產製
視覺雙關是以圖像為視覺組成的基本單位。視覺符號「編碼」與「解 碼」的過程，這個圖像記號能產生兩種或多種意思時，就能構成視覺雙關的 根 源 。 1970 年 代 晚 近 後 現 代 設 計 ， 常 用 “ 雙 重 解 碼 ” 理 論 （ double coding），主要就是在尋求“一個視覺符號有兩種以上的解讀”的技術。
利用複合意象圖形具有兩種或多種意象的特性，使收訊者解讀圖像時 產生意義或形式上兩種以上的解讀。例如單一物像因諧音、諧義的比喻與聯 想產生雙關隱語的圖形；相異圖像趣味化連結產生視覺對比或視覺分岐之多 意圖形。諧音與諧義之視覺轉化主要運用語言的圖像化；其他的視覺雙關圖 形的形成受視覺恆常性與過去經驗的影響，使「預期看到的」和「實際看到 的」圖像產生視覺心理混淆現象。此外，視覺分歧的現象卻是視知覺之生理 反應，圖像的知覺路徑因視覺焦點的轉移而有不同的解讀，看整體還是細 部、看圖形還是看背景，產生種種不同的錯視之多義圖形。（安海姆著，李 常俊譯；王秀雄，70）
複合意象圖形以圖像為視覺符號，符號具有符旨、符徵，最重要的是 其指涉物（referent）而決定。雙關的表現形式在於符旨之意義產生指涉物 的多義聯想，或符徵之形式產生指涉物為多義圖形。 設計者可藉對符號的 了解與應用，有助於創造複合意象圖形。美國符號學家皮爾斯（Peirce. C.
S.）將符號分為三類，設計者可藉對符號的瞭解而加以應用，：（陳俊宏、
楊東民，民90）
（一）肖像（icon）：符號擁有客體的某種特性，包括三類：1.意象
（image）與形體外觀有類似性、2.圖表（diagram）構成要素的類似性、3.
隱喻（metaphor）或類比（analogy）於「物」的機能的類似性。如男女廁所 的煙斗、高跟鞋是肖像。
（二）指標（index）：符號就是物本身或與物體有實質的關連，如煙
是火的指標、打噴嚏是感冒的指標。
複合意象圖形運用於環保海報設計之研究
（三）象徵（symbol）：依習慣性之約定俗成的符號，如文字、數 字、紅十字記號等。
語言運用修辭格以創造鮮活的語言，複合意象圖形不僅為訊息清楚明 白傳遞，更要運用雙關修辭創造鮮活的視覺圖像，以利於積極圖像創造思考 與傳達策略的達成。故複合意象圖形是一種有效的圖像思考方式，在於視覺 雙關手法的運用。R. Mckim（1972）指出有效的視覺思考必須包含三種意 象：
（一）知覺的意象—是感官對世界的認知，也就是我們看 見並記錄在腦海裡的經驗；（二）心靈的意象—即知覺意象記錄 的意象，在腦中想像組合而產生出來圖像；（三）圖表的意象—
運用草圖、塗鴉或素描畫出來，可溝通的圖像化形式，記錄思考 的過程，或與他人做思考的交流。
圖像創造分概念發想及圖形化兩階段：概念發想階段，先了解設計主 題、設計目的、設計限制…等等資訊，對設計對象的分析與陳述，透過對記 憶中相關知覺意象的觀察、記憶之知覺的意象做聯想與類比，尋找適切的意 象，使此意象以雙關或對比之手法，設計意象進一步轉化或結合為具有言外 之意或隱含義的圖形，以形成心靈意象。以符旨（意義）為主之視覺雙關圖 像的構想階段完成，圖像視覺化過程較為單純。以符徵（形狀、色彩、空間 等形式）為主之複合意象圖形視覺對比或雙關，唯有透過繪圖之圖表的意 象，構思的階段與圖像視覺化才能同時完成。視覺雙關圖形包括兩大類型：
一、意義（以符旨為主）：透過語言雙關視覺化的圖形，包括諧音、
諧義、同形異意之視覺化圖形。
二、形式（以符徵為主）：透過圖像趣味化聯結，形成具有視雙關覺 性圖像，包括對比、錯視、融合圖形。
由上歸納，以意涵（符旨）為主構思之視覺雙關圖形偏向語言修辭之
圖像化，以標語之圖像化，為主要產出途徑。以形式（符徵）為主之視覺雙
關圖形即是複合意象圖形，依並置、反轉錯視與融合等有意味的聯結，創造
圖形具有兩個或兩個以上的意象，偏向藉圖表的意象的過程使之具現，反轉
錯視圖形的視覺符號具有繪圖的難度。
複合意象圖形運用於環保海報設計之研究
四、視覺雙關圖形的類型
郭郁伶（民92）對雙關圖形歸納為五類型：（一）諧音的視覺轉換、
（二）諧義的視覺轉換 、（三）對比雙關 、（四）文字之雙關、（五）虛 實空間的轉換。其中錯視圖形與虛實的空間轉換研究範圍相同，亦較明確，
所以替換為（五）錯視圖形。融合圖像亦具有視覺雙關的特徵，故加入
（六）融合圖形，將相關設計理念整理於下：
（一）諧音的視覺轉換
諧音雙關是利用同音或近音字但不同的物件構成的雙關之手法，以代 替原本無法或難以視覺表達的事物，產生一物多義或具有隱含指涉的設計。
例如中國的農曆春節期間，常將「春」、「福」字春聯倒著貼，以取春到與 福到的寓意；又如民俗祭品中的鳳梨取台語「旺來」之意、年糕取「高昇」
之意，都是同音或近因字的視覺轉換。年畫亦有許的雙關語的圖像，例如以 蝴蝶、蝙蝠或葫蘆之同音字象徵「福」字，以柿子代表事事如意、蓮與魚組 合代表年年有餘。
圖2-6的和平海報運用“PEACE”與“piece”的諧音雙關，傳達世界每
一成員的團結合作（piece），才能達成世界和平的願景（peace）（莊明振 與鄒永勝，民87）；圖2-7以設計主題“Sanrio”之第一個大寫字母與主題 樂園之森林城堡意象結合，形成諧音雙關之複合意象，設計時以語意創意發 展為文字，再將文字視覺化。觀看圖像不甚明白涵意，唸出字音則得到會心 一笑的幽默感受。
圖2-7 Sanrio主題樂園商標 圖2-6 〈 peace &piece 〉和平海報
複合意象圖形運用於環保海報設計之研究
以視覺符號來代替字母、音節或整個文字的視覺雙關表現形式為Rebus
（繪圖文字）。Rebus源自於拉丁文，“non verb is sad rebus ”，意思是
“not by words but by things“。這種「同音異象」之傳達亦見於英文。 以 具體的東西來代表文字之涵意，如圖2-8以具象花形點綴字形局部；圖2-9以 詼諧幽默的手法將酒店店名與人像結合，形成鮮活的視覺雙關圖像；圖2- 10“MOTHER”單字之“O”的字母包含“CHILD”的單字與胎兒的造形，
使嬰兒與母親的雙重涵意簡潔具象化。圖像的視覺符號較文字親切，且能激 發更多的想像。
（二）諧義的視覺轉換
諧意雙關指對原來詞句做不同 意義的詮釋，使人先原來詞句產生 關連而有出人意表的效果，進而對 文字本身能產生有趣的聯想，印象 深 遠 而 達 到 其 訴 求 （ 李 根 在 ， 2001）。例如在生活中運用一些吉 祥的擺設，不管僅只是增添生活環境的趣味，或是欲以風水學來增添運勢 等，是乎都反應了先人生活哲學在視覺寓意上的智趣，例如，利用竹子表節 節高昇（郭郁伶，民92）。平面設計中例如故特異輪胎廣告，圖中汽水瓶 蓋以輪胎代替，標語之“不漏氣”除了瓶蓋使汽水不漏氣外，上有輪胎鼻漏 氣的聯想，收訊者對諧意雙關視覺化圖形有另解讀。
（三）文字之雙關
圖2-8 晟上壽雄，花心合果 子店商標設計
圖2-9 索魯．巴斯，湯尼歐 酒店商標
圖2-10 Herb Lumbalin 〈嬰兒 與母親〉商標設計
複合意象圖形運用於環保海報設計之研究
圖2-11，卡桑德拉，法國紅酒DUBONNET的海報 1932
文字設計本身具備語文與視覺傳播之雙重特性，文字不但具備文以載 道的語言傳播功能，亦具備聲音與造形之視覺形式，平面設計中文字設計
（typography）是重要設計範疇。文字藉由字體、大小、設計、編排等視覺 效果，可使訊息清晰且鮮活的傳達。法國設計師桑德拉擅長將文字合圖片結 合設計，圖2-11之海報設計以連環畫形式強調主題，海報由三個畫面組 成，是一個不斷把一瓶“DUBONNET”喝完的人，文字是“DUBO”—法文 的「雙份」，進而演變為“DU BON”—法文的「不錯」，最後完結為酒的 名稱“DUBONNET” 有好的不能在好的寓意（王受之，民89），產生商名 稱隱含美好的雙關隱語。
（四）對比雙關
矛盾修辭學的應用，是把兩個意思截然相反的物像並置，使它們對立 中兩相比較，相反相成地突出表達的意思。矛盾修辭又稱映襯，與雙關都是 以兩個或多個意象趣味化組合，以達到訊息鮮活傳遞積之極修辭目的。一個 好的映稱必須把屬性對比大的物象湊在一起，令觀者藉兩相對照的歧異歸納 出新的觀感。在視覺表現上藉由意義、造形或色彩相互對比產生視覺雙關，
對比產生矛盾的心裡意象，透過矛盾與雙關的手法達到圖像傳達的策略。
複合意象圖形運用於環保海報設計之研究
如圖2-12是一家包裝公司的商，在公司名“DAIPAC”字體中表現兩邊 對比的關係—左邊細字體，右邊粗字體，有如物通過包裝處理，巧妙傳達企 業服務的性質；Benetton服飾廣告經常以矛盾的爭議性廣告策略，成功地創 造業績。廣告中的圖像如：黑人女性哺乳白人嬰兒（圖2-13）、斑馬背上 的五彩鸚鵡、教室吻修女…等等意識形態的矛盾或是色彩、造型的對比，在 使觀者的視覺核心裡充滿強烈衝擊）（鄒永勝，民87）。
（五）多義圖形
形式的雙關也就是視覺造形的雙關表現，以圖形之造形、色彩、空間 營造雙關的視覺符號之形式為主，單純融合圖像具備雙關語圖形及多義圖形
的特性，而錯視圖形則為視覺雙關圖形的典型圖像，除了輪廓線圖案共用的 錯視，透視法與明暗漸層營造的深度感是普遍被接受與運用的錯視。
所謂錯視圖形（或是矛盾圖形、曖昧圖形）就是在一個圖形中可能有 兩種以上看法的圖形，錯視圖形包括圖和背景反轉圖形—Rubin,E J.的燭台 和面像圖（ 圖2-14）、曖昧圖形—Boring,E.G.少婦與老太婆之圖形（圖2-
圖2-14 魯賓之盃 Rubin,E J
圖2-15 少婦與老太婆 像 Boring,E.G.
圖2-16 遠近反轉錯視圖形 Necker, L.A. 的立方體 圖2-12 DIAPAC包裝公司標誌 圖2-13 Benetton雜誌廣告
複合意象圖形運用於環保海報設計之研究
15）、遠近反轉錯視圖形— Necker, L.A.的立方體（圖2-16）及Schroder的階 梯圖形（圖2-19）（今井省吾，1994）。分述如下：
，同時要辨識兩方面圖像是困難的，1.圖地反轉圖形
首 先關 心 這 種 圖地 分 化 現 象的 ，是 丹 麥 心理學家 魯 賓（E.Rubin ， 1886-1951），他把這種當作是對象來看的物體稱為圖，而把包圍圖形的空 地稱為地，由於視覺注意力的轉移，在同一圖中看到人的側面與杯子之不同 造形，觀點不同而生圖地逆轉的圖形（呂清夫，2004）。
2.曖昧圖形
觀者最初的情報，由於發現了隱匿的形象而變形時 由於視點轉移意義 會產生變化得圖形。如圖2-15少女與老太婆的反轉圖形，看整體是老太 婆，看局部是少女圖像。
回轉的錯視與正倒立共存圖形，圖像的辨識隨觀賞角度而改變，形成 的原理是圖形與四周圍垂直、水平的環境有關。亦屬於此類辨識困難之多義 圖形，如圖2-17正看是兔子，側看是鴨子兩個形異象之複合意象。圖2-18 正看是聖誕老人，倒立看是水壺，亦是同形異象之圖像，此類形式又稱為畫 謎或隱繪。
3. 反轉性遠近錯視圖形
如圖2-16尼克爾（Necker, L.A.）的立體錯視，不知蜘蛛在立方體哪一 面。圖2-19也是遠近反轉錯視圖形，階梯之左右空間遠近反轉。M.C.Escher 擅長運用此遠近反轉錯視的手法創造圖像，擬真寫實繪圖風格圖像在現實三 度空間卻不合理，視覺符號的矛盾性形式就是他創作的主題。（如圖2- 20）
圖2-19 Schroder的階梯圖形 圖2-18 回轉
的錯視 圖2-17 正倒立共
存圖形 白石和也 1982
複合意象圖形運用於環保海報設計之研究
圖2-21是以圖地反轉的雙重人影，而且外形為蝶的標誌設計，圖形具 有多重的視覺意象，看整體是蝴蝶造形、看局部輪廓則有虛實之人像側面，
吸引視覺反覆思索探究美感。圖2-22運用遠近錯視圖形圖形，將英文字母B 與書籍造形結合，造型單純對稱，反轉錯視之空間感營造的不合理深度感，
產生視知覺矛盾現象，於是吸引觀者更注意觀看以求視覺分歧達到平衡狀 態。
（六）融合的圖形
這類圖形並非錯視圖形，但圖像透過兩個或兩個以上圖像趣味性組合 使具有多義圖形的特徵，一個圖形同時具有雙重或多重的涵義。
我們感知一個形狀主要依賴邊緣輪廓，Bates Lowery（民74）指出：
藝術家把幾個圓頂的複雜建築簡化成輪廓容易被體認的形 狀，但如果用任何實物寫生的眼光來看，他簡直是把這個結構物 的各個不同的部份都合併了。利用這個改變，這位藝術家呈現在 我們面前的這個特有物—一座神殿—以不僅是一個物體，而是一 個象徵，而這個物體也獲得更大的意義，他變成了真正的神殿。
圖2-20，M.C. Escher，瞭望 塔 1953
圖2-21 陳幼堅 標誌設計 圖2-22 美國布朗大學期刊
複合意象圖形運用於環保海報設計之研究
圖形結合原始輪廓不易辨認而合為一個整體結構，由於他們的特性與 排列造成了一種形式，使圖形成為象徵符號以象徵物體本身，而有別的涵 義。
圖2-23書籍名稱“BEARDS”由變形的單字組合成人物之鬍子造形，文 字除了字面義涵亦具有視覺的聯想；圖2-24由毛線球混合成緊密結構，形 成象徵之視覺符號；熊媽媽懷抱幼熊隱喻“照顧”的義涵。故融合亦能形成 雋永且別有義涵的圖像，融合的原則依賴物象本身的特性與排列、組合的形 式，單純完整的形象具有較清晰的輪廓線，較易被視為新的連結。
圖2-23 湯姆．卡那斯 書籍 封面文字設計 1975
圖2-25 Michael Vanderbyl 美國 加州動物保護團
圖2-24 Francesco Saroglia 羊 毛公司商標 1964
