附錄一 附錄一附錄一 附錄一
高中體育班學生學習適應與升學意願之調查問卷（預試）
親愛的同學您好：
首先感謝您的協助，使本研究得以順利進行。本問卷的目的在瞭解體育班學生目 前在學校學習適應情況與升學意願之傾向，此問卷結果僅供學術研究，並建議學校和 相關單位提供您更多的協助，以及措施修正之參考。請您盡量依照自己的實際狀況填 答，本問卷採不記名方式，請安心作答。對於您的合作與協助，不勝感激。祝
學 安
國立台灣師範大學體育研究所體育教學碩士班 指導教授：許樹淵 研 究 生：王光輝 敬上 中華民國九十六年四月
一 一一
一、、、基本資料、基本資料基本資料基本資料
說明：以下基本資料欄，請您就每題勾選一個最接近您真實情況的選項。
（一）校名：□后綜 □縣立大里 □新社 □長億 □中港
（二）性別：□男 □女
（三）年級：□一年級 □二年級 □三年級
（四）隊別：□跆拳道 □桌球 □射箭 □曲棍球 □田徑
□籃球 □柔道(含角力、摔角) □滑（溜）冰
□拔河 □舉重 □棒球 □擊劍
□空手道 □劍道 □其他 （請說明）
（五）您每天用在課後自習的時間約為？
□0-60 分 □61-120 分 □121-180 分
□181-240 分 □241 分以上
（六）您每天用在運動訓練（專長練習）的時間約為？
□0-60 分 □61-120 分 □121-180 分
□181-240 分 □241 分以上
二 二二
二、、、學習適應情形、學習適應情形學習適應情形學習適應情形
（（（
（一一一）一））課業學習適應情形）課業學習適應情形課業學習適應情形：課業學習適應情形：：：
說明：以下題目是希望瞭解您在課業學習適應方面的情況，每題有五個選項，請勾 選一個最接近真實情況的選項。
很 符合
符 合
普 通
不 符合
很不 符合 1.我在課業學習上有很大的成就感。 □ □ □ □ □ 2.因為訓練使得我的學業成就表現有待努力。 □ □ □ □ □
請翻頁繼續做答 請翻頁繼續做答請翻頁繼續做答 請翻頁繼續做答
很 符合
符 合
普 通
不 符合
很不 符合
3.我的學習能力比別人強。 □ □ □ □ □
4.我很擔心學業不理想影響到畢業。 □ □ □ □ □
5.我的求學態度相當積極。 □ □ □ □ □
6.我對學業感到力不從心。 □ □ □ □ □
7.我能準時繳交作業。 □ □ □ □ □
8.我對讀書充滿自信心。 □ □ □ □ □
9.我聽得懂老師上課的內容。 □ □ □ □ □
10.我目前所修習的課業負擔很重。 □ □ □ □ □ 11.我因為運動比賽而影響到學業。 □ □ □ □ □ 12.我因為運動訓練而影響到學業。 □ □ □ □ □
13.我對學科內容感到興趣。 □ □ □ □ □
14.我因為參加太多比賽導致學業成績不理想。 □ □ □ □ □
15.我瞭解讀書的價值。 □ □ □ □ □
16.在課業學習上，我對自己的要求很高。 □ □ □ □ □ 17.我有課業問題時會主動向家人尋求協助。 □ □ □ □ □ 18.我有課業問題時會主動向同學尋求協助。 □ □ □ □ □ 19.我有課業問題時會主動向師長尋求協助。 □ □ □ □ □ 20.我有課業問題時會主動向學校或社會尋求協助。 □ □ □ □ □
（
（（
（二二二）二））運動訓練適應）運動訓練適應運動訓練適應：運動訓練適應：：：
說明：以下題目是希望瞭解您在運動訓練適應方面的情況，每題有五個選項，請勾 選一個最接近真實情況的選項。
很 符合
符 合
普 通
不 符合
很不 符合 1.我對教練所訂的訓練計畫感到滿意。 □ □ □ □ □ 2.我能接受教練所訂的訓練目標。 □ □ □ □ □
3.我能適應教練的訓練方式。 □ □ □ □ □
4.我能達到教練在訓練方面的要求。 □ □ □ □ □
5.我聽得懂教練的講解。 □ □ □ □ □
6.我覺得運動訓練是一件很辛苦的事。 □ □ □ □ □ 7.我在術科專長方面有很大的成就感。 □ □ □ □ □ 8.我因活動太多而無法從事運動訓練。 □ □ □ □ □ 9.我滿意自己在運動訓練上的表現。 □ □ □ □ □ 10.我覺得運動訓練負擔很重。 □ □ □ □ □
11.我滿意學校的運動場地。 □ □ □ □ □
請翻頁繼續做答 請翻頁繼續做答 請翻頁繼續做答 請翻頁繼續做答
很 符合
符 合
普 通
不 符合
很不 符合 12.我滿意學校的運動設備及器材。 □ □ □ □ □ 13.我因學校學業壓力而減少運動訓練的時間。 □ □ □ □ □ 14.我能突破術科專長的成績。 □ □ □ □ □ 15.我因運動傷害而無法從事運動訓練。 □ □ □ □ □ 16.我很滿意目前的運動團隊。 □ □ □ □ □ 17.在運動訓練上遭受困難時，我會主動向家人尋求協助。 □ □ □ □ □ 18.在運動訓練上遭受困難時，我會主動向同學尋求協助。 □ □ □ □ □ 19.在運動訓練上遭受困難時，我會主動向師長尋求協助。 □ □ □ □ □ 20.在運動訓練上遭受困難時，我會主動向學校或社會尋求協助。 □ □ □ □ □
（（（
（三三三）三））人際關係適應）人際關係適應人際關係適應：人際關係適應：：：
說明：以下題目是希望瞭解您在人際關係適應方面的情況，每題有五個選項，請勾 選一個最接近真實情況的選項。
很 符合
符 合
普 通
不 符合
很不 符合 1.我很喜歡參加團隊的各項活動。 □ □ □ □ □ 2.在團體中我會有寂寞的感覺。 □ □ □ □ □ 3.我對我在團體中的社交能力感到滿意。 □ □ □ □ □ 4.我覺得自己很難和隊友建立親密的朋友關係。 □ □ □ □ □ 5.我和隊友、同學相處的很愉快。 □ □ □ □ □ 6.在訓練中隊友的搭配合作不滿意時，我會埋怨他。 □ □ □ □ □ 7.沒有訓練時我很樂意和隊友、同學一起聚餐或逛街。 □ □ □ □ □ 8.在訓練中，若隊友的表現比我好，我會心理不舒服。 □ □ □ □ □ 9.在訓練中即使我犯了錯，隊友也能諒解。 □ □ □ □ □ 10.我在團隊中很能控制自己的脾氣。 □ □ □ □ □ 11.我和我的教練相處極為愉快。 □ □ □ □ □ 12.只要我有困難時，我覺得教練會很樂意幫助我。 □ □ □ □ □ 13.我覺得很容易和教練親近。 □ □ □ □ □ 14.我覺得教練對我的期望很高。 □ □ □ □ □ 15.我和校內師長們相處融洽。 □ □ □ □ □ 16.我覺得師長們很關心照顧我。 □ □ □ □ □ 17.當我有好表現時，師長們經常稱讚或獎勵我。 □ □ □ □ □ 18.師長們對我的成績要求，我覺得很合理。 □ □ □ □ □
三三三
三、、、升學意願、升學意願升學意願升學意願
請翻頁繼續做答 請翻頁繼續做答 請翻頁繼續做答 請翻頁繼續做答
說明：以下題目是希望瞭解您在升學意願方面的傾向，請您就每題勾選一個最接近 您真實情況的選項。
（
（（
（一一一一）））在高中畢業後繼續升學的意願為何）在高中畢業後繼續升學的意願為何在高中畢業後繼續升學的意願為何在高中畢業後繼續升學的意願為何？？？？
很高 高 普通 低 很低
在高中畢業後，我想直接升學。 □ □ □ □ □
【若無升學意願，即略過下列（二）、（三）題】
（（（
（二二二二）））在高中畢業後）在高中畢業後在高中畢業後在高中畢業後，，，，您對於不同學校的升學途徑選擇為何您對於不同學校的升學途徑選擇為何您對於不同學校的升學途徑選擇為何您對於不同學校的升學途徑選擇為何？？？？
很高 高 普通 低 很低
1.我對於進入師範院校就讀的意願。 □ □ □ □ □ 2.我對於進入體育院校就讀的意願。 □ □ □ □ □ 3.我對於進入軍警學校就讀的意願。 □ □ □ □ □ 4.我對於進入一般大學就讀的意願。 □ □ □ □ □
（
（（
（三三三三）））在高中畢業後）在高中畢業後在高中畢業後在高中畢業後，，，，您對於不同科系的升學途徑選擇為何您對於不同科系的升學途徑選擇為何您對於不同科系的升學途徑選擇為何您對於不同科系的升學途徑選擇為何？？？？
很高 高 普通 低 很低
1.我對於進入體育系就讀的意願。 □ □ □ □ □ 2.我對於進入競技系就讀的意願。 □ □ □ □ □ 3.我對於進入體育相關科系就讀的意願。 □ □ □ □ □ 4.我對於進入一般科系就讀的意願。 □ □ □ □ □
（（（
（四四四）四））影響您決定升學意願）影響您決定升學意願影響您決定升學意願、影響您決定升學意願、、、升學途徑選擇與否的因素及其重要程度為升學途徑選擇與否的因素及其重要程度為升學途徑選擇與否的因素及其重要程度為升學途徑選擇與否的因素及其重要程度為：：：：
（請分別依下列項目之影響程度在”□”內打「ˇ」）
非常 重要
很 重要
重 要
不 重要
非常 不 重要
1.其他科任老師的鼓勵 □ □ □ □ □ 2.班級導師的鼓勵 □ □ □ □ □ 3.學校輔導室的建議 □ □ □ □ □ 4.自己的興趣或性向 □ □ □ □ □ 5.想要就讀學校的學費 □ □ □ □ □ 6.自己的學業成績 □ □ □ □ □ 7.自己的運動表現 □ □ □ □ □ 8.想要就讀學校的校風名氣 □ □ □ □ □ 9.就讀學校離家之遠近 □ □ □ □ □ 10.學長姐的勉勵 □ □ □ □ □ 11.同學或朋友的影響 □ □ □ □ □ 12.父母或家人的期望 □ □ □ □ □ 13.隊上教練的鼓勵 □ □ □ □ □ 14.其他（請說明） □ □ □ □ □
問卷結束 問卷結束問卷結束
問卷結束，，，請再次檢查有無漏答之處，請再次檢查有無漏答之處請再次檢查有無漏答之處，請再次檢查有無漏答之處，，，謝謝您的合作謝謝您的合作謝謝您的合作謝謝您的合作！！！！
附錄二 附錄二附錄二 附錄二
「學習適應量表」項目分析摘要表
面向 項目 CR 值 相關係數
1.我在課業學習上有很大的成就感。 7.27＊ .70＊ 2.因為訓練使得我的學業成就表現有待努力。 3.52＊ .42＊ 3.我的學習能力比別人強。 2.36＊ .27＊ 4.我很擔心學業不理想影響到畢業。 2.72＊ .23＊ 5.我的求學態度相當積極。 2.65＊ .41＊ 6.我對學業感到力不從心。 4.51＊ .51＊
7.我能準時繳交作業。 2.75＊ .42＊
8.我對讀書充滿自信心。 5.23＊ .57＊
9.我聽得懂老師上課的內容。 5.86＊ .67＊ 10.我目前所修習的課業負擔很重。 1.14 .22 11.我因為運動比賽而影響到學業。 3.20＊ .36＊ 12.我因為運動訓練而影響到學業。 3.45＊ .41＊ 13.我對學科內容感到興趣。 3.39＊ .39＊ 14.我因為參加太多比賽導致學業成績不理想。 .95 .21
15.我瞭解讀書的價值。 3.72＊ .41＊
16.在課業學習上，我對自己的要求很高。 3.79＊ .59＊ 17.我有課業問題時會主動向家人尋求協助。 5.30＊ .66＊ 18.我有課業問題時會主動向同學尋求協助。 4.93＊ .50＊ 19.我有課業問題時會主動向師長尋求協助。 5.25＊ .63＊
課業學習適應
20.我有課業問題時會主動向學校尋求協助。 3.81＊ .56＊ 1.我對教練所訂的訓練計畫感到滿意。 6.89＊ .69＊ 2.我能接受教練所訂的訓練目標。 8.56＊ .71＊ 3.我能適應教練的訓練方式。 7.44＊ .67＊ 4.我能達到教練在訓練方面的要求。 6.90＊ .66＊
5.我聽得懂教練的講解。 5.36＊ .64＊
6.我覺得運動訓練是一件很辛苦的事。 2.84＊ .29＊ 7.我在術科專長方面有很大的成就感。 7.69＊ .70＊ 8.我因活動太多而無法從事運動訓練。 1.77 .34＊ 9.我滿意自己在運動訓練上的表現。 6.09＊ .62＊ 10.我覺得運動訓練負擔很重。 2.13＊ .23＊ 11.我滿意學校的運動場地。 2.67＊ .39＊ 12.我滿意學校的運動設備及器材。 3.79＊ .45＊
運動訓練適應
13.我因學校學業壓力而減少運動訓練的時間。 2.54＊ .39＊
面向 項目 CR 值 相關係數 14.我能突破術科專長的成績。 4.96＊ .55＊ 15.我因運動傷害而無法從事運動訓練。 2.14＊ .27＊ 16.我很滿意目前的運動團隊。 6.48＊ .68＊ 17.在運動訓練上遭受困難時，我會主動向家人尋求協助。 2.95＊ .23＊ 18.在運動訓練上遭受困難時，我會主動向同學尋求協助。 3.59＊ .34＊ 19.在運動訓練上遭受困難時，我會主動向師長尋求協助。 5.02＊ .45＊ 運
動 訓 練 適 應
20.在運動訓練上遭受困難時，我會主動向學校尋求協助。 3.50＊ .25＊ 1.我很喜歡參加團隊的各項活動。 6.00＊ .57＊ 2.在團體中我會有寂寞的感覺。 3.70＊ .46＊ 3.我對我在團體中的社交能力感到滿意。 5.31＊ .66＊ 4.我覺得自己很難和隊友建立親密的朋友關係。 2.78＊ .45＊ 5.我和隊友、同學相處的很愉快。 6.68＊ .63＊ 6.在訓練中，隊友的搭配合作不理想時，我會埋怨他。 4.39＊ .42＊ 7.沒有訓練時，我很樂意和隊友、同學一起聚餐或逛街。 3.43＊ .38＊ 8.在訓練中，若隊友的表現比我好，我會心理不舒服。 3.00＊ .32＊ 9.在訓練中即使我犯了錯，隊友也能諒解。 2.68＊ .36＊ 10.我在團隊中很能控制自己的脾氣。 4.95＊ .51＊ 11.我和我的教練相處極為愉快。 3.02＊ .41＊ 12.只要我有困難時，我覺得教練會很樂意幫助我。 4.00＊ .45＊ 13.我覺得很容易和教練親近。 3.14＊ .35＊ 14.我覺得教練對我的期望很高。 3.28＊ .39＊ 15.我和校內師長們相處融洽。 2.96＊ .34＊ 16.我覺得師長們很關心照顧我。 4.32＊ .37＊ 17.當我有好表現時，師長們經常稱讚或獎勵我。 4.78＊ .44＊
人際關係適應
18.師長們對我的成績要求，我覺得很合理。 4.46＊ .41＊ 註：＊代表 p<.05
附錄三 附錄三附錄三 附錄三
一、「課業學習適應量表」因素構面與因素負荷量表（第一次因素分析）
題目內容 因素一 因素二 因素三 因素四 因素五 16.在課業學習上，我對自己的要求很高。 .75
9.我聽得懂老師上課的內容。 .74
15.我瞭解讀書的價值。 .67
19.我有課業問題時會主動向師長尋求協助。 .67 13.我對學科內容感到興趣。 .67 1.我在課業學習上有很大的成就感。 .61 18.我有課業問題時會主動向同學尋求協助。 .54
8.我對讀書充滿自信心。 .53
11.我因為運動比賽而影響到學業。 .84 12.我因為運動訓練而影響到學業。 .82 2.因為訓練使得我的學業成就表現有待努力。 .60
6.我對學業與訓練感到無法兼顧。 .52
3.我的學習能力比別人強。 .70
5.我的求學態度相當積極。 .58
4.我很擔心學業不理想影響到畢業。（刪除） -.73 20.我有課業問題時會主動向學校或社會尋求協助。 .58 17.我有課業問題時會主動向家人尋求協助。 .54
7.我能準時繳交作業。（刪除） .78
特徵值 3.93 2.63 1.98 1.64 1.37
解釋變異量（﹪） 21.82 14.62 11.02 9.11 7.60 累積解釋變異量（﹪） 21.82 36.44 47.46 56.57 64.17
二、「課業學習適應量表」因素構面與因素負荷量表（第二次因素分析）
題目內容 因素一 因素二 因素三 因素四
9.我聽得懂老師上課的內容。 .75
13.我對學科內容感到興趣。 .69
16.在課業學習上，我對自己的要求很高。 .63
15.我瞭解讀書的價值。 .63
1.我在課業學習上有很大的成就感。 .57
8.我對讀書充滿自信心。 .56
20.我有課業問題時會主動向學校或社會尋求協助。 .77 19.我有課業問題時會主動向師長尋求協助。 .74 17.我有課業問題時會主動向家人尋求協助。 .69 18.我有課業問題時會主動向同學尋求協助。 .67
12.我因為運動訓練而影響到學業。 .86
11.我因為運動比賽而影響到學業。 .86
2.因為訓練使得我的學業成就表現有待努力。 .55
3.我的學習能力比別人強。 .63
6.我對學業與訓練感到無法兼顧。 .52
5.我的求學態度相當積極。 .47
特徵值 2.85 2.64 2.49 1.92
解釋變異量（﹪） 17.79 16.49 15.56 11.98 累積解釋變異量（﹪） 17.79 34.28 49.84 61.82
三、「運動訓練適應量表」因素構面與因素負荷量表（第一次因素分析）
題目內容 因素一 因素二 因素三 因素四 因素五 因素六 2.我能接受教練所訂的訓練目標。 .85
4.我能達到教練在訓練方面的要求。 .82 3.我能適應教練的訓練方式。 .81 1.我對教練所訂的訓練計畫感到滿意。 .80
5.我聽得懂教練的講解。 .70
16.我很滿意目前的運動團隊。 .62 20.在運動訓練上遭受困難時，我會主動向學校或
社會尋求協助。 .76
19.在運動訓練上遭受困難時，我會主動向師長尋
求協助。 .63
17.在運動訓練上遭受困難時，我會主動向家人尋
求協助。 .63
18.在運動訓練上遭受困難時，我會主動向同學尋
求協助。 .63
7.我在術科專長方面有很大的成就感。 .68 13.我因學校學業壓力而減少運動訓練的時間。 .63
9.我滿意自己在運動訓練上的表現。 .62
14.我能突破術科專長的成績。 .60
12.我滿意學校的運動設備及器材。（刪除） .90 11.我滿意學校的運動場地。（刪除） .85
10.我覺得運動訓練負擔很重。（刪除） .89
6.我覺得運動訓練是一件很辛苦的事。（刪除） .80 15.我因運動傷害而無法從事運動訓練。（刪除） .90
特徵值 4.47 2.09 1.98 1.92 1.60 1.30 解釋變異量（﹪） 23.55 11.01 10.44 10.08 8.43 6.85 累積解釋變異量（﹪） 23.55 34.56 45.00 55.08 63.51 70.36
四、「運動訓練適應量表」因素構面與因素負荷量表（第二次因素分析）
題目內容 因素一 因素二 因素三
2.我能接受教練所訂的訓練目標。 .84
4.我能達到教練在訓練方面的要求。 .82
1.我對教練所訂的訓練計畫感到滿意。 .80
我能適應教練的訓練方式。 .78
5.我聽得懂教練的講解。 .64
16.我很滿意目前的運動團隊。 .61
7.我在術科專長方面有很大的成就感。 .71
13.我因學校學業壓力而減少運動訓練的時間。 .70
9.我滿意自己在運動訓練上的表現。 .69
14.我能突破術科專長的成績。 .55
20.在運動訓練上遭受困難時，我會主動向學校或社會尋求協助。 .77 17.在運動訓練上遭受困難時，我會主動向家人尋求協助。 .72 19.在運動訓練上遭受困難時，我會主動向師長尋求協助。 .62 18.在運動訓練上遭受困難時，我會主動向同學尋求協助。 .55
特徵值 4.16 2.26 2.13
解釋變異量（﹪） 29.74 16.12 15.24 累積解釋變異量（﹪） 29.74 45.86 61.10
五、「人際關係適應量表」因素構面與因素負荷量表（第一次因素分析）
題目內容 因素一 因素二 因素三 因素四 因素五 因素六 13.我覺得很容易和教練親近。 .85
11.我和我的教練相處極為愉快。 .84 12.只要我有困難時，我覺得教練會很樂意幫助
我。 .80
14.我覺得教練對我的期望很高。 .55
17.當我有好表現時，師長們經常稱讚或獎勵我。 .86 16.我覺得師長們很關心照顧我。 .84 15.我和校內師長們相處融洽。 .72 18.師長們對我的成績要求，我覺得很合理。 .67 8.在訓練中，若隊友的表現比我好，我會心理不
舒服。 .79
4.我覺得自己很難和隊友建立親密的朋友關係。 .77 6.在訓練中隊友的搭配合作不滿意時，我會埋怨
他。 .76
2.在團體中我會有寂寞的感覺。 .66
7.沒有訓練時我很樂意和隊友、同學一起聚餐或
逛街。 .83
5.我和隊友、同學相處的很愉快。 .58
3.我對我在團體中的社交能力感到滿意。 .53
10.我在團隊中很能控制自己的脾氣。（刪除） .76
1.我很喜歡參加團隊的各項活動。（刪除） .62
9.在訓練中即使我犯了錯，隊友也能諒解。（刪
除） .87
特徵值 2.61 2.60 2.40 2.09 1.58 1.42 解釋變異量（﹪） 14.49 14.43 13.32 11.59 8.79 7.90 累積解釋變異量（﹪） 14.49 28.92 42.24 53.83 62.62 70.52
六、「人際關係適應量表」因素構面與因素負荷量表（第二次因素分析）
題目內容 因素一 因素二 因素三 因素四 17.當我有好表現時，師長們經常稱讚或獎勵我。 .87
16.我覺得師長們很關心照顧我。 .83 18.師長們對我的成績要求，我覺得很合理。 .75
15.我和校內師長們相處融洽。 .64
13.我覺得很容易和教練親近。 .86
11.我和我的教練相處極為愉快。 .84
12.只要我有困難時，我覺得教練會很樂意幫助我。 .79
14.我覺得教練對我的期望很高。 .56
6.在訓練中隊友的搭配合作不滿意時，我會埋怨他。 .81 8.在訓練中，若隊友的表現比我好，我會心理不舒服。 .78 4.我覺得自己很難和隊友建立親密的朋友關係。 .72
2.在團體中我會有寂寞的感覺。 .64
7.沒有訓練時我很樂意和隊友、同學一起聚餐或逛街。 .78
5.我和隊友、同學相處的很愉快。 .75
3.我對我在團體中的社交能力感到滿意。 .60
特徵值 2.62 2.57 2.39 2.03
解釋變異量（﹪） 17.47 17.11 15.94 13.53 累積解釋變異量（﹪） 17.47 34.58 50.52 64.06
附錄四 附錄四附錄四 附錄四
一、「課業學習適應量表」信度分析摘要表
構面 題號 題數 Cronbach,s α係數 課業學習的認知 9.13.16.15.1.8 6 .80
尋求協助的態度 17.18.19.20 4 .79
課業學習外的事務 11.12.2 3 .72
課業學習的感受 3.6.5（刪除） 3 .47
總量表 13 .81
（刪除後α值）
二、「運動訓練適應量表」信度分析摘要表
構面 題號 題數 Cronbach,s α係數 教練領導適應 1.2.3.4.5.16 6 .88
運動訓練的認知 7.13.9.14 4 .74
尋求協助的態度 20.17.19.18 4 .63
總量表 14 .84
三、「人際關係適應量表」信度分析摘要表
構面 題號 題數 Cronbach,s α係數 與師長的相處 17.16.18.15 4 .79
與教練的相處 13.11.12.14 4 .78
團體中的適應 6.8.4.2 4 .76
社交能力 7.5.3 3 .64
總量表 15 .70
附錄五 附錄五附錄五 附錄五
高中體育班學生學習適應與升學意願之調查問卷（正式）
親愛的同學您好：
首先感謝您的協助，使本研究得以順利進行。本問卷的目的在瞭解體 育班學生目前在學校學習適應情況與升學意願之傾向，此問卷結果僅供學 術研究，並建議學校和相關單位提供您更多的協助，以及措施修正之參考。
請您盡量依照自己的實際狀況填答，本問卷採不記名方式，請安心作答。
對於您的合作與協助，不勝感激。祝 學 安
國立台灣師範大學體育研究所體育教學碩士班 指 導 教 授：許樹淵 研 究 生：王光輝 敬上 中華民國九十六年十月 一一一
一、、、基本資料、基本資料基本資料基本資料
說明：以下基本資料欄，請您就每題勾選一個最接近您真實情況的選項。
（一）校名：□后綜 □縣立大里 □新社 □長億 □中港
（二）性別：□男 □女
（三）年級：□一年級 □二年級 □三年級
（四）隊別：□跆拳道 □桌球 □射箭 □曲棍球 □田徑
□籃球 □柔道(含角力、摔角) □滑（溜）冰
□拔河 □舉重 □棒球 □擊劍
□空手道 □劍道 □其他 （請說明）
（五）您每天用在課後自習的時間約為？
□0-60 分 □61-120 分 □121-180 分
□181-240 分 □241 分以上
（六）您每天用在運動訓練（專長練習）的時間約為？
□0-60 分 □61-120 分 □121-180 分
□181-240 分 □241 分以上
二二二
二、、、學習適應情形、學習適應情形學習適應情形學習適應情形
（（（
（一一一）一）））課業學習適應情形課業學習適應情形課業學習適應情形課業學習適應情形：：：：
說明：以下題目是希望瞭解您在課業學習適應方面的情況，每題有五個選項，
請勾選一個最接近真實情況的選項。
請翻頁繼續做答 請翻頁繼續做答 請翻頁繼續做答 請翻頁繼續做答
很 符合
符 合
普 通
不 符合
很不 符合
1.我聽得懂老師上課的內容。 □ □ □ □ □ 2.我對學科內容感到興趣。 □ □ □ □ □ 3.在課業學習上，我對自己的要求很高。 □ □ □ □ □ 4.我瞭解讀書的價值。 □ □ □ □ □ 5.我在課業學習上有很大的成就感。 □ □ □ □ □ 6.我對讀書充滿自信心。 □ □ □ □ □ 7.我有課業問題時會主動向學校或社會尋求協助。 □ □ □ □ □ 8.我有課業問題時會主動向師長尋求協助。 □ □ □ □ □ 9.我有課業問題時會主動向家人尋求協助。 □ □ □ □ □ 10.我有課業問題時會主動向同學尋求協助。 □ □ □ □ □ 11.我因為運動訓練而影響到學業。 □ □ □ □ □ 12.我因為運動比賽而影響到學業。 □ □ □ □ □ 13.因為訓練使得我的學業成就表現有待努力。 □ □ □ □ □
（
（（
（二二二二）））運動訓練適應）運動訓練適應運動訓練適應運動訓練適應：：：：
說明：以下題目是希望瞭解您在運動訓練適應方面的情況，每題有五個選項，
請勾選一個最接近真實情況的選項。
很 符合
符 合
普 通
不 符合
很不 符合
1.我能接受教練所訂的訓練目標。 □ □ □ □ □ 2.我能達到教練在訓練方面的要求。 □ □ □ □ □ 3.我對教練所訂的訓練計畫感到滿意。 □ □ □ □ □ 4.我能適應教練的訓練方式。 □ □ □ □ □ 5.我聽得懂教練的講解。 □ □ □ □ □ 6.我很滿意目前的運動團隊。 □ □ □ □ □ 7.我在術科專長方面有很大的成就感。 □ □ □ □ □ 8.我因學校學業壓力而減少運動訓練的時間。 □ □ □ □ □ 9.我滿意自己在運動訓練上的表現。 □ □ □ □ □ 10.我能突破術科專長的成績。 □ □ □ □ □ 11.在運動訓練上遭受困難時，我會主動向學校或社會尋求
協助。 □ □ □ □ □
12.在運動訓練上遭受困難時，我會主動向家人尋求協助。 □ □ □ □ □ 13.在運動訓練上遭受困難時，我會主動向師長尋求協助。 □ □ □ □ □ 14.在運動訓練上遭受困難時，我會主動向同學尋求協助。 □ □ □ □ □
請翻頁繼續做答 請翻頁繼續做答 請翻頁繼續做答 請翻頁繼續做答
（
（（
（三三三三）））人際關係適應）人際關係適應人際關係適應人際關係適應：：：：
說明：以下題目是希望瞭解您在人際關係適應方面的情況，每題有五個選項，
請勾選一個最接近真實情況的選項。
很 符合
符 合
普 通
不 符合
很不 符合
1.當我有好表現時，師長們經常稱讚或獎勵我。 □ □ □ □ □ 2.我覺得師長們很關心照顧我。 □ □ □ □ □ 3.師長們對我的成績要求，我覺得很合理。 □ □ □ □ □ 4.我和校內師長們相處融洽。 □ □ □ □ □ 5.我覺得很容易和教練親近。 □ □ □ □ □ 6.我和我的教練相處極為愉快。 □ □ □ □ □ 7.只要我有困難時，我覺得教練會很樂意幫助我。 □ □ □ □ □ 8.我覺得教練對我的期望很高。 □ □ □ □ □ 9.在訓練中隊友的搭配合作不滿意時，我會埋怨他。 □ □ □ □ □ 10.在訓練中，若隊友的表現比我好，我會心理不舒服。 □ □ □ □ □ 11.我覺得自己很難和隊友建立親密的朋友關係。 □ □ □ □ □ 12.在團體中我會有寂寞的感覺。 □ □ □ □ □ 13.沒有訓練時我很樂意和隊友、同學一起聚餐或逛街。 □ □ □ □ □ 14.我和隊友、同學相處的很愉快。 □ □ □ □ □ 15.我對我在團體中的社交能力感到滿意。 □ □ □ □ □
三 三三
三、、、升學意願、升學意願升學意願升學意願
說明：以下題目是希望瞭解您在升學意願方面的傾向，請您就每題勾選一個 最接近您真實情況的選項。
（
（（
（一一一一）））在高中畢業後繼續升學的意願為何）在高中畢業後繼續升學的意願為何在高中畢業後繼續升學的意願為何在高中畢業後繼續升學的意願為何？？？？
很高 高 普通 低 很低
在高中畢業後，我想直接升學。 □ □ □ □ □
（（（
（二二二二）））在高中畢業後）在高中畢業後在高中畢業後在高中畢業後，，，，您對於不同學校的升學途徑選擇為何您對於不同學校的升學途徑選擇為何您對於不同學校的升學途徑選擇為何您對於不同學校的升學途徑選擇為何？？？？
很高 高 普通 低 很低
1.我對於進入師範院校就讀的意願。 □ □ □ □ □ 2.我對於進入體育院校就讀的意願。 □ □ □ □ □ 3.我對於進入軍警學校就讀的意願。 □ □ □ □ □ 4.我對於進入一般大學就讀的意願。 □ □ □ □ □
請翻頁繼續做答 請翻頁繼續做答 請翻頁繼續做答 請翻頁繼續做答
（
（（
（三三三三）））在高中畢業後）在高中畢業後在高中畢業後在高中畢業後，，，，您對於不同科系的升學途徑選擇為何您對於不同科系的升學途徑選擇為何您對於不同科系的升學途徑選擇為何您對於不同科系的升學途徑選擇為何？？？？
很高 高 普通 低 很低
1.我對於進入體育系就讀的意願。 □ □ □ □ □ 2.我對於進入競技系就讀的意願。 □ □ □ □ □ 3.我對於進入體育相關科系就讀的意願。 □ □ □ □ □ 4.我對於進入一般科系就讀的意願。 □ □ □ □ □
（（（
（四四四四）））影響您決定升學意願）影響您決定升學意願影響您決定升學意願影響您決定升學意願、、、、升學途徑選擇與否的因素及其重要程度為升學途徑選擇與否的因素及其重要程度為升學途徑選擇與否的因素及其重要程度為：升學途徑選擇與否的因素及其重要程度為：：：
（請分別依下列項目之影響程度在”□”內打「ˇ」）
非常 重要
很 重要
重 要
不 重要
非常 不 重要
1.其他科任老師的鼓勵 □ □ □ □ □ 2.班級導師的鼓勵 □ □ □ □ □ 3.學校輔導室的建議 □ □ □ □ □ 4.自己的興趣或性向 □ □ □ □ □ 5.想要就讀學校的學費 □ □ □ □ □ 6.自己的學業成績 □ □ □ □ □ 7.自己的運動表現 □ □ □ □ □ 8.想要就讀學校的校風名氣 □ □ □ □ □ 9.就讀學校離家之遠近 □ □ □ □ □ 10.學長姐的勉勵 □ □ □ □ □ 11.同學或朋友的影響 □ □ □ □ □ 12.父母或家人的期望 □ □ □ □ □ 13.隊上教練的鼓勵 □ □ □ □ □ 14.其他（請說明） □ □ □ □ □
問卷結束問卷結束問卷結束
問卷結束，，，請再次檢查有無漏答之處，請再次檢查有無漏答之處請再次檢查有無漏答之處，請再次檢查有無漏答之處，，，謝謝您的合作謝謝您的合作謝謝您的合作謝謝您的合作！！！！
附錄 附錄附錄 附錄六六六 六
個人小傳
作者姓名：王光輝
出生日期：66 年 10 月 5 日
出 生 地：台灣省台中縣
主要學歷：國立體育學院運動保健學系
國立臺灣師範大學體育學系在職進修碩士班
重要工作經歷：臺中縣立中港完全中學體育教師
